四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我有許許多多的愛(ài)好，吉他、跆拳道、騎自行車或是玩機(jī)械。而我最愛(ài)的還是玩機(jī)械類的東西。
前陣子，媽媽在京東上買了一個(gè)“自動(dòng)掃地機(jī)”，我一直看一直摸，特別地好奇。媽媽看出了我的心思，摸了摸我的頭說(shuō)：”兒子啊，你是不是非常喜歡它呀？那就派你來(lái)研究下它吧，反正我也還不會(huì)使用這玩意兒呢，正好解了我的.難題了”。我欣喜若狂、迫不急待地?fù)湎颉睊叩貦C(jī)”，哈哈，還是媽媽最懂我。
我一手拿著說(shuō)明書(shū)，一手拿著搖控器，嘴里還一邊念念有詞：“plan是約定的意思，沒(méi)多大用處，clock是時(shí)間的意思，也沒(méi)什么用，chean是清潔的意思，用處很大，平時(shí)叫它工作按這個(gè)鍵就可以了。媽媽也過(guò)來(lái)跟我一起研究了，我指著上面的圖標(biāo)告訴媽媽，這個(gè)是清掃邊緣，這個(gè)是轉(zhuǎn)圈打掃功能，還有這個(gè)是回家，也就是自動(dòng)回去充電的意思，以后媽媽不在家它也能把家里打掃的干干凈凈了”。
“嘀嘀，嘀嘀嘀……”我感覺(jué)我已經(jīng)玩得非常熟練了，但是，一陣巨響打斷了我的思緒，”嘀咔！”什么聲音？原來(lái)是一張紙卡在里面了，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把紙拔了出來(lái)。咦，這里怎么還閃著紅光？我拿起使用說(shuō)明書(shū)再對(duì)照了一下，原來(lái)沒(méi)電了啊。得嘞，看我的必殺技”回家”，”嘀”哈哈，”作案”成功！哈哈，太好玩了，等充完電我要抽個(gè)時(shí)間繼續(xù)玩兒，以后等我妹妹長(zhǎng)大點(diǎn)還要再教她怎么玩，怎么按呢！
哼哼哈嘿，我有很多很多的愛(ài)好，但我最喜歡的愛(ài)好還是玩機(jī)械類產(chǎn)品。
四年級(jí)作文 篇2
3月2日上午，我們四（5）班的“七色小屋”在南長(zhǎng)街小學(xué)舉辦的“愛(ài)心義賣”活動(dòng)上開(kāi)張啦！十名同學(xué)被選為“七色小屋”店員，我光榮地成為其中之一，當(dāng)上了“促銷員”。
第一次當(dāng)“促銷員”的我傻愣愣地站在攤位前，不敢大聲吆喝。后來(lái)，不知誰(shuí)鼓勵(lì)了我一句，我壯起膽子，清清喉嚨大聲喊著突然想到的“廣告語(yǔ)”：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，‘七色小屋’只有你想不到，沒(méi)有你買不到……”
愛(ài)心義賣活動(dòng)在我們的吆喝聲中接近了尾聲，還有一些商品沒(méi)售出，“收銀員”王英杰高聲喊道：“‘七色小屋’清倉(cāng)大甩賣啦！”需要我的時(shí)刻到了！我的'第一個(gè)目標(biāo)就是四(6)班的兩位女生，我湊過(guò)去問(wèn)：“嗨，七色小屋的商品每件只要一元哦，要去看看嗎？”剛說(shuō)完，就見(jiàn)她們立即奔向了我們的攤位。我又趕緊跑向一個(gè)二年級(jí)的小弟弟：“小弟弟，你知不知道，七色小屋的玩具每件只要一元，快去看看吧！”就這樣，我一共招來(lái)了二十多位小顧客，他們把我們的攤位擠得滿滿的。
我們班這次義賣一共獲得了693.50元，殷老師說(shuō)這些錢準(zhǔn)備捐給新疆的小朋友，讓他們能跟我們一樣有書(shū)讀。一想到這兒，我的心里美滋滋的！
四年級(jí)作文 篇3
步行上班，在一個(gè)小路口上等一輛自行車駛過(guò)，就想起走路來(lái)。
關(guān)于走路，每個(gè)人都不陌生。但我冒昧地問(wèn)上一句，你會(huì)走路么？你一定答復(fù)的尬把脆：誰(shuí)不會(huì)走路，笑話!可我到是勸你不要忙著回答，細(xì)想一下再做一個(gè)全面的答復(fù)。
首先，請(qǐng)你想想，我們認(rèn)不認(rèn)得我們走過(guò)的路，記不記得我們走過(guò)的路上有多少?gòu)�，我們是否摔過(guò)跤，地上有多少坎坷。如果我們都記得，而且學(xué)會(huì)了下一次不會(huì)在同一條路上跌同樣跤，算過(guò)了第一關(guān)。
其次，我們要想想，怎樣走得快捷。在家鄉(xiāng)干農(nóng)活的時(shí)候常聽(tīng)父親鞭策說(shuō)：不怕慢，就怕站。只要堅(jiān)持一條正確的路，不懈地走下去，不管你速度是多少，你還是最快的。相反，速度很高，但方向不定，路線不準(zhǔn)，一會(huì)兒重復(fù)，一會(huì)兒找路，一會(huì)兒停頓，像龜兔賽跑中的兔子似的，這樣，終久是會(huì)落后的。當(dāng)然，這不是說(shuō)不要停頓，不要歇息。必要的等待，必要的補(bǔ)充，也是萬(wàn)里長(zhǎng)征勝利的基本保證。
誰(shuí)都知道，此地到彼處，最短的路線是那條直線。但是兩點(diǎn)間的那條線段上崎嶇不平高山巍峨的時(shí)候，就只有繞過(guò)高山最快捷了。我們欣賞“愚公”移山立志征服的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取一下“智叟”們的建議，不妨另辟溪徑，找出一條更適宜自己發(fā)揮特長(zhǎng)的路來(lái)。征服者的路，從來(lái)都不止一條。
要想走得平穩(wěn)快捷，不能忘了安全。失去了安全的快，是最慢的。據(jù)說(shuō)高速路上發(fā)生事故最多的地方是直線上，原因是在直線上人們最易忽視安全。我們想快速，是否想到了坦途上易顛覆，淺水處愛(ài)淹人的教訓(xùn)。在十字路口上認(rèn)清那條是自己的路，就比快速?zèng)_到歧路上再找回來(lái)強(qiáng)得多；在遠(yuǎn)處看到車子駛來(lái)的時(shí)候，等一等，慢一點(diǎn)，安穩(wěn)著過(guò)去，就比急急慌慌搶過(guò)去被撞一下的強(qiáng)。話說(shuō)回來(lái)，人也不能保證一點(diǎn)錯(cuò)路都不走，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不犯。假若萬(wàn)一走錯(cuò)路的時(shí)候，我們?cè)缫稽c(diǎn)知道，早一點(diǎn)回頭，就比一意孤行碰到南墻再回頭好得多。及時(shí)回頭，不能不說(shuō)是會(huì)走路的一個(gè)必要認(rèn)識(shí)前提。
我們面前的路有千萬(wàn)條，真正適合自己的路卻不多。會(huì)走這條路，不見(jiàn)得明白另一條的學(xué)問(wèn)。走路的經(jīng)驗(yàn)重要，但迷信經(jīng)驗(yàn)又很危險(xiǎn)。學(xué)走路，還要識(shí)路。比如官路，學(xué)路，商路等等。每條路有每條路的特點(diǎn)，每條路有每條路的竅門，只有那條適合自己的路，走上去才會(huì)意氣風(fēng)發(fā)。在不適應(yīng)自己水平能力的路上，有時(shí)候自己都走得垂頭喪氣。這到也不是否認(rèn)魯迅先生的名言“路是人走出來(lái)的”。事實(shí)上，許多路確實(shí)需要我們?cè)谧R(shí)別中開(kāi)拓，開(kāi)拓中進(jìn)步發(fā)展。
走上某一條路，就要守一條路的規(guī)矩，看清紅綠燈的限制。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，每條路上都有誘惑，每個(gè)路段都有岔道。特別在官路上，風(fēng)險(xiǎn)高，速度快，不一小心就會(huì)忘乎所以，利欲熏心，暈暈乎乎過(guò)去了；現(xiàn)在的商路上，荊棘叢生，迷霧重重，也需要特別地在意。至于其他地方，大路小道，各有各的說(shuō)道，要走得自在坦然，不是一件容易的'事。
現(xiàn)在，你在看了我掛一漏萬(wàn)的關(guān)于走路的話之后，你還敢拍胸脯說(shuō)，你會(huì)走路的，是好樣的；若遲疑作答的，我就勸你再好好想一想，如若感到路走得不夠好的，就加緊學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)學(xué)會(huì)；至于明確知道自己不會(huì)走路的，那就認(rèn)真地理順?biāo)悸罚瑥念^再來(lái)，必要的時(shí)候讓人扶一把，送一程。其實(shí)今天看到自己不會(huì)走路不是什么壞事，而是在前進(jìn)征程上大大地進(jìn)了一步。
行路的朋友們，我們都用路邊上的口號(hào)來(lái)自警吧：
寧停三分，不搶一秒!
手握方向盤，心中想安全!
家庭和孩子都期盼著和你平安團(tuán)圓!
二○○七年九月十三日
四年級(jí)作文 篇4
太陽(yáng)已經(jīng)要下班了，但四一班的“叮呤”聲不絕于耳。這是怎么回事呢？一起來(lái)看看吧！
這時(shí)，我們班正在舉行博餅。大家有的兩眼發(fā)光，貪婪地盯著獎(jiǎng)品；有的驚喜地大叫，像博到了好東西；有的`拿著骰子在雙手之間滾動(dòng)，像在握著燙紅薯一樣……這時(shí)，已經(jīng)輪到我了。我說(shuō)了一聲：“急急如律令！”隨手一拋，�！瓏@！原來(lái)是個(gè)一秀呀！我有點(diǎn)失望。后面幾輪都是空空如也，到胡大千的時(shí)候，他把骰子左右搖動(dòng)，像一只小魚(yú)在手中跳來(lái)跳去。一扔，“哇！四紅帶十二！”胡大千大喊。我一看，哇，真的！沒(méi)想到他運(yùn)氣這么好。
又過(guò)了幾輪，我的袋子仍然沒(méi)什么東西。輪到黃文軒，她隨手一丟，居然丟出個(gè)四紅帶八！她驚訝極了，兩眼呆呆地看著碗，回過(guò)神來(lái)，高興得手舞足蹈。我的天��！隨便丟下也能博出了個(gè)狀元。
已經(jīng)到中間部分了，我博到的獎(jiǎng)品卻不上四個(gè)，太慘了！輪到賴銘煒了，只見(jiàn)他閉眼念起了咒語(yǔ)，小心翼翼地拋了下去，骰子唱著“叮呤”歌，“what？狀元插金花”我詫異地大喊。他眼冒金星，比了個(gè)勝利的姿勢(shì)大喊“ye！”我羨慕極了。
終于，幸運(yùn)女神圍繞著我，一秀、二舉、四進(jìn)、三紅接連在我的碗里出現(xiàn)。不知不覺(jué)，這次博餅活動(dòng)就結(jié)束了�？粗业莫�(jiǎng)品，我笑了。夕陽(yáng)的余光照耀著我們，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
四年級(jí)作文 篇5
在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，它們大多已經(jīng)隨著歲月的流逝被我淡忘了。但有一件事，它像一只美麗的蝴蝶，在我的心中翩翩起舞……
那天清晨，隨著公雞的一聲啼鳴，炊煙裊裊升起，廚房里立刻忙碌起來(lái)。我和姐姐趁此機(jī)會(huì)，偷偷溜出了家門，帶上網(wǎng)兜和瓶子，去抓蝴蝶了。
我們一起來(lái)到了一片鮮花盛開(kāi)的地方，那里有許許多多的花蝴蝶。它們?cè)谶@片“花�！敝凶矫圆兀�招引來(lái)了許許多多的小蜜蜂歡快地采蜜。
我和姐姐迫不及待地開(kāi)始了捕蝶行動(dòng)。捉蝴蝶可有講究了，要緊防蜜蜂蜇人，還要小心腳下的泥路。
我拿著網(wǎng)兜小心翼翼地逼近一只美麗的花蝴蝶。這時(shí)，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我被它一嚇，腳底一滑。還好姐姐扶了我一把，不然我就要被那只蜜蜂嚇得“狗啃花”了。遺憾的是，那只花蝴蝶被我一驚嚇，立刻逃之夭夭，在我遠(yuǎn)處扇動(dòng)著美麗的翅膀，飛舞著。在我看來(lái)，這分明是挑釁。待會(huì)兒可別讓我逮著，我氣得直咬牙，但沒(méi)辦法，只好扭過(guò)頭去尋找其它蝴蝶。
吃一塹，長(zhǎng)一智，我更加小心翼翼了。我彎下身子，潛伏在花叢中。這時(shí)，一只身穿彩色“衣裳”的花蝴蝶從我眼前飛過(guò)，輕輕地停在了一朵粉嫩的花朵上。我吸取了上次的教訓(xùn)，先環(huán)顧四周偵查一番。幸好，沒(méi)有可怕的.蜜蜂。于是，我屏住呼吸，偷偷地把網(wǎng)兜向蝴蝶伸過(guò)去，輕輕一罩。哈哈，這下總算被我捉住了吧！正當(dāng)我得意時(shí)，那蝴蝶卻靈巧地從網(wǎng)兜底下鉆出來(lái)，一下子不見(jiàn)了蹤影�！鞍�，又沒(méi)抓到。”我有點(diǎn)氣餒了。
“陳欣怡，快來(lái)快來(lái)……這兒有只好漂亮的大蝴蝶哦！”姐姐一邊向我招手，一邊高聲叫喊著。
我立馬跑過(guò)去一看，“呵，這不是我第一次看到的那只蝴蝶嗎，翅膀上長(zhǎng)著一圈圈黑中帶黃的花斑，燒成灰我都認(rèn)得，你往哪兒跑！”我咬牙切齒，扎穩(wěn)腳步，瞧準(zhǔn)它的頭部，慢慢地把網(wǎng)兜向它靠近。那只蝴蝶絲毫沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的降臨，還在一上一下地炫耀它的美麗翅膀。我沉住氣，抓緊時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速把網(wǎng)兜往那只蝴蝶身上輕輕一套。蝴蝶受到驚嚇，在網(wǎng)兜里驚慌失措地亂竄。
“哇，終于抓到你了�！蔽乙魂嚺d奮，但還是非常謹(jǐn)慎，生怕它再次逃脫。我馬上遮住網(wǎng)兜口，進(jìn)去伸手捏住蝴蝶的翅膀，把它塞進(jìn)瓶子，蓋上瓶蓋�！敖�，我終于抓到它了，哈哈……”這下，我懸著的一顆心總算放下了。
那只蝴蝶在里邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“喂，快把我放出去！”“小樣，敢小瞧我，成為我的俘虜了吧？”看著它這副模樣，我十分得意。我把蝴蝶帶回家后，過(guò)了一晚。第二天，看蝴蝶無(wú)力地趴在瓶底，我心一軟，還是把它放飛了。
如今，當(dāng)我再回到鄉(xiāng)下的外婆家時(shí)，那片令我魂?duì)繅?mèng)縈的“花�！痹缫炎兂闪艘粦羧思业淖≌�
那只蝴蝶，你還好嗎？
四年級(jí)作文 篇6
“身子長(zhǎng)，個(gè)不大，遍體長(zhǎng)著小疙瘩，有人見(jiàn)了皺眉頭，有人見(jiàn)了樂(lè)開(kāi)花�！边@個(gè)成語(yǔ)的謎底是苦瓜。
苦瓜的個(gè)頭和黃瓜差不多大，像一個(gè)小棒槌，中間微微鼓起，兩邊細(xì)了起來(lái)。渾身上下披件嫩綠的外套，干干凈凈，清爽利落。最有趣的，是它周身上下那些卵形的小疙瘩，讓人看著不舒適，摸起來(lái)卻有趣不少。一條條較長(zhǎng)的凸起和小疙瘩們交錯(cuò)分布，規(guī)律有序。正式因?yàn)檫@些小疙瘩的存在，才能苦瓜摸起來(lái)不那么盡如人意，但也有人替它辯解：“至少比黃瓜摸著舒服。”是的，苦瓜身上沒(méi)有刺，即便是凸起的小疙瘩，也不刺手，滑溜溜!聞一聞苦瓜的.外皮，倒是聞不出苦澀，一股淡淡的清香鉆進(jìn)鼻孔。
把苦瓜攔腰切開(kāi)，橫截面里的小五角星形狀讓人詫異大自然的鬼斧神工。再看苦瓜身子里面，布滿白色毛茸茸的瓜肉，還有金黃的小瓜子，黏糊糊，濕噠噠。聞一聞，仍舊是一股清香�？墒钱�(dāng)你把它們放入嘴巴中去嘗，一股苦澀沿著舌頭直鉆進(jìn)心田�，F(xiàn)在終于知道苦瓜名字的由來(lái)。
女人們愛(ài)吃苦瓜，因?yàn)樗莛B(yǎng)顏嫩膚，常吃苦瓜能增強(qiáng)皮層活力，讓皮膚變得細(xì)嫩健美;老人愛(ài)吃夸瓜，能降血糖;媽媽們喜歡苦瓜，將苦瓜切片擦拭小孩子身體上的痱子，可早日痊愈。苦瓜煮水還可以散熱解暑。
苦瓜真是渾身是寶!
四年級(jí)作文 篇7
今天作者看完《史記》這本書(shū)，揉了揉眼睛，想出去散散步。作者走在路上，藍(lán)天上飄著幾朵淡淡的云兒，有的云兒像小兔在吃蘿卜，有的云兒像小狗在啃骨頭，還有的云兒像小朋友在玩耍。春風(fēng)輕輕地吹，吹到作者的臉上，非常舒服！
突然，一陣花香撲鼻而來(lái)，作者聞著花香找到了一叢花，這些五顏六色，仿佛看見(jiàn)了一道美麗的彩虹，作者再看桃花，桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的'露出了笑臉，有的才開(kāi)了兩三片花瓣兒，有的還有花骨朵兒……勤勞的小蜜蜂在歡快的采蜜呢！就在這里蝴蝶也飛來(lái)了，她們?cè)隰骠嫫鹞�，好看極了？
風(fēng)婆婆一吹風(fēng)，柳樹(shù)姐姐就開(kāi)始梳她那柔美的秀發(fā)，作者不由自主贊嘆道：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下紅塵絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！弊髡呃^續(xù)向前走去，一條小河在我眼前展現(xiàn)出，波光粼粼的河水，藍(lán)天在清凌凌的河水里顯得更藍(lán)，白云在清凌凌的河水里顯得更白，綠草在清凌凌的河水里顯得更綠，小魚(yú)在河里游來(lái)游去，好像在捉迷藏呢？作者捋了捋胡須，這時(shí)，兩個(gè)抬著扁擔(dān)的老人向作者指了指還悄悄地說(shuō)了幾句話，作者想，老人可能說(shuō)他學(xué)少年偷偷跑出來(lái)玩呢！
作者不由自主地贊道：
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不實(shí)余心樂(lè)，
將偶偷閑學(xué)少年。
四年級(jí)作文 篇8
聽(tīng)別人講，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我想：不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。今天，我們班競(jìng)選班長(zhǎng)，我也要參加競(jìng)選。
首先，自我介紹一下，我叫王剛，個(gè)子長(zhǎng)得高高的，可以說(shuō)是高大魁梧，英俊不凡。我非常有氣魄，能給人以威嚴(yán)的感覺(jué)。怎么樣？但看外表你就該投我一票了吧。當(dāng)然，我能不能當(dāng)還得由大家決定。下面就請(qǐng)聽(tīng)我的“施政綱領(lǐng)”：
假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)把課外所有的精力都獻(xiàn)給咱們班集體。我會(huì)向周總理那樣，為了大家不辭辛勞，任勞任怨。
首先，我會(huì)在班里實(shí)施“綠色行動(dòng)”。汽車排放有害氣體，工廠排放污水我管不了，但是，我可以從小處著手，為保護(hù)地球環(huán)境做一些力所能及的事，比如不亂扔廢紙，不隨地吐痰。我想，在咱們班成立一個(gè)“保護(hù)地球廢品回收站�！贝蠹铱梢园延眠^(guò)的紙，練習(xí)本。飲料瓶積攢起來(lái)，積少成多嘛，然后交到我的“回收站”，我再換成錢，買來(lái)樹(shù)苗，花仔，帶領(lǐng)大家種在校園四周，種在教室的花盆里，讓鮮花和綠葉陪伴我們讀書(shū)。讓咱們教室一年四季春意濃濃，充滿生機(jī)，充滿活力。這樣做，我們的校園又潔凈，又美麗，還能為學(xué)校節(jié)省資金，你們說(shuō)，這時(shí)不是一箭三雕的“良策”呀！
為了豐富班里的文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍氣氛，我還要實(shí)施一系列別出心裁的`行動(dòng)計(jì)劃。每天早晨教唱大家一首新歌，那可是咱們自己的歌曲，非常非常好聽(tīng)。每周還要進(jìn)行一次“校園論壇”活動(dòng)，內(nèi)容都是咱們平時(shí)學(xué)習(xí)，工作和娛樂(lè)當(dāng)中的熱門話題，設(shè)正方和反方進(jìn)行辯論，我相信，大家既會(huì)說(shuō)得開(kāi)心，又會(huì)學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西，還能鍛煉大家的膽量和口才。
我還有一個(gè)絕妙的主意，大家肯定想不到。同學(xué)們平常很為自己的桌椅出現(xiàn)“毛病”而煩惱。別著急，我來(lái)了，我的“修理小分隊(duì)”將無(wú)償為您服務(wù)，不光修理桌椅；你的衣服，鞋子出了問(wèn)題，我們?yōu)槟惴謶n。急你所急，想你所想。班里的公用設(shè)施如投影儀，板擦，圓規(guī)，大三角板等等，也是我們的服務(wù)范圍�？偠灾�，為您，為大家，為班集體分憂解難，是我們修理小分隊(duì)的根本宗旨。同學(xué)們，你們看，我的治班“良策”怎么樣？還算有兩下子吧？在大家面前，我敢立下軍令狀：如果我當(dāng)班長(zhǎng)以后，在半年之內(nèi)不能改變?cè)蹅儼嗟默F(xiàn)狀，那么，我立刻引咎辭職。我敢胸有成竹地說(shuō)：“我有實(shí)力當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)�！�
四年級(jí)作文 篇9
生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，每一件事也都有它獨(dú)特的樂(lè)趣。只要你用心去對(duì)待一件事，就一定能從中獲得樂(lè)趣和意想不到的收獲。這不，我就在吹笛中發(fā)現(xiàn)了它的樂(lè)趣。
我是在3年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)笛子的，我也很愛(ài)這門樂(lè)器，所以每天都是刻苦的練習(xí)。剛開(kāi)始總是只練了一會(huì)兒就會(huì)覺(jué)得極其煩躁，慢慢的我便在一次次練習(xí)中培養(yǎng)出了耐心和毅力，只要用心去練習(xí)就對(duì)時(shí)間一點(diǎn)也不在乎了�？吹轿业母冻龅玫搅顺晒玫嚼蠋煹暮迷u(píng)，我也會(huì)非常高興。
以前我對(duì)音樂(lè)總是半知半解，學(xué)了笛子后我對(duì)音樂(lè)就有了更深一層的認(rèn)識(shí)，不僅學(xué)會(huì)了許多樂(lè)理知識(shí)，還有什么音色、節(jié)奏、節(jié)拍等的名詞都印在我的腦海之中。聽(tīng)音樂(lè)也會(huì)讓人放松心情，感到舒適。
笛子還讓我的情商得到了提高。情商提高了我的思想總是那么獨(dú)特，而且思維變的非常敏捷。思考問(wèn)題的角度也不同，似乎更有頭腦一些。
笛子有時(shí)候真的.可以讓我非常自豪，每次家庭聚會(huì)的時(shí)候我總要向大家演奏一首我拿手的曲子，而每次也都贏得了親戚朋友們的喝彩和掌聲，這時(shí)我總會(huì)感到無(wú)比的自豪。看到了我的演奏能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
有苦有甜，有笑有淚，有付出有收獲，有自豪有失落，既能獲得知識(shí)有能鍛煉毅力，這就是吹笛子帶給我的樂(lè)趣！
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