四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)快樂(lè)的寒假里,我的生活趣事豐富多彩,數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事讓我終身難忘,這件事,還得從2月5日說(shuō)起。
這天,太陽(yáng)早已曬到屁股了,我卻遲遲不肯起來(lái),正當(dāng)我覺(jué)得賴在床上沒(méi)什么意思,要拿本書來(lái)看看時(shí),媽媽拿著一件厚厚的衣服進(jìn)來(lái)了,“今天的天氣不是蠻好的嘛,干嘛還要穿這件衣服呀?”我不解的問(wèn)!敖裉於紕偢惆⒁陶f(shuō)好了,要去爬北高峰去!”“。坎粫(huì)吧?”我表面上雖然很驚訝,但是內(nèi)心卻像一堆枯柴被火點(diǎn)著似的激動(dòng)。我們一迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度完成了刷牙,洗臉,吃早飯等工作,開始坐車上路,去爬北高峰了。
北高峰位于靈隱路的靈隱寺那兒,靈隱寺就在它的山腳下。站在山腳下,我仰望著那山頂,斗志立刻減了一半:這么高!要到猴年馬月才能爬到山頂呀。我在心里給自己鼓了鼓氣,便開始“長(zhǎng)征”了。起先我還是活蹦亂跳的,三步并作兩步走,可是還沒(méi)到半山腰時(shí),我就開始體力不支了,阿姨和弟弟他們也一個(gè)個(gè)像蝸牛一樣前進(jìn)著,為了在他們面前炫耀一番,我盡力掩蓋自己的酸累,還是照樣走走跳跳的。又走了一段路,我又朝山頂上望了一眼,天哪!剛剛望去離山頂那么時(shí)遠(yuǎn),現(xiàn)在竟然還是那么遠(yuǎn)。我又一次泄了氣,雖然路程還是個(gè)未知數(shù),但是我還是奮力的往上爬,總能到的。突然,一些又白又亮的物體映入了我的眼簾,是雪!沒(méi)想到,山上面還有雪呀!在山頂上一顆顆蒼翠的大樹銀素裹裝,像是蓋上了一層潔白的厚棉被似的,一片白茫茫的,真是美極了!
當(dāng)我踏完最后一層臺(tái)階,走上了平臺(tái)時(shí),我萬(wàn)分的`激動(dòng),心里不斷的吶喊著:我勝利啦,我終于克服北高峰啦!我趕緊跑到平臺(tái)旁,底下的景物一覽無(wú)余,整個(gè)杭州城,都清楚的映入我的視角……等到我登上平臺(tái)后五分鐘左右,他們才陸續(xù)爬上了山頂,等到恢復(fù)了體力,先上完了風(fēng)景后,才戀戀不舍得下了山。
在這次寒假的活動(dòng)中,讓我知道了什么是體力的極限,也讓我明白了一個(gè)道理,做事,要有恒心,不能半途而廢,只要堅(jiān)持到底,就一定能成功!老師徐旭甄
四年級(jí)作文 篇2
今天的作文課上,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你來(lái)寫,我來(lái)答。你聽(tīng),這不我們課堂上充滿了笑聲。
游戲規(guī)則是:三個(gè)人一組,一個(gè)人回答,一個(gè)人來(lái)問(wèn),還有一個(gè)人來(lái)寫。寫的人在黑板上寫下一個(gè)生活中會(huì)做的事。問(wèn)的人問(wèn)回答者三個(gè)問(wèn)題;卮鹫卟荒芸春诎澹凑l(shuí)的回答的更有趣。
游戲開始了,第一組的韓佑凱是回答者。他怕自己說(shuō)錯(cuò)多次回頭,想看黑板。但被老師攔下。他們的詞語(yǔ)分別是吃飯,睡覺(jué)。韓佑凱的回答可真是讓我們笑的前仰后合,屋頂都快要被笑破了一樣。對(duì)于吃飯的問(wèn)題,韓林彤問(wèn)道:“你一天做幾次?”“一次?”他猶豫的說(shuō)!澳悄阍敢庾鰡帷?“不愿意”。他慢慢試探的`說(shuō)了出來(lái)。徐笠洋笑的眼淚都流出來(lái)了。
第二組是我,李馨語(yǔ),趙俊哲。我來(lái)寫,李馨語(yǔ)來(lái)問(wèn),趙俊哲來(lái)回答。我寫的第一個(gè)詞是吃飯,馨語(yǔ)問(wèn):“你一天做幾次,愿意做嗎?”“我一天做一次,不愿意!彼f(shuō)。我們一下子哈哈哈大笑起來(lái)。徐笠陽(yáng)笑的重心不穩(wěn),都快坐到地下了。然后我們又聽(tīng)從老師的意見(jiàn),寫下了第二個(gè)詞語(yǔ)寫作業(yè)。馨語(yǔ)看了一眼笑著問(wèn)趙俊哲:“你一天做幾次”?:“兩次吧!彼q豫的說(shuō)了出來(lái)!澳悄阍敢庾鰡?”“愿意!蔽覀冾D時(shí)笑了出來(lái)。
今天的作文課,我們玩的非常高興。希望我們每一次都能玩這么好玩的游戲。
四年級(jí)作文 篇3
大家好!我叫邢子騰。我的皮膚較黑,眼晴有點(diǎn)小,睫毛不是很長(zhǎng),我有高高的鼻梁,臉圓乎乎的,嘴唇紅紅擔(dān)的,像抹了口紅似的。最有特點(diǎn)的還是我那兩顆大板牙,所以同學(xué)給我起了個(gè)雅號(hào)叫邢大牙。
我有許多愛(ài)好,其中最喜歡的就是游泳,每周二和周四都要在學(xué)校游一個(gè)小時(shí)。我感覺(jué)游泳既能鍛煉身體,增強(qiáng)抵抗力,又能鍛煉我的毅力。我堅(jiān)持游了兩年,把四種泳姿全都學(xué)會(huì)了。每學(xué)完一種泳姿我都非常高興,非?鞓(lè)。那兩年游泳使我感到非常開心。每次游完泳都感覺(jué)自已有進(jìn)步,我堅(jiān)持不懈,最后嘗到了成功的.喜悅。
我希望能認(rèn)識(shí)很多的朋友,分享我的快樂(lè)和煩惱,如果你喜歡我,就來(lái)和我做朋友吧!
四年級(jí)作文 篇4
經(jīng)過(guò)上一次被狐貍戲弄的那只老虎回家后想想非常氣憤,發(fā)誓說(shuō):“我一定要把該死的狐貍吃了?墒牵奶帉ふ夷侵缓,始終沒(méi)有找到。它繼續(xù)找了下去。
有一天,老虎終于找到了那只狐貍。老虎一看到那只狐貍,就非常生氣地說(shuō):“嘿嘿,今天看你怎么說(shuō),看你往哪里跑?”狐貍看到老虎心里就在發(fā)慌,一聽(tīng)說(shuō)話,更加發(fā)虛,心想今天肯定要完蛋了?墒牵桓市淖约罕焕匣⒊缘,立刻平靜下來(lái),慢慢地說(shuō):“虎大王,你雖然力氣大,跑步快,可是你跳遠(yuǎn)卻永遠(yuǎn)比不過(guò)我。要不咱倆比一比,如果我輸了,我就心甘情愿地讓你吃了。如果你輸了,你要吃我,那就會(huì)遭天下所有的人的嘲笑。我們就從這兒跳到那棵大樹。”狐貍抓住老虎的目空一切就這樣說(shuō)了。老虎同意了,心里暗自在想,狐貍不是又在找死嗎?
狐貍發(fā)口令了!耙弧⒍、三、跳!”老虎飛一般地跑出去跳了起來(lái)?墒撬鼪](méi)有覺(jué)察這是狐貍的'一個(gè)計(jì)謀。狐貍早就作好準(zhǔn)備,等到老虎一跑,它立刻往后面溜了。老虎著地后得意洋洋地轉(zhuǎn)身向后面看,可是,哪里還有狐貍的蹤影!這時(shí)老虎才知道又上了狐貍的當(dāng)了。這一回,它在想:“如果下一次再碰到狐貍的話,干脆什么話也不說(shuō),就把狐貍給吃了。這樣,我就不會(huì)再受騙了!好,下一回見(jiàn)!”
四年級(jí)作文 篇5
我不會(huì)寫什么優(yōu)美的語(yǔ)句,但是今天這個(gè)文章,真的是我的這是情感的流露,
況且我其實(shí)作文不是很好。
我是一個(gè)剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生,我是一個(gè)單純的,平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)。
而我知道其實(shí)我也是個(gè)過(guò)于自信,也就是說(shuō)有點(diǎn)驕傲的學(xué)生,面對(duì)那些對(duì)手,我真的輕視了他們,我真的把自己放在了很高的位置之上。于是這個(gè)畢業(yè)考試,也就是說(shuō)中考沉重的打擊了我的自信心。
考試之前媽媽一直叫我學(xué)小科,而我卻一而再再而三的說(shuō)我都已經(jīng)會(huì)了。當(dāng)我進(jìn)考場(chǎng)的那時(shí)起,我自認(rèn)為我很厲害,于是就這看看那看看,完全沒(méi)有把別人放在眼里。而到了成績(jī)出來(lái)的那天我才知道,我真的驕傲了,因?yàn)槲业男】茮](méi)背只有70多,我不應(yīng)該忽視任何比我強(qiáng)或者跟我差不多的人,厲害的人有的是,我只不過(guò)是小草中比較茂盛的一顆而已。從成績(jī)那天出來(lái)后我哭了好長(zhǎng)時(shí)間,但是那有什么用?能改變我的成績(jī)嗎?對(duì)、我是有實(shí)力,但是如果不努力誰(shuí)都是一樣的,不努力就不會(huì)獲得最后的成功。
后來(lái)想了想,上天其實(shí)對(duì)我是公平的,因?yàn)樗屛业男钠届o,讓我的驕傲變的`消散。
而這個(gè)夏天,也就是這個(gè)暑假,我會(huì)努力,因?yàn)槲抑榔鋵?shí)我很聰明,但是天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,只有努力才最好。因?yàn)槲一瘜W(xué)真的不好,所以我選擇了學(xué)文,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)還不錯(cuò),語(yǔ)文還可以。所以我最終選擇的文科。我不會(huì)在驕傲,我不會(huì)在因?yàn)樽约阂郧暗臉s耀在炫耀,說(shuō)不好聽(tīng)就是得瑟。因?yàn)椴徽撌钦l(shuí)不努力也不行的,這次中考我受到的打擊,但是這個(gè)打擊對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許還挺好,他使我更努力,更加的知道了自己的位置,自己與厲害的人是有一定差距,我不是比任何人都強(qiáng),但是我要努力,我要在這個(gè)假期崛起。
或許以前的我是很驕傲,但是打擊過(guò)后我不會(huì)驕傲了,但是我也不會(huì)自卑,我要努力,我要崛起,雖然這次沒(méi)考出理想的成績(jī),但是我一定要努力,因?yàn)檫@還不是高考,這還不是人生道路上最重要的轉(zhuǎn)折,我會(huì)崛起,我會(huì)努力,高考的那一天我要成為媽媽最大的驕傲,老師最大的驕傲,超過(guò)那些比我強(qiáng)的人。
我會(huì)崛起的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住,自信但不能驕傲。
我會(huì)崛起的,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,態(tài)度決定高度。
我會(huì)崛起的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住,只有付出,才會(huì)有收獲。
四年級(jí)作文 篇6
隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,家開始有腳了,車開始飛了,還有那神奇的返老還童丹……可是人們開始不像話了。
你聽(tīng)“啪啪啪”那些人們時(shí)不時(shí)的把垃圾扔到小河里。清澈見(jiàn)底的小河一下子變成了垃圾河。
有一天,我做了一個(gè)夢(mèng)。我來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河,那里的魚蝦成群結(jié)隊(duì)的在我身旁游來(lái)游去,突然一只小蝦游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你是新來(lái)的`吧!我是這里的導(dǎo)游,請(qǐng)跟我來(lái)吧!蔽艺f(shuō):“好的!”說(shuō)完便跟了上去。導(dǎo)游說(shuō):“你看,這里的珊瑚,多漂亮呀!還有這兒,你瞧,這魚多可愛(ài)。”我們邊說(shuō)邊玩著。突然“啪啪啪……”我們浮到水面上居然看見(jiàn)了那些不像話的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了,清澈見(jiàn)底的小河變成了垃圾河。魚、蝦跑的跑,死的死。突然導(dǎo)游對(duì)我說(shuō):“你怎么還不走,這里不能呆了,否則你也會(huì)像它們一樣!蓖蝗,垃圾聚成了一個(gè)大怪物。把我給活吞了!
“啊!”我驚醒過(guò)來(lái),原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!然后我在心里默默的想:我們這里可不能這樣,否則我就要準(zhǔn)備到月球去了!最后,我大聲的說(shuō):“環(huán)保太重要了,我們不可以亂扔垃圾!”
四年級(jí)作文 篇7
我們班有九個(gè)農(nóng)村的同學(xué),其中一個(gè)叫陳——,他非常不聽(tīng)話,還愛(ài)頂嘴。
今天上午,下了第三節(jié)課,本來(lái)我們改完作業(yè)就可以回家了,可是今天不一樣,王老師說(shuō):“一會(huì)兒,縣里領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)咱們學(xué)校檢查,現(xiàn)在先改作業(yè)本,再背課文!
該作業(yè)本時(shí)陳——老是搗亂。老師讓他去站著,沒(méi)想到他跑到教室外面站著去了。不一會(huì)兒檢查的人來(lái)了,王老師見(jiàn)陳——不在教室,問(wèn)道:“陳——去哪兒了?”我們說(shuō):“在外面站著呢!焙髞(lái), 他回來(lái)了。王老師說(shuō)了他兩句,他一直和王老師頂嘴。老師氣急了,他還一直頂嘴。我真想說(shuō)一句:“王老師,您別生氣。”可我卻沒(méi)說(shuō)出口。!陳——,求求你別頂嘴了。
四年級(jí)作文 篇8
“吃薯?xiàng)l嘍!”奶奶笑容可掬高聲說(shuō)著,并端來(lái)一盤香噴噴的薯?xiàng)l。我吃著香甜可口的薯?xiàng)l,心想:我自己也不可以試一試嗎?
第二天一早,我便熱火朝天地干起來(lái)。奶奶見(jiàn)我那么忙,奇怪地問(wèn):“佳佳,你到底要干什么呀?”“等一會(huì)兒您就知道了!”我神秘地說(shuō)。我先將奶奶買回來(lái)的幾個(gè)馬玲薯洗干凈,用小刀去掉粗糙的皮,頓時(shí),粗糙的皮不見(jiàn)了,取而代之的是淡黃的土豆,那淡黃的土豆就像小孩子滑潤(rùn)的臉蛋。然后將淡黃的土豆切在長(zhǎng)約七厘米,寬約1厘米的`條兒。那條兒真細(xì)呀!細(xì)得像一根根麥桿;那條兒真黃。↑S得像新鮮的桔子皮;那條兒真滑呀!滑得比粉條兒還滑,薯?xiàng)l兒切好了,我再用開水燙一下,便準(zhǔn)備炸了。我把鍋放到煤氣灶上,打開煤氣灶的開關(guān),然后在鍋內(nèi)放入一勺油,再加四、五顆花椒,一小勺鹽。油熬熱后,我用手將薯?xiàng)l有秩序地排列在油鍋里,就像正在排隊(duì)的士兵。放土豆下去時(shí),油鍋里吱吱……地唱了起來(lái),那歌聲真好聽(tīng),賽過(guò)小百靈。鍋里還不時(shí)地冒起一些油泡,那些亮晶晶的油泡兒如同一層保護(hù)膜,圍繞著這些薯?xiàng)l。有時(shí)候油還濺到手上來(lái),我忍著疼,繼續(xù)炸薯?xiàng)l?粗伬锝馉N燦的薯?xiàng)l,嘴里含滿了口水,手也不覺(jué)得疼了。這時(shí),意料之外的事發(fā)生了,油鍋里薯?xiàng)l挨得越來(lái)越緊,到最后居然粘在了一起,成了一窩薯“餅”!我試圖用鍋鏟把它們分開,可是他們卻死死地粘在一起,像幾十個(gè)兄弟姐妹一起來(lái)對(duì)付我,它們的計(jì)策就是死死抱在一起不分開。我哭笑不得,百思不得其解。
站在一旁的奶奶早已笑得前仰后合了,說(shuō):“原來(lái)你要炸薯?xiàng)l啊!薯?xiàng)l在炸之前要把他們?cè)谒锝?0分鐘左右再炸。否則就只有薯‘餅了,而且下一次一次性就把土豆條倒下去了,這樣就不會(huì)炸成薯餅,也不會(huì)被油燙著!蔽野凑漳棠陶f(shuō)的,果然,薯?xiàng)l沒(méi)有粘在一起,沒(méi)有聯(lián)合起來(lái),而時(shí)分開了。
哈哈!我成功了!失敗是成功之母。吃著自己做的薯?xiàng)l,我開心極了。
四年級(jí)作文 篇9
我最棒,因?yàn)槲以诎嗌峡偸恰苞Q立雞群側(cè)你想,如果我不是各方面都“才華出眾”,能從一年級(jí)到四年級(jí)都連任班長(zhǎng)嗎?
記得六歲時(shí),我被鋼琴老師選中參加“成長(zhǎng)杯”鋼琴大賽。那天,我穿上早已準(zhǔn)備好的粉紅色綢紗裙,化好妝,拉上媽媽一起趕往工人文化宮。臨上場(chǎng),我深呼吸三次,告訴自己不要緊張,一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō),我是最棒的,我一定能行!這時(shí),我耳邊忽地響起主持人悅耳的聲音:“下面是劉雪瑤小朋友的《小奏鳴曲》。”觀眾席上立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲。我鼓起勇氣走上臺(tái),首先給自己和所有人一個(gè)最甜美的微笑,然后舞動(dòng)我靈巧的手指向琴鍵彈去。頓時(shí),美妙的音樂(lè)從我的指尖蹦了出來(lái)。短短幾分鐘,我用我的實(shí)力、我的自信證明給所有人看:我是最棒的,我能行!你可能會(huì)說(shuō),才藝是練出來(lái)的,算不了什么?晌矣X(jué)得在學(xué)習(xí)上最能顯示我的智慧!有時(shí)遇到“疑難雜癥”,連老師都沒(méi)有做出來(lái),我卻能迎刃而解!
讀三年級(jí)時(shí),一道數(shù)學(xué)題把全班同學(xué)都弄“借”了,就連老師也是看了答案才明白,但還是不知道過(guò)程是什么。我天生不信邪,不攻下難題哲不罷休!我深信此題肯定有規(guī)律可循,所以我把所有的.時(shí)間都用在了找算式的規(guī)律上。很快有了眉目,兩天后,我終于解出來(lái)了!我把詳細(xì)的運(yùn)算步驟拿給老師看,老師夸我有陳景潤(rùn)的精神,同學(xué)們也投來(lái)羨慕的目光。那天我在班上出盡了風(fēng)頭,真正顯示了我是最棒的!
在班上,我總有一種“獨(dú)霸天下”的感覺(jué),那感覺(jué)真好!我是最棒的,我相信現(xiàn)在是,將來(lái)也是!
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