實用的小學四年級作文[優(yōu)秀6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　我有一位姐姐，爸爸說她最愛“臭美”了。

　　一到我們一家圍坐在桌子旁邊吃飯的時侯，姐姐的“小喇叭”就關不住了：“今天我數(shù)學題一道也沒錯……上語文課時我舉了4次手，上數(shù)學課我舉了2次手……今天我和同學們一起踢毽子，我一下就踢了99個……”

　　如果她考試有了進步，或老師表揚了她，那就更不得了，那副得意的`樣子更是溢于言表，有時還會情不自禁地笑出來。

　　前幾天測驗，姐姐語文考了86分，數(shù)學考了89分，雖然她在班級的成績不是很好，可是這一次是姐姐考得最好的一次，心里那高興的勁兒，恨不得變成“飛毛腿”，一步就到家里，把這個消息告訴爸爸�？傻搅思�，她什么都忘了，直到吃飯時，她才想起來今天考了一個好成績，于是她的話匣子又打開了……

　　她愛臭美，還表現(xiàn)在愛照鏡子。每次上學前，她都整理好衣服和頭發(fā)，發(fā)型整理花費時間最多，先用水把頭發(fā)浸濕，再用梳子把頭發(fā)梳得一絲不亂才去上學。

　　每當有客人來的時候，她都會穿起新衣服，在客人面前“顯擺”。

　　真的，姐姐就愛“臭美”。

小學四年級作文 篇2

　　記得小時候，我一直嚷嚷著要媽媽帶我去學葫蘆絲。因為葫蘆絲上面不是掛著個小葫蘆嗎？我覺得很好玩，就這樣喜歡上了“她”�？蓩寢尶傉f我年級小，不適合。

　　進入浣東小學，聽說咱們班是葫蘆絲特色班，高興得一蹦三尺高。開始學了，我仔細端詳著葫蘆絲，還“咕咕“吹了幾下。老師在黑板上寫數(shù)字，我不解地問：“怎么沒音符？凈是些數(shù)字”？沒人回答我�！巴瑢W們，用大拇指壓住孔，呼地吹下去……”，“咕——呼嚕……”吹出來的聲音居然是這樣的，難聽。

　　下課了，我低著頭想：“哎，看來我不是學葫蘆絲的苗……不干了？夢想就這樣破滅了？不，不，不！我一定要好好學�！遍_始學吹奏了，我卻碰到了許多困難：第一當然就是不會拿葫蘆絲啦，老師手把手教我，要左手在上，右手在下；第二就是堵不住音孔啦，一開始我的手指全都堵在音孔上，可吹出來的聲音真難聽，老師告訴我，問題出在我的手指太小，音孔堵不嚴漏氣，造成跑音了。后來，老師想了一個好辦法，讓我用左手把最上面的三個音孔都堵住，這下就容易多了，吹出的音調又好聽又準確。

　　解決了音準這個最基本的問題，老師就越教越難了，竟然教起了曲子。太難了，我有點想放棄，老師好像看懂了我的.心思，每次上課，老師都鼓勵我不要放棄，繼續(xù)努力。在老師的鼓勵幫助下，我終于堅持了下來，就這樣每天吹呀吹，終于練出個花頭來了。我也能吹出清脆、悅耳的曲子來了。

　　就這樣我憑著對葫蘆絲的熱愛，吹奏了一曲曲美妙的樂曲，并在“明亮之夜”亮相，獲得了雷鳴般的掌聲。

　　啊，我成功了！葫蘆絲我愛你。

小學四年級作文 篇3

　　自從小木偶有了人類所有的表情后，他決定到處去冒險，當一個冒險家。但是在冒險的途中，他遇到了許多前所未有的`困難，不過他都能努力地去克服。

　　有一次，他發(fā)現(xiàn)一個小島，決定去島上冒冒險。他坐著自己親手做的小船，一路順風地到了小島。這里風景優(yōu)美，瓜果飄香，使小木偶大開眼界。他迫不及待地去樹上摘果子吃，還在這美麗的地方蓋了一間小木屋，他造的小木屋里應有盡有，讓他感到很滿足。

　　小木偶天天都過得很快樂，可是好景不長。有一天，一只大老虎來追小木偶，小木偶嚇得瑟瑟發(fā)抖，腿都軟了。他靈機一動，心想：為什么不爬到樹上去呢？大老虎一定看不到我。他說干就干，他靈敏地爬上小樹，大老虎找了半天也沒找到，它很垂頭喪氣。過了一會兒，大老虎突然發(fā)現(xiàn)了小樹樹上小木偶的腳印，大老虎就知道小木偶躲在樹上。它奮力地用自己的爪子不停地抓樹，沒過多久，小樹就被老虎抓倒了。小木偶恍然大悟，他想起躲在樹上的時候不小心把腳印給露出來了。小木偶很勇敢，躲過了大老虎的攻擊。他突然想到了一個一舉兩得的辦法，他不屑一顧地對大老虎說：“我才不怕你呢？”還做出一副很酷的樣子，眼睛斜著看著他。大老虎火冒三丈，大聲吼了一聲，它吼得這一聲恰恰被獵人聽到了。獵人飛快地趕過來，舉起槍，他一槍擊中，老虎就被一命嗚呼了。

　　雖然小木偶很想留在這個島上，不過他覺得這個島上太危險了，就依依不舍地告別了這個小島。這一次是他的表情救了他自己，他很感謝藍鼻子小女巫送給他這么多表情。

小學四年級作文 篇4

　　我曾經在校學習過一年的葫蘆絲，現(xiàn)在已經取得了六級的證書，可是在回憶起當時的學習過程時，我覺得什么味道都有：酸的，苦的，甜的…………

　�。ㄒ唬﹤�心的“酸”

　　剛剛開始學的時候，老師只教了一些用氣的方法和最基本的指法，我覺的非�？菰�，對葫蘆絲的熱情就澆熄了一大半，什么“虛指”“顫音”“倚音”“打音”“滑音”對我來說，每天練習的時間就是噩夢的開始。后來靜下心來想想，別人都是從我這個階段開始學的，我只要勤奮連系，就一定可以吹出優(yōu)美，動人的.旋律的。

　�。ǘ�）皺眉的“苦”

　　后來，一年的學習后我就要準備考級了，在那個暑假里，我上午讀奧數(shù)，下午讀英語，晚上葫蘆絲。不光是上課時努力學，回到家還得拼命練，那個夏天，別人都是咬著一根雪糕，坐在空調房里，津津有味地看電視或玩電腦。我卻只能在房間里一遍又一遍地苦練著。我嘗到了努力的味道。

　�。ㄈ�）遲來的“甜”

　　到了考級的日子，我懷著忐忑不安的心情在評委面前熟練地吹完了曲子，吹完之后，老師給了我一張優(yōu)秀證書，同考的只有2人獲得。我當時高興的樣子就像是中了500萬大獎！現(xiàn)在，我吹起葫蘆絲，每當身邊的聽眾不停地稱贊時，我的心里比吃了蜜似的還要甜，我終于嘗到了這遲來的甜。

　　謝謝你，葫蘆絲，是你讓我知道做每樣事情時不能半途而廢。我想，這個道理將會使我一生受用的。

小學四年級作文 篇5

　　鴨子見別人每個月都有工資可以領，眼都紅了。他心想：“我也去打工吧！”于是，他離開了家鄉(xiāng)來到太陽城尋找工作。

　　鴨子來到大街上瞎逛。突然，他眼睛一亮，走進了一家蛋糕店，他對老板說：“老板，我想當你們店的蛋糕師行嗎？”“行，我這正缺人手呢！”老板爽快的答應了。老板給了他一張做蛋糕的指示圖，叫他按照上面的意思去做。鴨子正做到中間步驟的時候，需要用到白糖，可他怎么也找不著。他在慌亂之下，稀里糊涂地就把鹽當成白糖倒了進去。啊，終于完成了，鴨子聞了一聞，真香��！這時，他心想：哈哈，老板肯定不會怪罪我的。在蛋糕剛出品的第一天，店里來的人就像水一樣涌進來，紛紛訂購蛋糕�！巴郏�這么多人！”鴨子不禁叫起來。到了第二天，就有許多人來反饋問題。有的.說：“我兒子昨天晚上咳嗽了整夜”。還有的氣得臉都紅了：“你們怎么能做這樣的蛋糕呢？”老板聽得不耐煩，一氣之下就把鴨子趕走了。

　　鴨子垂頭喪氣地在街上走著，不知不覺地走進了服裝廠，他跟總經理說明了自己的處境，經理聽了后說：“好，你就留下吧！”鴨子學著他們一針一線地縫著，一不小心，把手給刺了，鮮血直流。他想：唉！還是走吧！

　　鴨子因為沒有耐心，而且做事粗心，所以到現(xiàn)在也沒找到好工作。

小學四年級作文 篇6

　　對于一個剛剛轉到這所學校的我來說，是無比的無聊，面對著陌生的老師與同學，鼻子突然鼓起一陣酸。自己心里有一點點的自卑感，發(fā)現(xiàn)自己什么都比不上別人。

　　但是今天，我卻用實際行動證明了我自己，證明我能行，我可以。

　　這短短的一節(jié)課，這簡簡單單的'一個舉手動作，這普普通通的幾個字，讓我克服了心理障礙，戰(zhàn)勝了自己。每個人做這件事情，有了一次就有第二次，有第二次就有第三次最后就會舉手的越來越多，越來越積極。我就可以在社會上，在生活上，在我們成長的道路上，我們就可以保持一個自信的自我，積極的我來展現(xiàn)出自我本有的優(yōu)秀和風采。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷風雨怎能見彩虹，只要你認為這件事，并且下定決心了，那么你會成功的；你只要努力過，堅持下去，別擔心，別害怕，你終有一天會走上成功的道路的，加油！

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