小學(xué)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
想起在小學(xué)生活的處境，多么幸福、快樂(lè)，但更忘不了我的那些知音同學(xué)；關(guān)愛(ài)我的老師；與我度過(guò)六年義務(wù)的母校。想到他們，我情不自禁的流下眼淚，腦海里也全是他們，無(wú)法抹去。
那些幼稚的同學(xué)們，我們即將分別，升入初中時(shí)代，大家都是依依不舍。我還記得我們?cè)?jīng)打鬧，現(xiàn)在去回想看，是多么幼稚、可笑。同學(xué)們猶如我人體的二分之一，有了他們?cè)谏磉�，可以得個(gè)依靠。如今，我們“方向”已是不同，各奔各的，但是，無(wú)論到哪里我們的心永遠(yuǎn)是連在一起的。希望同學(xué)們能夠想起自己之前的老同學(xué)，此刻都銘記于心！
在與小學(xué)老師告別之即，又是一次沉痛的打擊。想起老師的'諄諄教誨，心里不是滋味，因?yàn)闆](méi)能來(lái)得及和老師回味之前的教誨。當(dāng)哪位同學(xué)做錯(cuò)了事，老師會(huì)說(shuō)：做錯(cuò)事可以改正，但是品質(zhì)一定不要變，要是變了品質(zhì)，你的人生將是一場(chǎng)無(wú)墟的人生。這幾句話深深的印在我的心里和腦海，我唯一能夠做到的就是：老師，謝謝你們這六年來(lái)教誨了我們?cè)S多，也讓我們懂得了許多，我不會(huì)讓你們的心血白白流淌的！
在這六年來(lái)，除了家人的懷抱就只有母校的懷抱是溫暖的、是熱切的。它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，只為了遮掩我們，讓我們快樂(lè)、無(wú)憂的成長(zhǎng)。我們高興，它也就高興。在那靜悄悄的教室里聽(tīng)著，能聽(tīng)見(jiàn)它為我們祈禱；注視著，能看見(jiàn)它為我們做的一些事情；撫摸著，能感受到它曾給我們多少溫暖。母校，我們不會(huì)辜負(fù)你的一片好心！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在家樓下散步，可天氣一下子就“變臉”了。天空中烏云密布，電閃雷鳴，我趕緊跑回了家。
我看著窗外，突然一只小鳥(niǎo)向我家飛來(lái)，還沒(méi)有飛到我家，它就摔到了地上。過(guò)了幾分鐘，雨停了，我怕小鳥(niǎo)出事，就出去看它。
它是一只很小的小鸚鵡，背上黃金的羽毛被雨水沖得變成了灰色，肚子上鮮紅的.羽毛也被泥水濺成了棕色，兩只小小的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張著，大概是在叫“救命”。
突然間，從灌木叢里跳出了一只小花貓，它看見(jiàn)了小鸚鵡，就在鸚鵡面前趴著，搖著麻繩似的尾巴，張著血盆大口，好像馬上要把小鸚鵡吃了一樣。
小鸚鵡緩緩地醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小花貓，嚇得驚慌失措，小花貓也跳了起來(lái)。我趕緊叫一聲：“小花貓！”小花貓就愣了一下，我拿起木棍把小花貓趕走，然后我把小鸚鵡帶回了家，并且做了一個(gè)屋子給小鸚鵡。小鸚鵡在我們家生活得很開(kāi)心，我也很高興。以后的每天早上，小鸚鵡叫我起床，我救了它，它也幫助了我，我們互相幫助真好！
這真是一件有意義的事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期天媽媽打算帶我去錦繡川釣魚(yú)，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
我和媽媽放好車(chē)子，走了很遠(yuǎn)一段路才到釣魚(yú)池那里。我們挑了一跟藍(lán)色的魚(yú)竿，我一手拿著魚(yú)食，找了一個(gè)放著一小盆水的地方坐下來(lái)。然后，拿出一點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)食，揉成米粒大小的樣子，把他勾在魚(yú)鉤上慢慢地放進(jìn)水里。一會(huì)兒，我看到魚(yú)鉤動(dòng)了一下，我心里一慌，趕緊挑起魚(yú)竿一看，哎，沒(méi)想到不僅沒(méi)有釣到魚(yú)，反而魚(yú)食被魚(yú)叼走給吃下去了。我心里頓時(shí)沒(méi)了希望，釣魚(yú)這么難呀。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，釣魚(yú)是需要耐心的，你連這點(diǎn)耐心都沒(méi)有，這不是向困難低頭嗎？”媽媽的話使我又有了勇氣，我又振作起來(lái)試了幾次，結(jié)果魚(yú)食都被魚(yú)吃了，不過(guò)我并沒(méi)有氣餒，而是一直在堅(jiān)持，終于，我一提魚(yú)竿，一條魚(yú)馬上被我“鉤”了上來(lái)，我趕緊把這條魚(yú)放到水盆里，我仔細(xì)觀察了一下這條魚(yú)。它的魚(yú)鰭和魚(yú)尾巴都是白色的，剩下的.地方都是紅色的，美麗極了。這條魚(yú)使我信心大增，讓我迫不及待的想釣上第二條魚(yú)來(lái)，我就又釣了一會(huì)兒，可是，非常遺憾，我沒(méi)釣上第二條魚(yú)來(lái)，但是我還是很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)釣上一條魚(yú)來(lái)了。
這次釣魚(yú)讓我懂得了做什么事情都要有耐心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。全班同學(xué)顯得非常興奮，特別是那些參加比賽的同學(xué)。我雖然沒(méi)有參加比賽，可我還是非常開(kāi)心。
八點(diǎn)鐘的時(shí)候，操場(chǎng)四周坐滿了老師和同學(xué)。選手穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，他們做好了參加比賽的準(zhǔn)備。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，急切盼望比賽早點(diǎn)開(kāi)始。
令我最難忘的是拔河比賽。下午，在操場(chǎng)開(kāi)始拔河賽。剛到那里，就聽(tīng)見(jiàn)一群人的加油聲。我們?cè)谂赃呌^戰(zhàn)，那真是一場(chǎng)激烈的比拼。四年級(jí)的同學(xué)正在地緊緊地拉著粗粗的繩子，中間的`紅帶子會(huì)兒往左擺，一會(huì)兒往右擺，兩個(gè)班不相上下，過(guò)了好幾個(gè)回合，才分出結(jié)果。終于到我們班比賽了，同學(xué)們緊緊地抓住繩子，把腳放好位子，裁判吹響了哨，他們使勁往后拉，但是不知為什么，九班一下子就拉了過(guò)去，第一場(chǎng)我們班輸了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，現(xiàn)在雙方力爭(zhēng)，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子又慢慢的移到他們那邊了，我們又加了把勁。最終，我們還是輸了。
我們這次拔河比賽輸了，但是我們從中學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿生機(jī)活力。
生機(jī)勃勃的春天來(lái)了，嫩綠的小草，悄悄的鉆出了大地，伸了伸懶腰，好像在說(shuō)：“春姑娘來(lái)了，春天真好！”校園的東方是幾只大老虎，好像在說(shuō)：“誰(shuí)要欺負(fù)我們的小朋友，我就吃了誰(shuí)！”西方是一個(gè)個(gè)花壇，花壇上百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶和花朵在跳舞哩！
五彩繽紛的夏天到了，花團(tuán)錦簇，一棵棵高大挺拔的松樹(shù)，像一個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的校園，永不放棄。
秋天是黃色的校園，菊花競(jìng)相開(kāi)放，好像在比美大賽，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的'似雪，它們跳著美妙的舞，令人著迷。
冬天是白色的校園，天下飄下一朵朵雪白的雪花，越下越大，蓋下了一條雪白的毛毯，雪人那架勢(shì)好像還想去守衛(wèi)邊疆。
我們的校園充滿歡樂(lè)，希望，活力，我愛(ài)我們的校園！
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