小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
冬天十分寒冷,使我更加期盼春天的到來(lái)。進(jìn)入三月份,我盼望春天的心情就更加急切,于是我到處尋找春天的腳步。
這幾天,我家單元門(mén)旁的小樹(shù)叢開(kāi)始冒新芽了。記得冬天時(shí),它們光禿禿的.,樹(shù)叢上沒(méi)有葉子,就像人沒(méi)了頭發(fā),一點(diǎn)也不好看。但現(xiàn)在就不一樣了,它們先是冒出像豆子那樣的葉苞,然后像小孩子一樣伸展葉子,打了個(gè)哈欠。最后它才毫不顧及地長(zhǎng)開(kāi)全部葉子。這些小葉片還玩起了“變色龍”的游戲。你看!它們起初是帶點(diǎn)黃的嫩綠色,又過(guò)了好幾天,它又變成了郁郁蔥蔥的翠綠色,又過(guò)了幾天,它們竟然變成了一片片墨綠色,真是太神奇了!可這些葉子們還不滿足:它們要擴(kuò)大面積,要更多兄弟。于是,它們又開(kāi)始了小小的競(jìng)爭(zhēng)?刹,又過(guò)了幾天小樹(shù)叢上面就又多了很多片小葉子。一天、兩天、三天……樹(shù)叢上的小葉子越來(lái)越多,一片接著一片,可愛(ài)極了!啊!春天到來(lái)了,真美。
瞧,只要你認(rèn)真觀察,細(xì)心思考,你也能發(fā)現(xiàn)一些生活中細(xì)微的變化,就像《森林報(bào)》的作者那樣:用心去觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西,那很有意思!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天學(xué)校放假,我邀請(qǐng)徐宇到我家來(lái)玩,順便請(qǐng)她幫我講點(diǎn)題。
中午,我和徐新宇想起老師說(shuō)的要寫(xiě)一篇合作日記,于是我倆決定一起來(lái)做一碗蛋炒飯。
首先,我拿出幾顆蔥和一根火腿腸,徐欣宇說(shuō)讓她來(lái)切蔥和火腿腸,我來(lái)煎蛋和炒飯,我爽快的答應(yīng)了。
我首先把雞蛋在桌上輕輕一敲,脆弱的蛋殼馬上裂開(kāi)了,我兩手順著裂縫輕輕一掰,蛋黃和蛋清順利滑進(jìn)碗里。我在碗里放點(diǎn)鹽,用竹筷將它攪拌均勻。然后我們往鍋里倒一點(diǎn)食用油,開(kāi)火燒熱,把攪拌好的雞蛋放進(jìn)鍋里去煎,煎好后,就用鍋鏟把它切成一小塊一小塊的,再把飯倒進(jìn)鍋里,將它壓碎,和蛋一起翻炒。再炒一會(huì)兒,被油包裹的飯粒粒圓潤(rùn)發(fā)亮,襯著金黃的雞蛋,真漂亮。徐欣宇便把切好的`火腿腸放進(jìn)去繼續(xù)炒,最后將蔥也放進(jìn)去炒幾下,蛋炒飯就出鍋了!
中午,我倆吃著自己做的蛋炒飯,覺(jué)得好香啊!因?yàn)檫@是我們自己動(dòng)手做的,香味自然是天下第一,無(wú)與倫比。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“世上無(wú)難事,只要肯登攀”這句話總會(huì)在我腦子里浮現(xiàn)。在公園的路上,我常常看到小朋友騎自行車(chē)。于是,我也讓爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),他們就開(kāi)始耐心地教我騎車(chē)。
看到新買(mǎi)的自行車(chē),我就迫不及待地跑過(guò)去,可剛剛抓住自行車(chē)把,它就不聽(tīng)話地倒在了地上。因此,我把自行車(chē)叫做“搗蛋鬼”。接著,我把自行車(chē)扶起來(lái),準(zhǔn)備騎上它去溜一圈。這次我接受了剛才的教訓(xùn),緊緊地握著車(chē)把,可剛跨上右腳,我就和車(chē)一起摔倒了。起來(lái)之后,我看看自己身上,褲子破了個(gè)洞,手也蹭破了皮。我突然覺(jué)得騎自行車(chē)好難,我去告訴爸爸:“爸爸,騎自行車(chē)太難了,我不想學(xué)了!”爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō):“你不是一直很想學(xué)會(huì)騎車(chē)嗎,你應(yīng)該懂得“世上無(wú)難事,只要肯登攀”這句話吧?我來(lái)幫你,咱繼續(xù)努力好嗎?”“那好吧!”我半信半疑地說(shuō)。于是,我再次開(kāi)始練習(xí)。爸爸先幫我扶著自行車(chē),我的右腳跨過(guò)自行車(chē),然后踩上踏板。這次我騎了好幾下,可自行車(chē)又倒了下去,我把自行車(chē)向前一推,自行車(chē)搖了幾下就倒向草地,我卻穩(wěn)穩(wěn)地跳下了車(chē)。
天快黑了,媽媽叫住我說(shuō):“我們?cè)撟吡,要回家吃飯了!薄澳俏疫沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)呢!”我回答!薄疤砹,等到明天再來(lái)學(xué)吧”媽媽催促到。吃過(guò)晚飯,我在家蹦來(lái)蹦去,心里仍想著自行車(chē)的`事。睡覺(jué)前,我又在床上一遍一遍地做著騎自行車(chē)的動(dòng)作。第二天,我早早就起了床,爬到爸爸媽媽的床上,推醒了他們。吃過(guò)早飯,我們接著到公園里練習(xí)。這次爸爸扶著我練習(xí),不知不覺(jué)得騎了一圈又一圈,我感覺(jué)自行車(chē)也輕了許多。爸爸在旁邊鼓勵(lì)我:“你看,只要堅(jiān)持一定可以成功的,你會(huì)自己騎啦!”聽(tīng)了爸爸的話,我興奮極了,也更有信心了,而且越騎越上癮!我發(fā)現(xiàn)自己在不用爸爸幫忙的情況下可以輕松自如地騎自行車(chē)了!
到了周末,我和小伙伴比賽騎自行車(chē),我騎得最快。比賽結(jié)束后,伙伴們都夸我是“騎車(chē)高手”,我真是既興奮又自豪!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
終于放寒假了。我以為可以痛痛快快的玩一個(gè)寒假。誰(shuí)知媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意自作主張給我報(bào)了我從未接觸的鋼琴課。我憤怒的提出抗議。媽媽擺擺手面無(wú)表情地說(shuō):“抗議無(wú)效。你看隔壁方阿姨的女兒鋼琴?gòu)椀枚嗪醚剑阋矊W(xué)一點(diǎn)為自己打打基礎(chǔ)!闭f(shuō)完就送我去學(xué)鋼琴。
酸
鋼琴課上老師讓我練習(xí)指法。我練啊練啊,一個(gè)小時(shí)后……憑著我聰明的頭腦終于把指法練得滾瓜爛熟了。我心想:應(yīng)該結(jié)束了吧。而鋼琴老師卻說(shuō):“指法學(xué)會(huì)了,來(lái)學(xué)學(xué)曲子吧。”我暈,可又沒(méi)辦法,只好硬著頭皮學(xué)……回到家,我想看電視。但是媽媽卻說(shuō):“看什么電視快去彈琴!蔽抑缓梅畔逻b控器,舉起發(fā)酸的手開(kāi)始彈琴。
苦
今天鋼琴老師生病了,我心里暗暗自喜:今天可以玩了。于是,我興致勃勃地打開(kāi)電腦準(zhǔn)備玩游戲?墒呛镁安婚L(zhǎng)。游戲還沒(méi)玩到一半,媽媽就火冒三丈地破門(mén)而進(jìn)怒氣沖沖地說(shuō):“怎么又在玩游戲,快去練彈琴!蔽覒┣髬寢?zhuān)骸皨寢專(zhuān)屯嬉粫?huì),一小會(huì)嘛!薄安恍!眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。我只好放下鼠標(biāo),去彈琴?粗强菰餆o(wú)味的琴鍵和音符和彈過(guò)一遍又一遍曲子。老天爺!我的命怎么這么苦啊!
辣
每次彈琴的'時(shí)候,媽媽總是在我身邊。每當(dāng)我彈錯(cuò)的時(shí)候,媽媽會(huì)大吼一聲:“你是在彈琴,還是在“烏鴉”叫!給我重彈!苯(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間,我彈琴可以快的像流水一樣。有一天,我在彈琴的時(shí)候竟然沒(méi)有出錯(cuò)。媽媽稱(chēng)贊道:“終于可以彈到這種境界了!倍职窒袷恰鞍肼窔⒊鰝(gè)程咬金”似的說(shuō):“還差得遠(yuǎn)呢,再練練吧!”我的臉上辣辣的。心想:為什么只有媽媽支持我。
甜
到了比賽的時(shí)候了,我在家里準(zhǔn)備了足足兩個(gè)禮拜?荚嚵耍揖o張的走進(jìn)考場(chǎng)。我坐在凳子上開(kāi)始選題,題目有:沂蒙民歌、扎紅頭繩、賣(mài)報(bào)歌和云南花燈。我選了我的拿手好戲:賣(mài)報(bào)歌。我看著五線譜,我彈起那美妙的音樂(lè),陶醉著。彈完了,主考官說(shuō):“今天下午,會(huì)打電話通知你!被氐郊,我一直守著電話……終于來(lái)了電話,考官說(shuō)我過(guò)了。我一蹦三尺高。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我吃肯德基。
最后媽媽說(shuō):“劉曄,明年考二級(jí)有沒(méi)有信心!卑 忠獜椙倭。
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