四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
天高云淡的秋天，怯生生走進(jìn)世界的大門。為了迎接、感受它，我們舉行了一年一度的秋游活動(dòng)。今年，我們?nèi)サ氖恰坝窕噬健焙汀鞍素蕴铩薄?/p>
我們很快就到了玉皇山腳下。
哇！成片成片的綠樹(shù)，為我們搭了個(gè)遮陽(yáng)的涼棚，讓我們涼快個(gè)夠。松鼠在枝上蹦蹦跳跳，好像在跳一支令人留戀的舞蹈。
我們順著石階而上。山上層林盡染，疊翠流金。路旁生長(zhǎng)著五彩斑斕的野果和野花，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
我們彎下腰，撿那些可愛(ài)的、胖嘟嘟的栗子，和奇形怪狀的石頭，一路上，讓我們其樂(lè)融融。我們，奔跑著、雀躍著、像飛出籠子的小鳥(niǎo)，那么的興奮。我想：“我們的童年，真精彩！”
我們順著石階而下，來(lái)到了八卦田。這里的'農(nóng)作物發(fā)奮生長(zhǎng)！聽(tīng)說(shuō)這里過(guò)去是皇帝耕種的地方�？墒乾F(xiàn)在，我們都能自由玩耍了。我不禁想起了：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！边@首詩(shī)來(lái)。
這個(gè)田，好像蜘蛛網(wǎng)的形狀，又如高處往下看，真是栩栩如生！
農(nóng)作物好像寶石一樣閃爍在八卦田里，十分耀眼！那些農(nóng)作物品種異常豐富，有黑米，有百米，有甘蔗，還有各種各樣的蘿卜，我把它們叫做：“食物商品大市場(chǎng)”！第一次，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物是這樣的可愛(ài)！沒(méi)有這些農(nóng)作物，就沒(méi)有我們?nèi)缃窠】档纳睿?/p>
你看，這旅程多奇妙！你要不要來(lái)看看？
四年級(jí)的作文 篇2
夏姐姐在我們不知不覺(jué)中默默地離開(kāi)了，秋姑娘悄悄地向我們走了過(guò)來(lái)。她坐上了秋風(fēng)小火車，一站又一站到達(dá)了。
她的“第一站”是大山，只見(jiàn)“小火車”呼呼地往山頂沖去。山林中，許許多多的落葉從樹(shù)上落下來(lái)，它們有的像翩翩起舞的小蝴蝶，有的像頑皮的紙飛機(jī)，還有的像一群活蹦亂跳的小精靈。調(diào)皮的小朋友們踩在落葉上，頓時(shí)發(fā)出“沙、沙”聲音，那是秋姑娘在唱著歡樂(lè)的歌呢！
緊接著“小火車”直奔山腳，山腳下長(zhǎng)著一片金燦燦的稻田，遠(yuǎn)看，稻田像一片金色的海洋，走近一看，原來(lái)是每粒稻谷都把臉曬成黃色的了，它們朝著秋姑娘微笑，歡迎著她的來(lái)臨。
“第二站”到達(dá)的是果園�！靶』疖嚒蓖Ｔ诠麍@里，黃澄澄的香蕉笑彎了腰；一個(gè)個(gè)小柿子像正月十五的'紅燈籠；紅艷艷的蘋果就像小朋友的臉蛋，忍不住就想啃一口呢；圓圓的桔子挨挨擠擠地掛在樹(shù)梢，辛勤的農(nóng)民伯伯忍不住伸手摘一個(gè)，咬一口，美滋滋、甜絲絲、酸溜溜。
秋姑娘來(lái)到最后一站，小火車“嘟嘟”地來(lái)到花園。在百花園中，只有美麗的菊花才能在秋姑娘的懷抱中盛放，它們爭(zhēng)奇斗艷、千姿百態(tài)，有的像媽媽織的毛線團(tuán)，有的像漂亮的金繡球，還有的就像毛茸茸的小黃雞，實(shí)在是美麗極了！
秋姑娘，你真迷人！沒(méi)有你，就沒(méi)有豐收的莊稼；沒(méi)有你，就沒(méi)有香噴噴的水果；沒(méi)有你，就沒(méi)有收獲的笑容！
四年級(jí)的作文 篇3
每天放學(xué)時(shí)我都要跨過(guò)一條條馬路，望著汽車排出的尾氣，把城市搞得烏煙瘴氣，就想：要是發(fā)明一款節(jié)能、環(huán)保又便捷的車，那該多好啊……
清晨6點(diǎn)30分，鬧鐘機(jī)器人準(zhǔn)時(shí)叫醒了我，穿戴完畢，我走到自己新發(fā)明的汽車――four-leafclover前，進(jìn)行完善工作。
four-leafclover是一款新型的節(jié)能環(huán)保汽車，是一種柔軟舒適的納米材料制成，防水、防撞、防彈。用太陽(yáng)能電池板吸取熱量轉(zhuǎn)化，進(jìn)行發(fā)電，LED護(hù)眼節(jié)能車燈，能減少?gòu)?qiáng)光對(duì)眼部的損傷，外殼顏色有“三原色”――紅、黃、藍(lán)，可以隨意調(diào)節(jié)。選取這些敏感顏色可以減少事故發(fā)生率。
打開(kāi)DNA識(shí)別車門坐進(jìn)去，座椅會(huì)馬上調(diào)節(jié)到最舒適的位置。車內(nèi)沒(méi)有方向盤，只有一個(gè)耳機(jī)似的東西，這是腦波轉(zhuǎn)換儀，可以把腦波轉(zhuǎn)換成指令駕駛汽車，這樣即使是殘疾人，也可以駕駛了。它還可以用廢氣轉(zhuǎn)換管，將廢氣進(jìn)行凈化，變成有清新花香的`氣味排放。
你可別小看clover，它上天入海樣樣精通，按一個(gè)紅色按鈕鍵，車頂就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)螺旋槳，即可飛行。按一個(gè)藍(lán)色按鍵，車底會(huì)有一圈浮圈，即可浮在水面。有了clover，人們的出行十分便利，事故逐漸變少，空氣越來(lái)越好……
“起床了，該上學(xué)了！”媽媽的喊聲把我從夢(mèng)境中拉出來(lái)。哦，原來(lái)只是南柯一夢(mèng)啊，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，讓汽車clover早日變成現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)的作文 篇4
公園可真美呀！
剛進(jìn)去，映入眼簾的是一個(gè)有石頭圍城的小溪。只見(jiàn)小西中間有一大團(tuán)有荷花組成的荷葉圈，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些荷葉猶如抱在一起的小娃娃在轉(zhuǎn)圈，美麗極了！在順著小河走一圈你會(huì)發(fā)現(xiàn)河里有一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)在歡快的游來(lái)游去，有的甚至躍上了河面，有的則是再和其他小魚(yú)玩著躲貓貓的游戲。
再往前繼續(xù)走去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被那些綠色的植物給回了起來(lái)。這時(shí)深深地深吸一口空氣，你會(huì)感覺(jué)空氣無(wú)比的清新、無(wú)比的精神。低頭往下一看草叢中又黃又綠，有花有草。無(wú)數(shù)只蜜蜂和蝴蝶在花叢中玩耍，辛勞的.小蜜蜂一邊“嗡嗡嗡”的唱著，一邊忙著在花叢中采蜜，準(zhǔn)備著過(guò)冬的食物。這時(shí)你一定會(huì)情不自禁地贊嘆道：“��！好勤勞的小蜜蜂啊！現(xiàn)在離冬天還有一段時(shí)間呢！他就開(kāi)始‘工作’了。”對(duì)呀！這種精神的確值得我們夸獎(jiǎng)啊！繼續(xù)向前行進(jìn)，你還能看到幾顆已經(jīng)泛黃的大樹(shù)，身上還穿著一件金黃色的棉襖。
瞧！公園是不是很美呀？我喜歡這里的公園。
四年級(jí)的作文 篇5
是母親生育我們，是母親把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
“母親的愛(ài)是無(wú)私的”，“世上只有媽媽好……”老師也教導(dǎo)我們母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)為什么無(wú)私？
只有我們自己才知道；父母簡(jiǎn)易樸素供我們上學(xué)、吃不飽穿不好。這些說(shuō)明什么？那就是愛(ài)，考試不好母親沒(méi)批評(píng)我們而是一二再再而三的鼓勵(lì)我們說(shuō)：沒(méi)事，以后再好好努力就行了。
生活的一些小事都可以顯現(xiàn)出來(lái)母愛(ài)是無(wú)私的，比如：你生病的.時(shí)候，你要什么母親給你什么。
你不愿寫(xiě)作業(yè)時(shí)母親“逼”你學(xué)，那也是為你好。
父母都希望我們將來(lái)考上個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人才，不像讓我們成為好吃懶惰的人。
我希望母親以后不要再去這么辛苦的過(guò)日子了。
我在這里向全球的母親說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了”。
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