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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-03-09 16:45:30 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)作文300字

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    四年級(jí)作文300字

    四年級(jí)作文300字 篇1

      我家養(yǎng)了兩條活潑可愛的小金魚。它們?nèi)砑t紅的,有兩只大大的眼睛、一張寬嘴巴和一條三叉尾。它們的頭上還有一塊紅紅的東西,人們把它叫做"壽星".

      這種魚兒隨處可見,而且非常好養(yǎng)。但這種魚兒沒個(gè)伴可不行!因此,你買這種魚兒必須買兩條以上,要不然,你的魚兒會(huì)因思念以前的故鄉(xiāng)、思念以前的同伴而得相思病孤獨(dú)的死去。

      我家的魚兒卻養(yǎng)得非常好!每天一大清早,我就起床推開窗戶,然后第一件事就是給兩條小金魚換水、喂食。每當(dāng)我換水的'時(shí)候,小金魚兒總是一動(dòng)不動(dòng)的等待著我用魚把它們撈到另一個(gè)清澈透底的魚缸中。每次我喂食時(shí),它們總是爭(zhēng)先恐后得把嘴湊到水面上來,好像害怕本來應(yīng)該屬于自己肚中的美味佳肴被自己的同伴吃了呢!

      天長(zhǎng)日久,我和小金魚兒建立了深厚的友誼。有一次,我家的客人來到魚缸前跟它們打招呼,誰知小金魚兒一點(diǎn)兒也不理睬他們,客人急得直拍缸,小金魚兒仍然在魚缸里自由自在地游來游去。

      

    四年級(jí)作文300字 篇2

      我在家種了兩顆豆子,豆子只有一個(gè)指印大小,豆子是我的好朋友。豆子有個(gè)堅(jiān)固嫩綠的衣裳,衣裳上有白點(diǎn)的花紋。就算用手輕輕捏它也沒有問題,它的衣裳也是那樣堅(jiān)固完好。

      第二天,我發(fā)現(xiàn)豆子那堅(jiān)固的外衣變得柔軟了,這是為什么呢?然后我把豆子轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)那白點(diǎn)的花紋長(zhǎng)出了一點(diǎn)的`小芽,原來它是發(fā)芽了。

      第三天,我去看了看我的那顆豆子,發(fā)現(xiàn)豆子的皮脫落了,然后我看見那顆小芽長(zhǎng)了5毫米,而且葉子也要長(zhǎng)出來了。到了晚上我吃完飯就去看一下我的豆子,我看到豆子的葉子變成嫩紅的,就像爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子一模一樣。

      第四天早上,我又去看那顆豆子,發(fā)現(xiàn)了豆子的葉子變成嫩綠了,而且豆芽也長(zhǎng)到了1厘米,那嫩綠的葉子明亮地照耀著我們的眼睛。

      過了兩天,我又看我那顆已經(jīng)發(fā)芽的小豆子,那顆豆子完全脫皮了,而且那顆豆芽又長(zhǎng)大了1厘米,現(xiàn)在小芽變成了一顆豆芽,葉子的顏色也從嫩紅變成了嫩黃,還有葉子也長(zhǎng)了有兩三片了。像在對(duì)我微笑了。

      豆子真可愛,我要繼續(xù)觀察豆子下去,把豆子生長(zhǎng)的過程記錄下來,把它寫成日記保存起來。

    四年級(jí)作文300字 篇3

      我看過很多的書,如果你讓我挑選一本我最喜歡的書的話,我就會(huì)毫不猶豫地回答:“這本書的'名字叫做《魯濱遜漂流記》!

      這本書的主要人物就是魯濱遜這個(gè)小伙子,主要講了魯濱遜他在航海的過程當(dāng)中遇到了重重地困難:首先遇到了一個(gè)非常友好的黑人,叫星期五,又遇到了一個(gè)吃人肉的壞蛋黑人。星期五和其他的人們都差一點(diǎn)被他吃掉,就在這時(shí),魯濱遜變勇敢地把星期五和其他人,安全救了出來……魯濱遜他在航海的過程當(dāng)中遇到的風(fēng)險(xiǎn)還有很多很多。雖然魯濱遜遇到了那么多可怕的的事情,但是,他也咬著牙齒堅(jiān)持了下來,每一次他都會(huì)平平安安地活著。

      我之所以給大家推薦這本書,是因?yàn)槲矣X得大家看了這本書以后,能夠從這本書里學(xué)到魯濱遜身上勇敢,堅(jiān)強(qiáng),遇到困難不向低頭,勇往直前的精神。當(dāng)同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中遇到困難后,也能夠勇敢地克服。

      最后,希望大家都來讀一讀這本世界名著《魯濱遜漂流記》。

    四年級(jí)作文300字 篇4

      太陽(yáng)在蔚藍(lán)的天空發(fā)出萬道金光?衫咸斓哪樕蝗杖儯汕甾D(zhuǎn)陰。不知不覺中,天空中陰云密布,世界籠罩著一片陰云,漸漸下起了毛毛雨。寬寬的馬路像銀白的地毯,面包似的汽車也減慢了速度,在雨中行駛著。天真的`孩子們?nèi)缤晃晃缓扇~下的花孩子。享受著夏天的雨露。慢慢地,下大了,大街小巷很少有過往的車輛或人流。雨簌簌地落了下來,像針,掉落在大海里,成了大海的客人。雨又像短線,銀白的,純潔的,甜滋滋的。

      雨落在小溪里,“叮咚,叮咚!卑,這美麗的聲音,讓人耳目一新。雨落在屋頂上,這響聲讓人心曠神怡,茅塞頓開。雨也落在花草樹木上,讓人神采飛揚(yáng)!忽然,一道閃電“噼噼啪啪”地出現(xiàn)了,那個(gè)聲音讓人感到驚天動(dòng)地,好像一個(gè)大火球“猛”地暴烈開來。天空中的小鳥手忙腳亂,亂

      了隊(duì)伍,正慌張地四處逃竄。它們其中一只小鳥已失去了平衡,正痛楚地哀嚎,不停地響大鳥求援。啊,雨下小了,最后,終于停了。深呼吸,空氣格外清新,這個(gè)世界又涼爽了許多,田里的農(nóng)作物又重新振作起來,重新露出了微笑,哎呀,我真不敢相信,以為這只是一個(gè)幻影。瞧,彩虹娘娘也出來湊熱鬧了,將天空打扮得金碧輝煌。

      啊,昨天的雨,你下得真及時(shí)呀!

    四年級(jí)作文300字 篇5

      在我們的生活中,筆和書是必不可少的。時(shí)時(shí)刻刻都要用到這些東西。但現(xiàn)實(shí)生活中的筆和書還有許多的不方便。比如說寫鋼筆時(shí)要經(jīng)常灌墨水啊等等,所以我想發(fā)明改造了這些東西。

      我們先來講講筆。筆是一個(gè)圓柱形的.,筆的功能可多啦。未來的筆的體內(nèi)裝有自動(dòng)控制器和一個(gè)墨水儲(chǔ)存器。當(dāng)你的墨水寫完后,墨水就會(huì)自動(dòng)加到筆尖上。在筆的頂部有四顆感應(yīng)燈:如果你做到三個(gè)一(一尺一寸一拳),它不會(huì)亮;如果你沒做到,它就會(huì)發(fā)出光。有了感應(yīng)燈就不用擔(dān)心你的眼睛會(huì)近視啦。筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別字辨別器,如果你寫錯(cuò)了字,它就會(huì)發(fā)出“滴滴”的聲音提醒你,那樣就再也不會(huì)寫錯(cuò)字了。在筆的頂部安有一個(gè)小型的MP3,在寫作業(yè)的時(shí)候可以聽音樂來放松心情。

      再說說書吧。它的功能可多啦。這種書的形狀是長(zhǎng)方形的。它能根據(jù)光線的強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色,在正常光線下它呈綠色,如果達(dá)到一定暗度時(shí),它會(huì)自動(dòng)照明。它還有聲控功能:看完一頁(yè),只要說一聲“翻頁(yè)”,它就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè);如果你想把它帶著出遠(yuǎn)門,只要說一聲“變輕,縮小”,它就會(huì)慢慢變輕縮小。它既實(shí)用,又能保護(hù)眼睛,還便于攜帶。

      這就是未來的書和筆,你們覺得好不好?

    四年級(jí)作文300字 篇6

      這幾天,南京來了一個(gè)不友好的“朋友”——霧霾。

      星期三晚上,媽媽接到了一條張老師發(fā)來的信息:明天由于霧霾影響,空氣污染很嚴(yán)重,明天暫時(shí)停課一天。我連忙問媽媽:“霧霾是什么啊?”“唉”媽媽嘆了口氣說:“由于人們過度開發(fā)地球,造成了很大的污染;大量汽車的尾氣排放,也造成了空氣污染;還有許多不講文明的人,隨地亂扔垃圾,使我們身邊到處都被污染。聽了媽媽的話,我自己暗暗下決心,決定要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

      第二天一早,我打開窗戶,看到外面的世界像蒙了一層灰黑的紗布,空氣中彌漫著一股奇怪的味道,本應(yīng)紅紅的太陽(yáng)像蒙上了一層絲巾變得暗淡無光,遠(yuǎn)處的高樓只有一點(diǎn)淡淡的輪廓;院子里的小樹朦朦朧朧很不清楚,小鳥也不知道飛到哪兒去了;路上的行人都戴著厚厚的.口罩,行色匆匆。一切都變得毫無生機(jī),死氣沉沉,好可怕的霧霾。

      我們要愛護(hù)地球媽媽,趕走霧霾,保護(hù)環(huán)境,從身邊的點(diǎn)滴做起。不友好的“朋友”你趕快走吧!

      家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng):響應(yīng)孩子們的號(hào)召,愛護(hù)我們的家園!讓我們兒時(shí)的天空重現(xiàn)!

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