四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
時(shí)光荏茬，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)。在這最后一段小學(xué)時(shí)光中，我會(huì)更加珍惜。
也許是步入了六年級(jí)，我責(zé)任心也變強(qiáng)了，從以前的做成什么樣就什么樣到現(xiàn)在做什么事情都追求完美，也許這不算什么，只是長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，距未來(lái)的路又更近了一點(diǎn)。
也許是步入了六年級(jí)，我不再像以前那樣愛(ài)玩。在下課時(shí)與同學(xué)交談或在座位上看書則是我的不二之選。有人曾說(shuō)過(guò)：“小孩子的'本性就是玩。”可現(xiàn)在即將升入初中的我們卻認(rèn)為：我們也是小孩子，但比小孩子稍稍懂事一點(diǎn)，寧?kù)o一點(diǎn)，文質(zhì)彬彬一點(diǎn)，如果說(shuō)直一點(diǎn)夸張一點(diǎn)就是個(gè)小大人。對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)玩差不多就是運(yùn)動(dòng)，說(shuō)說(shuō)話，暢游書海罷了。當(dāng)我們到了這個(gè)地步，也就說(shuō)明，我們離未來(lái)又近了一步。
也許是步入了六年級(jí)，我開(kāi)始注意寫字，分?jǐn)?shù)。從以前這不管那不管的無(wú)所謂到現(xiàn)在的仔細(xì)，這又是一次堪稱完美的蛻變。從以前的對(duì)分?jǐn)?shù)可有可無(wú)的態(tài)度，到現(xiàn)在錯(cuò)了一個(gè)不該錯(cuò)的題而懊惱，這又是一次脫繭成蝶的華麗逆襲，從毛毛蟲變成蝴蝶的過(guò)程。我知道、我明白：離未來(lái)這個(gè)終點(diǎn)已是越來(lái)越近。
也許是步入了六年級(jí)，我膽子也是越來(lái)越大。從以前上課知道答案也不敢舉手到現(xiàn)在大大方方回答問(wèn)題。從以前遇見(jiàn)老師、校長(zhǎng)不敢說(shuō)一聲“早上好”到現(xiàn)在不管遇到誰(shuí)都禮貌地問(wèn)好。從以前怕問(wèn)老師問(wèn)題到現(xiàn)在的不懂就問(wèn)。從以前不怎么講話到現(xiàn)在敢和老師自然地說(shuō)話。這一切的一切都是因?yàn)槲沂莻�(gè)步入六年級(jí)的學(xué)生。未來(lái)的終點(diǎn)更近了。
我是步入六年級(jí)的學(xué)生。在現(xiàn)在，我似乎已經(jīng)看到了未來(lái)這個(gè)終點(diǎn)，只要努力努力再努力，我一定能到達(dá)終點(diǎn)……堅(jiān)持就是勝利！
四年級(jí)作文 篇2
日出又日落，日落又日出，這一切的一切都意味著什么……
——題記
日出，日落是一天中最平凡的時(shí)刻，但日出，日落卻是一天中最美麗，最能引起人暇想的'時(shí)刻。
一覺(jué)醒來(lái)，一縷朝霞射在窗戶上，照進(jìn)屋中。推開(kāi)窗戶，天空泛著紅光，太陽(yáng)正徐徐從東方升起，我突然問(wèn)自己，這意味著什么？
匆匆忙忙的，一天又過(guò)去了。仰視天空，夕陽(yáng)的余暉照射在大地上，慢慢地潛入深山之中。我又問(wèn)自己，這意味著什么？
走在夕陽(yáng)照射的羊腸小道上，令我想起了許許多多。那一刻，我突然明白了日出日落意味著什么。
太陽(yáng)從東方升起，朝霞又一次泛著紅光，這意味著新的一天開(kāi)始了，你是否已為自己做了新一天的打算呢？
夕陽(yáng)西下，伴著夕陽(yáng)的余暉，一天又溜走了，但你是否在這一天中有了新的收獲呢？
不要為自己的所得沾沾自喜，也不要為自己的所失而垂頭喪氣。失敗并不意味著一切，把握每一天中的一分一秒，那么，你便不會(huì)在日落那一刻感到失落、自卑，而會(huì)感到無(wú)比溫馨、浪漫、充實(shí)。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，人們常這樣感嘆。而我卻要說(shuō)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只因近黃昏。因?yàn)橄﹃?yáng)過(guò)后，我們又將迎來(lái)新的朝陽(yáng)，迎來(lái)一個(gè)充滿希望的黎明。
四年級(jí)作文 篇3
校園---人生的.起跑點(diǎn).
我們?cè)谛@里學(xué)習(xí),
在校園里玩耍,
多開(kāi)心啊!
但是同學(xué)們漸漸地不愛(ài)護(hù)校園,
破壞了我們美麗的學(xué)習(xí)空間.
聽(tīng)啊,
花草樹(shù)木在小聲哭泣,
它們?cè)趹┣笪覀儽Ｗo(hù)它們,
愛(ài)護(hù)它們.
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
讓我們一起美化校園,
保護(hù)環(huán)境吧!
讓我們攜手保護(hù),
愛(ài)護(hù)我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)空間---校園!!!!!
四年級(jí)作文 篇4
很小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)，有一個(gè)地方，湖水清澈，蘆葦密布，菱荷相間，古色古香的好像一幅畫卷一般。我聽(tīng)得入了迷，那兒的風(fēng)景好象就在眼前一般。那是沒(méi)車，道路也不好，爸爸也是聽(tīng)別人說(shuō)的。好不容易有了輛車，卻又沒(méi)時(shí)間游玩。現(xiàn)在條件好了，終于可以大飽眼福了！
清早，我乘車來(lái)到了那里。走進(jìn)景區(qū)，一眼望到的是一片片蘆葦叢。湖面上有幾葉小舟，船上的旅客談笑風(fēng)生。我們首先來(lái)到了中央廣場(chǎng)。廣場(chǎng)和寬闊，但過(guò)路的旅客卻稀稀落落，使得他不免有些孤寂。順著漫漫小道，我們來(lái)到了隱湖橋。這是一座由三座吊橋連接起來(lái)的'橋，由于旅客們的一陣搖擺，所以我走在橋上跌跌撞撞的，恍如喝醉了酒一般。要不是媽媽扶了我一把，我差點(diǎn)兒仰面摔倒。那不就大出洋相了嗎？
好不容易過(guò)了吊橋，誰(shuí)知驚險(xiǎn)的還在后面呢！步行了一會(huì)兒，我們來(lái)到了青少年國(guó)防教育基地。我挺好奇，非拉著爸爸媽媽進(jìn)去。本是打算去看看，不料，一進(jìn)門就被氣勢(shì)給鎮(zhèn)住了：堅(jiān)固又碩大的飛機(jī)模型，帶長(zhǎng)炮筒的戰(zhàn)斗車輛模型都讓我贊嘆不已。就在這時(shí)，我的目光無(wú)意間掃到了一個(gè)角落——士兵訓(xùn)練場(chǎng)。爸爸就像我肚子里的蛔蟲一樣，一下子就看透了我的心思，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“男子漢大丈夫，去吧！”我高興極了，真想擁抱一下他。于是，我便急忙跑到了士兵訓(xùn)練場(chǎng)。我來(lái)到了金字網(wǎng)繩塔前，爸爸告訴我，爬網(wǎng)的時(shí)候，一定要想找到目標(biāo)，然后一級(jí)一級(jí)往上爬。說(shuō)完，他就麻利的演示起來(lái)。我也不甘示弱，腳踏著網(wǎng)，一級(jí)一級(jí)爬。可爬了許久，我才發(fā)現(xiàn)我一直在繞圈子。天哪！真是慘��！
由于時(shí)間的關(guān)系，我不得不離開(kāi)士兵訓(xùn)練場(chǎng)。我決定去橫涇老街一逛。走了好一會(huì)兒，我們中午來(lái)到了這里。只見(jiàn)這條街十分繁華，熱熱鬧鬧的。在門口，一位老伯扮成了武大郎，挑著擔(dān)子在賣炊餅，最厲害不是念叨著：“來(lái)一來(lái)哦！看一看！武大郎炊餅哦，潘金蓮制作，西門慶監(jiān)制！”聽(tīng)得我哈哈大笑。接著，我們買了一只雞和一些海棠糕，就打道回府了。
一天的旅行真讓我疲憊不堪，但是，此時(shí)我對(duì)這次旅行的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字：值！
四年級(jí)作文 篇5
我的老爸有點(diǎn)自戀，不但愛(ài)耍酷，還總愛(ài)逗我玩兒，我真是拿他沒(méi)辦法。
星期五是爸爸第一次給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，而在家長(zhǎng)會(huì)他也是逗得全家大笑。
“家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我要留幾個(gè)人，幫老師發(fā)東西�！鳖D時(shí)全班變成了手的世界，老師一一點(diǎn)完名字，其他人便放學(xué)回家了，其中也包括我�；氐郊依铮乙恢碧嵝牡跄懙抹D―爸爸會(huì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)我們班呢？他會(huì)不會(huì)不知道我座位在哪呢？等到會(huì)議結(jié)束，我才知道這一切擔(dān)心都是多余的`。
“爸爸，怎么樣，老師講的你聽(tīng)懂嗎？”我笑著問(wèn)剛剛回家的老爸。“沒(méi)事，都聽(tīng)得懂，可幫老師的那幾個(gè)人，總是指著我，還邊指邊說(shuō)些什么。”“那他們?yōu)槭裁匆f(shuō)你呢？”我奇怪的問(wèn)�！耙苍S是我長(zhǎng)得太帥的原因吧！”老爸又開(kāi)始他的自戀瞬間了。
這次又讓我想起了上午發(fā)生的事，剛吃完？早飯，爸爸說(shuō)：“今天帶你和哥哥去洗澡�！薄绊槺阍儋I點(diǎn)東西�！蔽已a(bǔ)充道。
到了賣東西的地方，爸爸帶我們?nèi)ベI東西，我和哥哥一人拿了兩個(gè)棒棒糖，可爸爸卻用奇怪的眼神看著我，我疑惑地問(wèn)：“你為何要用這種眼神看著我？”爸爸邊付錢邊不屑一顧地說(shuō)：“看你不順眼唄�！辈铧c(diǎn)把我氣哭了。
一個(gè)活力四射的爸爸，一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的爸爸，一個(gè)自戀、耍酷、愛(ài)我的爸爸，但他是我身邊最親的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)他。
四年級(jí)作文 篇6
20xx年的暑假的一天，明明剛剛參加完中考，就和小伙伴們?cè)诰G茵場(chǎng)地上踢起球來(lái)。
突然，他的腳扭了一下，身子向前一傾，腿撞到了門柱上。他想爬起來(lái)，可是腿疼得動(dòng)都不能動(dòng)，伙伴們一起圍了上去，七手八腳地想把他扶起來(lái)，他趕忙按了一下胳膊上的求救按扭，還不到30秒，救護(hù)車就趕來(lái)了。工作人員用XZ光把明明的小腿照了一下，電腦顯示小腿骨折。機(jī)器人把明明抬上了救護(hù)車。不一會(huì)兒，救護(hù)車就到了未來(lái)醫(yī)院，擔(dān)架把明明送到了病房，機(jī)器人拿著一個(gè)像灑水機(jī)一樣的東東走了近來(lái)，在明明的小腿的受傷部分噴了幾下，明明感覺(jué)不疼了。
第二天，一位機(jī)器人拿著一串水靈靈的葡萄走了進(jìn)來(lái)，讓明明吃，明明見(jiàn)到這么好吃的`葡萄，二話不說(shuō)，大口大口地吃起來(lái)，過(guò)了一會(huì)了，明明發(fā)現(xiàn)自己的傷口慢慢地愈合了，原來(lái)那串美味的葡萄是藥物。
第三天明明竟然能跳下床了，踢球了，正當(dāng)他要走時(shí)，看見(jiàn)旁邊一間病房里躺著一位被汽車撞了兩條腿的年輕男子，正在這時(shí)，機(jī)器人拔下了那個(gè)人的一根頭發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)器人拿著一瓶蘭色的藥水走了過(guò)來(lái)，讓那個(gè)人喝下，結(jié)果那個(gè)人神奇地又長(zhǎng)出了兩條腿。
希望這樣的醫(yī)院早一點(diǎn)出現(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇7
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很美的夢(mèng)。
夢(mèng)里，一個(gè)和我長(zhǎng)得以模一樣的人向我走來(lái)。我問(wèn)：“你是誰(shuí)”。她說(shuō)：“我是你的影子，辛露，我們生活在不同的世界里”。我問(wèn)；“為什么”？她說(shuō)；“我們來(lái)聊聊人心吧”。我說(shuō)；“人心有什么好聊的”？她說(shuō)：“有，只是你們不懂罷了”。
她說(shuō)，人心是一扇門。
心在遇到傷害時(shí)，會(huì)將自己關(guān)閉在一個(gè)小套子里。就像【套中人】。就算再熾熱的光芒，想穿透一切的陽(yáng)光，也會(huì)暗淡下來(lái)。
她又說(shuō)，我見(jiàn)過(guò)小的像螞蟻的心，枯萎的心，布滿礁石的心，與世隔絕的心，如同一把大鎖的心。當(dāng)然，也有如花朵綻放的心，五顏六色的心，不過(guò)很少有完美的.心，冷漠無(wú)情的心。
我問(wèn)她：“你的心，是什么樣的”？
她說(shuō)：“不是我，是我們，因?yàn)槲沂悄愕挠白�。我們的心是在一朵花里綻放�；ɡ�，坐著一個(gè)仙子，從花叢中飛出來(lái)，變成展翅高飛的蝴蝶。那只蝴蝶提別人著想，幫助別人將傷心減半，消除于無(wú)形。不過(guò)，有時(shí)，心也會(huì)下雨�！�
我抱著她說(shuō)，我能感受到你的心嗎？
她說(shuō)，每個(gè)人都能感受到別人的心是什么樣的。我的心是一片蔚藍(lán)的天空，天上布滿了彩霞。
我說(shuō)，你的心好美。
四年級(jí)作文 篇8
宜州是個(gè)古老而又年輕的城市，我的家就住在宜州市西面的龍江河畔，西北面是宜州二橋。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我習(xí)慣到后面陽(yáng)臺(tái)上觀賞夕陽(yáng)下的美景。
天邊的太陽(yáng)被裹上橘黃色，沒(méi)有像早上的太陽(yáng)閃出耀眼的光，漫天的云霞在如火的暮色中悄悄換上了紅妝。太陽(yáng)變了，云也變了，猶如火燒一樣。紅紅的云不時(shí)變幻著形狀游動(dòng)著。剛才還是一條大金魚在游動(dòng)，這會(huì)兒卻變成了一只羊在啃著樹(shù)葉，一會(huì)兒又變成了只大駱駝馱著重物在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里艱難跋涉……。
龍江河面在霞光映照下，波光粼粼。剛才還在水中嬉戲的大人和小孩們已不見(jiàn)蹤影，伴著炊煙裊裊飄飛在潤(rùn)濕的空氣中，三兩個(gè)搖船的漁家慢慢的將小舟蕩向歸途。
宜州二橋，這時(shí)也裹上一層橘黃色，晃眼望去，凝是雨后的`彩虹。光線漸漸由明變暗，突然間有一個(gè)聲音在我的耳邊回響�！斑@夕陽(yáng)真美，要是能帶回家就好了。”是的，落日的盛景真的很迷人。這是一幅難以用筆來(lái)描繪的圖畫。
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