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實(shí)用的四年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
夏男孩藏起來了，秋姑娘送信來了，信在哪兒呢……
我撿起一片楓葉，哦！原來在這火紅的楓葉上，她告訴我，秋在果園里，快去看看吧！那里有位小畫家……
我迫不及待地往果園趕，人沒到香氣已經(jīng)從四面八方趕來，好誘人哪！咦！小畫家在哪呢？哦！原來躲藏在果樹上，她把紅紅的顏料給了蘋果，蘋果像一個(gè)個(gè)大燈籠，她把黃色給了梨，黃澄澄的梨，你擠我碰，要人們采摘呢！柿子被畫成橙色了，真是五彩繽紛，一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯比吃了蜜還美。
秋姑娘悄悄告訴我，快去田地看看吧！
我開開心心地來到田地，真是五谷豐登，金燦燦的玉米笑了，白胖胖的花生正向我招手……
秋姑娘帶給大地的是一曲豐收的'歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一曲歡樂的歌。
四年級(jí)作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在宿遷，有許多名勝古跡，有乾隆行宮，有項(xiàng)王故里，有嶂山森林公園，還有駱馬湖……我最喜歡的當(dāng)然是駱馬湖了。駱馬湖水面寬廣一望無垠，遠(yuǎn)看像一面透明的鏡子，湖水清澈見底，坐船到湖中可以看到魚蝦在水中嬉戲。
春天，孩子們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹉弥＄P子挖土，有一些大人們在一塊專用的優(yōu)質(zhì)沙灘上做沙雕。夏天，孩子們穿著游泳衣，帶著游泳圈，在湖里打水仗，享受夏日的`清涼，還有的孩子們跟著大人們的竹筏子來到一個(gè)世外桃源——戴場島。冬天，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，孩子們在沙灘上把沙子和雪混合在一起打雪仗，有的還穿上溜冰鞋自由自在地在滑冰。啊!駱馬湖它真是令人向往，令人贊美。
我愛我家鄉(xiāng)的駱馬湖，愛它美麗多姿，愛它物產(chǎn)豐富，我為我們的駱馬湖感到無比自豪。朋友，歡迎你來宿遷旅游做客。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。我們和姐姐他們一起去趙家摘櫻桃。聽媽媽說，那里的櫻桃有很多，又大又紅又甜。
“趙家到了”道路一旁種滿了矮矮的櫻桃樹，櫻桃紅得像紅寶石一樣點(diǎn)綴在綠葉中。山坡上綠葉掩映著一串串、一簇簇紅紅的櫻桃。我們通過彎彎曲曲的山路，來到櫻桃林中。置身果林，大人小孩歡呼雀躍，卻不知從何下手。大姨說，在頂上、向著燦爛的'太陽的最甜。姐姐用梯子爬了上去，再把櫻桃摘下來，我負(fù)責(zé)在下面接住。我們倆忙活開了，“這顆紅！這顆紅！”“那顆甜，你嘗嘗！”櫻桃吃起來酸酸甜甜的，真好吃！
“有半籃嘍！”可就在我高興時(shí)，一個(gè)不留神，半籃掉了下去嫩嫩的櫻桃都摔得“粉身碎骨”。我小心翼翼地把櫻桃撿起來，本來又大又紅的櫻桃變成了裂開嘴的小娃娃。好戲還在后頭呢！我把籃子遞給媽媽，媽媽沒接住，櫻桃又一次“不顧情面”地掉了下去，這可是一大籃啊！我們要下山啦！櫻桃又“滑”了下去。哎！今天可已經(jīng)是第三次了，運(yùn)氣可真不好，只有慢慢地?fù)炝�。果農(nóng)見我掉了三次，就從樹頂折下一根連枝帶果粒又大又紅的枝條扔給我。
今天可真開心��！
四年級(jí)作文300字 篇4
十月是我們學(xué)校的科技月，因此學(xué)校舉辦了許多比賽。今天，我們就開展了紙飛機(jī)比賽，在我們班的努力下，取得了優(yōu)異的成績呢！
早上，我來到學(xué)校就開始擔(dān)心起來，怕我們班參賽的同學(xué)不能拿第一。啊，真緊張！心里像懷里抱著小兔一樣砰砰亂跳。到了上操時(shí)間，我更加擔(dān)心起來。我等啊等，過得好慢。過了一會(huì)兒，比賽開始了。只見同學(xué)們跑到比賽區(qū)域，開始折紙飛機(jī)。只見他們?nèi)聝上戮驼酆昧�。他們有的把飛機(jī)折的'又長又尖，有的折的又短又大，還有的小巧精致，多有意思��！這是，徐校長說：“預(yù)備，扔！”我看見許多同學(xué)用了吃奶的勁兒拼命往高處一扔。無數(shù)架紙飛機(jī)飛在半空中，像小鳥一樣飛行。我們班的同學(xué)還高聲喊道：“四（3）班加油！四（3）班加油！”終于，紙飛機(jī)落到了地上。我們都屏住呼吸，期待著比賽結(jié)果。最后，比賽結(jié)束了，我們班得了第一名！在我們班每個(gè)同學(xué)臉上都有著燦爛的笑容，多高興��！
四年級(jí)作文300字 篇5
一雙眉清目秀的大眼睛，一張又小又薄的嘴巴，顯得她貌美如花。她，領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂，讓我們知識(shí)淵博；她，教給我們做人的道理，讓我們明白了做事要善于動(dòng)腦，才能成功；她，是我們班級(jí)里的一盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生機(jī)與活力。她就是我們的班主任——張老師。
我覺得張老師是有著雙重人格的。她有時(shí)嚴(yán)肅莊重，像冬天的雪，那樣寒冷；有時(shí)她又和藹可親，像夏天耀眼的陽光，那樣溫暖。
張老師還很關(guān)心我們，記得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去上學(xué)。在上課的時(shí)候，哇·哇·哇的聲音，打破了教室里的'寧靜。老師見我嘔吐了，命令飛毛腿毛一寧去接熱水，讓衛(wèi)生委員去打掃地上的狼籍，還讓班長去藥店買藥，她還把自己的衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動(dòng)了！我吃完藥后，感覺好多了。
可是，我的神功又發(fā)作了，張老師的外套成了五彩繽紛的地圖，當(dāng)時(shí)我真想地上有一條縫，然后鉆進(jìn)去。但是老師并沒有抱怨什么，而是溫柔地關(guān)心著我。
老師猶如一名園丁，照料著芬芳的花朵。老師，張老師，我愛您！您是一位好老師！如果你知道她，你也一定會(huì)贊同我的說法的。
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