四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我想把耳朵
裝在云朵上，
聽小鳥唱出美妙的歌，
聽喜鵲報(bào)喜的聲音，
聽呀，聽——
聽到許多美妙的'聲音。
我想把小手
伸到水底里。
摸著美麗的小魚，
撫著柔軟的水草，
摸呀，撫呀——
小河真奇妙。
我想把腳丫
踩在草地上。
享受著舒服的小草，
踏著可愛的小花，
踩呀，踏呀——
草地是美麗的世界。
我想把自己
長在大自然里，
變大樹，長得高大，
變動(dòng)物，快樂地生長。
成為風(fēng)和小鳥，
更是我最美好的愿望。
我要飄呀，飛呀——
飄到美麗的地方。
四年級(jí)作文 篇2
今天一大早，我就醒了。我洗好臉，吃好早飯，還在想著還有什么沒干呢，媽媽就說：“去做數(shù)學(xué)吧�！边馈�
做著做著，忽然聽見奶奶叫：“呀，飛進(jìn)一只鳥來了！”什么鳥？飛進(jìn)我家來了？這可能嗎？我急忙沖出房間，跑進(jìn)陽臺(tái)。只見爺爺、爸爸、奶奶正在手忙腳亂地捉鳥。那只鳥很像翠鳥，全身翠綠翠綠，正在“設(shè)法”逃命呢。終于爺爺一把抓住了小鳥，握在手中！看著小鳥驚慌的眼神，我很是心痛。這時(shí)，媽媽聞聲而來：“這是什么鳥？別家的小鳥吧！”爸爸隨口答了句話：“你要留嗎？侯逸雪小同學(xué)？”我立即答道：“留啊�！薄坝心芰φ疹櫵鼏�？”“算了吧，萬一鳥爸爸鳥媽媽在找它，不就是讓它和家人分離嗎？”我說。
于是，爸爸猛地拉開了窗，爺爺又快速地把鳥放走了。這一切發(fā)生地太快了。我都來不及說再見了。我只能靜靜地趴在窗戶上，喃喃地說：“飛吧！小鳥！帶著希望去找家人吧。我祝福你！”
四年級(jí)作文 篇3
一場(chǎng)春雨來得讓我防不勝防，全身被淋得濕乎乎的 ，就像一只“落湯雞”似的，讓我加快了步伐。
下課后，雨還下著，有時(shí)像斷了線的珠子；有時(shí)像根根牛毛；有時(shí)又像一群調(diào)皮可愛的小精靈，從天上降下來。幾乎所有的雨點(diǎn)都帶著好奇的心情來到了人間，來了次“地球環(huán)行旅游”。
它雖然小，但你不能小看它呀！它小，但它讓校園里已經(jīng)迫不及待的要開的紫丁香再一次露出了她那美麗的笑臉；它讓大樹展開了她有力的'雙臂；它讓桃花實(shí)現(xiàn)了開放的愿望。它的一次旅游，花紅了，草綠了，小溪也從睡夢(mèng)中醒來，叮叮咚咚地流淌著。
啊！春雨，你來，花也開；你來，草也綠；你來，樹也密。
四年級(jí)作文 篇4
陽光明媚的上午，我們學(xué)校的小記者來到了蒸食好食品有限公司參觀。穿上工作服，戴上帽子，套上鞋套，經(jīng)過風(fēng)淋室，我們就來到了干凈整潔的饅頭生產(chǎn)車間。和面、發(fā)酵、滾壓、面團(tuán)成型……一臺(tái)臺(tái)機(jī)器快速運(yùn)轉(zhuǎn)著，在這里，我第一次知道了饅頭是怎么“煉”成的！
我們迫不及待地?fù)Q上了白色的工作服，戴上頭罩，穿上鞋罩，像個(gè)醫(yī)生一樣。老師帶我們小記者來到做饅頭的車間。我一眼望去，有叔叔和阿姨都在辛苦地工作。饅頭的'品種有很多，有小麥粉饅頭、全麥饅頭、奶油小饅頭、營養(yǎng)強(qiáng)化饅頭、紫薯饅頭、玉米饅頭等。我拿起照相機(jī)把蒸饅頭的過程全部拍了下來。熊老師讓我們按照叔叔阿姨做饅頭的步驟，一人做一個(gè)饅頭。好難做呀！不管我們?cè)趺磁Φ刈觯龅枚疾幌�。�?jīng)過叔叔阿姨們的耐心指導(dǎo)，我們終于做出了饅頭，雖然不好看，但這是我們的勞動(dòng)成果。
叔叔把我們的勞動(dòng)成果放在大鐵盤里，拿到用電腦控制蒸制系統(tǒng)的蒸箱里蒸。大約等了15分鐘，我們做的饅頭出鍋了，又大又甜。我們非常高興，畢竟這是我們第一次做饅頭。
四年級(jí)作文 篇5
六月一日，我?guī)е柟獾膯柡�，帶著清風(fēng)的掛牽，來到了特教中心。跟隨著夏日的腳步，我見到了他們——一群殘疾兒童。
他們抿著嘴角，緊張羞澀。我小心翼翼地走近，將包含愛心的禮物放入一個(gè)小女孩手中。她微笑著，甜美的笑容將我?guī)У搅怂麄兊穆蓜?dòng)教室。音樂響起，舞蹈開始了。只見他們?nèi)缫恢恢霍嫒黄鹞璧牟实p盈地舞動(dòng)著。他們身上的'光芒，是那樣炫目。
在與一位老師攀談的過程中，我得知：這兒有36個(gè)孩子，殘疾情況各有不同，有的聾啞，有的智障。而一個(gè)班，多則六七人，少則三四人。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，只能通過老師用手語教授，亦或是用文字教授。
他叫央艷虎，今年十七歲，初二學(xué)生。我寫了一張紙條，遞到他手中�！澳銈兪亲畎舻模∥蚁嘈拍銈儠�(huì)成為最優(yōu)秀的人！”他笑了，如同一縷春風(fēng)，融化了所有冰冷。像一陣黃昏時(shí)掠過樹林的風(fēng)，在春天蓬勃的季節(jié)里。
生命即使被扭曲，總會(huì)以屬于自己的方式，唱出屬于自己的歌。而我們的愛，一定會(huì)讓他們的歌聲更嘹亮。
四年級(jí)作文 篇6
在童年時(shí)代，發(fā)生了許多事，有讓我開心的事，有讓我難過的事，有讓我痛苦的事……久而久之，我會(huì)把它淡忘，可有一件事我卻怎么也忘不了。
在一個(gè)炎熱的夏天，我學(xué)了舞蹈準(zhǔn)備回家。我看見一個(gè)個(gè)正在吃冰棒的的阿姨姐姐們，我就只有流口水。于是，我央求媽媽說:“媽媽，你給我買個(gè)……買個(gè)……”“買什么呀，快說。”媽媽睜大眼睛好奇地看著我�！百I一個(gè)冰棒�！蔽疫@說話的聲音可能只有我能聽見。“買什么，再說一次�！蔽夜淖懔擞職庥执舐暯o媽媽說了一次。媽媽嘟起了她那大大的.嘴巴，那樣子好可笑。
“都快回家了，還買什么？”媽媽說道，“回家喝水，沒添加什么�！�
“可是我好渴呀！你就給我買一個(gè)嘛。”我拉著媽媽的手撒嬌道。
“好吧，好吧�！眿寢尳K于在我的再三央求下答應(yīng)了。
我們走到一個(gè)商店門口，媽媽給了我10元錢，叫我自己去買。我選好了冰棒，對(duì)老板說：“老板，收錢!”老板慢慢地走了出來，我一看，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶找了我錢后，我熟練地?cái)?shù)了數(shù)，呀！老奶奶找了我18元�；厝ソo老奶奶說吧，畢竟老奶奶一人做生意不容易，可是我留著還能買很多冰棒呢！我心里像有兩個(gè)小人，在互相爭(zhēng)吵著。最終，我還是決定我把這十元錢自己留著。在回家的路上，我的腦海里不由得浮現(xiàn)著老奶奶那慈祥的面孔，在我的腦海中揮之不去。最后，我實(shí)在忍不住了，于是，我把它買零食用了。
這件事一直銘記在我心中，一直忘不掉，我十分后悔。我曾試過去找那個(gè)老奶奶，可是后來才知道，那個(gè)老奶奶已經(jīng)搬走了。當(dāng)時(shí)那個(gè)小小的錯(cuò)誤，讓我欠下了一筆良心債。
四年級(jí)作文 篇7
在太陽公公強(qiáng)烈要求下——我起床嘍，為什么我這么早起床呢！因?yàn)槲医裉煲ツ暇降臍g樂水魔方，經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的火車時(shí)間，我們終于到了南京火車站，后來我們坐了“南湯線”到了水魔方，我也顧不得看風(fēng)景了，先玩再說吧。
螺旋滑道
螺旋滑道雖然看起來那么嚇人，但我和媽媽決定玩一下，經(jīng)過了40分鐘的排隊(duì)，我們終于到了入口，螺旋滑道真高啊！足足有15米高。站在最高處，媽媽有點(diǎn)害怕打起退堂鼓來。我拍了拍媽媽告訴她：“媽媽，不要怕要鼓起勇氣。瞧！我多厲害，要給自已勇氣、要相信自己，我相信你一定可以做到的�！敝灰妺寢屔钗豢跉庹f：“我第一個(gè)下去，我們比比誰厲害。媽媽鉆進(jìn)了螺旋滑道里，只聽媽媽一路尖叫，這下輪到我了，讓她見識(shí)見識(shí)我男子漢的厲害，我其實(shí)也有一點(diǎn)害怕但我告訴自己不要害怕要不然媽媽會(huì)笑我的'。我排除了心里的恐懼，閉上眼睛也滑了下去，媽媽在出口微笑著等著我呢�？吹綃寢屗f還是你厲害，我心里暗暗高興。
海嘯沖浪
我和媽媽來到沙灘上，沙灘真舒服，赤腳踩在沙子上軟軟的，仿佛踩在一個(gè)天然的大墊子上。�。〖�(dòng)人心的海嘯沖浪就要開始了。巨大的浪打了過來，我鉆井了水里，被滄了好幾口水。真是一浪未平、一浪又起。這次的浪更大了，起碼也有二米高。等浪快接近我的時(shí)候，我一跳，成功地躲過了這個(gè)浪并穩(wěn)穩(wěn)地站在水里。海嘯沖浪就要結(jié)束了，我還回味在其中呢。
美好的一天這么快結(jié)束了，我們玩的十分的開心。
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