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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
有一天，我在樹(shù)林玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只特別小的麻雀，它的媽媽不在旁邊，它又飛不動(dòng)，我把它帶回家想照顧它和它玩。到了晚上該吃飯了，我就把手指伸過(guò)去，它就張了好大嘴等我喂，我想它是餓了。我就喂它餅干和米飯，還有水。
它的嘴巴尖尖，嘴角又一圈白白黃黃的唇緣，這是初生鳥(niǎo)的'特征。毛灰灰麻麻的毛茸茸像個(gè)小毛球，眼睛黑黑圓圓的像兩顆發(fā)光的豆子，高興了還會(huì)唧唧叫，好可愛(ài)，我好喜歡它。吃完我喂的東西，它邁著兩條小細(xì)腳走來(lái)走去，看上去無(wú)憂無(wú)慮的。晚了，它躲在角落里把頭放在翅膀下面睡著了。我真高興它能喜歡這里。
第二天，我吃完早餐回來(lái)發(fā)現(xiàn)，小毛球死了，躺在盒子里一動(dòng)不動(dòng)，我感到很難過(guò)也很疑惑，昨天還好好的怎么就死了呢？后來(lái)我讓媽媽上網(wǎng)查了一下，說(shuō)是這么小的鳥(niǎo)只能吃面包蟲(chóng)或者吃鳥(niǎo)媽媽胃里吐出來(lái)的東西，不能吃別的，否則會(huì)因?yàn)橄涣级�。真是好心辦了壞事了，以后我再有這樣的小鳥(niǎo)一定記得給它吃面包蟲(chóng)，并且少喂東西給它吃。
四年級(jí)作文300字 篇2
外婆給了我一個(gè)紅包，那紅包上有幾只憤怒的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)邊上有一個(gè)“福”字，紅包鼓鼓的，我想一定有很多錢。
我捧著紅包想：紅包里有多少錢呢?是五百、六百還是以前少的可憐的壓歲錢。我不敢打開(kāi)紅包，我怕那鼓鼓的紅包里都是一元的紙幣。我開(kāi)始想壓歲錢能買些什么呢?是肯德基的.雞腿、漢堡或是美味的新豐小吃?
我正在想買什么、吃什么時(shí)外婆對(duì)我說(shuō)：“我搞錯(cuò)了，那紅包不是你的，是你哥哥的�！蔽蚁耄喊⊙�!完了，那鼓鼓的紅包沒(méi)了，我估計(jì)外婆又要給我個(gè)扁扁的小紅包了。我嘆了口氣，每次她都只給我一百元，真討厭。但我還是戀戀不舍地把鼓鼓的紅包還給了外婆，外婆把小紅包給我了，我只好垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上看電視，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的命太苦了，我語(yǔ)文考了第三名，外婆才給我一個(gè)小紅包，哼!外婆真小氣!”
我想：算了，我還是把紅包打開(kāi)吧，反正也只有一百元。打開(kāi)紅包后我眼睛一亮，竟然是十張一百元!我高高興興地跑到外婆身邊說(shuō)：“外婆，你對(duì)我真好!”
四年級(jí)作文300字 篇3
我的老師中等身材，不胖不瘦，留著一頭黑棕色的披肩發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。
我最愛(ài)聽(tīng)她的.課了。她在課堂上就像一位魔術(shù)師，一手拿著課本，一手拿著教桿，一篇篇課文在她的課上變得很精彩，很生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得津津有味，課堂40分鐘一點(diǎn)都不覺(jué)得累。哪怕鈴聲響了，我們還直嚷嚷著，不肯離開(kāi)教室。告訴你們一個(gè)小秘密，我的老師有一雙“火眼金睛”，誰(shuí)要是在上課開(kāi)小差，搞小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的法眼。這時(shí)她的臉立馬會(huì)晴轉(zhuǎn)多云，停止講課，眼睛盯著你，直到你認(rèn)真聽(tīng)課為止，這才開(kāi)出燦爛的太陽(yáng)哦。
下課了，我的老師就會(huì)變得和我們一般大小。時(shí)常牽著我們一起唱歌，做游戲，說(shuō)說(shuō)笑笑，就像我們的好朋友。
這就是我的老師，我愛(ài)她！
四年級(jí)作文300字 篇4
夜晚，當(dāng)我收進(jìn)陽(yáng)臺(tái)上最后一盆花時(shí)，雨來(lái)了，鋪天蓋地的，夾著風(fēng)聲，帶著雷鳴。烏云在翻滾，一片連一片，其中蘊(yùn)藏著一股不可阻擋的力量。
終于，也爆發(fā)了。像一把利劍，劃破了天空。那道閃亮的圓弧，從云間一路奔下，直到天的邊緣。霎時(shí)，照亮了哭泣的天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛黑灰的烏云里，有天使的存在。
雖然短暫，但卻光明。
粗亮的雨點(diǎn)直撲昏睡的大地，驚慌失措的.風(fēng)不知吹向何處，深處的云層里，它正在聚集力量，等待時(shí)機(jī)。
突然，它現(xiàn)身了，放射出更加強(qiáng)烈的光芒，如一利斧，劈開(kāi)了云霧！
那一瞬間，只有它的光芒覆蓋了風(fēng)雨，映紅了大地。這時(shí)的光，雖不及路燈永恒，卻比路燈明亮；雖不及陽(yáng)光明媚，卻比陽(yáng)光輝煌！
這使看的人一掃雨所帶來(lái)的郁悶，心中洋溢著莫名的興奮。
即使是短暫，也要燦爛。
心中的風(fēng)雨來(lái)了，生活的天空中涌現(xiàn)了一道又一道的閃電，它們的光明為您指明了前進(jìn)的方向，盡管瞬間即逝，然而它們的光輝卻成了你不可磨滅、永恒的回憶。也許，開(kāi)始和結(jié)果并不重要；也許，只有那短暫的光輝的人生才真正給人靈上的震撼。
雨停了，我也回過(guò)神來(lái)，扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)家中曇花正競(jìng)向開(kāi)放，那么燦爛。
驚嘆……
四年級(jí)作文300字 篇5
今天是星期六，我和我的朋友們來(lái)到我原來(lái)的小學(xué)的籃球場(chǎng)，我把我的籃球拿到籃球場(chǎng)上我們用轉(zhuǎn)球眼的方式來(lái)分誰(shuí)和誰(shuí)一個(gè)隊(duì)，分了隊(duì)我和李乾、楊昊、陳陽(yáng)一隊(duì)，我們隊(duì)可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)解釋“高手云集”呀！就我一個(gè)小蝦米，因?yàn)槲也艑W(xué)籃球不到半年。
剛開(kāi)場(chǎng)，我搶到了球，飛速跑到他們的`籃筐邊把球投向籃筐，進(jìn)了，我們上半場(chǎng)以40：38以二分獲得上半場(chǎng)比賽的勝利，下半場(chǎng)，陳茂跑的我們的籃筐邊，剛要投球，被我隊(duì)的陳陽(yáng)給攔了下來(lái)并飛快的跑向他們隊(duì)的籃筐，可是情況不妙他剛要投球被馬文超給攔住了，陳陽(yáng)裝作投球的動(dòng)作，馬文超果然個(gè)上當(dāng)了，他一跳陳陽(yáng)一轉(zhuǎn)身躲過(guò)馬文超，把球傳給我。我一投投了一個(gè)三分球，我們隊(duì)都?xì)g呼起來(lái)，有的難以置信，我這個(gè)小蝦米能投三分球。
比賽結(jié)束了我們以38：40的成績(jī)輸給了他們，不過(guò)這次打籃球我打了個(gè)平手因?yàn)槲覀兩习雸?chǎng)的成績(jī)是把這個(gè)成績(jī)倒過(guò)來(lái)，所以我們這個(gè)星期沒(méi)有決勝負(fù)。
我們決定下午再比。
下午我沒(méi)得總分是120:110獲勝。
籃球帶給我快樂(lè)，也可以讓我們健康。以前我認(rèn)為籃球不好玩，現(xiàn)在才知道籃球帶給我的快樂(lè)。
你們也有喜歡籃球的吧！拜拜了！
四年級(jí)作文300字 篇6
如果可能，我想化作您的微笑；笑靨綻放的剎那，我能穿過(guò)您的每一條神經(jīng)，直通到那顆真實(shí)而溫暖的赤子之心一顆凝聚著“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”之精神的愛(ài)國(guó)之心；一顆沉淀著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”之品質(zhì)的責(zé)任之心；一顆飽含著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”之情懷的大愛(ài)大義之心……
是的，我想化作您的微笑，以皺紋勾勒的動(dòng)人線條，感受一國(guó)總理用歲月編織的藝術(shù)品所傳達(dá)的深沉與美好。
我想化作您的微笑，像一團(tuán)烈火燃燒在茫茫雪野，讓寒冷中的人們感到溫暖；似一首雄歌回蕩在蜀川大地，讓悲傷中的'人們看到希望。有人說(shuō)，在華夏大地上，哪里有災(zāi)難，哪里就有您的微笑鼓舞著人民同災(zāi)難斗爭(zhēng)�；蛟S稱您為英雄并不合適，但我知道，您的偉大絲毫不比英雄吉爾伽美什遜色。您沒(méi)有高大的身軀，沒(méi)有強(qiáng)大的外在力量，但您有獨(dú)一無(wú)二的微笑。我想化作這微笑，觸摸它傳達(dá)的種種同情與安慰，信任與鼓勵(lì)……每一份感情都是真實(shí)的流露，承載著無(wú)盡的精神力量。
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