小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)孩子都有屬于自己的愿望，我也不例外，而我現(xiàn)在的愿望就是能早日擁有一架遙控直升飛機(jī)。
我之所以想要一架遙控直升飛機(jī)，是因?yàn)檫b控直升飛機(jī)能在藍(lán)天中飛上飛下——一會(huì)兒扶搖直上，一會(huì)兒俯沖下來。遙控直升飛機(jī)的外形簡(jiǎn)直和真飛機(jī)相差無幾，看起來很酷。但遙控直升飛機(jī)非常昂貴，控制它也很難，聽學(xué)校航模隊(duì)的同學(xué)說，把它從高處放下來，往往還沒來得及操控，它就已經(jīng)摔了下來；如果放在地上起飛，它就是不肯飛起來，喜歡在地上打滾兒。啊，讓遙控直升飛機(jī)上青天真是難！
話雖如此，但我想做任何事可以慢慢來，因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩伞甭铮】晌覜]有直升飛機(jī)，不僅玩不了，連欣賞的份都沒有。曾經(jīng)，我和爸爸媽媽商量過，并提出一些好點(diǎn)子給他們，比如把我的'零花錢全部貼進(jìn)去或者這幾個(gè)月的零花錢都不要，可是媽媽一口反對(duì)，毫無討價(jià)還價(jià)之力；爸爸呢，倒是大方多了，但他開出的條件，我做到很不容易的——期末考核成績(jī)各門都達(dá)98分以上，小提琴考級(jí)要達(dá)到八級(jí)。所以，我只有“望機(jī)興嘆”了。
直到現(xiàn)在，我的愿望還沒能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在升入六年級(jí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，學(xué)習(xí)擔(dān)子也越來越重，所以，我也只有把我的愿望暫時(shí)放一邊。我期盼著經(jīng)過我的奮斗，這個(gè)愿望在過年時(shí)能實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一張舊照片
今天，我在課本上看到了一張慘不忍睹的照片。這是1937年8月28日，侵略者轟炸上海南站時(shí)的照片，場(chǎng)面觸目驚人，整個(gè)車站被炸得稀爛，一個(gè)嬰兒孤獨(dú)無助地在鐵軌的廢墟上哭泣�？粗@張照片禁不住令人落淚，轟炸時(shí)的震撼場(chǎng)景，仿佛就在我的眼前。
8月28日，天陰沉沉的，大樹垂頭喪氣的彎著腰，街上空無一人，所有屋門都緊鎖著，好像不歡迎誰似的。
已經(jīng)受到兩次轟炸的上海，早已是一片廢墟，人們?cè)俅温牭饺毡疽Z炸上海的消息，大家收拾好行李，沖向大街，瘋狂的跑向火車站，而火車站正是日本轟炸的焦點(diǎn)。在逃難的人群中，就有多多一家。剛剛進(jìn)入車站，多多一家驚呆了，逃難的人蜂擁而至，人山人海，擁擠不堪。此時(shí)的人們都想插上翅膀，飛出這片土地。突然，人群聽見了“嗡嗡嗡”的聲音，人們紛紛仰望天空，“啊，飛機(jī)，快逃，快逃��！···”人們爭(zhēng)相往站臺(tái)上、火車上跑去。多多的媽媽被“潮流”推著，和爸爸分散了，她思索著怎么保護(hù)多多的安全。她看見不遠(yuǎn)處有個(gè)由一些木頭和破爛搭起的棚子，立馬抱著多多把她塞了進(jìn)去，正當(dāng)她想找個(gè)地方藏起來時(shí)，兩架轟炸機(jī)飛得越來越低，一架飛機(jī)扔下了炸彈，一枚落在了火車頭上，一枚落到了站臺(tái)上，“轟隆轟隆”的爆炸聲響徹了整個(gè)車站。一些人炸得血肉橫飛，多多的媽媽不幸遇難，接著又是兩聲響，又有一些人倒下了，投完了所有的炸彈，日軍飛機(jī)才得意揚(yáng)揚(yáng)的逃離了上�；疖囌尽�
此時(shí)，上海南站已經(jīng)面目全非，天橋、鐵軌被炸的支離破碎，月臺(tái)上橫七豎八躺滿了焦黑殘缺的尸體，多多上面的棚子早已被沖擊波給掀飛了，多多哭喊著：“媽媽，媽媽，你在哪里？”但她還不會(huì)行走！車站時(shí)時(shí)回蕩著幸存者的哭喊聲、呻吟聲···。
放下書，我憤怒不已，這張照片講過成為日本野蠻屠殺的罪證，在此，我想問問侵略者：難道你們就沒有人性良知？沒有愛心嗎？如果有，就請(qǐng)不要再侵略任何國(guó)家了
一張舊照片
今天，我在課本上看到了一張慘不忍睹的照片，這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖嚹险竞笥浾吲南聛淼恼鎸�(shí)情景�？粗掌曳路鸹氐搅四莻�(gè)膽戰(zhàn)心驚的日子。
1937年8月28日，天陰沉沉的，道路兩旁的大樹上落滿了灰塵，有氣無力地低著頭，道路上沒有幾個(gè)人影，偶爾有幾個(gè)行色匆匆的人，也都是趕向火車站的。在上兩次經(jīng)歷過轟炸的上海市民又聽說日本人要轟炸上海的時(shí)候，家家慌慌張張的在收拾行李，趕向火車站，想要在日本人到達(dá)這里之前離開上海。 在這眾多逃難的人群中，就有小李一家。爸爸媽媽帶著小雨，急急忙忙的跑到了火車站。來到火車站，小李一家驚呆了，這里人山人海，人們都像小螞蟻一樣鉆來鉆去，希望能在日本人到達(dá)前趕上火車。看看外面，還有許多逃難者在蜂擁而至。
忽然，天空中出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，還發(fā)出“嗡嗡”，這幾個(gè)黑點(diǎn)很快就飛了下來�！鞍�！是飛機(jī)，是飛機(jī)，快逃�。 辈恢钦l喊到。就在這緊張的時(shí)刻，小李媽媽和小李爸爸走散了。小李媽媽大聲喊著小李爸爸的名字，可沒有人答應(yīng)。小李媽媽帶著小李在尋找躲避的地方，這時(shí)，小李媽媽找著了一個(gè)破爛的棚子，，讓小李躲了進(jìn)去，就在她尋找躲避地方的時(shí)候，日本人扔了兩個(gè)炸彈，把一些人給炸死了。
在日本人把逃難者炸完了，他們就心甘情愿的.走了�；疖囌�、天橋……都被炸得一片廢墟，人們都在哭泣中，其中就有小李，他張著嘴，在無助地說：“我要爸爸，我要媽媽�！�
看著照片，我就想起對(duì)日本人說：“日本人，你們也有父母，也有子孫。如果你們的父母、子孫被別人欺負(fù)，你們會(huì)不會(huì)傷心、難過；我們希望和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，希望你們以后不再與國(guó)家戰(zhàn)斗，我們都生活在和平的環(huán)境中！”
一張舊照片 這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上海火車南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后喝茶和玩耍的時(shí)候�？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時(shí)的上�；疖囌�，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上�；疖嚹险荆肆鲹頂D不堪。忽然空中傳來飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體�；鸸庵�，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌�。敵機(jī)投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著�？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時(shí)那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活��！ 是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。
一張舊照片
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來的真是場(chǎng)景。
原本美麗、繁華的火車站頓時(shí)一片狼藉，搖搖欲墜的橋板、倒塌的房屋、變形的火車軌道、滿地的磚瓦，空中還彌漫著硝煙。
在這片廢墟中，坐著一個(gè)衣衫破舊，大約三四歲的小孩子。他正在嚎啕大圖，然而在前幾分鐘，這個(gè)小孩子還拉著自己親愛的媽媽和爸爸的手在等火車。他還正幻想著那個(gè)他要去的地方是那么美麗、那么富饒。正當(dāng)他在憧憬時(shí)，突然一架架飛機(jī)從他的頭上呼嘯而過，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了他美麗的幻想，他被這突如
其來的景象嚇哭了。
他的爸爸媽媽去哪里了呢？也許被人群沖散了，也許被埋在了廢墟之中。我真的希望他們只是走散了，要不然這個(gè)孩子以后該怎么生活呢？他也許就要流落街頭，每天伸出臟兮兮的小手，向過往行人乞討，過著吃不飽、穿不暖的日子。
我痛恨日本侵略者，戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去親人，多少人背井離鄉(xiāng)，多少人就此喪命。為了父母不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。今天，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然是那么嬌嫩。
雖然這張老照片已經(jīng)70多年的歷史了，可是卻深深地刻在了我的腦海之中，印入了我的眼簾。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
校園里的梧桐樹，你是我的朋友。
我記得你春天發(fā)芽的時(shí)候，灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞，是多么新奇、多么快樂地出現(xiàn)在枝頭！春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑著睜開眼睛，你枝頭的芽苞都綻開了。你的有著美麗斑紋的樹干，綠得非常可愛。除了你，還有什么樹的樹干，能這樣綠呢。校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
我想，在夏天那些炎熱的日子里，你一定看見我在你的'樹陰下做功課吧？你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什么時(shí)候安放在這里的吧？我聽老師說，是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀(jì)念。梧桐樹，你一定很高興吧？光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹陰下。我仰著頭看你。透過你密匝匝的綠葉，我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星；我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎？梧桐樹！
校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。
秋姑娘還在忙碌著：忙著給田野里的莊稼涂顏色；忙著給果園里的果實(shí)涂顏色；忙著給山林里的樹木、野草，以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹！我愿你永遠(yuǎn)鮮綠，永遠(yuǎn)有一片綠陰�？墒悄銋s搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎？梧桐樹！我們把你的落葉積起來。我們點(diǎn)燃了葉片和枯枝�；鹧嫣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養(yǎng)料吧，這是我們非常真誠(chéng)的希望。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
那人向我和雪兒“飄”了過來，用他陰森森的特有的嗓音說道：“救王子？你們這群乳臭味干的.小屁孩，不夠資格！”
“我們才不怕-怕-怕呢！”我用顫音回答道。
“哈哈哈……好！我欣賞你們的勇氣，我也是個(gè)有“善心”的魔，就看在你的份上，饒你這一會(huì)吧！”魔王說道，“但這個(gè)雪兒，我倒沒打算留活口，不過……”黑心魔欲言又止。
“什么？”我壯起了膽子問道，“只要幫我得到火山巖龍頭上的那塊寶石讓我復(fù)活的話，嘿嘿嘿嘿，我就放過他�！�
“好吧！遵守你的諾言，寶石會(huì)有的！但先給個(gè)武器，如果你打算讓我赤手空拳的話�！�
“行！這里有三件寶貝，你自己挑！”說著三件散發(fā)著七彩光芒的武器落入了我的手中。
“這第一件是乾坤戟，能斬破世間所有事物，除了我以外。第二件是破天錘，一旦認(rèn)主便會(huì)輕如鴻毛，遇敵則重達(dá)千斤。第三件是雷鳴劍，速度猶如閃電，故此得名，能自動(dòng)識(shí)別敵人的擊破點(diǎn)。你看著辦�！�
我選擇了雷鳴劍，便上路了……
未完待續(xù)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
如果愛是一件小房，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海中的一盞明燈。
被人關(guān)愛是一種美的享受，關(guān)愛別人更是一種高尚的品德。 那是一個(gè)星期四的下午，我們學(xué)校舉行了大掃除。我們班負(fù)責(zé)清潔英語活動(dòng)室的'同學(xué)，迫不及待地打好水，小心翼翼地把水提到英語活動(dòng)室里，埋頭干了起來。
我認(rèn)認(rèn)真真地拖完地后，就拿了一條干凈的布，在水桶里洗了洗，把抹布擰干，就擦起窗來。小均見我站在窗臺(tái)上擦窗戶，就對(duì)我說：“小心一點(diǎn)，注意安全！”我對(duì)小均笑了笑，說：‘知道了，謝謝’......當(dāng)小媚擦完東西以后，正想去衛(wèi)生間換一桶干凈的水來，小熙見了，趕緊說：“你休息一會(huì)，我去吧！”......在我們互相幫助下，英語活動(dòng)室很快就被我們打掃的煥然一新了。
我們回到教室，哇！看見同學(xué)們正干得熱火朝天，我們趕緊加入其中。有一些女生正吃力地提著水桶往教室走去，男生見狀，走過去提過水桶，對(duì)她們說：“我?guī)湍惆�！”小均光著腳在教室里用水沖地，小鄧不忘提醒一句：“當(dāng)心一點(diǎn)，地很滑的。”一個(gè)小時(shí)后，我們的教室就清潔完畢了，唐老師叫男生們把桌子搬回教室，女生也配合地把椅子搬回去......
這次大掃除不僅增進(jìn)了全班同學(xué)的友誼還為同學(xué)與同學(xué)之間增添了一份關(guān)愛。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
春天是萬物復(fù)蘇的，小草從夢(mèng)中醒來；夏天是萬物生長(zhǎng)的，小草和花姑娘一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)奪取太陽的養(yǎng)分；秋天是碩果累累的，農(nóng)夫們臉上綻開了太陽。但我最愛的是：激情的歌曲冬！
冬天有一份特別的驚喜雪，雪寶寶早已按捺不住了，坐著降落傘飄飄落落的撲進(jìn)了久別的大地媽媽的懷抱，雪寶寶落在媽媽的懷抱上，給媽媽穿上了一身羽絨服，落在樹爸爸的身上，給爸爸戴上了毛線帽，落在房奶奶的身上，房奶奶用她飽經(jīng)風(fēng)霜的手，輕輕的撫摸她的'寶寶。我想天上應(yīng)該有一位心靈手巧的女媧娘娘，要不然雪花怎么會(huì)這么潔白透明？雪花真實(shí)鬼斧神工��！
在冬天最堅(jiān)強(qiáng)的話非臘梅莫屬了，遠(yuǎn)看梅花像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，近看像一位少女，神采奕奕，在這梅雪交加的情景，我仿佛擅自闖入了梅花仙境，梅花姑姑原諒了我，還親自帶我參觀，啊！梅花！我愛你！
冬天果然是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。我愛潔白無暇的冬天。
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