四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
鄉(xiāng)村的四季是多姿多彩的，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天，樹(shù)木蔥郁，秋天，果實(shí)累累，冬天，白雪一片。下面我來(lái)介紹一下鄉(xiāng)村的四季。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象在鄉(xiāng)村就更加明顯了，金黃的油菜花開(kāi)滿了田野，金黃的花襯著綠色的莖和葉，真是太美了。站在山坡上放眼望去，看到的是一片蔥綠，小河在唱歌，小草伸出了頭，花兒露出了笑臉，樹(shù)木吐出新芽，還有農(nóng)家的動(dòng)物也來(lái)共同歡迎春天的到來(lái)。不僅是動(dòng)物，人們也趁著春天耕地、插秧，為今年的好收成努力。
夏天，天氣變得炎熱，春天時(shí)嫩綠色也慢慢變成了深綠色。池塘里，荷花開(kāi)了，開(kāi)得那么美，簡(jiǎn)直讓人陶醉。動(dòng)物們熱得滿頭大汗，瞧那一頭小肥豬，熱得都不愿動(dòng)了，人們?cè)谔镩g揮汗如雨地工作，他們給莊稼澆水、施肥、松土、殺蟲(chóng)、除草，把莊稼照料得很好，就是為了今年會(huì)有一個(gè)好收成。
秋天，天氣又變得涼爽了，鄉(xiāng)村的顏色也由深綠變成了金黃，菊花開(kāi)了，開(kāi)得那么美，那么鮮艷。樹(shù)葉也變黃了，一片片順著秋風(fēng)飄落下來(lái)，好像一封封信送到千家萬(wàn)戶，告訴他們，你們的努力沒(méi)有白費(fèi)，莊稼豐收了。人們懷著喜悅的心情沖到那金黃的田野里，收割起來(lái)。田野被一片金黃所籠罩著，那一顆顆飽滿的谷粒壓彎了麥桿，就像是一件用金黃雕刻的藝術(shù)品。
冬天，天氣變得寒冷，在這四季中的最后一季里，顏色又發(fā)生了變化，變成了雪白色，在這個(gè)寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的季節(jié)里，花兒凋謝了，小草枯萎了，樹(shù)木也只剩下光禿禿的`樹(shù)枝，在這死氣沉沉的季節(jié)里，鄉(xiāng)村的人們卻不覺(jué)得寒冷，因?yàn)樗麄冊(cè)谧鐾暌荒甑霓r(nóng)活之后吃上一頓團(tuán)圓飯，可是再溫暖不過(guò)了。
鄉(xiāng)村的四季如此美麗，讓我更加喜歡鄉(xiāng)村了。
四年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)雪花飄飛的季節(jié)，就迎來(lái)了我最喜歡的圣誕節(jié)。那背著禮物的圣誕老人是我童年一個(gè)美麗的夢(mèng)。
在圣誕節(jié)那天，英語(yǔ)老師讓我們自由活動(dòng)，我和幾個(gè)小伙伴去操場(chǎng)活動(dòng)，其中一個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們看到過(guò)圣誕老人嗎?”我猶豫了一下，因?yàn)槲蚁氲搅艘患虑椤?/p>
在我上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)故事：“每到圣誕節(jié)這天的夜晚，圣誕老人會(huì)進(jìn)入你的家中，把你最想要的東西放在你旁邊的襪子里。”我聽(tīng)了以后，馬上去洗襪子，用洗衣粉洗了，用香皂洗，用手搓了，用搓衣板搓。
然后，我又想如果能看到圣誕老人就好了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你給我買個(gè)相機(jī)吧!這樣一來(lái)，我就能看到圣誕老人了�！眿寢屨f(shuō)：“圣誕老人不想讓別人看到，如果有相機(jī)，他就不來(lái)了�！蔽掖饝�(yīng)了媽媽不買相機(jī)了。
到了晚上，我沒(méi)睡覺(jué)，等著圣誕老人的出現(xiàn)，但是等了很久，也沒(méi)等到，最后我快睡著時(shí)，大門打開(kāi)了，我瞇著眼看了看：是媽媽!我從心里驚奇，但是不敢大叫，閉上眼睛假裝睡著了。
第二天早上，我早早就起了床了，但媽媽早已醒了，我告訴媽媽：“媽媽，我看到了圣誕老人，圣誕老人有長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，黑亮亮的眼睛，像我的媽媽!”
媽媽笑了，我也笑了。
四年級(jí)的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了眾所期待已久的秋游。老師剛宣布，教室里便像炸開(kāi)了鍋似的，個(gè)個(gè)喜出望外，興高采烈地討論起來(lái)，像過(guò)節(jié)一樣的興奮、熱鬧。
一大早，我就背著書包來(lái)到學(xué)校，想著那令我夜不能寐的沙家浜，頓時(shí)心潮澎湃，恨不得立刻飛到那兒。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了這具有獨(dú)特魅力的常熟古鎮(zhèn)沙家浜。
這兒最先映入我眼簾的便是那一棵棵婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的大樹(shù)。秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉滿天飛舞，似群蝶，又似從天而降的小手帕。雖然沒(méi)有了碧葉的點(diǎn)綴，但樹(shù)木也沒(méi)有失去昔日的風(fēng)采，仍然迎風(fēng)挺立，充滿了活力與生機(jī)。我抬頭仰望藍(lán)天，感受著大自然的美好，享受著陽(yáng)光的沐浴，看著天上如棉花般的白云飄過(guò)。當(dāng)一陣陣 涼 風(fēng) 吹來(lái)，我頓時(shí)清爽無(wú)比，心情萬(wàn)分舒暢。在這兒，湖光美景隨處可見(jiàn)，那湖面有時(shí)波光粼粼，如金蛇狂舞，又如金子點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)一片恬靜，既如一面碩大明亮的鏡子，又如一塊價(jià)值連城的藍(lán)寶石，上面映著藍(lán)天、白云與同學(xué)們臉上歡快的笑容，同時(shí)，也映著河邊那一大片的蘆葦。蘆葦分成水陸兩大區(qū)域，縱橫交錯(cuò)的.河港和茂密的蘆葦構(gòu)成了遼闊、狹長(zhǎng)、幽深、曲折等多種形態(tài)的水面或陸上的蘆葦空間。微風(fēng)中的蘆葦姿態(tài)優(yōu)美，柔曼嫵媚，向世界展示生命的萬(wàn)種風(fēng)情。微風(fēng)蕩漾時(shí)，搖曳的蘆葦像沉醉在冥想中的詩(shī)人，低吟著一首首的詩(shī)歌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那蘆葦既像一大團(tuán)的黃棉花，又像一群丹頂鶴站立在水中嬉戲玩耍。蘆葦一簇簇，一片片，繁盛茂密，蓬蓬勃勃，成林成海，讓人一點(diǎn)也不覺(jué)得蘆葦弱小，反而覺(jué)得它是那么氣勢(shì)磅礴。一陣 涼 風(fēng) 吹來(lái)，這一大片的蘆葦也隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在向我們問(wèn)好�？粗@美麗而富有詩(shī)意的畫面讓人不禁浮想連篇，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”描寫的應(yīng)該就是這樣的景色吧。
隨后，我們又看了一場(chǎng)令人回味無(wú)窮的實(shí)景劇——《讓子彈飛》。劇中運(yùn)用現(xiàn)代高科技特效手段，演繹了沙家浜的一段傳奇故事，講述了阿慶嫂與新四軍里應(yīng)外合，共同抗擊敵人的英勇斗爭(zhēng)故事。故事中間加入了“神馬都是浮云”等網(wǎng)絡(luò)詞，增添了表演的幽默效果，現(xiàn)場(chǎng)有很多的爆炸場(chǎng)面，將人物淋漓盡致的刻化了出來(lái)，讓叛徒無(wú)地自容，也展現(xiàn)了阿慶嫂和新四軍機(jī)敏愛(ài)國(guó)的一面，讓我更了解了這斷歷史。演出結(jié)束后，同學(xué)們還意猶未盡，成了我腦海中抹不去的記憶。
四年級(jí)的作文 篇4
星期五，在同學(xué)們和老師的精心裝扮下，我們的教室變得溫馨又美麗。
一進(jìn)教室，就會(huì)看見(jiàn)墻上貼著的五個(gè)大字“盎然生物角”。走進(jìn)看，是許多生機(jī)勃勃的小花和小草。有的花枝葉象青菜，有的葉子摸上去很扎手，還有幾朵花在爭(zhēng)奇斗艷，看看誰(shuí)最漂亮。“盎然生物角”里還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物，有三條金魚(yú)和一只大烏龜。聽(tīng)說(shuō)那只烏龜已經(jīng)十歲了，只喜歡吃火腿腸，真有趣！
教室的`左側(cè)面是“魅力English”，上面貼著四個(gè)粉紅色的大愛(ài)心，愛(ài)心上又貼了我們寒假做的英語(yǔ)語(yǔ)小報(bào)。每張小報(bào)都精致漂亮，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷。其中還有我的呢，我寫了英語(yǔ)小故事，英語(yǔ)詩(shī)歌，英語(yǔ)笑話和英語(yǔ)謎語(yǔ)。
教室的右側(cè)面是“讀書之旅”，上面貼著同學(xué)們做的讀書卡。讀書卡有的是鉛筆形，有的是蘋果型，還有的是小貓型。上面寫著讀過(guò)的書，正在讀的書和想讀的書。
教室的后面有“星光閃閃榜”，上面貼著表?yè)P(yáng)的名單。還有“夢(mèng)想開(kāi)始了”，它的中間是一個(gè)“�！弊值募t色窗花，圍繞它的是幾只小兔形的窗花，兩旁是兩只小兔在拜年。最后還有“我的妙筆會(huì)生花”。這幾個(gè)字都是用不同顏色的紙打印的。中間有兩個(gè)菱形的框框，里面貼的是我們寫的讀后感，旁邊還有些小裝飾，漂亮極了！
老師和同學(xué)們把教室裝扮得真美麗，像一個(gè)溫馨的家園！我喜愛(ài)我的教室！
四年級(jí)的作文 篇5
“浩然，咱們出去玩吧！”好朋友小龍的聲音從門外傳了進(jìn)來(lái)。我迅速打開(kāi)門，和他一起高高興興地去懷府花園的中心廣場(chǎng)打籃球。
一路上，我們有說(shuō)有笑，臉上都掛著甜甜的笑容，要問(wèn)我們的友誼為何如此牢固，那要從今年我生日時(shí)說(shuō)起。
在我生日的`前幾天，我和小龍吵架了，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，直到生日的前一天，我才認(rèn)識(shí)到自己也有做的不對(duì)的地方。我走到他家，準(zhǔn)備請(qǐng)他在我生日那天來(lái)我家做客，可他卻不讓我進(jìn)們，我三番五次地去他家找他，卻屢屢受阻。我就很納悶兒，為什么他對(duì)我如此冰冷？難道他不原諒我？我?guī)е苫笤俅吻们瞄T，我問(wèn)他為什么不讓我進(jìn)去，可他卻笑了笑對(duì)我說(shuō)：“等你生日那天你就知道了！”
一天后，我的生日到了，媽媽給我買了個(gè)大蛋糕，爸爸給我買了生日禮物，可我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。對(duì)！小龍還沒(méi)有來(lái)呢，我剛打開(kāi)門準(zhǔn)備去請(qǐng)小龍，卻發(fā)現(xiàn)小龍已在門外，他很神秘，雙手藏在后面，好像攥著什么東西。他慢慢走進(jìn)屋子，突然雙手伸向我的面前，我一看驚呆了，左手是一個(gè)他親手做的獎(jiǎng)牌，右手是一本新書《小故事大道理》。我一看，簡(jiǎn)直高興地像豬飛上了天，“你不是不和我玩了嗎？”我問(wèn)道。小龍回答：“我沒(méi)有不和你玩，我是在家做生日禮物才沒(méi)讓你進(jìn)去的，因?yàn)槲蚁虢o你一個(gè)驚喜！”原來(lái)小龍?jiān)缫颜J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，所以想用這個(gè)方式和我重歸于好。
友誼是最美好的禮物，所以我們一定要珍惜這份經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨和誤解的友誼！
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