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四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的表妹，她的臉圓圓的，面頰紅彤彤，顯得那么有精神。她的.眼睛水靈靈的，又黑又大，像顆黑葡萄，兩片薄嘴唇紅得發(fā)亮，可愛(ài)極了。
別看她才5歲，跳舞唱歌可十分了得。當(dāng)看電視時(shí)，有音樂(lè)響起，她就和著音樂(lè)的節(jié)拍，跳起舞來(lái)。有時(shí)音樂(lè)歡快，她在床上蹦跳著，兩只小腿交換著跳躍，還不時(shí)轉(zhuǎn)著圓圈，手撐開(kāi)得像朵雞冠花，那優(yōu)美可愛(ài)的舞姿，一看還以為是學(xué)舞蹈的呢。音樂(lè)突然變了，旋律變得悠揚(yáng)、綿長(zhǎng)，她就慢慢地跳著，還把腳抬起來(lái)，像在跳芭蕾。音樂(lè)一停，她還不過(guò)癮，自個(gè)兒哼著小曲。你別說(shuō)，她的聲音還挺甜呢！
她還會(huì)畫(huà)畫(huà)呢！每當(dāng)我叫她：“淇淇，畫(huà)幅畫(huà)送姐姐好不好？”她就像個(gè)別人向她要畫(huà)的畫(huà)家，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那嚴(yán)肅的樣兒，可把我逗樂(lè)了。她抽出畫(huà)紙，拿起畫(huà)筆，不一會(huì)兒，“沙沙沙”，一棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹(shù)畫(huà)好了，“沙沙沙”，一條小徑盤曲而上，這是通往蘋果樹(shù)園的路；“沙沙沙”，幾個(gè)果農(nóng)扛著扁擔(dān)，“嘿喲嘿喲”地摘蘋果去嘍！
你瞧，這就是我多才多藝的表妹——淇淇。你想認(rèn)識(shí)她嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇2
從幼兒園到小學(xué)我認(rèn)識(shí)了許多老師。幼兒園的老師就像我的玩伴，每天陪我們唱歌、跳舞、做游戲，有時(shí)候玩老鷹捉小雞時(shí)老師就是雞媽媽，在課堂老師就變成了演員——又唱又跳。吃飯時(shí)，老師就變成了我們的媽媽，照顧我們一勺一勺的`吃飯。
進(jìn)入小學(xué)以后，老師就像知識(shí)的引導(dǎo)者，教我們做人的道理、認(rèn)字、讀書(shū)、學(xué)算術(shù)。課堂上老師傳到授業(yè)解惑。課后老師就時(shí)我們的朋友。陪我們一起玩耍。
在這么多老師中，我印象最深刻的就是教我數(shù)學(xué)的聶老師。
聶老師上課生動(dòng)有趣，每道例題都有一個(gè)小故事來(lái)概括，淺顯易懂。記得上一年級(jí)時(shí)，聶老師教我們寫“5”。告訴我們，“5”彎彎的部分就是一個(gè)小稱鉤，那一橫時(shí)一個(gè)稱桿。如果你沒(méi)有把彎彎的鉤鉤上去，那么奶奶買的一大袋雞蛋往你的小稱鉤上一掛，噗通一聲就掉地上，全摔爛了。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑，卻讓我們記住了“5”的寫法�，F(xiàn)在我寫得“5”可漂亮了！
聶老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次上課我咳嗽的很厲害，下課后，聶老師告訴了媽媽：“快給孩子看看吧，小孩子的病不能耽誤！”
老師就是大海上的燈塔，給我們指明道路。老師就是一艘軍艦的艦長(zhǎng)，帶我們?cè)诤棋珶o(wú)際的知識(shí)海洋中暢游！
四年級(jí)的作文300字 篇3
生活中處處充滿了溫暖，在你最傷心時(shí)，朋友的一句慰問(wèn)；在你最困難時(shí)，親人、老師的一句鼓勵(lì)；當(dāng)你冬天寒冷的夜晚寫作業(yè)時(shí)，父母送來(lái)的一件棉襖……都讓我感到溫暖。這些事，有些差不多已經(jīng)淡忘了，但有一件事，就像昨天剛發(fā)生的一樣，讓我心里感到無(wú)比溫暖。
在一個(gè)寒冷的冬天，下午放學(xué)時(shí)已經(jīng)快黑了，我站在站牌那里等車。這時(shí)，，一輛公交緩緩駛來(lái)，我連忙上車，準(zhǔn)備拿月票時(shí)才想起下午忘帶月票了，兜里也沒(méi)錢。我只好尷尬地下了車。路上汽車的`尾燈發(fā)出刺眼的光，怎么辦？走路回家吧？路太遠(yuǎn)，眼里的淚花不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后又不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)……馬路上的車也越來(lái)越少。只有跑步回去了，正準(zhǔn)備跑時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，怎么了，怎么不回家啊？”我哭著對(duì)老爺爺說(shuō)：“我沒(méi)帶月票，又沒(méi)錢，回不了家了！”說(shuō)完，我又哭起來(lái)。老爺爺沉默了一會(huì)兒，手慢慢地伸進(jìn)衣兜，摸索了一會(huì)，掏出1枚一元錢對(duì)我說(shuō)：“孩子，快回家吧，這么晚了，你父母該擔(dān)心了！”說(shuō)完，他把一枚硬幣放在我手心里。轉(zhuǎn)身走了。 我握著那枚留有余暖的硬幣，望著爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，頓時(shí)，一股暖流涌變了我的全身……
四年級(jí)的作文300字 篇4
一身潔白如雪的茸毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅寶石般的眼睛，和小絨球似的尾巴。你知道它是誰(shuí)嗎？它就是可愛(ài)活潑的小兔子。
你喜歡小兔子嗎？我非常喜歡它，渾身毛茸茸的，摸起來(lái)很舒服，我家就養(yǎng)了一只小兔子呢。我家的小兔子非常貪吃，我只把一根胡蘿卜拿到它面前，它就伸出小手搶胡蘿卜。如果我不給它，它就會(huì)露出一副可憐的樣子，讓人難以拒絕，如果我給它，它就會(huì)津津有味的吃起來(lái)，還會(huì)發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音。吃完了它會(huì)向我再要一根，而且它一天要吃三餐，每一餐都要吃兩根胡蘿卜。就因?yàn)樘焯爝@樣，它胖的跟豬一樣。
我家的小兔子不但貪吃，而且貪玩。有一次媽媽帶我去公園玩，我?guī)е业男⊥米右黄鹑チ�。�?lái)到公園，我把小兔子放了出來(lái)，小兔子一會(huì)兒在草地上打滾，一會(huì)兒和我玩躲貓貓，一會(huì)兒跑到小河邊散步，我們玩的.可開(kāi)心了，太陽(yáng)下山了，我們要回家了，可是我和小兔子都不想回去，最后我們只好依依不舍的回家了。
這就是我的小兔子，怎么樣？是不是很可愛(ài)？
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。他叫夏浩正，他4歲了，是媽媽同學(xué)的孩子。
早上我彈鋼琴，他好奇的敲著琴鍵，還踩鋼琴上的踏板，說(shuō)他喜歡美妙的音樂(lè)，喜歡聽(tīng)和弦，但不喜歡高音。媽媽說(shuō)他是精豆豆。中午我們一起去吃飯，弟弟在路上說(shuō)，要多吃飯就能長(zhǎng)高。我問(wèn)他：你叫夏浩正，是要嚇人嗎？他說(shuō)，是夏天的.夏，可不是嚇人的嚇哦！
吃完飯，叔叔要帶他回去，他又說(shuō)：今天是周末，出來(lái)了，就讓我開(kāi)心的玩一天吧。于是，他又陪我去上乒乓球課，在那里，弟弟開(kāi)心的給我撿球，他跑來(lái)跑去，我每打完一盆球，他們就將另一盆球放在乒乓球臺(tái)上，給我準(zhǔn)備好。他還幫別的老師也撿球，媽媽夸他愛(ài)勞動(dòng)！
我喜歡這個(gè)可愛(ài)的小弟弟，他好動(dòng)又會(huì)講道理！
四年級(jí)的作文300字 篇6
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生命；小魚(yú)感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗h(yuǎn)行，鮮花感恩綠葉，因?yàn)榫G葉使它更美……自然界是這樣，那么我們?nèi)司透鼞?yīng)該擁有一顆感恩的心！
我要感恩父母。當(dāng)我生病時(shí)，是他們把我及時(shí)背進(jìn)醫(yī)院，一直陪著我，直到我康復(fù)。小時(shí)候我經(jīng)常生病，記得有次我半夜發(fā)高燒，媽媽及時(shí)把我送進(jìn)醫(yī)院急診科治療，一晚上陪著我，第二天還堅(jiān)持去上班。當(dāng)突然下雨的時(shí)候，是他們及時(shí)為我送來(lái)雨傘，怕我淋了雨感冒。他們?nèi)找剐燎诠ぷ�，都是為了我，每天工作再忙都要為我檢查作業(yè)，我要感謝他們，做一個(gè)好孩子。
我要感恩老師。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師不厭其煩地教導(dǎo)我；當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，是老師耐心地給我一遍一遍地講；當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，是老師用關(guān)切的語(yǔ)言讓我振作起來(lái)……我要感謝你們，我一生都會(huì)記住你們的教導(dǎo)。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！正如歌中所唱：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的`心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜…….
四年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)母愛(ài)給孩子的都是無(wú)私的奉獻(xiàn)，母愛(ài)是無(wú)所不有的，無(wú)處不在的，你是感覺(jué)不到的，這愛(ài)卻在不經(jīng)意的話語(yǔ)當(dāng)中出現(xiàn)。我的媽媽就是一個(gè)典范。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽始終會(huì)關(guān)切我，讓我擺脫困境；每當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候，媽媽總會(huì)幫助我；每當(dāng)我成績(jī)考砸了，媽媽卻安慰我。
上個(gè)星期六上午，我參加了一位同學(xué)的生日。本來(lái)說(shuō)好是媽媽陪我去“目的地”的，可是我看母親忙碌著做家務(wù)，又看了一下表，我想：“如果等媽媽忙完家務(wù)，就會(huì)來(lái)不及了�！彼晕揖拖茸吡�，也沒(méi)和媽媽打聲招呼。等到下午我回家的時(shí)候，才知道一切。一進(jìn)門，爸爸很生氣地沖我說(shuō)：“你怎么不跟媽媽打聲招呼就跑出去了，聽(tīng)完爸爸的`一番話，我才知道媽媽以為我先去”目的地“等候，隨后也去了”目的地“�？墒菋寢寷](méi)看見(jiàn)我的人影，十分著急，就在周圍來(lái)回尋找。這時(shí)，媽媽從門外進(jìn)來(lái)，看到我并沒(méi)有責(zé)備，反而和藹地對(duì)我說(shuō)：”以后做事要說(shuō)一聲，否則會(huì)讓大家著急的�！笆潞笪也胖溃耗翘�，媽媽沒(méi)找到我，就十分著急。對(duì)什么都不感興趣，直到我回來(lái)為止，她的心才放下來(lái)。
母愛(ài)是那么偉大！
四年級(jí)的作文300字 篇8
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，我也不例外。如：《作文天地》、《故事大王》……都是我的“寶貝書(shū)”，但我最喜愛(ài)看的書(shū)要算《成語(yǔ)故事》了。
有一次，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)，我們一走進(jìn)書(shū)店我就向有《成語(yǔ)故事》的地方跑去。我趕緊找到《成語(yǔ)故事》，愛(ài)不釋手地讀了起來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的故事深深地吸引著我……
你看見(jiàn)過(guò)“如魚(yú)得水”這個(gè)成語(yǔ)嗎？它講的是東漢末年，天下大亂，群雄紛紛起來(lái)爭(zhēng)奪天下，劉備三顧茅廬，請(qǐng)隱居的.諸葛亮出山，并向他討教統(tǒng)一天下的大計(jì)。諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)形勢(shì)，提出了奪取天下的戰(zhàn)略。劉備聽(tīng)后，十分佩服，拜他為軍師，他也全力輔助劉備，兩人的關(guān)系日益親密。劉備的結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛卻因此很不高興。劉備向他們解釋說(shuō)：“我有了孔明，就像魚(yú)得到了水一樣，希望你們不要私下議論了。”此后，劉備在諸葛亮的輔佐下最終建立了蜀國(guó)……
讀了《成語(yǔ)故事》，不但使我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí)，還使我懂得了許多做人的道理。我相信同學(xué)們也會(huì)愛(ài)上她的！
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