四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
春節(jié)那天我用爆竹嚇了冬天一跳，正在得意的時(shí)候，一股綠色的風(fēng)瞬閭從我的臉上拂過(guò)，把我的圍巾都吹落了。
趁著它鉆進(jìn)我的'頭發(fā)沒(méi)來(lái)得及逃走的時(shí)候，我伸出手，一把抓住了它的尾巴�？墒撬p輕一掙，就掙脫了，淘氣地笑著，肆無(wú)忌憚地飛上了樹(shù)梢，坐到小鳥(niǎo)的背上，轉(zhuǎn)眼就跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我只感覺(jué)到，它不像是冬風(fēng)，因?yàn)闆](méi)那么冷，也不像春風(fēng)，因?yàn)闆](méi)那么曖。我只能確定，它是綠色的，因?yàn)榱z被它染上了一抹幾不可見(jiàn)的綠意。
可是大家都說(shuō)沒(méi)看到它，爸爸還鄭重其事地說(shuō)，綠風(fēng)是有的，不過(guò)還沒(méi)到它來(lái)的時(shí)候。
我撓撓頭，再看一眼柳絲，卻找不到那抹綠意了
難道我看錯(cuò)了？我決定去看遠(yuǎn)山，那是風(fēng)逃走的方向�？上нh(yuǎn)山仍然那么寒峭。
惆悵中，我漫步到小河邊，突然，河面上鄰鄰的波光發(fā)出金子般的輕笑，笑聲里，碧色一誦一涌的，一陣綠色的風(fēng)正在河面上用小碎步飛奔而去。
再一轉(zhuǎn)頭，它的身影剛剛奔上遠(yuǎn)山，
這回我找到證據(jù)了，綠風(fēng)確實(shí)已經(jīng)來(lái)了，只是爸爸沒(méi)有看到而已。
看來(lái)，發(fā)現(xiàn)綠風(fēng)的能力，大人是不如孩子的。
可是為什么，綠風(fēng)吹過(guò)花兒的時(shí)候，花兒卻被染成紅色呢？
這有什么不好理解的？綠風(fēng)是一個(gè)童話，童話就像童年一樣，一切皆有可能。
四年級(jí)的作文 篇2
Hi，大家好，我是一個(gè)暖寶寶。冬天的時(shí)候，小主人可以用我暖手、暖臉。我很小可以用迷你來(lái)形容。我可以隨身攜帶，不像那種大型暖手器那樣肥大不好攜帶。
有一次，因?yàn)樾≈魅说拇中拇笠獠恍⌒陌盐遗袅耍运蠈W(xué)的時(shí)候也沒(méi)有好好聽(tīng)課，一直心不在焉�；氐郊視r(shí)，小主人飛速地跑到臥室，這翻翻，那翻翻。媽媽很疑惑，便問(wèn)道：“你在找什么呢？”小主人不開(kāi)心的說(shuō)：“是暖寶寶啦！”“哦，你難道忘了嗎？上次鄰居小麗上咱家玩，她看暖寶寶漂亮，便死纏爛打地問(wèn)你要，你起初不樂(lè)意，但后來(lái)你經(jīng)不過(guò)她的軟磨硬泡，不情愿地給了她，這已經(jīng)是兩天前的事了�！�
“啊！媽呀！”小主人哭喪著臉說(shuō)。因?yàn)檫@件事，小主人不高興整整一天，什么人勸都不行，就連媽媽說(shuō)再給買(mǎi)一個(gè)新的'，都不愿意。第二天，小主人無(wú)精打采地去學(xué)校上課，老師說(shuō)學(xué)校明天要舉辦跳蚤市場(chǎng)，可以帶自己的玩具到學(xué)校里來(lái)售賣(mài)、購(gòu)買(mǎi)�！斑��！毙≈魅遂`機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，小麗也在xx學(xué)校上學(xué)，明天，到她的鋪?zhàn)忧翱纯�，看她有沒(méi)有賣(mài)，如果賣(mài)，小主人就以高價(jià)買(mǎi)下它。
晚上，小主人向媽媽預(yù)支了下個(gè)月的零花錢(qián)，總共五十元零八毛錢(qián)�？隙ㄙ�(gòu)買(mǎi)暖寶寶的了。
第二天，跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了，小主人以風(fēng)的速度奔到小麗的鋪?zhàn)用媲�，以二十四元的高價(jià)購(gòu)買(mǎi)下來(lái)。
我終于回到小主人的身邊了，她依偎在我的身邊，暖和極了。
四年級(jí)的作文 篇3
昨天下午，我和馬天保、扶星辰還有他們的媽媽和我的媽媽，一塊兒到馬鞍山去游玩，那里的風(fēng)景真是好哇！
我們先來(lái)到了長(zhǎng)茶葉的地方，本來(lái)準(zhǔn)備在那里采集一些茶葉來(lái)賣(mài)錢(qián)的，記得去年的這個(gè)時(shí)候我和劉卓瑞等就在這兒采了二兩茶葉，賣(mài)了三塊錢(qián)，可是今年由于天氣太冷，那里的茶葉還沒(méi)發(fā)芽呢，我們就開(kāi)始往上爬了。
爬著爬著，我發(fā)現(xiàn)山上到處都是大大小小的巖石，我想帶回家?guī)讐K去研究研究，就到處采集好看一點(diǎn)的。功夫不負(fù)有心人，我找了兩塊特別好看的巖石。帶著采集的巖石，我們走呀走，還沒(méi)到山頂，馬天保說(shuō)他累了，實(shí)在走不動(dòng)了，所以我們找了個(gè)平整點(diǎn)的.地方休息了一下。我們繼續(xù)走著，我突然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)大大的松果，而且還是張開(kāi)鱗片的呢，也許這個(gè)松果太干燥了，我就把這個(gè)松果扔進(jìn)了附近的池塘里。我們終于爬到了山頂，在山頂上我們對(duì)著遠(yuǎn)方的群山大聲呼喊著“嗨！呀！……”我們聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)方的回聲。我們坐在地上玩兒了一會(huì)卡片，又喝了些飲料，吃了些東西，就下山了。我們是從另外一條路往下走，到達(dá)了山下，我們發(fā)現(xiàn)山下的池塘里有好多可愛(ài)的鴨子，于是我就想捉到里面的鴨子，差一點(diǎn)就抓住了，可惜讓它給跑了�？纯磿r(shí)間還早，我們都覺(jué)得還沒(méi)爬盡幸，媽媽提議再爬一遍，我們都高興地同意了。接著我們又從不同的地方爬了一遍馬鞍山，又拿了一些巖石，又拔了幾根草，又……直到時(shí)候不早了，我們才依依不舍地離開(kāi)了。
爬山好有意思，我們幾個(gè)商量，如果沒(méi)有特別的事兒，爭(zhēng)取每個(gè)星期六都來(lái)爬一次山！
四年級(jí)的作文 篇4
一大早，我來(lái)到學(xué)校就看見(jiàn)潘老師在講臺(tái)上講我們要步行去污水處理廠的安全問(wèn)題和分配小組問(wèn)題。我會(huì)和誰(shuí)分到一起呢？結(jié)果我和張妮、沈煥欣、熊思睿、丁紫怡、劉蕓宇分到了一起。我是組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管紀(jì)律。劉蕓宇當(dāng)了副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管安全。
一路上的風(fēng)景很美，不過(guò)少一點(diǎn)垃圾就更好了。這時(shí)候該拿出潘老師讓我們帶的秘密武器了——垃圾袋。我們拿著垃圾袋邊走邊撿垃圾，去的這一路的垃圾已經(jīng)裝了一袋子了。不過(guò)幸好我還有備用垃圾袋。
到了污水處理廠，我感到很驚訝。開(kāi)始我還以為污水處理廠是一個(gè)立在漣水河旁的一間小房子那么大，但我看到的時(shí)候很驚訝，卻有一個(gè)政府加一個(gè)院子那么大的地方。
我們先去看了進(jìn)水口，千家萬(wàn)戶的水都通過(guò)下水道流到了這里。那里面飄浮著一些大垃圾，還有一些污水流下來(lái)。那黑的冒著黑泡的水黑的不行了，臭氣熏天。這烏黑的還可能變成清水嗎？我半信半疑的.接著去看下面的水。
然后水流進(jìn)了提升泵，把浮著的大垃圾撈了上來(lái)。然后進(jìn)入了細(xì)格柵，再進(jìn)入了旋流除池，就看到污水一直輪回，卷出黑色的大波浪。然后進(jìn)入氧化溝，給水里增添氧氣，讓有利的微生物吃掉有害的微生物。再然后進(jìn)入二沉池，把沙子沉下去，就進(jìn)入了精密過(guò)濾。只看一道道浪花從后面涌出，但這不是最后一道工程。最后進(jìn)入紫外線消毒，最后進(jìn)入漣水河，已經(jīng)翻出干凈、潔白的波浪。我有點(diǎn)不可思議，不光是我一個(gè)，大家都連聲感嘆。
今天真是收獲滿滿，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，還親眼注目了污水變成清水的過(guò)程，我們也當(dāng)了一次環(huán)保小衛(wèi)士，我們親手體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦，我們還是去一路上撿的，但環(huán)衛(wèi)工人們要清掃一個(gè)大城市。所以我們要節(jié)約水電，更要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
四年級(jí)的作文 篇5
在寒假，我迷上了《俠嵐》，每天晚上7：00準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看俠嵐。后來(lái)，爸爸媽媽哥哥，都說(shuō)我是“電視迷”。我就說(shuō)：“看個(gè)電視就是電視迷了，哼！”
如果，你的左手手心，有一個(gè)花型的形狀，那么世界的命運(yùn)將掌握在你的手中！
輾遲，一個(gè)孤兒，從小被桃源鎮(zhèn)餃子館的老板娘收養(yǎng)與被他稱作‘辣媽’的老板娘以及老板娘的侄女墨夷生活在一起�？删驮谒鍤q那年的一天夜里，姐姐墨夷被壞人捉走了，從此，輾遲便立志 要找到怪物救回姐姐。
轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，眼看當(dāng)年的'小毛孩已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫倌辏眿尅K于‘允許’他離開(kāi)桃源鎮(zhèn)，踏上尋找姐姐的征途。
在尋找姐姐的路上，輾遲遭遇了被世人稱作‘零’的怪物，眼看不敵怪物，一個(gè)名叫千鈞的少年及時(shí)趕到救了輾遲。一番苦戰(zhàn)，兩個(gè)少年終于合力將‘零’消滅了。也恰因?yàn)檫@件事，千鈞發(fā)現(xiàn)輾遲 的身上隱藏著一股奇怪的力量，而這股力量竟與‘零’相似，千鈞于是將輾遲帶到了傳說(shuō)中曾拯救世界的‘俠嵐’的駐地——玖宮嶺。······
四年級(jí)的作文 篇6
我的學(xué)校在荊州市沙市區(qū)，位于北京東路，校名“北京路第一小學(xué)”。美麗的校園、良好的校風(fēng)，讓我愉快的度過(guò)了四年學(xué)習(xí)期，也給我留下了許多回憶�，F(xiàn)在，就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^。
學(xué)校的校門(mén)是嶄新的現(xiàn)代版〝電子門(mén)〞。每天早上，責(zé)任心極強(qiáng)的值日生，早早地像戰(zhàn)士一樣挺直身軀，含笑著站在了門(mén)囗。當(dāng)尊敬的老師走進(jìn)校門(mén)，值日生們就齊刷刷地舉手行“少先隊(duì)禮”，發(fā)出洪亮的呼聲：〝老師您好〞見(jiàn)到英語(yǔ)老師進(jìn)校門(mén)，呼聲轉(zhuǎn)換成：“Goo dmorning teacher”。
進(jìn)入校門(mén)，向左邊望去，是別有風(fēng)格的宣傳欄。上面掛滿了優(yōu)秀教師的照片，記載著許多同學(xué)們動(dòng)人的好人好事，還有讓人留戀難忘的故事，這是一座文化墻。
寬敞潔凈的校園大道，連接著干凈整潔的學(xué)生食堂，和傳出朗朗讀書(shū)聲的教室。食堂對(duì)面有一座小小的花園，課間休息還可以進(jìn)去賞花呢！四棟教學(xué)樓有天橋連接，第三層樓是貫通的。
除了條件優(yōu)越的教室，我們學(xué)校還有一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)羌t色的塑膠跑道，中間種植著草坪，似乎鋪蓋上了綠色的地毯。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地游戲，游戲種類可多呢！球類有小球乒乓球、羽毛球；大球有足球、籃球、排球；還有單、雙桿，體操類和跳繩等等，男生、女生；高年級(jí)的.、低年級(jí)的，同學(xué)們玩得開(kāi)心極了。
這就是我讀書(shū)的地方，這就是我學(xué)習(xí)的學(xué)校，這就是我熱愛(ài)的校園。
四年級(jí)的作文 篇7
我十分喜歡看書(shū)，看書(shū)看得忘了時(shí)間，更是家常便飯。
一次，媽媽在外面，我一個(gè)人在家，閑著無(wú)聊，便看起了書(shū)。不一會(huì)兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這個(gè)電話像催眠鬼似地打來(lái)，我想起媽媽叮囑我不要接陌生人的電話，可是電話還是響個(gè)不停。這時(shí)，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起電話，鼓起勇氣對(duì)著話筒那別傳來(lái)媽媽的聲音，原來(lái)是媽媽讓我自己煎個(gè)蛋吃，真是虛驚一場(chǎng)。我應(yīng)了一聲，就放下電話，向樓下跑去煎蛋。
到了樓下，就開(kāi)始煎蛋。我先把一個(gè)蛋敲碎，把蛋黃和蛋清倒入鍋里，按上電源，調(diào)成一度。心想：我先上去看會(huì)兒書(shū)，看幾篇就下來(lái)吃煎蛋。接著我就跑到樓上，津津有味地看起書(shū)來(lái)，不一會(huì)兒，我就被書(shū)的`內(nèi)容深深地吸引住了，一口氣就把那本書(shū)看完了。這才想氣鍋里的蛋，我連忙向樓下跑去，可不看不知道，一看嚇一跳，鍋里已經(jīng)變成了黑乎乎一團(tuán)“泥”，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)嘔吐三天。唉，你瞧我這書(shū)蟲(chóng)，真是無(wú)藥可救。
這就是我看書(shū)闖的“禍”。
四年級(jí)的作文 篇8
陣陣口號(hào)聲縈繞著耳畔，滴滴汗水流下我們的額頭。球場(chǎng)上帥氣的英姿，那無(wú)不顯示著曾經(jīng)努力辛苦的身影，再加上球場(chǎng)下一陣歸去，一波又來(lái)的吶喊聲。沒(méi)錯(cuò)！這就是我們學(xué)校首屆的“校長(zhǎng)杯”足球賽活動(dòng)！
伴隨著響亮又激動(dòng)人心的音樂(lè)聲響起，一陣陣整齊響亮的腳步聲踏進(jìn)綠茵草坪上，便可聽(tīng)到同學(xué)們激動(dòng)地討論著什么。有位老師宣布了比賽開(kāi)始，一場(chǎng)激情的.球賽開(kāi)幕了！
隨著時(shí)間的流逝，球賽很快晉身到了半決賽，“那么，首先是503VS504！”不知又過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，輪到了我們班了。還沒(méi)上場(chǎng)，我們就習(xí)慣性的喊起了加油，就當(dāng)是給運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)近距離的鼓勵(lì)吧！
果不其然，剛上場(chǎng)，二班就給我們一個(gè)下馬威！10分鐘內(nèi)直接進(jìn)了兩球！這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么大的打擊！不！我們不能認(rèn)輸！當(dāng)初是那么的努力，不能就這樣放棄！老師組織我們喊起了事先商量好的口號(hào)：“五班五班！非同一般！活力四射！出腳不凡！”這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，被我們喊得剛勁有力，抑揚(yáng)頓挫；這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，注入了我們對(duì)勝利的渴望，對(duì)球員的希望！我們班是心連心的，那些運(yùn)動(dòng)員付出了艱辛的汗水。他們好像聽(tīng)見(jiàn)了我們的心聲，更加努力的朝那個(gè)方向沖過(guò)去�！皺C(jī)會(huì)來(lái)了！”不知是誰(shuí)這么一叫，我們班的全部眼球都目不轉(zhuǎn)睛的注視著那顆決定我們機(jī)會(huì)的足球。只見(jiàn)一位球員使出九牛二虎之力，用力一踢，把力量傳給了足球。足球在空中劃過(guò)了一條優(yōu)雅的弧線，直奔對(duì)方球門(mén)。在這一刻，不管是誰(shuí)，都在屏息凝神，期盼著那句“耶！”可偏偏，事情總是那么的不如人愿。球一到了門(mén)前，就慢慢的減弱了攻擊性，被對(duì)方守門(mén)員抓住了破綻，球被完好無(wú)損地接住了！我們班的同學(xué)難免會(huì)有些氣餒，一個(gè)個(gè)都憋著臉，皺著眉�！�505！加油！505！加油！”抬頭一看，是三班在為我們加油！我們仿佛充滿了力量，再望望眼前，他們正努力地?fù)]動(dòng)雙腳，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩！“氣勢(shì)不能輸！”“加油！加油！必勝！必勝！”……
我們也都明白，他們盡了最大的努力，有一位球員還受了腿傷呢！所以，就算失敗了，我們沒(méi)有輸?shù)脧氐�，我們雖敗猶榮！
這次只拿了個(gè)第四名的成績(jī)，不過(guò)，這對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是極大的榮譽(yù)，至少我們沒(méi)有竹籃打水——一場(chǎng)空。在今后的時(shí)間里，我們一定會(huì)超越自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短。下一屆“校長(zhǎng)杯”足球賽，等著我們！
四年級(jí)的作文 篇9
書(shū)是我們的朋友，學(xué)習(xí)離不開(kāi)它，書(shū)就想學(xué)習(xí)的法寶，可以讓 你的學(xué)習(xí)上升，我們大家要多讀書(shū)。
要想和書(shū)成為朋友，必須得把書(shū)的意思了解一下，這樣就會(huì)和書(shū)成為朋友。
有一天我放學(xué)回來(lái)，見(jiàn)到桌子上有四本書(shū)，分別是<<海底兩萬(wàn)里>>、<<經(jīng)典成語(yǔ)故事>>、<<查理九世>>、<<樹(shù)上的秘密>>。我問(wèn)媽媽：“那些書(shū)是給誰(shuí)買(mǎi)的?”
媽媽說(shuō)：“那些書(shū)是給你買(mǎi)的，為了讓你的只是更多，才能像你爺爺天文地理都知道。”
我又去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“這個(gè)不用教，只要你多讀書(shū)，和書(shū)成為朋友，你也會(huì)像我一樣。一會(huì)兒從我這里那兩本書(shū)，這樣你長(zhǎng)大會(huì)成為老師，每個(gè)月在我這那兩本書(shū)�！�
今天太好了，一下子就有六本書(shū)，今天我要看得爽一點(diǎn)，我一下進(jìn)入書(shū)里，被這本書(shū)的精彩迷住了，像是書(shū)變成一個(gè)人牽著我走到她的家，給我講故事。
我正看得入神媽媽就讓我吃飯，我悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“讓我在看一會(huì)兒吧，我正看得入神！”媽媽說(shuō)：“我再讓你看一會(huì)兒“小書(shū)呆子”
我高興地蹦了起來(lái)，我又看了一會(huì)兒，然后就睡覺(jué)了。
是書(shū)讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，書(shū)是我最好的朋友！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文04-06
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)作文12-24
四年級(jí)的作文12-24
四年級(jí)的作文12-24
四年級(jí)的作文12-24
四年級(jí)的作文12-25
四年級(jí)作文12-25
四年級(jí)的作文12-25