四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。今天，我們四、三班就發(fā)生了一件新鮮事。
上午第四節(jié)是品德課，大家已做好了課前準(zhǔn)備。品德老師進(jìn)來(lái)了，可她不僅沒(méi)有拿思品書(shū)，反而拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。這很讓同學(xué)們納悶，便唧唧喳喳議論起來(lái)。有的說(shuō)：“嘿！真新鮮！明明是思品課，拿跳繩來(lái)干什么？”還有的說(shuō)：“莫非老師弄錯(cuò)了？”老師讓大家安靜，大聲說(shuō)：“今天我們來(lái)跳大繩，請(qǐng)大家到操場(chǎng)上集合�！痹拕傄怀隹冢蠹伊⒖虤g呼起來(lái)。
大家排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。老師笑著問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)跳大繩？”頓時(shí)許多只手舉了起來(lái)。接著又問(wèn)剩下的同學(xué)：“誰(shuí)會(huì)甩大繩？”“我！”“我會(huì)！”大家十分踴躍。老師就讓兩個(gè)女生上來(lái)甩大繩，其他人依次來(lái)跳。跳了一會(huì)兒，大家便納悶了，為什么除了幾個(gè)人外，其他人很難跳過(guò)去呢！有同學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：原來(lái)是甩繩子的同學(xué)個(gè)子太低，你看甩成一根香蕉了。能跳過(guò)去才怪呢？大家強(qiáng)烈要求換人。于是兩個(gè)個(gè)子最高的同學(xué)上陣了，大家信心十足接著跳。跳了一會(huì)兒，又出現(xiàn)問(wèn)題了，不是人跳起來(lái)繩子沒(méi)甩過(guò)來(lái)，就是繩子甩起來(lái)軟綿綿輕飄飄。就像老奶奶走路慢吞吞。大家有些泄氣了。這是老師走上前，讓兩個(gè)體格健壯、個(gè)子又高的同學(xué)來(lái)甩大繩。只見(jiàn)這兩個(gè)同學(xué)不緊不慢的.甩著。繩子甩成優(yōu)美的大圓圈，只聽(tīng)“啪”“啪”“啪”的聲音鏗鏘有力，就像激情的鼓手敲打著歡快的鼓點(diǎn)。同學(xué)們踏著優(yōu)美的鼓點(diǎn)，邁著矯健的步伐，自由穿梭。一個(gè)個(gè)如魚(yú)得水，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序。前面的剛躍出，后面的緊跟上。踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)。這場(chǎng)面、這陣式簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)別開(kāi)生動(dòng)的舞會(huì)。
不知不覺(jué)中，下課的鈴聲響了。同學(xué)們顯得意猶未盡。猛然，有人問(wèn)：“這到底是一節(jié)什么課？”大家滿臉疑惑地望著老師。
老師笑著問(wèn)：“同學(xué)們，你們有什么感想？”大家恍然大悟，七嘴八舌地說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)”、“配合”、“合作”……
“同學(xué)們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只要大家團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步！”操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。
這件新鮮事對(duì)我感觸最深。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
四年級(jí)作文 篇2
叮叮叮，鬧鐘無(wú)情地響了起來(lái)，今天早晨五點(diǎn)鐘我就被鬧鐘叫醒。因?yàn)檫@是大年初一的早上，大家都要趕早到家族的公堂廳屋去燃放煙花和鞭炮。這是我們這個(gè)丁氏家族，也就是爺爺奶奶這個(gè)村的習(xí)俗�？晌乙稽c(diǎn)兒也不想起那么早，可還是硬生生地被爸爸拽起來(lái)了。
洗漱完畢，天還沒(méi)亮，我就跟著爸爸來(lái)到放鞭炮的地方。這里人可真多，幾乎整個(gè)家族的人都在，我們可以說(shuō)是來(lái)得靠后的。爸爸和爺爺去放鞭炮，我看著那碩大無(wú)比的鞭炮就覺(jué)得恐怖。鞭炮點(diǎn)燃了，火花四濺，我嚇得趕緊躲到媽媽身后�？傻艿軈s很勇敢，穿著厚厚的棉衣，像小企鵝似的一搖一擺、蹦蹦跳跳地拍手說(shuō)：“放鞭炮，放鞭炮……”。
那噼里啪啦的大鞭炮乍一看還很像煙花呢，有綠的光、紅的.光，一閃一閃的，我的眼睛都要被它閃壞掉了。不過(guò)鞭炮也跟星星一樣調(diào)皮，它有時(shí)躲起來(lái)不讓我們看見(jiàn)，有時(shí)又蹦噠出來(lái)噼里啪啦響個(gè)不停。
終于，鞭炮放完了，我從媽媽身后站了出來(lái)，突然噼里啪啦又一陣響，我一驚又趕緊躲到媽媽身后。Oh，mygod，這鞭炮要什么時(shí)候才能停下來(lái)�。堪�，我真是好膽小啊，弟弟都不怕，我怕什么呢？我這樣想著，于是就從媽媽身后站了出來(lái)。漸漸地，鞭炮聲越來(lái)越小，整個(gè)家族的人群也開(kāi)始散去，我趕緊拉上媽媽回家，簡(jiǎn)直嚇?biāo)牢夷亍?/p>
這次就當(dāng)一種體驗(yàn)吧，這樣下次再放大鞭炮就不會(huì)害怕了，要不然連弟弟都不怕，我怎么能怕呢？你們說(shuō)是不是？
四年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好！
你那慈祥而又嚴(yán)厲的話語(yǔ),一直在我心中。我知道，這一定是你關(guān)心我的行動(dòng)——
那一天，我在家中人認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，我根本沒(méi)注意到你。直到你說(shuō)話：“方俊，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”“快了，還有一、兩項(xiàng)作業(yè)。”我回答說(shuō)。“既然這樣，”你接下去說(shuō)，“那就先吃點(diǎn)東西吧，作業(yè)等一會(huì)再做�！闭f(shuō)著，你便從身后拿出好吃的來(lái)。我拿起來(lái)就吃，在我吃的'時(shí)候，無(wú)意中看到當(dāng)時(shí)的你的嘴邊露出了恬靜的微笑。
另一天，我正在津津有味地看著書(shū)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。到了晚飯時(shí)間，我還在津津有味地看著我自己喜歡的書(shū)。你則在餐廳里叫著：“方俊，開(kāi)飯了！”我只當(dāng)耳邊風(fēng)聽(tīng)也不聽(tīng)，你又叫了第二次：“方俊，方俊，開(kāi)飯了，開(kāi)飯了！�。 蔽疫@一次是一只耳進(jìn)，一只耳出。你不耐煩地說(shuō)：“方�。。。￠_(kāi)——飯——了�。。。�！”你火冒三丈，嚇得我連忙放下書(shū)，撒腿就向餐廳跑。
經(jīng)過(guò)這兩件事，我知道了母愛(ài)是偉大的，我以后一定要好好報(bào)答您！
此致
敬禮
四年級(jí)作文 篇4
星期六晚上八點(diǎn)，我和爸爸去散步。
天已經(jīng)黑了，微風(fēng)徐徐，頗為涼爽。借著路燈，還可以看到遠(yuǎn)處三三兩兩的行人，他們也一定是出來(lái)散步的吧。
爸爸悠閑自在地走著，我吹著口哨，蹦蹦跳跳。前方的一條小路黑乎乎的，過(guò)了一個(gè)轉(zhuǎn)角，我們都沒(méi)入了黑暗中。我去牽爸爸的手，感覺(jué)很暖。道路兩旁的花草叢中到處都是蟋蟀歡快熱鬧的叫聲，我想，它們是不是在開(kāi)音樂(lè)會(huì)？
走到路的那一頭，爸爸說(shuō)：“你跟我講個(gè)故事吧。”我立即想到了《植物大戰(zhàn)僵尸》的故事，與周?chē)沫h(huán)境有些“相似”，我準(zhǔn)備小小地嚇唬一下爸爸。
這時(shí)，半圓的月亮突破云層，逐漸明朗清晰。淡淡的月光灑落，好像給大地披上了一層薄薄的`白紗。我嘰嘰喳喳地講著自以為“恐怖”的故事，希望能看到爸爸臉上緊張的神色，可實(shí)在沒(méi)想到我努力講好的故事居然不能?chē)樀桨职�，他的心理素質(zhì)可真強(qiáng)大呀！
一路上，我和爸爸嘻嘻哈哈的歡笑聲，總是引來(lái)其他路人的好奇、打探�？鞓�(lè)隨時(shí)隨地流淌在我們走過(guò)的每一步腳印里。
我們走完兩個(gè)來(lái)回。月亮隱去，天更加黑了，我不免有些緊張。這時(shí)爸爸說(shuō)：“回去吧，我們來(lái)比賽，看看誰(shuí)先走到家�！蔽遗d奮地叫道：“那由我喊‘一二三，開(kāi)始’�！彪S著我的號(hào)令，我們都大步流星地提速�？刹还芪以鯓涌�，爸爸總是不緊不慢地跟在我后面。最后，還是我率先到達(dá)小區(qū)門(mén)口，快了爸爸兩步。在勝利的哈哈大笑中，我高高地舉起了“V”字型。
下一次的散步又如何？我心里想。
四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)同學(xué)，他叫劉小霆。他的眼睛大大的，忽閃忽閃的，給人種特別機(jī)靈的感覺(jué)；他的耳朵大大的，就是典型的招風(fēng)耳，更絕的是就連他嘴巴也是大大的。你瞧！他的長(zhǎng)相是不是特別有個(gè)性啊。他可是我們班的開(kāi)心果。
有一次，上課了，這節(jié)是什么課呢？我一看課程表，哦！原來(lái)是人人都喜歡的—信息課。課上，老師讓我們用電腦畫(huà)動(dòng)物。同學(xué)們有的畫(huà)魚(yú)，有的畫(huà)熊貓，還有的畫(huà)狗……而我畫(huà)的是老虎，劉小霆畫(huà)了數(shù)十只金絲猴和三只長(zhǎng)臂猿，還加上了一只很搞笑的猴子配圖。那只搞笑的`猴子被命名為“阿m”，我們每個(gè)人都知道，這是劉小霆專(zhuān)門(mén)用來(lái)暗指另一個(gè)同學(xué)小明的。他還在圖畫(huà)的左下角畫(huà)了一塊牌子，上面寫(xiě)著：此處有阿m已經(jīng)失蹤，請(qǐng)遇阿m的人撥打：400-123-798-546熱線，會(huì)有重謝。當(dāng)老師觀賞同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，大家都看到了劉小霆的畫(huà)，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。寫(xiě)到這里，我也不由自主地笑了起來(lái)。
說(shuō)道大方嘛，這劉小霆還是非常大方的。
記得有一次，上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶蠟筆。坐在旁邊的他知道我的狀況之后，把超級(jí)貴的 “晶之彩棒”18色蠟筆借給了我，并說(shuō)：“盡情用吧，就算弄壞了也沒(méi)關(guān)系。”我非常高興，心想：要是他某一天沒(méi)帶用具，我也一定把我的用具借給他。
還有一次，他帶了兩杯檸檬水。聽(tīng)說(shuō)非常好喝，我和小高就是最先試喝的。我們是他的老朋友，從一年級(jí)起就是，還被其他人稱(chēng)為“桃園三結(jié)義”呢！我們差不多每次都有福同享、有難同當(dāng)。我和小高分別喝了一口，都覺(jué)得好味道，就一起向劉小霆道謝。聽(tīng)到我們說(shuō)好喝之后，就有越來(lái)越多的同學(xué)來(lái)排隊(duì)向他要了。當(dāng)然，最后有一些同學(xué)是沒(méi)試到的，劉小霆對(duì)他們說(shuō)：“不要失望，明天還有�！北娙寺�(tīng)了，都異常開(kāi)心，搶著要向他預(yù)訂。
這劉小霆真是又搞笑又大方！“搞笑”大家可以不用學(xué)，可是“大方”就是人人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)了，對(duì)吧！
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