四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
“這是要等到猴年馬月呀！”我和媽媽又去勝利河美食街買臭豆腐了！這家店的臭豆腐總是能讓人回味無(wú)窮，百吃不厭，每次去，我總是會(huì)問(wèn)“一家臭豆腐店的生意怎么會(huì)有這么好呢？”
一家店的生意好，當(dāng)然是因?yàn)槟俏粡N師有絕活嘍！那這位“廚神胖大姐”又是怎樣做臭豆腐的呢？首先，“胖大姐”一只手抓起一堆已經(jīng)發(fā)臭了的臭豆腐，舉到空中，另一只手拿起她的“金鍋鏟”放在鍋?zhàn)拥倪吷�，然后松開(kāi)手，那一堆豆腐紛紛掉進(jìn)了那金燦燦的油鍋中，接著，“胖大姐”將她的“金鍋鏟”放入鍋中翻豆腐，邊用另一只手拿起一個(gè)紙盒子，等待豆腐炸好，等到豆腐的表皮變得金燦燦的`，油鍋中起了一個(gè)個(gè)小泡泡，并發(fā)出滋滋聲時(shí)，就證明——臭豆腐做好了！隨后，“胖大姐”會(huì)在那金燦燦的臭豆腐上刷一層她的特制甜醬，然后遞給我們。
接過(guò)那一碗香噴噴的臭豆腐，那是一種滿滿的幸福感�。÷勔宦�，不禁讓人垂涎欲滴，咬上一口，甜甜的面醬，脆脆的外皮，加上鮮嫩多滋的雪白的肉，簡(jiǎn)直是“完美”！就是堅(jiān)決不吃臭豆腐的我，也能吃上一兩塊！
吃遍全球美食，不如來(lái)一碗“胖大姐”的絕活——臭豆腐！
四年級(jí)的作文 篇2
一地的溫柔。風(fēng)乍起，蝶葉翩躚，幻化成交織的醒與夢(mèng)，錯(cuò)落目光，只能注視到眼前的一片浩黃。一地的溫柔。被碎步摩挲沙沙地直撓心中的琴弦，淡淡響起天籟的共鳴。
我彎下了腰。那些失落的精靈，浮動(dòng)著它的語(yǔ)言，在嬉鬧著，似乎還有綠色的體溫。深秋，讓我的記憶鋪滿了那些曾經(jīng)努力生存過(guò)的痕跡。
怎么樣的痕跡呢？是手掌上的生命線么？一個(gè)完美的圓么？是前世的`風(fēng)，今生的塵么？
不知是否真的有前生來(lái)世，像幸福的青鳥(niǎo)在我們的頭上倏忽而過(guò)，飄渺如彈指。
起點(diǎn)，既近，又遠(yuǎn)。若即若離地似乎很容易湮沒(méi)在浪的盡頭，擱淺在遺忘的海岸。細(xì)細(xì)憶起過(guò)往的事，只想將瑣屑碎碎編織成鏈，牽伴一生。
也記得有過(guò)詩(shī)意的承諾，說(shuō)，20年后，再聚在校園的銀杏下。那時(shí)，想必歲月似風(fēng)在樹(shù)干上刻下一條條突兀。依舊的一地溫柔，仍是我們的人生里程碑，拾掇起夾入筆記里。
守著承諾是幸福的。
只是，守過(guò)之后，是滿足，還是失落？
也許承諾是古老的咒言，讓我們?cè)谇吧鷣?lái)世里輪回的旋轉(zhuǎn)，和它一起不再老去。
四年級(jí)的作文 篇3
我是江河里的一滴水，日日夜夜奔流不息，在順留下，我看到了綠草，每一簇都因水的潤(rùn)澤而碧綠，我看到了依岸的桃花，每一朵都因水而嬌嫩粉紅，我看到了依岸的莊稼，每一片莊稼都因水而茁壯成長(zhǎng)……人們常道水無(wú)情，可在順流中，我分明看到了水的多情。誰(shuí)水不是白白的流去而是盡可能地幫助沿途中的生命。水，總是在別人的生命中體現(xiàn)自己的存在……
我是一滴瓦片上的水，緩緩的流下，帶著對(duì)未來(lái)的希望，一點(diǎn)點(diǎn)耗盡自己。前面有一滴帶來(lái)生命源泉的水滴，在等待著我。我狠下決心，奮力一搏，一個(gè)漂亮的'滑翔讓我和另一個(gè)水滴緊緊的融在一起，組成了一個(gè)嶄新的生命。我得到的不僅僅是生命，更讓我懂得了合作的意義……
我是一滴巖壁上的水，正試圖滴穿那塊石頭，匯入小溪。輕輕地，慢慢的。我墜落下來(lái)，滴在石頭上，清脆的聲音中，我四處迸濺。咬緊牙，告訴自己再來(lái)一次。一天……兩天……一個(gè)月……兩個(gè)月……一年……兩年……那塊石頭被我滴穿，我驕傲地穿過(guò)石洞，快樂(lè)的匯入小溪中。
滴水柔柔，播撒下愛(ài)春露。
滴水蓬蓬，奏響合作的樂(lè)曲。滴水清清，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。
四年級(jí)的作文 篇4
一次我過(guò)生日，媽媽給我買了一套漂亮的磁貼換裝秀。
回到家我仔細(xì)地觀察著磁貼換裝秀的盒子，盒子封面上印有一個(gè)漂亮的公主。她戴著精美的頭飾，亮閃閃的耳環(huán)，古樸典雅的`衣服……
打開(kāi)盒子，里面有一個(gè)磁貼公主，她的頭發(fā)烏黑亮澤，眼睛閃亮閃亮，漂亮極了。打開(kāi)盒子的第二層，里面裝著各種各樣漂亮的衣服、頭飾、鞋子。頭飾還分了好幾種呢：有珠寶頭飾、花形頭飾、鳥(niǎo)獸頭飾等。衣服有時(shí)裝、洋裙、宮廷裝、旗袍………鞋子有高跟鞋、皮靴、宮廷鞋、中華鞋等。
玩時(shí)只要按照自己的喜好給公主配上不同的衣服、鞋子、頭飾就行了。如果我在煩惱時(shí)玩磁貼換裝秀，就會(huì)被里面精美絕倫的服飾所吸引，一門心思給磁貼公主設(shè)計(jì)搭配各種風(fēng)格的服飾，看著公主一會(huì)就被我裝扮得高貴典雅、一會(huì)兒又變得活潑俏皮、一會(huì)兒又變成時(shí)尚潮流……我的煩惱馬上就煙消云散了。
我喜愛(ài)磁貼換裝秀，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)和智慧。不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，而且培養(yǎng)了我的審美意識(shí)，還讓我領(lǐng)略到了豐富多彩的服飾美！
四年級(jí)的作文 篇5
池塘是小魚(yú)的樂(lè)園，森林是老虎的樂(lè)園。對(duì)于我，學(xué)校的圖書(shū)角就是我的樂(lè)園。在那里，可以找到無(wú)限的樂(lè)趣。
一排排的小格子，六個(gè)方形的木制書(shū)柜構(gòu)成了圖書(shū)角。各種各樣、大小不一的書(shū)：歷史書(shū)、童話書(shū)、科普書(shū)……整齊地?cái)[在書(shū)架上。
有空的時(shí)候，我就會(huì)翻開(kāi)其中的一本，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)，跟隨作者一起哭，一起笑，一起緊張，一起快樂(lè)。它們帶給我無(wú)窮的想象，我像是在不同的天空，不同的世界里遨游：一會(huì)兒和福爾摩斯大偵探破解一個(gè)個(gè)神秘的案件，緊張刺激；一會(huì)兒又和諸葛孔明一起大擺空城計(jì)，化險(xiǎn)為夷。書(shū)帶我和哈利波特一起去奇妙的`魔法世界探險(xiǎn)，也讓我與格列佛同行經(jīng)歷離奇的環(huán)球之旅。我還能從書(shū)中讀到如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一樣的閑情逸致，也能見(jiàn)識(shí)到如“明月松間照，清泉石上流”這般的美麗景色。讀書(shū)讓我從心底里感到快樂(lè)，仿佛春天一直與我同行。
這就是我的樂(lè)園——圖書(shū)角，它是一片知識(shí)的海洋，不論我是在海底漫游，還是在淺海浮潛，都感到快樂(lè)。我在這片海里，開(kāi)心地游向遠(yuǎn)方。
四年級(jí)的作文 篇6
昨天上午10點(diǎn)鐘，本人剛剛上完美術(shù)課，放學(xué)時(shí)，我剛要回家，一不小心，把我的最好伙伴——激動(dòng)丟失。
本人的激動(dòng)特點(diǎn)：色彩是五顏六色的，圖案就是正在笑的大嘴巴，味道甜極了。在遇到一些激動(dòng)的事情時(shí)，高興得又拍手，又跺腳，有時(shí)還會(huì)哈哈大笑，笑個(gè)不停。一般，我的激動(dòng)會(huì)出現(xiàn)在夜里，因?yàn)閶寢尶偸墙o我講鬼故事，激動(dòng)得本人大聲地尖叫。
自從昨天上午到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩天時(shí)間了。本人垂頭喪氣，說(shuō)不出話來(lái)，本人的`心情真的是特別特別傷心，感覺(jué)心都碎了，也很難過(guò)，難過(guò)的想哭都哭不出來(lái)的樣子。本人的激動(dòng)，真的是跟本人“心心相印，寸步不離”�？吹絼e人的激動(dòng)時(shí)，我總是很羨慕，我擔(dān)心我的激動(dòng)到底在哪里，會(huì)不會(huì)遇到什么危險(xiǎn)。
如果有目擊者撿到我的激動(dòng)，并還給本人，本人會(huì)萬(wàn)分感謝，聯(lián)系電話：15731176580，交還地址：明珠花園小區(qū)*號(hào)樓*室。
提供有價(jià)值信息者，本人將免費(fèi)帶你旅游一次，并獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金一萬(wàn)元整，作為謝禮！
四年級(jí)的作文 篇7
今天早上，天下著雨。我走到學(xué)校。望著天空，雨嘩嘩嘩的下著，好像開(kāi)起的一朵朵雨花。
丁零零，放學(xué)鈴響，同學(xué)們撐著傘。在雨中走，好像開(kāi)起了一束束傘花。五顏六色，美麗極了。同學(xué)們有的撐傘有的穿雨衣。有紅的、有紫的、有黃的、有藍(lán)的、有白的.，有傘上有兩只耳朵的。各種各樣的都有。
農(nóng)田里，
干燥的白菜，被雨一淋，就立刻有了活力。農(nóng)民伯伯們說(shuō)：“真是一場(chǎng)好雨啊!”
大雨停止了。立刻出現(xiàn)了彩虹，小朋友們?cè)跇蛏蠚g呼著。彩虹，快看彩虹，果然是雨過(guò)天晴，大家高興極了。
真是一場(chǎng)好雨!
四年級(jí)的作文 篇8
進(jìn)入夏季以來(lái)，澳洲海灘不斷傳來(lái)鯊魚(yú)襲人事件，已造成多人傷亡；其中兩次更是令人聞風(fēng)喪膽。美國(guó)著名影片《大白鯊》中那些驚悚恐怖的場(chǎng)景活生生地展示在人們的眼前。造成這一切的……就是人類！
有著數(shù)十年獵鯊經(jīng)驗(yàn)的鯊魚(yú)專家維克.希斯羅警告人們：如果澳洲海域再不適當(dāng)控制捕魚(yú)，將會(huì)有更多的人成為鯊魚(yú)的美餐。
這到底是為什么呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，答案令所有人感到震驚！原來(lái)是因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度濫捕，鯊魚(yú)開(kāi)始轉(zhuǎn)移目標(biāo)，找尋較溫順的海洋動(dòng)物。如海龜、海豚為食。當(dāng)這些動(dòng)物也消失時(shí)，人就成為食物鏈的下一個(gè)目標(biāo)。
澳洲悉尼塔龍加動(dòng)物園的鯊魚(yú)襲人檔案顯示，在過(guò)去的216年中，已發(fā)生717宗鯊魚(yú)襲人事件，其中193宗是致命的。澳洲每年都會(huì)有1至2人遭鯊魚(yú)襲擊喪生，沒(méi)有跡象表明會(huì)有所增加。
增設(shè)防鯊網(wǎng)的'辦法更受到來(lái)自多方的反對(duì)。環(huán)境主義者認(rèn)為，防鯊網(wǎng)不僅不可能完全避免鯊魚(yú)襲擊，還將使其它海洋物種受到嚴(yán)重傷害，甚至威脅到一些瀕臨物種的安全。新州綠黨議員科漢說(shuō)：“這更是一個(gè)心理上的安全網(wǎng)，卻導(dǎo)致了相當(dāng)?shù)膿p害，而不是保護(hù)游泳者的一個(gè)方式�！�
是啊，正是因?yàn)槿藗兊倪^(guò)度捕撈，人類才會(huì)變成鯊魚(yú)的食物。正因?yàn)槿祟惖淖分鹄�，生態(tài)鏈才會(huì)被破壞。人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和需要解決的問(wèn)題，讓我們一起維護(hù)自然和我們的友情吧！
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