四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
星期六早上，天還沒大亮，弟弟就起了床，跑到媽媽床邊：“媽媽媽媽，我要玩手機嘛�！眿寢屗瘔糁斜怀承蚜耍藗�身子：“哎呀，這么早玩什么手機呀，趕緊回被窩里去�！薄安宦�，不嘛，我就要玩，”弟弟搖著媽媽，“快給我嘛！”昨天忙到很晚的媽媽非常累，經(jīng)他這么一折騰，渾身酸痛，只好把手機給他了。
得到了手機，弟弟特別興奮，鉆進被窩就玩起了“我的世界”。唉，這個弟弟，一玩起來手機就停不下來。當(dāng)我們都起床時，他還在玩，爸爸走到弟弟跟前，從他手中拿走手機，弟弟不樂意，要拿回來，爸爸舉起手機不給他：“你看看姐姐玩嗎？你比姐姐小，玩手機的時間還比姐姐長。”
拿不到手機，弟弟就使出了“絕招”——哭。他一哭，我就心軟，趕快跑到他跟前去哄。弟弟非常聰明，他知道我不能把手機拿回來，眼珠子一轉(zhuǎn)：“反正爸爸媽媽不讓我玩手機，等他們出去了，我就去樓下玩電腦去，嘿嘿嘿嘿……”聽他這么說，我都快暈過去了，可真拿弟弟沒辦法。
每次弟弟這么鬧，我都用韓愈的.名言“業(yè)精于勤，荒于嬉�！眮韯袼�，可是他每次都不聽，真是頭疼。
四年級的作文 篇2
等待著明天，因為明天才有新的希望：等待成長，因為有成長才會懂得更多的人情世故：等待成功，因為有成功才能體會到經(jīng)歷失敗后的成功的喜悅。
等待是一種很好的處世態(tài)度，等待青春，等待時間，等待機遇，等……無論等待什么，都有一個等待的過程。在這個過程中，有人開心，有人悲傷，有人寂寞。
愛斯特拉岡與弗拉季米爾是寂寞的.。寂寞于那個黃昏的大樹下，寂寞于那種苦苦的等待，而這種等待的結(jié)果卻是個未知。所以愛斯特拉岡與弗拉季米爾應(yīng)該悲傷。因為戈多的不來而悲傷，因為饑餓而悲傷，以為寂寞而悲傷。愛斯特拉岡和弗拉季米爾也應(yīng)該開心的，因為有彼此的陪伴，因為有彼此的相知，因為友誼呵護善良的光輝。
幸運兒是悲傷的�；蛟S它不懂得悲傷，不敢悲傷，更或許它已經(jīng)沒有了悲傷這一情感。但讓人悲傷于它的麻木，悲傷于它自己的無奈。它麻木得不知疼痛、不知饑餓、不知自尊，讓人覺得可憐中帶點悲憤。
波卓，一個偽善者，一個更應(yīng)該悲傷的人。豬——是他對幸運兒的稱呼;鞭打——是他對幸運兒最友好的方式。他雙眼失明后，卻未把老爺?shù)纳矸莘畔�，摔倒了，不是自己起來，而是用錢買來一個“扶我起來”!一個資本家勢力的丑陋面孔。他是最孤獨的。
等待是無言的，把那等待者心跳聲無情的放大。
等待是靜止，唯獨那時間在一分一秒的流逝。
堅持對于等待，正如輪子對于杠桿，那是支點的更新。夕陽西下，把等待者的人影拉得冗長，延伸到遠方，而戈多真沿著影子走來!
四年級的作文 篇3
我有一個好朋友，名叫何思遠。他眼睛炯炯有神，牙齒白白凈凈，每天都神氣十足的。
他性格天真、自信、樂于助人。我每次出了什么事，他都第一個站出來幫我。姜洲跑過來把我撞傷了，何思遠趕緊跑過來，扶我起來，幫我包扎傷口。
何思遠的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，我每次不知道的題目都問他，他毫不猶豫就告訴了我。每次遇到什么困難的事，他都自信地說：“我一定能成功的'。”考試的時候，他都認認真真地復(fù)習(xí)，相信自己能考好。
我們每天在學(xué)校里很開心。下課鈴一響，我們一起沖出教室在操場上玩老鼠偷油的游戲。我們叫來了一些人，石頭剪刀布分出誰是貓。結(jié)果陽濤當(dāng)貓，其他人都是老鼠。貓要抓老鼠，老鼠要偷油，被貓抓到的人就變成了貓。陽濤盯住了何思遠，在后面緊追不舍。何思遠立刻跑回了“老鼠的家”。我們見何思遠把陽濤引開，趕快去墻壁上偷油。何思遠把楊濤引開了，我不緊不慢地說：“這真是‘調(diào)貓離山計’啊�！焙嗡歼h最終被陽濤抓住了。
這就是我的好朋友何思遠，你愿意和他做朋友嗎？
四年級的作文 篇4
我有個好朋友，她叫劉宣怡，她曾是我小學(xué)一年級的朋友，我們一起度過了快樂的時光，可能同學(xué)們都忘了她，可她依舊沒有忘了我們這幫搗蛋的人，嘿嘿。記得有一次，下課了，我和陳鹢文還有劉宣怡一起在操場玩。
忽然，有個男生來欺負我們，我一眼看出他是二班的。我們在班上可是出了名的暴力女，哈哈，我們可沒那么好惹。忙上前死死抓住他的手，然后，我們?nèi)齻�在一起踹他。踹得正歡的時候，忽然，他的'褲子掉了，哈哈哈哈。我們幾個在一起笑。
還記得有一次，我們?nèi)苏谕嬗螒�，人不夠，我們馬上去找人，經(jīng)過我們的努力，我們又添加了一個人，駱雨桐，現(xiàn)在我們叫它“蟲子”，“肥蟲”，“飛蟲”。劉宣怡是我們永遠的朋友，我們一生都不會忘記她，你是我們永遠的好朋友，如果你在麥格網(wǎng)上，看見了，請你永遠記住，我是你的好朋友，我永遠記著你，你是我的好朋友，我會永遠和你在一起，我的知心好朋友，記住我，我叫喬穎珺。
四年級的作文 篇5
天還未亮，就聽見鬧鐘不停催我起床，今天我想賴床也來不了了，因為早上八點，我要到平頂山三高進行古箏考級。
坐在車上，開著仍舊打著哈欠的老爸，回想著上一年去平頂山考級的經(jīng)歷，我很興奮。心想：上一年考級，我還沒去吃麥當(dāng)勞，今天我一定要去。去平頂山考級，是我從學(xué)古箏的那一天到今天最幸福的天數(shù)，數(shù)數(shù)算算古箏伴隨我已經(jīng)六年了、
去平頂山最最主要的當(dāng)然是去考級了，今年我考的'是九級。選的曲目是《林沖夜奔》和《井岡山上太陽紅》說實話，其實《林沖夜奔》從學(xué)習(xí)到今天，我練的次數(shù)不怎么多，所以心里不是很踏實。站在侯考室，聽見屋內(nèi)里正在考試同學(xué)的琴聲，我感覺很淡定，我并沒有多想考試中怎么樣怎么樣，耳蝸的腦子中不停地回放著一親練琴的畫面，興趣是九年級了，學(xué)習(xí)要忙暫時放棄一段時間吧。
順利考試完畢，我開心的找到了早已登載考場外的爸爸，一起去了麥當(dāng)勞，吃了份套餐，心里感到格外滿足。之后我們便踏上了回來的旅程。
古箏，它伴隨我多年，她就是我的妹妹，我永遠多不放棄。
四年級的作文 篇6
生活中處處有啟示，只要你細心觀察，一幅漫畫，一句成語，一副對聯(lián)等等，都會讓你得到啟示。而我也是一個有心人，那次吃午飯，我就得到了一個啟示。
記得去年暑假，我和小伙伴們在樓下自由自在地嬉戲打鬧著，就在我們玩得熱火朝天的時候，爸爸從窗口探出頭來，說：“吃好飯繼續(xù)玩�！庇谑俏绎w快地跑回家，大吃起來，很快，飯基本被我消滅干凈了，只是碗中還有些“漏網(wǎng)之魚”，我看都不看一眼，放下碗，準(zhǔn)備跑出去繼續(xù)玩，爸爸看見了，攔住我，讓我把飯吃干凈，我聽了不屑一顧地說：“哼，浪費這么一點，有什么關(guān)系？現(xiàn)在有了袁農(nóng)平爺爺?shù)碾s交水稻，糧食多得是，又何必在意這點糧食呢？”坐在一旁的`爺爺看不下去了，教導(dǎo)我說：“豪哲，現(xiàn)在雖然人們的生活水平提高了，溫飽不成問題，但我們?nèi)圆荒茈S意浪費，難道你忘記了古詩《憫農(nóng)》中的一句，‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！绻辗e月累，就會浪費很多很多！”我聽了慚愧極了，臉漸漸紅了。
是啊，節(jié)約是一種美德，也是一種精神，我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，從身邊一點一滴的小事做起。
四年級的作文 篇7
最近，我家來了一位小客人。他是誰？哦，原來是一只和我手心一樣大的小巴西龜。它的殼是橢圓形的，上面有一些不規(guī)則的六角形，六角形里面還有一些不規(guī)則的小六角形。它有一雙凸起的'大眼睛。它的腳是橢圓形的，從肉里面伸出一只爪子，摸起來滑滑的，就像一個圓圓的肉包子。它的尾巴細細的，就像蝌蚪的尾巴，可愛極了。我給它起名叫“可愛”。
小烏龜剛來我家的時候，可有趣了。它在水缸里的時候，常常轉(zhuǎn)著它那大眼睛，好像在想：我怎么樣才能出去呢？ 看著烏龜?shù)臉幼�，我忍不住用手摸了一下它的頭，它立刻把頭和四肢縮進自己的“小房子”里，過了一會兒，它才慢慢地把頭伸出來，似乎看看有沒有危險。有一次，它把兩只前腿趴在魚缸的缸沿上，想爬出魚缸。誰知，撲通一聲，又摔在了水里，四腳朝天，我很想幫它一把，可是我還沒有碰著它，它已經(jīng)用力一撐，身子已經(jīng)翻過來了。它朝我望了望，好像在說：小主人，你看，我很棒吧？可是，它來到我家這么久，卻沒有吃過東西。我放了許多食物，有熟米飯、蘋果、生的牛、豬肉和龜飼料。但，它對食物不看也不動，眼睛也不睜開。我從網(wǎng)上了解到烏龜?shù)倪@種現(xiàn)象可能是它準(zhǔn)備冬眠了。
我喜歡我家的小巴西龜。
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