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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-02-21 17:27:01 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)的作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文300字

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      穿越時(shí)光,來(lái)到未來(lái)?矗磥(lái)的世界一切都變了:馬路變了,交通工具變了,連我們的教室都變了。

      “叮鈴鈴”美妙的上課鈴響了,只見(jiàn)老師和顏悅色地走進(jìn)了寬敞的教室,在一個(gè)大按鈕前停下來(lái)。原來(lái),這是未來(lái)世界的新產(chǎn)品——墻壁場(chǎng)景3D變化儀,只要你在按鈕下方的小格子里輸入相關(guān)課文,比如《飛向藍(lán)天的恐龍》,四周的墻壁一收到指令,就會(huì)變化成中生代時(shí)期,讓我們身臨其境的上課,十分奇妙!

      離開(kāi)講臺(tái),往前走,映入眼簾的不是一張張桌子,而是花花綠綠的鮮花和小草,還有輕盈的秋千和清澈見(jiàn)底的小溪,小溪里還有幾只小船停著。你肯定會(huì)以為這是公園而不是教室,不,你錯(cuò)了,這就是未來(lái)的教室。上課時(shí),我們可以坐在各處聽(tīng)課。你不用擔(dān)心課堂筆記做不了,只要你往教室后面走,就能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)平板電腦擺在那里,它會(huì)通過(guò)聲音的`振動(dòng),透過(guò)墻壁自動(dòng)為你記下重要內(nèi)容。如果你上課只顧著蕩秋千而沒(méi)在聽(tīng)課,電磁波會(huì)傳輸?shù)侥愕亩ぃ嵝涯銓P闹轮镜芈?tīng)課,不能一心只顧玩耍!

      未來(lái)的教師可真完美,希望能早點(diǎn)建造出來(lái)!

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)!

      有一次,我們班很流行一本叫《查理九世》的書(shū),我本來(lái)不喜歡看書(shū)的,看見(jiàn)同學(xué)個(gè)個(gè)手中都拿著這本書(shū)看。第二天,我們要去田徑訓(xùn)練,我就叫小劉同學(xué)下去,然后,小劉問(wèn)我:“你要看嗎?”我聽(tīng)了說(shuō):“好吧!謝謝了!”

      回到家里做完作業(yè)后,我打開(kāi)了這本書(shū),書(shū)里說(shuō)了幾個(gè)小孩子和一只小狗一起去冒險(xiǎn),說(shuō)的都是科幻的,很吸引我,我愛(ài)上了這本書(shū)。有一天,我叫媽媽給我買一本這些書(shū),媽媽買了給我,回到家里,媽媽把書(shū)給我,我馬上打看書(shū)看,因?yàn)樘每戳,我忘了時(shí)間,爸爸叫我吃飯我也不知道,爸爸走到我身邊說(shuō):“如果看語(yǔ)文書(shū)有那么入迷就好了!”

      過(guò)幾天,我生日了!爸爸送我生日禮物,我想買那本書(shū),我還沒(méi)出口,爸爸就說(shuō)不可以買你本書(shū)!我聽(tīng)了大哭一場(chǎng),后來(lái),爸爸還是買了那本書(shū)給我,他說(shuō):“愛(ài)看書(shū)就好了!

      “書(shū)是知識(shí)的源泉!”“書(shū)是人類進(jìn)步的'階梯!”同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀是吧!我相信,書(shū)會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界,書(shū)會(huì)給你帶來(lái)我窮的樂(lè)趣!

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      春姑娘來(lái)了,披著一件花衣裳來(lái)了,來(lái)到我們的小區(qū)。

      站在土地公公的頭上,向天上仰視,看見(jiàn)了一朵朵棉花似的云,一只只在空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒。藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云,再加上一只只快樂(lè)的'鳥(niǎo)兒,難道這不是春天嗎?

      藍(lán)天下,一幢幢高樓,聳立在那兒,就像士兵站在大門口,迎接能讓百花盛開(kāi),能讓綠草如茵,能讓世界充滿生機(jī)的春天。

      再往下看,最引人入勝的,也就是小區(qū)門口的公園了!公園靠邊有一個(gè)大花壇,也就是從小區(qū)門口進(jìn)來(lái)的那個(gè)高高的,圓圓的,一層一層往上砌的大蛋糕,最頂上還站立著一個(gè)“小人”,其實(shí)就是一棵高大威武的樹(shù)啦。花壇旁邊還有一塊健身器材,跑步機(jī)、蹺蹺板、乒乓球桌,樣樣齊全,唯獨(dú)沒(méi)有的就是秋千。公園里很熱鬧,難道這不是春天嗎?

      公園底下還有什么呢?還有?應(yīng)該沒(méi)了吧。不,還有,那就是土地公公,我們天天都能碰見(jiàn)土地公公,怎么能把他給忘了呢?瞧!土地公公都長(zhǎng)出頭發(fā)了!一株株小草冒了出來(lái),難道這不是春天嗎?

      是,都是,這些都是春姑娘留下的痕跡,我相信,春姑娘會(huì)永駐人間!

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵,鉛筆自吹自擂道:“我能幫小主人寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà)……樣樣工作我都能做。”

      鋼筆哥哥聽(tīng)了,有些不服氣,憤怒地說(shuō):“要說(shuō)本領(lǐng)大,應(yīng)該是我,小主人在三年級(jí)以后,還是用我最多……”

      “你們筆類別太得意!”急性子橡皮小姐實(shí)在忍不住了:“要不是我在小主人考試能得高分嗎?你們寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦?鉛筆在畫(huà)線時(shí),畫(huà)歪了怎么辦?”說(shuō)完還朝尺子瞪了一眼。

      尺子先向橡皮小姐瞪了一眼,清了清嗓子毫不示弱地說(shuō):“我在語(yǔ)文課上劃線,在數(shù)學(xué)課上會(huì)畫(huà)線段,還可以測(cè)量出線段的長(zhǎng)度……”

      就這樣,文具們?yōu)榱苏l(shuí)的本領(lǐng)大,七嘴八舌,爭(zhēng)論不休,一聲高過(guò)一聲,理由一個(gè)比一個(gè)足,把正在睡覺(jué)的文具盒爺爺吵醒了,它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們知道嗎?尺有所短寸有所長(zhǎng),你們每個(gè)人 都有自己的`長(zhǎng)處和短處,獨(dú)木不成林,一人不成群,團(tuán)結(jié)就是力量!

      文具們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)漲紅了臉,慚愧得無(wú)地自容。

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      我有許多文具,有橡皮、水筆、三角尺……但是我最喜歡的是我的鉛筆盒。

      這只鉛筆盒長(zhǎng)22厘米,寬9厘米,是用塑料制成的,穿著一件紫色的“連衣裙”。一見(jiàn)到它,首先映入我的眼簾的是盒蓋上的兩個(gè)芭比娃娃,第一個(gè)娃娃鵝蛋臉上有一雙水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻梁上架著一副白色大眼睛。她一頭咖啡色的短發(fā)上有一只藍(lán)紫相間發(fā)卡,穿著一件黃色T恤和一條藍(lán)色牛仔裙,正在專心致志的讀書(shū)呢!另一個(gè)娃娃圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,鼻子下一張櫻桃小嘴向上翹起,露出甜甜的微笑。她金發(fā)上戴著精致的皇冠,穿著一條白色的紗裙,腳蹬一雙高跟鞋,雙手托著下巴,仿佛在說(shuō):“小主人,好好學(xué)習(xí)喲!”在她們的周圍點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)朵小花,美麗極了!

      打開(kāi)蓋子,鉛筆盒分上下兩層,上層躺著十二支2H鉛筆,好像隨時(shí)等待我的命令。掀開(kāi)上層的'活動(dòng)板,便可領(lǐng)略下層的風(fēng)光了。格子邊上放著一把直尺,緊挨著是一支十色筆,熒光筆藏在小抽屜里,身邊躺著一塊藍(lán)色的橡皮,上面畫(huà)著兩只小鳥(niǎo),它們正在比賽唱歌呢!

      鉛筆盒是我七歲生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。它是我學(xué)習(xí)的好助手,也是我的好伙伴。

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著奶奶的“寶貝花草”。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子!拔伵J呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)?”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子 、眼睛在哪里?”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的`腦中浮現(xiàn)。

      我跑進(jìn)屋,問(wèn)正在看報(bào)的爸爸,爸爸笑 著說(shuō):“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢!”于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。我們來(lái)到賣西紅柿的地方,爸爸問(wèn): “多少錢?”老板說(shuō)“ 1元2角1斤。”“我買3斤!卑职终f(shuō)道。老板稱了3斤。爸爸問(wèn)我“你算一算,一共要多少錢?”我想:容易,1。2乘以3,不就等于3。6元嗎!我爽快答道:“3。6元!卑职钟哪 地說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!”爸爸付了錢后,來(lái)到了賣菜的地方。他問(wèn):“這白菜多少錢1斤?”女老板說(shuō):“1元5角。”爸爸又問(wèn)我:“我買2斤,現(xiàn)在我有5元,老板該找回我多少錢?”我想:1。5乘 以2等于3元,5元再減3元,那就等于2元!拔掖鸬溃骸闭一兀苍!鞍职终f(shuō):”YES!“

    四年級(jí)的作文300字 篇7

      想念一起作在教室里吃冰淇淋的樣子,想念一同躺在椅子上哈哈大笑的日子。那些似水流年般的記憶買都曾在小學(xué),那美好的童年,也曾在小學(xué)。

      畢業(yè)了,畢業(yè)了,有幾分欣喜,也有幾分失落,再見(jiàn)了教學(xué)樓;再見(jiàn)了老師;再見(jiàn)了同學(xué);再見(jiàn)了,我們的童年夢(mèng)。記得,體育課上一起看偶像劇;記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑得汗流浹背;記得,得了獎(jiǎng)狀的那份歡喜;記得,老師繃起臉來(lái)訓(xùn)斥我們的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴

      不知不覺(jué)中,我們一起承受了這么多,經(jīng)歷了這么多,這就是我們的小學(xué)生活,我們的校園嗎?畢業(yè)了,終于畢業(yè)了,走出這山黑漆漆的大門,我們還進(jìn)的來(lái)嗎?畢業(yè)了,總算畢業(yè)了,交出那把白亮閃爍的鑰匙,他還能再回到我的.上衣口袋里嗎?我們每天晚上練歌練到口干舌燥,敲鼓敲到雙手紅腫,這些,都還會(huì)在經(jīng)歷嗎?

      我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起唱那流行歌曲,一起在那ktv里強(qiáng)麥克風(fēng),一起對(duì)過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,這就是我們的小學(xué),這就是我們的校園。

      但那美好的童年記憶,美好的小學(xué)時(shí)光,熟悉的臉龐,習(xí)慣的笑容,都似水般流走了,現(xiàn)在等待我們的,卻只剩下了離別。

    四年級(jí)的作文300字 篇8

      “哎!真想告訴媽媽那件事真的不是我的錯(cuò)! 我垂頭喪氣地坐在書(shū)桌前,拿著筆自言自語(yǔ)。

      看著弟弟和媽媽的親密樣,我心里真不是滋味呀!

      上一次,做完作業(yè),我就與政最(我的弟弟)在家里玩打仗游戲,一不小心我打到了政最的面孔。他以為我是故意打他的,便生氣了,拿起衣架就向我揮來(lái)。我連忙左躲右閃的',怕被這個(gè)無(wú)理的政最打到。

      突然,“砰”地一聲,我聽(tīng)見(jiàn)身后有玻璃掉地的聲音,趕緊回頭一看,我呆住了,原來(lái)是弟弟在揮衣架時(shí),不小心打到了電燈泡。

      媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)電燈泡碎了,便問(wèn)弟弟是怎么回事。

      我以為政最會(huì)說(shuō)實(shí)話,沒(méi)想到,真的是沒(méi)想到呀!一向誠(chéng)實(shí)的政最居然會(huì)說(shuō)謊。呵,說(shuō)什么是姐姐用衣架把電燈泡打碎了。

      我當(dāng)時(shí)就傻了眼,心想:明明是你自己用衣架打碎了電燈泡嘛!

      就這樣,媽媽聽(tīng)信了弟弟的話,我無(wú)話可說(shuō)。之后,媽媽就無(wú)憑無(wú)據(jù)地懲罰我,批評(píng)我,讓我抄寫(xiě)《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。

      “哎,可悲呀!”我自言自語(yǔ)道,“好了,抄吧!就算我?guī)偷艿艿拿,替他受罰吧!”

      “哎!媽媽也太嚴(yán)了,抄《金色的魚(yú)鉤》呀!我要抄到什么時(shí)候呀!”我一邊抄一邊自言自語(yǔ)著。