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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-02-19 14:40:41 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)作文300字

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)作文300字

    四年級(jí)作文300字 篇1

      夏天的風(fēng)景是多么迷人呀!

      幾只知了在茂盛的大樹(shù)上歡快地唱歌,唱了一會(huì)兒,唱累了,另外幾只小知了又開(kāi)心地唱起歌來(lái),這悅耳的聲音,使我的心情十分舒暢。

      在一把綠油油的傘下,流淌著一條清澈見(jiàn)底的`小河,河上有許多片荷葉,它們挨挨擠擠的,就像許多個(gè)大圓盤(pán)重合在一起,一個(gè)小池塘上到處都是荷葉的影子,就像披上了一件碧綠的大衣裳,荷葉上還有許多白色的蓮花綻開(kāi)了笑臉。小河一下子就美麗了起來(lái)。

      在這個(gè)小河旁邊,還有一條清澈的小溪流,只要在里面放點(diǎn)兒面包屑,不過(guò)一會(huì)兒,成群的小魚(yú)就向我飛快地游來(lái),如果在這時(shí)候,我拿阿里網(wǎng)兜一鏟,就會(huì)有許多魚(yú)進(jìn)我的桶里。

      深夜里,我靜悄悄的,調(diào)皮的星星和月亮都跑出來(lái)玩了,星星像一盞小臺(tái)燈,美麗極了,它好像在和我玩捉迷藏,東藏西躲,而月亮就像是一個(gè)大玉盤(pán)。

      就這樣,我在外面乘風(fēng)涼,乘著乘著就睡著了……

    四年級(jí)作文300字 篇2

      高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”

      一說(shuō)起書(shū),很多人知道它的好處,當(dāng)你不開(kāi)心時(shí),就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂(yōu)愁,總之書(shū)的好處數(shù)也數(shù)不清。

      如果說(shuō)知識(shí)在一扇大門(mén)里,那么書(shū)就是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋,書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣;書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界,領(lǐng)悟到了自然的奧秘;從小到大都是書(shū)陪我成長(zhǎng)。

      讀好書(shū)也需要一種良好的情操。

      比如,在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心奶奶的書(shū),那行云流水般的文字,讓人有著由衷的感觸。書(shū)“誘惑”著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。

      在我的理解中,所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的、有著豐富的思想和內(nèi)涵,以及新穎的形式和獨(dú)特的'語(yǔ)言表達(dá)方式。

      我在書(shū)中解讀社會(huì),了解世間各地風(fēng)情、古典文化…,書(shū)是我的精神糧食,我在書(shū)中吸取著“營(yíng)養(yǎng)”,假如沒(méi)有“營(yíng)養(yǎng)”的供應(yīng),我還能在人生的道路上穩(wěn)步前進(jìn)嗎?

      好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。

      書(shū),你讓我隨著你開(kāi)心而開(kāi)心,也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷,和你在一起,使我的童年、少年過(guò)得是那么的絢麗多彩,你是我的良師更是我的益友。謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)!

    四年級(jí)作文300字 篇3

      這次的暑假是我有始以來(lái)最高興最快樂(lè)的暑假,為什么呢?我們就來(lái)看看!

      首先,暑假一開(kāi)始,我就收到了爸爸和媽媽送我的超大禮物——這個(gè)禮物就是去日本北海道玩,這是我第一次搭飛機(jī)出國(guó)旅行,飛機(jī)起飛那一刻,我的心情真是興奮極了!

      這趟旅途中美麗的風(fēng)景令人流連忘返,鮮嫩多汁的長(zhǎng)腳蟹讓我念念不忘,還有不用插電的冰箱、熱水瓶和可以將洗手的水回收來(lái)沖馬桶的環(huán)保馬桶,更是令我感到好奇。

      暑假第二個(gè)月,爸爸帶我回老家,我和堂弟堂妹去海邊挖蛤蜊,我?jiàn)^力的挖,只挖到了幾只和尚蟹,但是就是沒(méi)有蛤蜊,終于,有點(diǎn)消息了!堂弟挖到了兩個(gè)蛤蜊,接著我挖到比平常吃的.大一倍的蛤蜊,真是幸運(yùn)極了!

      八月十三日,我們和爸爸的同事共三家人去農(nóng)場(chǎng)露營(yíng),我們到達(dá)目的地后,爸爸把車(chē)開(kāi)到露營(yíng)區(qū),并且把行李放到帳篷內(nèi),整理工作完成后,大人們手忙腳亂的忙著煮飯,我們小孩子則不亦樂(lè)乎的玩著游戲,不過(guò)令人震撼的是,在池塘邊看黑天鵝時(shí),發(fā)現(xiàn)有一只母天鵝竟然在孵蛋。

      晚上,我們?nèi)タ葱切,看到了牛郎星、織女星、銀河……等等,但是,最令我難忘的是—大家竟然看到了一顆流星劃過(guò)天際,那一剎那,我馬上許下了愿望,農(nóng)場(chǎng)真好玩,希望下次可以再來(lái)。

    四年級(jí)作文300字 篇4

      傍晚,我和媽媽去賈魯河散步。

      我們來(lái)到前面的廣場(chǎng),有許多分岔的路線,我們選擇了去賈魯河有橋的那一條路。

      我順著小路走了一會(huì)兒,就來(lái)到了彩色的橋前面。橋身用各種各樣五彩繽紛的燈裝飾著,非常漂亮!而且燈一會(huì)兒變黃、一會(huì)兒變紫、一會(huì)兒變藍(lán)、一會(huì)兒變......我們過(guò)了橋,往左邊走去。路兩旁都是明亮的路燈,路燈投射在水面上的光輝,伴隨著水面被風(fēng)吹動(dòng),不停泛著一圈圈的`波紋,真好看!

      我們繼續(xù)往前走,又看到了另外兩座“彩虹橋”,跟剛才那座毫不相同。“彩虹橋”投在水中的倒影就像一座建在水底的橋一樣。要不是風(fēng)吹動(dòng)了水面,水面泛起了波紋,我還以為這是座真的橋呢!過(guò)了幾分鐘我才緩過(guò)神來(lái),感嘆道“好漂亮呀!以為這個(gè)是真的橋呢!要不是風(fēng)吹動(dòng)水面,橋“塌”了,我就踩上去啦!”想想真是:好險(xiǎn)啊!

      這就是家門(mén)口賈魯河的夜景,還有好多沒(méi)有介紹完呢!

    四年級(jí)作文300字 篇5

      在我家的水族箱里,生活著一群美麗又可愛(ài)的熱帶魚(yú),我很喜歡它們。

      它們身上的顏色很是光彩鮮明:亮紅色、寶藍(lán)色、銀白色……煞是好看。正因?yàn)橛辛怂鼈儯逑湓締握{(diào)的顏色明亮起來(lái)。小魚(yú)們時(shí)常擺著尾巴,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮游來(lái)游去,只要看到它們快樂(lè)的樣子,我的心情也隨之愉快了起來(lái)。

      或許你不大熟悉這幾條金魚(yú),讓我為你介紹一下吧。最惹人喜愛(ài)的,當(dāng)屬紅色孔雀魚(yú)“霓裳”,每當(dāng)它游動(dòng)之時(shí),猶如一位漂亮的姑娘跳著異域風(fēng)情的舞蹈。告訴你一個(gè)秘密,美麗動(dòng)人、婀娜多姿的“霓裳”卻是條雄性的.小魚(yú)呢!

      最機(jī)靈的當(dāng)屬“黃燕”和“灰燕”,是兩條燕子魚(yú),別聽(tīng)名字挺文靜,它倆可是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的“搗蛋大王”,干過(guò)的“惡作劇”多得不計(jì)其數(shù),整天水族箱里不得安寧:水草斷得斷、破得破,魚(yú)食攪得漫天卷地、追著魚(yú)兒的尾巴緊追不放……要是任何一家媒體聽(tīng)說(shuō)了,保準(zhǔn)它們上頭條!

      怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你是否也愛(ài)上這群聰明伶俐、調(diào)皮可愛(ài)的小魚(yú)們了呢?

    四年級(jí)作文300字 篇6

      一天上午,陽(yáng)光燦爛,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,小貓咪咪走在茂密的森林里,一邊走一邊想:今天我要給森林里的`小動(dòng)物治病。

      他走著走著,看到了小兔子莉莉,小貓說(shuō):“糟了!你得了紅眼病,讓我給你治治病好嗎?”小兔莉莉說(shuō):“我天生就這樣的”。小貓咪咪生氣地走了。

      他走著走著,看見(jiàn)了大公雞多多在吃小石子。連忙說(shuō):“你不要吃小石子,要不然你會(huì)得胃病的!贝蠊u多多說(shuō):“我是為了消化肚子里的食物!毙∝堖溥錃夂艉舻淖吡恕

      最后,小貓咪咪看到了蝙蝠飛飛,小貓說(shuō):“你的視力不大好,我來(lái)給你治一治吧?”蝙蝠飛飛說(shuō):“我是用超聲波探路的。”小貓咪咪難過(guò)的走了。

      小朋友,你知道這個(gè)童話(huà)故事告訴我們一個(gè)什么樣的道理嗎?要想當(dāng)醫(yī)生可別學(xué)小貓咪咪不學(xué)無(wú)術(shù)!