四年級的作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
倫敦奧運會上，中國游泳隊戰(zhàn)績驕人�？粗~詩文、孫楊、焦劉洋他們在泳池中劈波斬浪，在領獎臺上掛上金牌、國旗升起、國歌奏響的時候，我心情十分激動，盼望著自己也能像他們一樣成為一名能在水中自由穿梭的游泳健將，于是，我決定在暑假中學會游泳。
媽媽在石油大學給我報了一個一對一的游泳培訓班，首先學習蛙泳。教練姓馮，身體很高大，帶著一個墨鏡，不胖不瘦，身體很結實，走起路來端端正正的，站著不動的時候像一
個屹立的巨塔。教練先教我游泳的第一個動作：怎么踢腿。練了一會，教練讓我下水，在水中親自給我進行示范，接著讓我用手抓住泡沫浮力板，在背上捆上背浮，我身體不知不覺就浮起來了。我按照教練教的'方式踢腿，踢一下，前進一小點，再踢一下，又前進一小點。就這樣，不知過了多久，終于游了一個來回。教練又讓我?guī)鹩斡剧R練習潛水，待我熟練后，教練讓我用原來的姿勢式游泳，不過每踢完一次腿，就要潛一次水，潛水時，頭要看著地下。兩天之后，教練將我手中的浮力板去掉了，又讓我練習潛水，但是我鼻子進水了，嗆得我很難受，可是我不灰心，繼續(xù)練習，終于達到教練的要求了。這時，教練讓我上岸，開始教手的動作，練習了一會后，教練在水中給我示范了一遍，要求我先劃手，再踢腳，然后抬頭吸氣，手向前伸，再埋頭潛水，每回先練習一次，后來次數逐漸增加。第五次后，老師讓我能游多遠就有多遠，這次，我竟然能一次不停地游到了對岸！別提我心里有多高興了！教練又逐漸減少我的背浮，第四天，背上什么也不背了，也能在水中自由自在的游來游去了。
學游泳的過程，讓我體會到做一件事情要堅持不懈，勇于拼搏，才能成功。學會游泳后，我越來越喜歡這項運動，周末只要有時間，我都要到東駿湖游泳，游泳既鍛煉了我的身體，又讓我在運動中獲得了無窮的快樂。
四年級的作文 篇2
靈聰多功能床還有許多功能，如益智，讓笨孩子變聰明；長高，讓矮人變成高個；育人，把壞孩子變成好孩子；矯正，把多動癥孩子變成正常的孩子。20xx年1月1日，我成了中國各大新聞媒體關注的焦點，因為我發(fā)明的多功能床深受顧客青睞，一上市就被搶購一空。
瞧，商場上普通床銷售店無人問津，而靈聰多功能床（以我在草店小學三年級時的名字命名）專賣店熙熙攘攘，盡管缺貨，但是顧客們在店外排起了長龍訂購。看，它的樣品奇形怪狀，有的像彎月，有的像汽車，有的'像甲蟲，有的像兔子，有的像荷花，還有的說也說不清楚。你想要什么形狀的床，就有什么形狀的床。我能發(fā)明出這么好的床，得感謝武當金太陽輔導中心的作文老師，是受他的啟迪而研發(fā)的。
這種多功能床不僅美觀，而且功能多實用性很強。
功能一——按摩。你朝床上一躺，感應器立刻啟動給你按摩起來。它按摩你身體上301個可以按摩的穴位，打通你的穴道，同時發(fā)出微波，給你一種從來未有的舒服感。你的疲勞啊，煩惱啊，疾病啊等統(tǒng)統(tǒng)地消失得無影無蹤。哦，對了，武當金太陽文學社的鄒靈聰同學告訴你：如果你是個大胖子，經過靈聰多功能床一按摩，一周之內保你變成理想的身材。不想按摩了，按一下開關就OK了。
功能二——調節(jié)溫度。炎炎夏日來到，你別擔心屋內悶熱睡不著覺，只要你一上多功能床，調溫器就自動打開，散發(fā)出冷氣，頓時讓你感到涼爽無比；冬天，屋外冰天雪地，寒氣襲人，當你一回到家躺在床上，它就散發(fā)出熱氣，立刻讓你感到暖融融的。
功能三——催眠。你如果得了失眠癥，晚上睡不著覺，請不要煩惱。你躺在多功能床上，它就會播放催眠曲，發(fā)出催眠波，讓你在幾分鐘內迅速進入夢鄉(xiāng)。有了它，老年人能夠一覺睡到大天亮。它還有美夢鍵，你一按鍵就會幫助你做美夢，讓你在美夢中度過慢慢長夜，再不會有噩夢困擾你。哇，全世界的讀者都贊嘆：“武當金太陽文學社的妙筆作文真是太妙了耶！”
靈聰多功能床還有許多功能，如益智，讓笨孩子變聰明；長高，讓矮人變成高個；育人，把壞孩子變成好孩子；矯正，把多動癥孩子變成正常的孩子。武當金太陽輔導中心的老師夸我是一個愛學習，愛動腦，愛嘗試的女孩兒，將來一定會成為大發(fā)明家，發(fā)明出這樣神奇的多功能床。
四年級的作文 篇3
我曾經有一個十分友善的朋友，它是一只可愛的小狗，它的名字叫小菜，它出生沒有多久，還十分菜鳥，但它十分聰明，經常幫我們找到我們找不到的東西，十分乖又十分聽話，怎樣都不會使人心煩。
曾經有兩件事讓我難以置信。我曾經由于在出玩回家的路上不知道該怎么走，我把公交卡忘拿了，來的時候是與同學一起來的，同學幫我刷的卡，現在，我與同學走散了，沒有辦法回家了，我隨身就帶了小菜，它還一臉興奮的看著我，我?guī)缀醪粚λＭ液蠡趤淼臅r候沒有看旁邊的標志物，真是“早知如此，何必當初”啊！我后悔的腸子都青了，突然，小菜從我后面向前跑去，我吃了一驚，急忙追去，只見我的.同學在前面，我于是“得救”了。另一件事是我在上三年級的時候，喜歡閱讀課外書籍，而我在讀書籍的時候，它便孤單了，在家中只有我陪它玩，我現在也有事，當我讀的正高興的時候，它便“汪汪”的叫兩聲，我無奈，只好把它抱在懷中，一邊看書，一邊讓它不要亂動，我看完了一本，低頭看它，它正盯著插圖看，我拿來了一本漫畫，打開看，當我看到笑點時“哈哈”大笑了起來，它也叫了兩聲表示它的興奮，慢慢的，我每次看書時它便“坐”在我的一邊與我同看，期末了，我的學習進步很大，而它好像也成了小小“書迷犬”，它可真所謂我的書友��！
它就是這樣的可愛，總愛跟毛絨玩具玩，不讓人為它費心，它同時也激勵了我成長，給我鼓勵，真是我的好朋友。
四年級的作文 篇4
有一天，老師說今天我給你們上一堂你們從來沒上過的課，老師讓我們猜猜是什么課。
同學們議論紛紛，有的同學轉過身去，有的同學站起來和后面的同學議論。有的同學問老師：“是不是圖畫課。”老師說：“不是�！崩蠋熣f：“大家不用猜了，現在我叫幾個同學，叫到的`同學說下自己的長處和短處�！�
老師叫了我名字，老師說：“你的優(yōu)點有什么�！蔽蚁肓税胩鞗]想出來，老師說那你的缺點呢？我說：“那實在太多了，比如作業(yè)馬虎，做事情半途而廢，早上睡懶覺�！蔽易约河悬c納悶了，為什么我的優(yōu)點沒有，缺點一講就這么多。
老師說不要光想表揚自己，而應該首先批評自己有哪些缺點。那些炫耀自己有什么本領的人都是些驕傲自大的人。每個人都有自己的長處和短處，不可能只有長處沒有短處�！巴瑢W們明白了嗎。”大家異口同聲道：“明白了。”
四年級的作文 篇5
時令已是初冬了，于是，在秋天要收尾時，秋葉終于肯離開枝條，投入大地的懷抱……
漫長的夜過去了，樹枝在一晚上辛苦的勸說后，葉子終于同意落下了。在今早，一個寒冷而蒼白的早晨，它來不及換好行裝就匆匆忙忙的落下來了。
沒有聲音，四周只是寧靜。秋葉迎著第一縷陽光，飄落……
于是，在這寒冷的風的'背景中，它打著旋兒，姿態(tài)輕盈，就這樣在空中翩翩起舞，黃色的大衣裹住了葉脈，這并沒有讓它變得丑陋，反而讓它充實，讓它輕盈。
它調皮極了，似乎在宣泄心中的不滿。它落到了孩子們的帽子上，可風兒卻威逼著它降落于地上。它美麗極了，不管是輕盈的舞動或是垂直的降落，它都是獨一無二。
沒了牽掛，它就那么瀟灑。自由、奔放是它的內涵。從它下來的那一刻起，它已注定了沒有牽掛。就這么自由，就這么無拘無束，原來，降落是這么令人愉悅啊！它從此可以不必再悲傷，可以不必再過問那塵世間的事……
在這個初冬，它降落了，在這個寧靜而潔白的季節(jié)，它結束了那光輝了一個夏天的生命。可是，自從它降落后，悲傷與煩亂就離它遠去了，失去生命又算得了什么呢？畢竟它在降落時體會到了滿足…….
四年級的作文 篇6
圓珠筆，是我們學習生活中必不可少的一件文具，無論是難題易題，都由它寫在紙上。而且它質量好，不管在什么材質上都能書寫，因此受到我們學生的青睞。可它是怎么把墨寫到紙上的呢?我對此一直感到不解。
一天我在上網時，突然想起此事，便上網查詢，了解了圓珠筆的來歷和原理。
原來，在它的筆尖部分，有一個微小的滾珠，筆尖在書寫時與紙面產生摩擦后，滾珠就會在球座內滾動，帶出筆芯中的油墨從而達到書寫的目的。
要說它的.來歷，則要追溯到1936年，當時一個名為拉迪斯洛?比羅的匈牙利小記者因對自來水筆的墨水久久不能干燥而不滿，從而發(fā)明了圓珠筆。因為它性能好，不受環(huán)境影響，第一批上市的圓珠筆很快被人們搶購一空。雖然價格很貴，但仍無法，削減人們的購買欲。
任何事物都是有缺點的，圓珠筆也不例外。它很快就暴露出一個缺點：書寫次數過多，滾珠就會磨損，油墨漏出來，弄的滿屋子都是�？茖W家和技術人員，奮力研究，希望能延長滾珠的壽命，可只要書次數太多，滾珠還是會掉下來。
這時，一個日本小老板打破了僵局，他仔細研究了圓珠筆之后，發(fā)現它寫2萬多個字就會漏墨，于是他把油墨少放了一點，寫1萬多個字就沒墨了，它想漏也沒得漏了呀!
這種“偷工減料”的圓珠筆就一直沿用的現在。有時，創(chuàng)新就是這么簡單，你說呢?
生活中充滿了問號，它們并不可怕，只要我們不斷探索，不斷追求，那么那一個個擋住你去路的問號就會不斷倒下。
四年級的作文 篇7
我是一只鼠，一只快樂的鼠�？墒亲罱奈易兊脩n傷了起來。為什么呢？下面請看我的苦衷吧！
人類曾經說過：“動物是人類的好朋友。”可是還說過“老鼠過街——人人喊打�！彪y道我們鼠就不是動物了？這不是自相矛盾嗎？
我們老鼠偷走你們的.東西并沒有惡意，只是太餓了。你們人類有本事先一個星期不吃飯？相信你們一天不吃飯，就可能去搶東西吃了。你們人類有句話：“人是鐵，飯是鋼�！彪y道我們鼠類就沒有“鼠是鐵，飯是鋼。”這種說法？
我們鼠類啃你們家具是實在沒有東西吃。你們不必為了這一點兒小事就讓貓出來吃我們吧！
我們鼠類從來沒有對你們人類產生過殺心，而你們人類卻成天想殺光我們。我聽說你們人類殺熊貓是犯法的，為什么你們殺鼠就不犯法呢？
你們人類的生命那么重要，難道我們老鼠的生命不重要嗎？你讓我們老鼠妻離子散的，難道不悔過嗎？如果你們妻離子散，你們會怎么想！你們人類能為我們著想嗎？
美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林，發(fā)生過鹿災，是因為缺少狼而引起的。如果你們把我們鼠殺得一只不剩，那么貓也會慢慢消失……最后受害的還是你們人類。
說了那么多，你們也應該懂了。所有的事情結論只有一個請大家保護老鼠。
“叮零零，叮零零”鬧鐘響了。原來這是一場夢。我連忙走到書桌前，把我的夢記錄下來……
四年級的作文 篇8
一九三七年八月二十八日，被日本侵略者轟炸的上海火車南站已是一片廢墟，可人們驚奇的發(fā)現，在廢墟邊坐著一個大約兩歲，正在嚎啕大哭的小女孩。
就在幾分鐘前，她還在和爸爸媽媽一起在這里等待爺爺奶奶的到來。
她站在爸爸媽媽中間，拽著爸爸的衣角撒嬌。媽媽則喂她喝著糖水，不時用自己編織的精巧的小草人逗得她“哈哈”笑。爸爸也在一旁給她講一些“恐怖”小故事，看她被嚇的渾身發(fā)抖，便對她說：“膽小鬼，這個也怕啊！”就又給她講一些有趣的故事，逗得她哈哈大笑。就這樣，這幸福的一家在火車站等待著……突然，“轟！”的一聲，火車站頓時塌了半邊，廢墟向這邊壓了過來，情急之下，爸爸全力把她推了出去……�！皳渫�！”她一個踉蹌向前撲倒了。當她爬起來時，已不見了爸爸媽媽的蹤影。她瞪大眼睛尋找著，希望能找到爸爸媽媽，希望爸爸媽媽在跟她“捉迷藏”，會突然跑出來。但她只看到房屋在倒下，發(fā)出一陣陣“轟隆”聲。她向前跑去，想去尋找爸爸媽媽�？刹粩嗟瓜碌�.房屋使她連連后退。
終于，沒有了爸爸媽媽的保護，她害怕了。跌坐在地上嚎啕大哭，一邊哭一邊喊：“爸爸媽媽，你們在哪兒？快點來呀！我需要你們！”
不知，這個孤獨的孩子以后該怎么生活？我只知道，是戰(zhàn)爭奪去了她美好的家園，奪去了她親人的生命，在她的心靈上留下了永遠也抹不去的傷痕。所以，我向全世界呼吁：救救在戰(zhàn)爭中的人們，維護和平，制止戰(zhàn)爭！
對這個孩子，我們只能期盼，同情。