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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文10篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
以前我在老家居住時(shí)，樓下看自行車(chē)的叔叔養(yǎng)了一只叫“黑虎”的狗。我剛見(jiàn)到它時(shí)，這只狗簡(jiǎn)直像一只小黑羊羔。
一身烏黑的毛，可好看了。它對(duì)我特別親，我手上拿和東西才能被它趁我不注意時(shí)叼走。別擔(dān)心，它跟我開(kāi)玩笑呢。這時(shí)候，它叼著東西在前面跑，我在后面追，開(kāi)心極了。
后來(lái)，我離開(kāi)了老家。一年后，我又回到了老家。那天我剛走到樓門(mén)口，忽然，一只健壯的大狼狗跳了出來(lái)，嚇得我后退幾步。外婆看見(jiàn)，笑了說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)‘黑虎’了？”“黑虎”！就是那個(gè)老趁我不注意時(shí)跟我開(kāi)玩笑的“黑虎”嗎？我正入神地想，不防一個(gè)黑影子一竄，把我手里的書(shū)包搶走了。
這下我認(rèn)出它來(lái)了。趕緊去追。就這樣，我倆又快樂(lè)地玩了起來(lái)。
“黑虎”又頑皮又溫順，像個(gè)小孩子；可它對(duì)壞蛋好兇呢，簡(jiǎn)直像個(gè)英勇的戰(zhàn)士。
記得有一次，有個(gè)賊來(lái)偷自行車(chē)，被正在站崗的“黑虎”
發(fā)覺(jué)了。它立刻和賊展開(kāi)了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。最后是“黑虎”的叫聲驚醒了主人，主人逮住了賊�？伞昂诨ⅰ币矠榇藪炝恕安省薄仪巴缺毁\用偷車(chē)的工具劃了一道很深的口子，我很心疼給它的.前腿纏上了紗布。每天把紅燒肉、排骨、吃剩的骨頭（有時(shí)上面還帶一些肉）拿去喂它。它很勇敢，不哭不叫，只是“咔嚓咔嚓”地啃骨頭。黑虎吃完了飯，就舔舔我的手背和我玩，我摸摸它的頭和臉，從它臉上，我似乎看到了一種自豪的表情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
因?yàn)椤拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)的到臨，我們又放了七天的長(zhǎng)假。這幾天楓橋在開(kāi)交流會(huì)，所以奶奶就想帶著我去楓橋逛一逛。說(shuō)完，奶奶就牽出自行車(chē)準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，我和奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑，可好景不長(zhǎng)。突然，自行車(chē)輪胎變得扁扁的，原來(lái)是輪胎氣沒(méi)有了。這可怎么辦才好，周?chē)紱](méi)有人家，離家又有些距離，楓橋又還沒(méi)到。奶奶牽著自行車(chē)走了一段路，終于看到了幾戶(hù)人家，但只有一戶(hù)人家在。那戶(hù)人家家門(mén)口擺著幾個(gè)菜攤子，好像是賣(mài)菜的。奶奶牽著自行車(chē)走了過(guò)去，問(wèn)：“師傅，你家有沒(méi)有打氣筒，可不可以借我一下，我馬上就好？”“有，你等一下，我去拿來(lái)。”一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺說(shuō)。老爺爺從家里拿來(lái)打氣筒，交給奶奶。奶奶三下五除二就搞定了，把打氣筒又交給了那位老爺爺，忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”這時(shí)，一位年輕婦女走了過(guò)來(lái)，使了使眼色，意思要我們付錢(qián)。奶奶想他們幫助了我們，付他們錢(qián)也是理所當(dāng)然的，就從衣袋里掏出一張5元錢(qián)遞給那位年輕婦女，騎上自行車(chē)就準(zhǔn)備走。突然，那位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺從家里走了出來(lái)，看到自己的女兒手上有一張5元錢(qián)的紙幣，就走過(guò)去說(shuō)道：“你怎么能問(wèn)人家要錢(qián)呢？這又不是什么大事，唉！”老爺爺拿過(guò)女兒手上的`錢(qián)走過(guò)來(lái)給我奶奶，奶奶把錢(qián)又給了那位老爺爺，說(shuō)：“老大哥，你就拿著吧，這是你應(yīng)該拿的，我不能白用你們家的東西呀！”“不，不，不，我絕對(duì)不能收。”老爺爺死活都不肯拿，奶奶只得把錢(qián)收回來(lái)。老爺爺看到奶奶終于把錢(qián)收回去，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
奶奶向老爺爺說(shuō)過(guò)再見(jiàn)之后，就又騎著自行車(chē)走了。老爺爺真是一個(gè)好心腸的人，不僅在我們最需要幫助的時(shí)候幫助了我們，而且還不讓我們答謝他，認(rèn)為那是他應(yīng)該做的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一天晚上，文具盒里可熱鬧呢！原來(lái)是文具盒里的文具在開(kāi)文藝晚會(huì)。只見(jiàn)鉛筆小姐身穿一套粉紅色衣服，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)映襯著紅彤彤的臉蛋，來(lái)到幕前，鞠了躬，就開(kāi)始唱了。臺(tái)下的觀眾用稀疏的掌聲歡迎。
“請(qǐng)橡皮先生上場(chǎng)！”鋼筆報(bào)幕員說(shuō)。“哇噻！”全體文具發(fā)出驚叫的呼聲。橡皮先生身穿藍(lán)色的衣服，瀟灑的頭發(fā)顯得生龍活虎。他鞠了躬，就開(kāi)始唱歌了，聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的嘹亮。臺(tái)下的觀眾用熱烈的`掌聲歡迎。手都拍紅了，嘴里還不停的喊著：“橡皮歌王！加油！我們永遠(yuǎn)支持你！”鉛筆小姐看到這一切，十分嫉妒，就想捉弄橡皮先生。
于是，鉛筆小姐假心假意的和橡皮先生成為非常要好的朋友。每次小主人用鉛筆小姐，鉛筆小姐就故意寫(xiě)錯(cuò)，好讓橡皮先生不那么強(qiáng)壯。因此，橡皮先生一天天瘦下來(lái)。
有一天，鉛筆小姐對(duì)橡皮先生說(shuō)：“兄弟啊，你怎么這么脆弱呀！”“是啊！”橡皮先生有氣無(wú)力地說(shuō)道。鉛筆小姐來(lái)到鏡子前，自豪地說(shuō)：“看看我，多么婷婷玉立，身段多么娥娜多姿！”“咦！這個(gè)三大兩粗的矮個(gè)子是誰(shuí)？”鉛筆小姐說(shuō)。突然，鉛筆小姐恍然大悟：在讓橡皮先生衰弱的時(shí)候，自己也在削弱呀！
他們倆的遭遇告訴我們：朋友之間應(yīng)當(dāng)和睦相處，不要傷和氣；否則，兩敗俱傷，誰(shuí)也沒(méi)有好結(jié)果。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的好日子。窗外吹來(lái)一陣陣帶著花香的春風(fēng)，在這樣的日子里最適合去空地上放風(fēng)箏了。
早上我和爸爸媽媽找了一個(gè)大風(fēng)箏，風(fēng)箏是由三根細(xì)鐵棒、線(xiàn)團(tuán)和一塊印有機(jī)器貓的桔黃色尼龍布組成的。把風(fēng)箏放進(jìn)汽車(chē)的后備箱，我們就開(kāi)車(chē)去鄉(xiāng)下了。到了目的地，只見(jiàn)那兒的大樹(shù)上燕子已經(jīng)造好了窩，它們站在窩里好像一只只等待大風(fēng)吹來(lái)飛翔的'飛機(jī)。碧綠的竹林里已經(jīng)長(zhǎng)出了可愛(ài)的春筍；田野上農(nóng)民正在為麥子施肥；小河邊上長(zhǎng)出了黃艷艷的迎春花，都洋溢著春天的氣息。
我們來(lái)到空地上，給風(fēng)箏裝上了三根“骨頭，在風(fēng)箏下面系上了線(xiàn)并打了個(gè)結(jié)。我捏著風(fēng)箏跑了一會(huì)兒，忽然吹來(lái)一陣大風(fēng)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)放開(kāi)風(fēng)箏的一根棒，風(fēng)箏飛了起來(lái)。過(guò)了許久風(fēng)停了，風(fēng)箏慢悠悠地飄落了下來(lái)。
第二次我把風(fēng)箏給了媽媽?zhuān)瑡寢尪膛芰艘魂�，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，起初我還以為是媽媽在放線(xiàn)，我看了看媽媽?zhuān)氖植⒉辉趧?dòng)。奇怪了，難道風(fēng)箏自己長(zhǎng)翅膀飛走了不成？不對(duì)，難道是……風(fēng)箏線(xiàn)斷了。我大聲說(shuō)：“老媽?zhuān)★L(fēng)箏線(xiàn)斷了�！眿寢屢宦�(tīng)馬上說(shuō)：“還不快去追！我們跑了起來(lái)，遇到一個(gè)大坑，用力跳過(guò)去。大約跑了700多米風(fēng)越來(lái)越小，風(fēng)箏也越來(lái)越低。突然，爺爺回來(lái)了，一把抓住了風(fēng)箏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的車(chē)是什么樣的，你知道嗎？還是讓我告訴你吧！
未來(lái)的車(chē)就是我們的家，這車(chē)可以變成多種多樣的東西。它可以變成一棟房子，底下有幾個(gè)輪子，以便防止災(zāi)害，災(zāi)害來(lái)了，輪子往前一滾，房子就跟著走了，等離災(zāi)害遠(yuǎn)一些了，就把房子變成車(chē)子，跑走了。你們可能想問(wèn)：家具哪兒去了？這種樓房一般有四層，變成車(chē)了，四層樓就變成了四節(jié)車(chē)廂，只有第一節(jié)車(chē)廂是坐人的，后面三節(jié)都是放家具的.，所以家具自然就進(jìn)了后三節(jié)車(chē)廂里。
未來(lái)的車(chē)還可以變成飛機(jī)，如果你要去很遠(yuǎn)的地方旅游，你就讓房子變成一輛大飛機(jī)，只有一層，因?yàn)榇箫w機(jī)也受不了四層樓的重量呀！在大飛機(jī)里，后半部分放滿(mǎn)了家具，前半部就是坐人的地方了。就這樣，你就可以又快又方便地搬家了。
它還能變成一艘大輪船，還可以帶你到海上去玩兒呢！這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，那船上有一片很大面積的甲板，你就可以站在甲板上觀看風(fēng)景啦！走進(jìn)船艙，你還可以坐在沙發(fā)上一邊吃糖，一邊看電視呢，多么有趣��！
你想有一輛這樣的車(chē)嗎？那就等我長(zhǎng)大了，為你創(chuàng)造一輛吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
秋天到了，田里的白地瓜該收獲了。早上，我和媽媽去菜園挖白地瓜。我們?cè)谔镩g小徑上騎著自行車(chē)，風(fēng)兒吹來(lái)，涼爽舒適，蛐蛐兒在草叢中歡唱，小草、樹(shù)葉上面掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠，空氣中散發(fā)著泥土的清香。
來(lái)到菜地，我看到白地瓜藤挨挨擠擠地匍匐在地上，綠葉中間盛開(kāi)著幾朵淡紫色的小花。為了證明自己很能干，我搶先挖了起來(lái)。我拿起鐮刀，把地瓜藤割掉，然后用兩只小手快速挖土，一不小心把土揚(yáng)到媽媽的褲子上了，媽媽笑著批評(píng)我是個(gè)“不合格的`小農(nóng)民”。
挖了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了白地瓜的蹤影，心中不禁一陣狂喜，于是加快了速度，在白地瓜周?chē)箘磐冢墒撬绍浀哪嗤羾W啦啦直往下掉，很快，白地瓜沒(méi)影兒了。我一著急，拿起鐮刀當(dāng)鋤頭，用力挖了下去，“噗”，白地瓜受傷了!我連忙把土撥開(kāi)，果然，白地瓜身上出現(xiàn)了一道大傷疤，太可惜了!
這可不行，得想個(gè)辦法。于是，我只從一側(cè)開(kāi)始挖，等白地瓜露出一些的時(shí)候，就拉住瓜藤使勁一拔，果然，白地瓜的的整個(gè)身子都露出來(lái)了。當(dāng)我再用力拉的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)白地瓜死活不肯上來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的根在地下深深地埋著呢!我只好用鐮刀把根割斷，這下白地瓜終于到手了!可真不容易呀，我長(zhǎng)舒了一口氣。
我和媽媽一共挖了八個(gè)白地瓜�；氐郊遥野训毓舷锤蓛�，切成塊兒，放進(jìn)嘴里嚼一嚼，甜絲絲、脆生生，真好吃!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
昨天，迎來(lái)了20xx年（不算1月份）的第一場(chǎng)雪。
昨天早上，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)起了床。拉開(kāi)窗簾一看，情不自禁地大叫一聲：好一個(gè)銀裝素裹的世界。
那漫天飛舞的雪花，令人嘆為觀止。那像在風(fēng)中翩翩起舞的柳絮的是雪花；那像無(wú)數(shù)個(gè)在空中翱翔蒲公英的種子的是雪化；那像秋天在空中自由自在帶絨毛飛舞的蘆花的還是雪花。它們像白色的仙女似的，自天而降，在空中悠閑自得地做了幾個(gè)前滾翻，便迫不及待地投入了大地媽媽的懷抱。
大地也張開(kāi)了雙臂，一把把可愛(ài)的雪花們攬入懷中。
雪難道不美嗎？它的美最重要的一點(diǎn)是在于它美的'并不自私。只要它一來(lái)，廣場(chǎng)上，房子上，一棵棵高大粗壯的樹(shù)上，我們學(xué)校的操場(chǎng)上，全都變得白花花的，顯得格外美麗。尤其是松樹(shù)，白雪在上面，像給它披上了一件雪的外衣。如果沒(méi)有身臨其境，恐怕誰(shuí)也無(wú)法感到那種美麗。
不過(guò)，什么事物都是有兩面性的。因?yàn)檫@場(chǎng)雪，肯定有許多正在奔波的人仙被堵在了路上。這時(shí)候，如果你們放下著急的心情，再放下對(duì)雪的那種憎恨，我相信，你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)雪的美麗。
雪沒(méi)有繁花的那種鮮艷，也沒(méi)有樹(shù)木的那種蒼翠，更沒(méi)有蜜蜂的那種勤勞。而蒼天卻賜給了它獨(dú)一無(wú)二的美麗。這是為什么？或許是因?yàn)樗哪欠N無(wú)私奉獻(xiàn)吧 。。。。。。
我喜愛(ài)的雪美麗，贊頌雪的獨(dú)一無(wú)二，但我更想學(xué)習(xí)它的品質(zhì)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)假期，我們一家便會(huì)回到爺爺家去。
爺爺家是一個(gè)很小的村莊，現(xiàn)在年紀(jì)輕的人們已經(jīng)很少，剩下許多老人還一直守護(hù)著那個(gè)村莊。
我很喜歡那里，每次回去那里都會(huì)有不同的樂(lè)趣。春天有滿(mǎn)山的桃花，漫山遍野的野花；夏天可以在清澈見(jiàn)底的小溪里戲水；秋天那滿(mǎn)村的桂花沁人心脾，各種野果綴滿(mǎn)枝頭；冬天那溫暖的灶火……除了這些，更重要的是爺爺奶奶那掛在臉上的笑容。
今年十月一日，我和爸爸媽媽早早就開(kāi)始出發(fā)去爺爺家。還未到家門(mén)，爺爺便迎出來(lái)，似乎預(yù)測(cè)出我們一定要回來(lái)一樣。
當(dāng)我挽著爺爺?shù)氖直圩呋丶依飼r(shí)，奶奶已經(jīng)忙碌起來(lái)，這里切切，那里洗洗，準(zhǔn)備了許多好菜。不一會(huì)兒，伯伯，姑媽他們也來(lái)了，他們陪爺爺奶奶談許多工作、生活上的事。好長(zhǎng)一會(huì)，桌上擺滿(mǎn)了整整一桌色香味俱全的美食，大家圍坐在一起，開(kāi)始吃起飯來(lái)，一時(shí)笑聲不斷……
爸爸常說(shuō)，奶奶做的菜最好吃，爺爺種的菜比菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的'好吃，我也這樣覺(jué)得。我開(kāi)始不知道為什么會(huì)有這種感覺(jué)，現(xiàn)在我知道了，看著掛著笑臉的爺爺奶奶忙碌的身影，我們不是在享受菜的美味，而是在享受濃濃的親情。
我的假期沒(méi)有擠到人群中去，卻依然充實(shí)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，坐在雪橇多快樂(lè)我們飛奔向前方嗨！叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起——雪。
冬天雖然很冷，但是有雪我們就很快樂(lè)。雪是白的，像白糖那樣白，雪是冰涼的，像冰塊一樣涼。之所以它白而涼所以才得到 我的喜愛(ài)。今天早上，天蒙蒙亮，我就起床了。爸爸說(shuō)：“今天更冷了……”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就接了一句：“前幾天也冷呀�！薄翱墒�，今天下雪了呀�！蔽乙宦�(tīng)，瞬間蹦到沙發(fā)上，歡呼著“下雪了，下雪了，終于下雪嘍！”說(shuō)著趕快迫不及待的做完一切“工作”想下樓看雪景了。爸爸去開(kāi)車(chē)，我就穿好鞋襪跟媽媽說(shuō)了一聲“媽媽再見(jiàn)！拜拜”就沖下樓了。一走出樓門(mén)口，撲入眼簾的就是那白白的、松軟的雪了。大地、車(chē)子、樓房、樹(shù)木都穿上了白色的“天鵝絨”大衣，地上像鋪上了白色的`地毯。在學(xué)校里，光禿禿的小樹(shù)，像是太冷了，都穿上了白棉襖。大課間到了，同學(xué)們都下去了，我也來(lái)到花壇邊上，和楊若涵一起把樹(shù)葉上的雪做成小雪球。來(lái)打攻擊我們的男生。
今年的第一場(chǎng)雪，給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
窗外還下著雨，已是第三節(jié)課，還有一節(jié)課就放學(xué)了。我內(nèi)心焦急，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，今天放學(xué)恐怕要淋著回家了。
老師還在繼續(xù)講課，窗外還在淅淅瀝瀝地下著雨……
“鈴、鈴、鈴……”下課啦！老師走出了教室，同學(xué)們趴在窗臺(tái)看著，雨滴落在水灣上，形成圓圈，一圈又一圈，大家靜靜地看著，但內(nèi)心卻很焦急，因?yàn)橥蝗幌掠�，大家都沒(méi)有準(zhǔn)備。
鈴聲又響了，最后一節(jié)課開(kāi)始了。這節(jié)課是美術(shù)課，今天我們要畫(huà)的是雨天美景。同學(xué)們各顯身手，畫(huà)出了雨天的各種美景，還有雨后的彩虹。
課上到了一半，只聽(tīng)”咚、咚、咚……”一位家長(zhǎng)敲門(mén)，原來(lái)是給自己的孩子送雨傘來(lái)的。我心想：今天爸爸媽媽都不在家，有誰(shuí)會(huì)給我送傘呢？
放學(xué)后鈴聲終于響了，我飛快地抱出教室。看到同學(xué)們撐開(kāi)傘陸續(xù)走進(jìn)雨中，而我卻只能舉起書(shū)包，挽起褲腿兒，沖進(jìn)雨中。剛沖到校門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：”庭庭、庭庭！”我急忙停下來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)摔倒。
回頭一看，原來(lái)是姐姐��！只見(jiàn)姐姐：一只手撐著雨傘，另一只手還拿著把傘，正微笑著向我走來(lái)。我連忙跑過(guò)去，接過(guò)姐姐手中的傘，撐在頭頂，心里非常地感動(dòng)：有姐姐真好！
其實(shí)，感動(dòng)無(wú)處不在，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。珍惜身邊的`感動(dòng)，珍惜身邊的人。