四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡的樂(lè)園，我也有。我的樂(lè)園是充滿野趣的九龍湖景區(qū)，我十分喜歡。
有時(shí)候周末父母會(huì)帶我來(lái)九龍湖景區(qū)度假。來(lái)到大門(mén)口，首先映入我眼簾的是上面有一個(gè)木做的牌坊，上面寫(xiě)著“九龍湖”三個(gè)金色的大字，它們好像在召喚我們快些進(jìn)來(lái)。乘著車(chē)，你會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊，看見(jiàn)許多農(nóng)民。走進(jìn)去一些，一個(gè)巨大的石頭出現(xiàn)在眼前，上面寫(xiě)著幾個(gè)紅色的大字“開(kāi)元度假村景區(qū)”。這塊石頭與汽車(chē)比起來(lái)，汽車(chē)顯得渺小多了！再往前去，你會(huì)看見(jiàn)左邊是清澈、碧綠的九龍湖，湖的前方是開(kāi)元大酒店，右側(cè)則是茂盛高大的小樹(shù)林。繼續(xù)往前走，有一個(gè)叉口，右邊是矮矮的小別墅，別墅前面是高高的四幢樓房，我們家就是其中之一。在那條路上的右側(cè)，也有一片樹(shù)林，可是這片小樹(shù)林的樹(shù)雜亂無(wú)章，但仍能聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的潺潺溪水聲，里面隱藏著幾棟小房子。
我喜歡在美麗的小區(qū)里打排球，踢會(huì)兒足球，去小樹(shù)林里勇敢地探險(xiǎn)，甚至在自家樓下歡樂(lè)地?zé)�，或者是約上同學(xué)一起去爬山，回來(lái)吃一點(diǎn)路邊的炒面……等等各種有趣的玩法，都讓我對(duì)這個(gè)樂(lè)園留下了深刻的印象，有時(shí)也讓我流連忘返，陶醉在這美麗的仙境之中。不過(guò)最讓我記憶深刻的是與我的好友一起在傍晚時(shí)分看著夕陽(yáng)落下，看那皎潔的月光又照亮夜晚。
記得那一次，夕陽(yáng)僅剩半掛在空中，我和同伴一起來(lái)到湖邊人們釣魚(yú)的地方，我們抬起頭，望著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著遠(yuǎn)方的山谷落下，可不甘心的夕陽(yáng)最后朝天空抹了一道金光，整個(gè)世界突然變得金燦燦的，不一會(huì)兒，夕陽(yáng)就落下了，天暗了，可天空還是明亮的。月亮姑娘又從東方升了起來(lái)，世界在月亮的.光芒下，顯得格外明亮�？尚^(qū)里卻十分幽靜，只有路燈在路旁閃爍著，山林里的蟋蟀正在“知了知了”的叫著，還有紡織娘凄慘地叫著。我們?cè)谌绱嗣烂畹拇呙咔邪察o入睡。它，給我的每一天帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
我喜歡這種寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活，我在這里，比在游樂(lè)園玩游戲可有趣多了！
四年級(jí)的作文 篇2
在寒食節(jié)的那一天，我觀看了國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——皮影戲的表演，它非常神奇。
皮影戲的人物造型是由牛皮做成的，共分八個(gè)程序。先選用六歲左右的秦川牛的皮來(lái)制皮，再設(shè)計(jì)畫(huà)稿。接著用鋼針把各部分圖案的輪廓和設(shè)計(jì)圖案分別拷貝，描繪在皮面上，然后雕刻好花紋。再用紫銅、銀朱、普藍(lán)、大紅、大綠、杏黃等顏色上色。最后讓皮影脫水發(fā)汗，把部件用楔子相連，一個(gè)精巧絕倫的皮影人物造型就做好了，就如同精巧別致的糖畫(huà)作品一樣，這是一個(gè)多么神奇的制作過(guò)程。
而讓我感到更神奇的是它的表演形式，我只見(jiàn)過(guò)人站在舞臺(tái)上表演戲劇，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)影子表演戲劇。我懷著好奇的心情觀看了皮影戲。我發(fā)現(xiàn)這些“影子”很特殊，它們?cè)谝粋�(gè)比平時(shí)的舞臺(tái)更小巧玲瓏的“舞臺(tái)”上的白色幕布后面表演，通過(guò)燈光照在白色大幕上，使牛皮做的皮影人物造型的影子倒映在幕布上。再通過(guò)人的手靈活自如地控制人物造型，使他們做出各種動(dòng)作，比如走路、翻跟頭，騎馬等……我今天看的《豬八戒背媳婦》這部戲中，豬八戒會(huì)翹二郎腿，會(huì)爬山，還會(huì)過(guò)獨(dú)木橋呢！整部戲人物形象鮮明，表演精彩、有趣。我不禁感嘆：這種表演藝術(shù)好神奇呀！
我還有幸親身感受了一下皮影戲表演的魅力。我拿著唐僧的人物皮影造型，站在打著燈光的幕布后，發(fā)現(xiàn)有三根小木棍支撐著唐僧，一根棍子控制他的左手，一根棍子控制他的右手，還有一根棍子控制他的身體。老師給我講解了一下簡(jiǎn)單的技巧，我聽(tīng)著覺(jué)得很容易。可是開(kāi)始操控了，我兩只手拿著三根棍子，怎么擺弄都覺(jué)得手不夠用了。在老師手里那么“溫順”的'唐僧，到我手里卻像一頭無(wú)法馴服的駿馬，怎么都協(xié)調(diào)不好，真難呀！
為什么到我的手里就無(wú)法控制了呢？我覺(jué)得皮影戲的表演可真神奇呀！我決定再試一試。我想讓他做騎著馬兒上西天的動(dòng)作，我好不容易讓他的左手抬起來(lái)了，可右手又落了下來(lái)了，我讓他的右手抬起來(lái)，可頭又低下去了，我反復(fù)做了好幾遍這樣的動(dòng)作，終于把唐僧的手腳動(dòng)作都協(xié)調(diào)了，做成了一個(gè)騎著馬上西天的造型！通過(guò)這次體驗(yàn)皮影戲表演，我明白了所有事情都要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才可以做成功，看似別人很容易做到的事情，自己做起來(lái)卻不一定十分容易，一定要反復(fù)練習(xí)，耐心嘗試才能成功。
皮影戲作為我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。那獨(dú)特考究的制作工藝，靈動(dòng)神秘的表演形式，精湛嫻熟的表演技巧，無(wú)一不彰顯著它的神奇之處。我們要一起來(lái)保護(hù)這份遺產(chǎn)，傳承它，發(fā)揚(yáng)它，展現(xiàn)我們中華五千年文化的魅力所在！
四年級(jí)的作文 篇3
賈聰明是陽(yáng)光喔大名鼎鼎的人物，所有人都認(rèn)識(shí)他。他長(zhǎng)著一張讓人見(jiàn)了就忘不掉的臉，梳著的三七分的頭發(fā)，一邊翹起來(lái)，打了個(gè)卷；一雙大大的眼睛，像兩顆烏黑的紐扣鑲嵌在白里透紅的臉上；一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。最讓人忘不了的就是他的歌聲，余音繞梁。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲歡快地響了起來(lái)。上課時(shí)的嚴(yán)肅、呆板一下子都沒(méi)有了，教室里頓時(shí)亂成了一鍋沸騰的開(kāi)水。同學(xué)們則是水上面的氣泡，“啪……啪……啪……”地挨個(gè)破掉了。這時(shí)，賈聰明攥緊了拳頭，狠狠地捶了一下桌子，“嗖”地站了起來(lái)，像一輛飛馳的小汽車(chē)“呼——”地沖了過(guò)去。他在講臺(tái)前停了下來(lái)，轉(zhuǎn)了過(guò)去，面向同學(xué)拿起黑板上的一支筆握在手心，放在胸前，搖晃著：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”
歌曲還沒(méi)唱到一半，有些同學(xué)可就不耐煩了，緊緊地捂住自己的耳朵，有的重重地跺了幾下腳，向他大喊，不讓他唱歌；有的招呼同學(xué)過(guò)來(lái)一起向他扔書(shū)，并用眼睛瞪著他；有的把他拽下來(lái)，不讓他唱歌，甚至有人想把他的嘴巴撕下來(lái)�！皠e唱了！”“太難聽(tīng)了！”“我要去告訴老師！”……
當(dāng)然，有不喜歡聽(tīng)的`，就有喜歡聽(tīng)的。喜歡聽(tīng)的靜靜地坐在座位上，一聲不吭，仿佛什么聲音都阻止不了他們聽(tīng)歌。有的有節(jié)奏地拍起了手，在為賈聰明打拍子。有的女生離開(kāi)了座位，跑到前面，假裝為他獻(xiàn)花。
突然，全班都安靜了。賈聰明以為是自己的歌聲把他們震撼了。可是不一會(huì)，他聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音。哦，原來(lái)是他唱歌唱得太投入了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響。老師大踏步走向講臺(tái)，輕輕揪著他的大耳朵把他趕了下去。賈聰明喊著：“疼，疼，哎呀媽呀……”這件事就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了！
哎，這個(gè)賈聰明，真是淘氣呀！這就是我們陽(yáng)光喔的“名人”，你們認(rèn)識(shí)他了嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
今天，動(dòng)物王國(guó)里的王子一老虎，一向開(kāi)開(kāi)心心的.，也有了煩惱。為什么呢?哦!原來(lái)是因?yàn)樗刻於家幚砩执笫�，沒(méi)空睡覺(jué)。幾天下來(lái)，大事解決了，但王子也睡不著了。小動(dòng)物一定要幫助王子睡一個(gè)美夢(mèng)。
一早起來(lái)，小動(dòng)物就開(kāi)始想辦法讓王子睡個(gè)好覺(jué)了。
小??一本正經(jīng)地說(shuō)："我覺(jué)得王子應(yīng)該在高高的樹(shù)上睡覺(jué)，我就是在樹(shù)上睡著的，還做了美夢(mèng)。"
小猴這個(gè)想法，大家都不同意。＂不可能，難道你在哪兒睡，別人也在哪兒睡嗎?＂機(jī)智的小兔說(shuō)，＂我們應(yīng)該給王子做一個(gè)柔和的大床。＂大家都同意小兔這個(gè)辦法。
說(shuō)干就干，小動(dòng)物們開(kāi)始做了，但是卻不知從和下手，只好放棄了。這個(gè)辦法也行不通。這時(shí)，國(guó)王獅子來(lái)了，他說(shuō)：＂王子睡不著覺(jué)的原因是因?yàn)槭撸?qǐng)大家勿必給個(gè)方法給我。＂
�。⑺X(jué)，晚上，月亮。啊!我有辦法了。＂小兔說(shuō)。
小免把月亮媽媽和王子給叫來(lái)了。和月亮媽媽說(shuō)了一些話，后來(lái)月亮媽媽把王子抱入懷中，唱著搖籃，王子睡了一個(gè)美麗的夢(mèng)??
四年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)到72變，大家首先會(huì)想到誰(shuí)？孫悟空吧？偷偷告訴你們一個(gè)小秘密：我的老媽也會(huì)72變，說(shuō)變就變，如假包換。
第一變唐僧
有時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)，就想放松放松：看看電視、聽(tīng)聽(tīng)歌、吃吃零食。有次，我剛把電視打開(kāi)，媽媽就神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)了，災(zāi)難！耳朵的疼痛提醒我這是媽媽在“練手”，緊接著是念“緊箍咒”：“你怎么又看電視？看電視對(duì)眼睛不好，你眼睛都近視了，還看！你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你看看人家汪靖瀾，他的成績(jī)是看電視看出來(lái)的嗎？這是第一次，也是最后一次……”我一邊捂耳朵，一邊草草應(yīng)付：“好了，好了，我知道了！”老媽還不放心，二話不說(shuō)把我拉到“安全區(qū)域”她的視線范圍內(nèi)嚴(yán)加看管。攤上這樣的唐僧老媽?zhuān)乙彩亲砹恕?/p>
第二變龍蝦
有一次，我趁老媽不注意偷玩兒手機(jī)。女人的嗅覺(jué)真的'太厲害了，不一會(huì)兒就被老媽抓個(gè)正著，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，雙目圓瞪。不好，火山要爆發(fā)了，我背后冷汗直冒。我剛準(zhǔn)備開(kāi)溜，老媽的“光速鐵鉗手”一下就抓住了我，此刻，老媽的臉因憤怒而瞬間紅透，活像一只大龍蝦。她輕輕動(dòng)一下小手指，立刻讓我痛遍全身，這哪里是手，分明是龍蝦的大鉗子！“啊啊�。【让编従觽冇致�(tīng)到了熟悉的慘叫聲，可憐如我……
這就是我那神通廣大的老媽?zhuān)S意施展點(diǎn)法術(shù)就讓我又愛(ài)又怕。真希望她多變我喜歡的樣子，比如：觀音菩薩、如意、聚寶盆……
四年級(jí)的作文 篇6
我曾經(jīng)有一個(gè)十分友善的朋友，它是一只可愛(ài)的小狗，它的名字叫小菜，它出生沒(méi)有多久，還十分菜鳥(niǎo)，但它十分聰明，經(jīng)常幫我們找到我們找不到的東西，十分乖又十分聽(tīng)話，怎樣都不會(huì)使人心煩。
曾經(jīng)有兩件事讓我難以置信。我曾經(jīng)由于在出玩回家的路上不知道該怎么走，我把公交卡忘拿了，來(lái)的時(shí)候是與同學(xué)一起來(lái)的'，同學(xué)幫我刷的卡，現(xiàn)在，我與同學(xué)走散了，沒(méi)有辦法回家了，我隨身就帶了小菜，它還一臉興奮的看著我，我?guī)缀醪粚?duì)它抱希望，我后悔來(lái)的時(shí)候沒(méi)有看旁邊的標(biāo)志物，真是“早知如此，何必當(dāng)初”啊！我后悔的腸子都青了，突然，小菜從我后面向前跑去，我吃了一驚，急忙追去，只見(jiàn)我的同學(xué)在前面，我于是“得救”了。另一件事是我在上三年級(jí)的時(shí)候，喜歡閱讀課外書(shū)籍，而我在讀書(shū)籍的時(shí)候，它便孤單了，在家中只有我陪它玩，我現(xiàn)在也有事，當(dāng)我讀的正高興的時(shí)候，它便“汪汪”的叫兩聲，我無(wú)奈，只好把它抱在懷中，一邊看書(shū)，一邊讓它不要亂動(dòng)，我看完了一本，低頭看它，它正盯著插圖看，我拿來(lái)了一本漫畫(huà)，打開(kāi)看，當(dāng)我看到笑點(diǎn)時(shí)“哈哈”大笑了起來(lái)，它也叫了兩聲表示它的興奮，慢慢的，我每次看書(shū)時(shí)它便“坐”在我的一邊與我同看，期末了，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，而它好像也成了小小“書(shū)迷犬”，它可真所謂我的書(shū)友��！
它就是這樣的可愛(ài)，總愛(ài)跟毛絨玩具玩，不讓人為它費(fèi)心，它同時(shí)也激勵(lì)了我成長(zhǎng)，給我鼓勵(lì)，真是我的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇7
《長(zhǎng)有羽毛的肚臍眼》收錄了15個(gè)生動(dòng)的外國(guó)民間故事。法國(guó)作家普托琳娜？蓋——帕拉在前言中說(shuō)：“收錄在這本書(shū)中的故事對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一粒粒石子，我把它們?nèi)鲈诼飞希皇菫榱朔祷貢r(shí)能夠找到原來(lái)的路，而是為了走得更遠(yuǎn)。因此，這些故事記錄下了我一路上走過(guò)的痕跡。”
書(shū)中收錄的故事，都具有灑脫不羈的特點(diǎn)，天馬行空的想象力給我留下了深刻的印象。我最喜歡其中的《尋找幸運(yùn)的人》，太搞笑了。故事的梗概是這樣的：有一個(gè)叫雅布的人，倒霉透了，他決定去找上帝討要好運(yùn)。在尋找上帝的路上，他先后碰到了一只豺狼、一個(gè)女人和一棵樹(shù)，他們都有煩惱委托雅布去問(wèn)上帝怎么解決。后來(lái)，雅布找到了上帝，上帝答應(yīng)給雅布好運(yùn)，還告訴了他關(guān)于豺狼、女人和樹(shù)的答案。雅布欣喜若狂，一路狂奔一路喊：“我在這個(gè)世界上有好運(yùn)氣了！”他告訴那棵樹(shù)，枯萎的原因是樹(shù)下有寶藏堵住了水源，可當(dāng)樹(shù)請(qǐng)求雅布將寶藏挖出來(lái)時(shí)，雅布拒絕了。他告訴女人，晚上傷心哭泣的原因是自己該找個(gè)丈夫，那個(gè)美麗、富有的'女人請(qǐng)求雅布娶她，雅布也拒絕了，因?yàn)樗X(jué)得自己已經(jīng)有了最好的運(yùn)氣，才沒(méi)時(shí)間干這些事呢。最后，他碰到了豺狼，雅布告訴豺狼，只要吃掉世界上最愚蠢的人，死之前就不會(huì)挨餓了，結(jié)果豺狼就把雅布吃掉了。這個(gè)幽默的故事富有哲理，告訴我們只有自己把握好機(jī)會(huì)，才會(huì)得到好運(yùn)。
這本書(shū)的插圖也很有個(gè)性，有一種灑脫夸張的風(fēng)格。畫(huà)中的人都是肥肥的，連書(shū)中如花似玉的公主也是這樣。不過(guò)這插圖的風(fēng)格倒是和天馬行空的文章挺配的。
四年級(jí)的作文 篇8
我非常討厭我家隔壁的公雞，老是擺出一副笨拙的模樣，當(dāng)看到我家母雞時(shí)卻又顯得彬彬有禮、很有才華的樣子。有時(shí)它會(huì)從我家院子的欄桿縫里偷偷地盯著母雞，像是找到了自己心中的白雪公主。
它很聰明，但有時(shí)也會(huì)糊涂。每當(dāng)母雞不在院子里時(shí)，它總會(huì)盯著院子看，也不知道在看什么，反正，呆呆的。母雞回來(lái)了，公雞卻又背對(duì)著母雞看著外面。它做的事總讓人丈二和尚摸不著頭腦。當(dāng)公雞和母雞在一起時(shí)，一句話也不說(shuō)，也不相互廝打爭(zhēng)吵，而是幫母雞整理羽毛，顯得那樣細(xì)心、溫柔。公雞不止會(huì)這一點(diǎn)雕蟲(chóng)小計(jì)，有時(shí)候還帶著母雞東奔西走，還以為它對(duì)這個(gè)地方的地形很了解呢，實(shí)際上它自己也沒(méi)有一點(diǎn)方向感。
它的這些小聰明也有過(guò)鬧笑話的.時(shí)候。那天下午，公雞又帶著母雞出窩去走了。公雞一會(huì)兒帶著母雞去人行道，一會(huì)兒去垃圾桶旁，一晃就到了回窩時(shí)間。公雞一溜煙似的跑進(jìn)母雞家，可愛(ài)的外婆把手一扇，公雞保持著紳士風(fēng)度，大踏步地走開(kāi)了，不一會(huì)兒又回來(lái)了，來(lái)來(lái)回回好幾趟———它大概忘記自己的窩在哪里了。
戀愛(ài)中的公雞真是讓人哭笑不得。