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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-02-14 10:17:31 四年級(jí) 我要投稿

    (經(jīng)典)四年級(jí)作文6篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    (經(jīng)典)四年級(jí)作文6篇

    四年級(jí)作文 篇1

      前年秋天,爸爸帶我去老家的華光潭水庫(kù)重游。

      從奶奶家到達(dá)華光潭水庫(kù),大約只要五六分鐘的路程。在路上,可以看到周?chē)缴系奶萏锢镩L(zhǎng)滿(mǎn)了黃澄澄的稻谷,比鮮花更加美麗,撒出一股暖暖的`香氣。路邊,已經(jīng)采摘過(guò)的山核桃樹(shù)葉子依舊一片蔥郁,看著十分有精神。草地上,還開(kāi)著幾叢色彩明麗的小花。一路上,哪兒本滿(mǎn)著豐收的氣息。

      漸漸地,車(chē)開(kāi)進(jìn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道中,這條隧道就是上陰山隧道了,里邊黑洞洞的,只能聽(tīng)見(jiàn)耳邊呼嘯的風(fēng)聲。忽然,眼前豁然開(kāi)朗,是連綿不斷的群山和明鏡般的華光潭水庫(kù)。

      我們從一條路開(kāi)向水庫(kù)旁的停車(chē)場(chǎng),從這兒看,覺(jué)得華光潭水庫(kù)可真大呀!在停車(chē)場(chǎng)的旁邊,是一條嘗嘗的棧道,供游人觀賞風(fēng)景。我懷著好奇心,獨(dú)自走上了這條棧道,不時(shí)觀賞周?chē)那嗌骄G水。舉目望去,水面十分平靜,猶如一塊銅鏡;碧綠的湖水,就像一塊無(wú)瑕的翡翠,晶瑩剔透。一陣風(fēng)拂過(guò)湖面,水面上頓時(shí)波光粼粼,這時(shí)的湖上像是散落了一盆珍珠。

      汽車(chē)開(kāi)向了橫跨南北兩岸的華光潭大橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像是一座“彩虹橋”。幾乎每個(gè)來(lái)華光潭游玩的游客,都會(huì)在這兒駐足留影,留下珍貴的記憶。

      華光潭,雖然不是什么名勝古跡,但它就像一顆明珠,為浙西大峽谷增色了不少。

    四年級(jí)作文 篇2

      春天到了,花兒開(kāi)了,小草也從地上鉆出來(lái)了。

      星期天,我在外婆家玩,一個(gè)人玩好無(wú)聊,我就打開(kāi)電腦玩洛克王國(guó),還沒(méi)玩一會(huì),媽媽和阿姨她們也來(lái)了。媽媽看我在玩電腦,很生氣的

      的'問(wèn)我作業(yè)做好了沒(méi),我說(shuō)還沒(méi)呢?媽媽叫我寫(xiě)作文,我就故意說(shuō):“媽媽?zhuān)缟衔铱匆?jiàn)爸爸和外公抬著樹(shù)苗,拿著鐵鍬去田里種樹(shù)了,我去找他

      們!边沒(méi)等媽媽答應(yīng)我就跑出去了。

      我來(lái)到田里,看見(jiàn)爸爸拿著鐵鍬先在田里挖一個(gè)坑,把樹(shù)苗放進(jìn)去,再給他蓋上土,一棵小樹(shù)苗就種好了。我也學(xué)著他,先挖坑,可是我力氣太小,挖了好久才把一棵小樹(shù)苗給種好了?粗约河H手種的小樹(shù)苗,心里非常激動(dòng)。一想到它以后會(huì)變成一棵大的供人觀賞的風(fēng)景樹(shù),就好開(kāi)心。在我們共同的努力下,不一會(huì)兒就把整個(gè)田都種滿(mǎn)了,然后我就踩著那雙全是泥巴的鞋跟著外公和爸爸回家了。今天雖然很累,但是很開(kāi)心,種樹(shù)真有意義!

    四年級(jí)作文 篇3

      我的家鄉(xiāng)在南京,南京有個(gè)六合生態(tài)植物園,是人們游覽休閑的好去處。那里面培植了很多有特色的果樹(shù),如向日葵、獼猴桃、葡匋等,但我最欣賞葡萄。

      春天來(lái)了,葡萄長(zhǎng)出了葉子,整個(gè)葡萄架子郁郁蔥蔥,像個(gè)大涼棚,孩子們?cè)谙旅嫱嫠,曬不到太?yáng)。過(guò)了一段時(shí)間,上面就結(jié)了一個(gè)個(gè)門(mén)小白點(diǎn),這就是小葡萄。到了夏天,那一串串小小的葡匋長(zhǎng)大了,綠綠的,晶瑩、透明,像一個(gè)個(gè)綠寶石,真好看!秋天,葡匋成熟了,由綠色變成了紫色,那密密實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥的`葉子下,紫紅色的葡萄掛滿(mǎn)了整個(gè)架子,個(gè)個(gè)又圓又大、晶瑩透亮,這時(shí),葡萄就像一個(gè)個(gè)紫寶石,非?蓯(ài)。有的躱在葉子后,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的撥開(kāi)葉子,笑嘻嘻地望著我們;還有的幾串挨在一起,像幾個(gè)親密的小伙伴在一起交談。仿佛在向人們報(bào)告成熟的喜訊。

      這時(shí),你摘下一串葡萄,洗凈后放入嘴中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,頓時(shí)讓人感到清爽無(wú)比。

    四年級(jí)作文 篇4

      在去上第一節(jié)課之前,我在家活蹦亂跳,覺(jué)得學(xué)會(huì)游泳沒(méi)啥了不起的,只要硬著頭皮學(xué)會(huì)憋氣就好了,簡(jiǎn)直小菜一碟,而且夏天在水里游來(lái)游去多爽啊。

      可是真正下了水,就不行了,死活不肯憋下去,好像我憋下去就會(huì)死了一樣,特難受,所以我就躲在角落里?墒呛髞(lái)教練發(fā)現(xiàn)了我,強(qiáng)行逼我憋氣。第一節(jié)課結(jié)束回家后,我死活不肯去上了。媽媽安慰我說(shuō):“剛開(kāi)始肯定會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng),如果你三天以后還是不想去上,我就同意你不去上!蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō),只能勉強(qiáng)去上了第二節(jié)課。

      第二節(jié)課后,我還是不想去,于是我就安慰我自己:再堅(jiān)持一天吧!

      第三節(jié)課時(shí),我終于可以拿浮板游起來(lái)了!感覺(jué)棒極了!難怪媽媽肯跟我下這個(gè)注呢,原來(lái)是因?yàn)椤叭f(wàn)事開(kāi)頭難”。

      150米,200米,300米······,每天我向媽媽匯報(bào)我的進(jìn)步成果,我終于會(huì)游了!

      我不僅學(xué)會(huì)了游泳,還知道了做任何事都是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,只要你肯努力、堅(jiān)持,就肯定能成功這個(gè)道理,這次的`收獲可真多。

    四年級(jí)作文 篇5

      樹(shù)葉逐漸枯黃,我知道,那是秋天的預(yù)兆。

      秋天的速度很快,一下子就到了。依然沉浸在夏天中的我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)。等到反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)秋天也別具韻味。

      曾經(jīng),傻傻的我總以為秋天是一個(gè)悲愁的詞語(yǔ),因?yàn)樗馕吨x別。樹(shù)葉的生命就在這秋天中結(jié)束了,樹(shù)枝也因?yàn)闃?shù)葉的死去而枯了,獨(dú)自地度過(guò)寒冷的冬天。

      可今天的'秋天給了我不同的印象。對(duì)樹(shù)葉產(chǎn)生一種猶憐生愛(ài)的感覺(jué)。踩著滿(mǎn)地被陽(yáng)光照的金壁輝煌的枯葉,發(fā)出啪啪的清脆聲,仿佛自己也是這枯葉中的一片,也為那映出的輝煌獻(xiàn)出了一絲絲的光,即使是那微不足道的一點(diǎn)。

      秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò),閉上眼睛,享受這美麗的一刻,想著:這一切都很美,都是生命中最后的一絲光芒,這一切都因生命而美麗。

      風(fēng)過(guò)后,蕭瑟聲依然未停,希希沙沙,那么繁亂,在這繁亂聲中,有幾片枯葉緩緩落下,那是它們最后的旅程。

      秋天,雖然使葉子失去了生命,卻給了它們生命中最輝煌的時(shí)刻……

    四年級(jí)作文 篇6

      早春的校園,就像是初升的太陽(yáng),是那樣的生機(jī)勃勃。最富有春的氣息的,要數(shù)教學(xué)樓后面的那個(gè)古色古香江南庭院風(fēng)格的小花園了。

      我沿著幽雅的鵝卵石小路一直向前走,穿過(guò)木質(zhì)的拱門(mén),迎面撲來(lái)的就是蝴蝶花的絢麗。它的葉子長(zhǎng)而寬,顏色是深綠的,夜子的邊緣是波浪形的`。因?yàn)槭窃绱海械牟耪归_(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,更多的還是花瓣緊緊地包裹在一起的花骨朵。展開(kāi)的花朵是黃色的,每朵有四個(gè)花瓣,兩瓣大,兩瓣小,真像蝴蝶的翅膀。一簇簇艷麗的花朵聚集在葉片下,猶如一只只蝴蝶,如果這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng),這片花猶如無(wú)數(shù)的蝴蝶,展開(kāi)翅膀翩翩起舞。花下的小草也已經(jīng)鉆出了硬土皮,露出嫩黃色的小芽,淡淡的,淺淺的,就像給大地披上了綠紗。

      沿著小徑繼續(xù)往前走,一陣“沙沙沙”的聲音傳入耳內(nèi),我抬頭一看,幾根挺拔的竹子映入眼簾。可是它和我們平時(shí)看到的竹子不太一樣。我詢(xún)問(wèn)了老師,老師仔細(xì)地看了看,告訴我,這是紫竹,因它的竿是紫色的而得名。我輕輕剝開(kāi)那尖尖的,像小刀似的葉子,果然是紫色的。我四處張望,想尋找筍芽?jī)旱纳碛,但也許是因?yàn)樘缌耍只蛟S它躲在竹林里和我們捉迷藏,我并沒(méi)有看見(jiàn)它。

      竹林的旁邊是一個(gè)青花瓷的陶瓷大魚(yú)缸。魚(yú)缸里養(yǎng)著許多的銅錢(qián)草,綠綠的葉子或站在水面,或躺在水面,大的比銅錢(qián)大,小的如指甲蓋一般。缸里的幾條紅色小魚(yú)活潑極了,時(shí)而潛在水底,時(shí)而躍出水面,時(shí)而在水草間捉迷藏。

      再往前走,撲入眼簾的是一棵高大的玉蘭樹(shù),足有三層樓那么高,光禿禿的樹(shù)枝上已經(jīng)冒出了無(wú)數(shù)像音符似的花苞?梢韵胂笠恢芎,再來(lái)看它時(shí),一定是像天邊的白云一樣雪白一片,又像一個(gè)個(gè)白云雕成的小酒杯。而現(xiàn)在的它就像一位挺拔的戰(zhàn)士,守護(hù)者校園,每天伸長(zhǎng)它的小耳朵,偷聽(tīng)我們的瑯瑯書(shū)聲。

      春天來(lái)了,花園里的花草樹(shù)木都蔥冬眠中蘇醒了,它們讓校園充滿(mǎn)了生機(jī)和無(wú)邊無(wú)際的春意。我愛(ài)這美麗的小花園。