四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
中國(guó)是橋的故鄉(xiāng)，無(wú)數(shù)條大大小小的橋星羅棋布。它們有的雄踞荒山野嶺，古樸雅致；有的跨越巖壑，給山川增輝；有的坐落鬧市，造型奇巧……眾多的橋梁給人們帶來(lái)了便捷，也見(jiàn)證了國(guó)人的智慧和勤勞。
很久以前，在河流上或是兩山之間，人們想要到達(dá)對(duì)岸或是去另一座山，只能繞過(guò)去，花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。后來(lái)人類(lèi)發(fā)明了獨(dú)木橋，架在河流上或是兩山之間，省去行人不少時(shí)間。但是獨(dú)木橋上會(huì)長(zhǎng)青苔，日子久了上面很滑，很難行走。而且獨(dú)木橋一次只允許一個(gè)人通過(guò)，如果有兩個(gè)人同時(shí)相向走來(lái)，還得一個(gè)人先退下去。另外獨(dú)木橋很容易被洪水沖垮，長(zhǎng)度也有限。于是聰明的古人就發(fā)明了
。
石拱橋是用天然石料建成，橫跨在小河上，其造型是弧形的。河北省的趙州橋距今有1400多年的歷史，其“敞肩拱”結(jié)構(gòu)，是世界橋梁史上的`首創(chuàng)。趙州橋建筑精美，是我們民族的驕傲。石拱橋上可以走很多人，甚至能通行小汽車(chē)。但是石拱橋的造價(jià)很高，不能通行大量的車(chē)和人，還是不能滿(mǎn)足人們的需求。隨著歷史的變遷、科學(xué)的進(jìn)步，鋼結(jié)構(gòu)跨江大橋出現(xiàn)了。
跨江大橋是用鋼梁和鋼筋混凝土建造而成的，很堅(jiān)固。橋的上層走汽車(chē)和行人，中間一層走火車(chē)，下面可以通過(guò)大輪船。我家鄉(xiāng)有著“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋”之稱(chēng)的武漢長(zhǎng)江大橋，就是這樣一座橋。據(jù)爺爺奶奶說(shuō)，武漢長(zhǎng)江大橋剛建成的時(shí)候，萬(wàn)人空巷，大家都去慶祝大橋通車(chē)。橋上站滿(mǎn)了人，彩旗飄揚(yáng)。當(dāng)年出生的小朋友，許多人名字中都含有“建”或“橋”兩字，以表紀(jì)念。在五十多歲的武漢人中，如果他的名字里有“橋”字，基本可以判斷他（她）是1 957年武漢長(zhǎng)江大橋通車(chē)前后出生的。
還有一種更新穎的橋叫“立交橋”，它錯(cuò)綜交叉、四通八達(dá)，主要用于城市交通，是一種上下分層、多向行駛的現(xiàn)代化陸地橋。晚上，一座座立交橋燈火通明，就像一條條彩虹點(diǎn)綴著我們的城市。
各種橋與日月星辰相望，與山川大地相依，與江河溪流為伴。它們默默地承載著漫長(zhǎng)的歲月，以它們結(jié)實(shí)的肩膀扛起交通的重任。橋不僅是一條紐帶，也是一道風(fēng)景，溝通著你我他，也裝點(diǎn)著大干世界。
謝謝你——橋。
四年級(jí)作文 篇2
你們都見(jiàn)過(guò)螃蟹吧？它身穿一身堅(jiān)硬的“鎧甲”，八只細(xì)長(zhǎng)有力的腿，就是它快速爬行的秘密武器。一對(duì)剪刀似的大鉗子兇猛的揮動(dòng)著，誰(shuí)也不敢惹它，可以說(shuō)螃蟹是傲慢的一種動(dòng)物了。
你以為螃蟹就只有我們的手心大��？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。日本有一種巨型“帝王蟹”，它的腿竟可以長(zhǎng)到一米那么長(zhǎng)，身軀就像一個(gè)巨大的盤(pán)子。在海里連鯊魚(yú)都要讓它三分；法國(guó)有一種“面包”，它雖然不及日本螃蟹那么巨大，但是貝殼異常堅(jiān)硬，用錘子才能夠砸開(kāi)一道細(xì)縫，它的大鉗子閉合也很強(qiáng)，如果在它再使一點(diǎn)勁，就能把細(xì)木棍夾斷。
螃蟹像魚(yú)一樣，也是用鰓呼吸的。它的腮藏在堅(jiān)硬的殼里，所以你很難發(fā)現(xiàn)。那你一定會(huì)問(wèn)，如果螃蟹用鰓呼吸，那它為什么還能呆在陸地上呢？那是因?yàn)樗娜旅嬗袃蓚�(gè)小小的“儲(chǔ)水泡”，再加上螃蟹的.鰓可以過(guò)濾水，再儲(chǔ)進(jìn)“儲(chǔ)水泡”里，就不用那么麻煩的過(guò)慮了，自然就可以在陸地上呆很長(zhǎng)時(shí)間，一般可以存活2-3天。如果野生蟹渴了，但是附近無(wú)河流的話(huà)，它就會(huì)在螞蟻聚集的地方挖坑，直到地下的土越來(lái)越潮濕，它就會(huì)把濕土含在嘴里，吸掉里面的水源。
螃蟹是卵生動(dòng)物。螃蟹通常會(huì)把卵用肚子下面的”小夾子”夾住。這樣不僅可以保暖，還可以防止水鳥(niǎo)和其他魚(yú)類(lèi)偷吃。到了第二年春天，一批新生螃蟹就會(huì)孵化出來(lái)，游向大海的遠(yuǎn)方。
這么傲慢又可愛(ài)的螃蟹，你喜歡嗎？
四年級(jí)作文 篇3
外婆院子后面有兩棵櫻花樹(shù)，它們總是最先把春的氣息帶給我們。
輕輕地，仿佛一夜之間，所有的枝條都裹上了一層淡粉色，只見(jiàn)那朵朵花兒小巧玲瓏，五六朵花聚集在一起組成一個(gè)花球，團(tuán)團(tuán)簇簇地圍在枝頭，仿佛片片云朵從天而降。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一匹粉色綢緞落在萬(wàn)綠叢中，如同仙境一般。每朵花都擁有一個(gè)小小的'紅色花蕊，淡淡的幽香彌漫開(kāi)來(lái)，令人陶醉。
站在櫻花樹(shù)下，閉上雙眼，聽(tīng)微風(fēng)吹過(guò)，任花瓣輕輕飄在你臉上，感覺(jué)既神奇又美妙。
睜開(kāi)雙眼，這一瓣剛落下，另一瓣又從樹(shù)上飛下來(lái)，我和小伙伴們用手去捧它們。但是它們可頑皮了，一會(huì)兒高高飛起，一會(huì)兒打著轉(zhuǎn)飛好幾米，一會(huì)兒又像雪花一樣飄落下來(lái)。有時(shí)候在你沒(méi)留意時(shí)，它就會(huì)靜靜地躺在你頭上或袖子上睡覺(jué)。
在似雨的花瓣中奔跑著嬉戲著，伸出小手小心翼翼地接它們，然后悄然合攏，再舉起來(lái)奮力向空中一拋，潔白如雪的花瓣兒從空中飄落，輕輕地落在肩上。
櫻花樹(shù)下，已成了我們的開(kāi)心樂(lè)園。
四年級(jí)作文 篇4
我是一只小貓貍，全身都是棕色的，兩只大大的眼睛一閃一閃的，非常迷人。眼睛下面還有一個(gè)小巧的鼻子，鼻子下面緊跟著一張櫻桃般的小嘴，一直在沖著主人微笑。
我之所以叫貓貍是因?yàn)槲业亩浼饧獾南窈偟亩�，而我的尾巴卻長(zhǎng)長(zhǎng)的又有花紋，像貓的尾巴。我的主人最喜歡粉色，所以他十分喜歡我身上的'那一只粉色蝴蝶結(jié)。我的臉是白的，五官是黑的，所以主人的媽媽經(jīng)常叫我熊貓，每當(dāng)這時(shí)我心里就在想：我到底哪里長(zhǎng)得像熊貓呀！熊貓這個(gè)家伙，冒犯了我的肖像權(quán)。
我的全身是用棉花和毛線(xiàn)做成的，我的身上總是軟軟的，毛茸茸的，因此主人給我起了個(gè)名字——蓉蓉，我非常喜歡這個(gè)名字。主人特別喜歡我，每天都把我放在床上，旁邊還有好多我的伙伴。這樣我就可以困了就在這軟綿綿的床上睡上一覺(jué)，無(wú)聊時(shí)就和我的伙伴聊聊天。
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎？我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，既可愛(ài)漂亮，又調(diào)皮搗蛋的小貓貍！
四年級(jí)作文 篇5
七色童年就像彩虹一般多姿多彩，在我心目中的童年是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)七彩的夢(mèng)。
小時(shí)候，和小伙伴們?cè)谝黄鹂倳?huì)有一種愉快的心情。一起玩會(huì)覺(jué)得有意思，一起哈哈大笑，一起吼吼大叫，要不就是你追我趕，你藏我找的。
記得那是假期的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友又終于可以一起玩了。我們玩起了平時(shí)最?lèi)?ài)玩的捉迷藏游戲。兩個(gè)捉，剩下的藏起來(lái)，如果藏得被捉到了，就輸了，就輪到他捉了。當(dāng)時(shí)猜拳我贏了，于是，我就四處找可以藏身的地方。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大紙箱子，可以藏進(jìn)這里，于是我快步走過(guò)去，把紙箱的一邊拉開(kāi)快速的鉆進(jìn)去。心想：哈哈！我藏得這么好，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！一想到他們找不到我，他們著急的'樣子，我就情不自禁的笑了起來(lái)。不好，由于笑聲大了點(diǎn)，被他們聽(tīng)到了，他們順著聲音走了過(guò)來(lái)，我趕緊屏住呼吸，緊張地從紙箱縫里向外看，越來(lái)越近，眼看就要到跟前了，可是不知什么原因，他們又回去了。我長(zhǎng)出口氣，心想：不能再呆在這里了。我趕緊起身出來(lái)，結(jié)果把箱子頂翻了�！班亍�，他們聽(tīng)到聲音又跑回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我，并把我抓到了。“抓住了，抓住了，你們快出來(lái)吧！”他們高興地喊著。可我就像打了敗仗的士兵一樣沮喪。但是，我明白了不到成功的那一刻不要高興得太早了，也不要做什么事沉不住氣。這個(gè)假期我們玩得很高興��！
這就是我童年中最難忘的一件事，也是我值得回憶的一件事！
四年級(jí)作文 篇6
我欣賞一棵小草在石頭底下堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)；我欣賞在角落里的一顆種子發(fā)芽了；我欣賞鳥(niǎo)媽媽為了保護(hù)小寶寶挺身兒出；我更欣賞一顆小綠豆為生命而拼搏的精神。再一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看到了它。
記得那是一個(gè)下雨天，我來(lái)到奶奶家，當(dāng)我跟著奶奶去洗菜的時(shí)候在我的眼中出現(xiàn)了一根纖纖細(xì)腰的“小姑娘”—豆芽，我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一棵棵綠豆發(fā)芽了，這使我的'頭腦胡思亂想起來(lái)，一定是有人洗綠豆時(shí)不小心掉了幾粒吧！那為什么綠豆會(huì)發(fā)芽呢？是怎么發(fā)芽的呢？……'一連串的問(wèn)題在我的腦袋中一一浮現(xiàn)。
突然剛剛被雨水沖洗過(guò)的小路，就因?yàn)檫@個(gè)解除了我所有的問(wèn)題�？捎植恢朗遣皇菨駳庾尵G豆發(fā)的芽。便找到我的好朋友—書(shū)，我迅速的翻閱著，呀，找到了，書(shū)上是這樣說(shuō)的：“當(dāng)綠豆遇到了一丁點(diǎn)兒水分時(shí)，它就在努力地讓水分吸收到自己的身體里。當(dāng)然只要有一點(diǎn)兒濕氣，也能讓綠豆芽……”Yea！太好了，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。
我仔細(xì)地觀察著小豆芽，只見(jiàn)她的“腰”細(xì)得跟螞蟻一樣大，全身白白嫩嫩的，摸上去也十分的舒服，在他它的頂尖有兩半分開(kāi)的黃色的小半豆，扁扁的，只要稍微碰一下，就可能會(huì)使這兩個(gè)“小侍女”掉下來(lái)呦！在這一群大家庭里，有的“老奶奶”走都走不動(dòng)了，靠在石柱子上，腰也彎了下來(lái)，有的卻向軍人一樣，屹立在路中間，筆直的像一根水泥柱。我被它們?yōu)樯Ω袆?dòng)了。
在我們繁華的城市里，往往一些不起眼的角落里都是一個(gè)個(gè)為生命而活下來(lái)的小種子、小豆芽。它們這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕困難的精神難道不直的我們學(xué)習(xí)嗎？
四年級(jí)作文 篇7
每隔一兩天，媽媽都會(huì)搞衛(wèi)生拖地，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一種聲音：——“哎呦”——“哎呦”——我只要一聽(tīng)見(jiàn)這聲音就會(huì)情不自禁地捂住耳朵，盡量吧這聲音擋在耳朵外，嘴里還不停地說(shuō)：“別吵了，別吵了，煩死了”，哎呀，沒(méi)法子的時(shí)候也只能以沉默抗議了。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家的時(shí)候以為媽媽又要拖地了，可是令我沒(méi)想到的'是媽媽竟然說(shuō)：“今天我腰疼，你來(lái)幫我拖地！”我沒(méi)辦法，母命難違，只好遵命。
我拿起小平拖，學(xué)著媽媽的樣子用力地拖起來(lái)，哎呀，客廳太亂了，我用過(guò)的跳繩這邊一條，那邊一根，玩過(guò)玩具在沙發(fā)上東一個(gè)西一個(gè)，邊拖地邊整理實(shí)在累人。一會(huì)兒工夫我就累得撐不住了。
原來(lái)拖地這么累，以后我再也不說(shuō)媽媽了，我要學(xué)會(huì)關(guān)心她，做一個(gè)會(huì)體貼長(zhǎng)輩的孩子。
四年級(jí)作文 篇8
我自幼愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里暢游。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便愛(ài)上了繪本。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那精美又易懂的圖片讓我著迷，總纏著她為我讀上面的字，自己就盯著圖片看，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣銀鈴般的笑聲。那時(shí)候的繪本，便是我智慧啟蒙的關(guān)鍵，它帶我找到了人生道路的起點(diǎn)。
上了小學(xué)，我漸漸地對(duì)童話(huà)書(shū)產(chǎn)生了興趣。那時(shí)候的我，天真、可愛(ài)、愛(ài)幻想，童話(huà)書(shū)里發(fā)生的故事，正如我幻想的一樣，幸福又美好。我沉浸在《白雪公主》的故事里，又和曾想過(guò)《長(zhǎng)發(fā)公主》的無(wú)奈；感受《青蛙王子》的幸福，卻未曾感受《丑小鴨》變成白天鵝的艱辛；為《海的女兒》惋惜，又對(duì)《阿里巴巴智斗四十大盜》的勇敢和智慧所敬佩…………
現(xiàn)在，我又被小說(shuō)、散文、詩(shī)歌吸引。那些蕩氣回腸的文字，展現(xiàn)出大無(wú)畏的氣概；那委婉含蓄的筆調(diào)，透著現(xiàn)代詩(shī)人優(yōu)雅的氣質(zhì)；那剖跟刮骨般的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的一種不滿(mǎn)…………從朱自清先生的《春》里，我感受到了春的'溫柔與美麗；《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言、鮮活的人物形象、富有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表達(dá)出了魯迅先生對(duì)“人要解放”的理想；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了一群楚楚動(dòng)人、風(fēng)流裊娜的紅樓女孩…………
閱讀使我快樂(lè)，不僅豐富了我的課外知識(shí)，還開(kāi)闊我的眼界。我在閱讀中獲取的不僅僅是知識(shí)，還有許多人生大道理。我愛(ài)閱讀！