實用的四年級的作文6篇（優(yōu)選）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我們把鐵絲從空調(diào)側(cè)面穿了進去，企圖把鳥趕出去，可小家伙卻裝出一副寧死不屈的表情——嘴巴往上翹，身子一動不動地立在那兒。我們用鐵絲碰了碰它們，它們才跳到空調(diào)旁的洞里面，我們趕緊趁熱打鐵，把它們趕了出去。
我們還以為萬事大吉了，剛想休息，洞里又有鳥叫聲。我往里一看，呀，還有一只“音樂家“。“還有一只鳥！”我叫道。老爸急忙把洞口的膠帶撕掉，那鳥好象是餓壞了，我們還沒趕它，它就飛走了。
“飛走了！那鳥飛走了！”我高興地大叫。
四年級的.作文 篇2
我的愛好很多，但我最大的愛好是看書。
看書是我最大的興趣，我尤其愛看關(guān)于科學方面的書，這些書，占了我家書架的二分之一還多。
在這些書中，《世界知識》最讓我著迷。
記得在二年級時，爸爸去北京出差，無意間，在書店里發(fā)現(xiàn)了新出的《世界知識》。爸爸知道我愛看書，就買下了它。
一到家，爸爸把書給我，我如獲至寶。我一翻開書，就被第一頁上的`精彩內(nèi)容和圖片深深地吸引住了。
從此，我與這本書結(jié)下了不解之緣，我每天都要翻翻它，不看心里就像缺了點什么。
日復一日，年復一年，我如饑似渴地讀書，從書中獲得了豐富的知識。
去年科技節(jié)，學校在五年級開展了一次“科普知識競賽”的活動，我義無反顧地參加了。當然，賽前我每天都沒少看《世界知識》。賽時，我積極動腦，搜索大腦中積存的知識，過五關(guān)，斬六將。決賽中，我又應答自如，一舉拿下5分，為班級的勝出下汗馬功勞。
后來，同學們一有空，就把我里三層，外三層地包得嚴嚴實實，聽我講歷史和科學故事。這些可都得歸功于我愛不釋手的《世界知識》及其他課外書呀。書成了我的良師益友，我對書的興趣也越來越濃厚，業(yè)余生活我除了買書就是借書。
從此，不管課堂和課外，只要一提到關(guān)于科學方面的東西，我總會滔滔不絕地說個沒完，同學們還送我一個外號“小博士”。今年，六一，我還以全票通過，榮獲�！皶闵倌辍保又�，難以表達。
我愛書，愛看書。因為書讓我獲取知識、明白道理、收獲成功。書伴我成長，我和書有不解之緣。
我要永遠保持我的愛好，堅持每天看書。
四年級的作文 篇3
走進九龍湖度假區(qū)，你一定會覺得，這是一個山清水秀的美麗世界。
九龍湖的山是美的。九龍湖的山，是天然的美，是磅礴的美，是一種原生態(tài)的美：一座一座的山層巒起伏，綿亙蜿蜒，數(shù)也數(shù)不清。山上有許多怪石，走山路一定得小心。山上是綠樹，郁郁蔥蔥的，一棵棵樹枝繁葉茂，像是在給一個個爬山的人們撐開的巨傘，山上還有許多竹子，長得雜亂無章，但是從山下看上去，卻一片青翠，比長得筆直的大樹更具有一種隨心所欲，不拘一格的美，一種野性的`美。
九龍湖的水是美的。九龍湖有好幾個水庫。水庫的水風平浪靜，碧波蕩漾，清澈的水只有些小小的水波，不急不徐，不慌不忙地流動著，遠遠望去，就像是一面未經(jīng)過打磨的鏡子。若是在睛天，陽光灑在水面上，像給水面灑上一層金子，水面波光粼粼；若是在雨天，在一片雨霧中，九龍湖就像披是了一層神秘的面紗。湖周圍有青山環(huán)繞，湖中央還有一個小島，島上綠樹蔥蘢，這真是“白銀盤里一青螺”，九龍胡的水，淡妝濃抹總相宜。
九龍湖的建筑也是美的。在度假區(qū)里面，開元大酒店的旁邊，有一塊地方，那里建造了許多別墅，這些別墅有的是古典風格的，有的是浪漫風情的，還有的是田園風味，各式各樣的都有。遠遠望去，就像是走進了童話中的美麗城堡。開元大酒店的商業(yè)街上，你可以看到有許多可愛的泰迪熊在向你招手，路旁的商店每一家的店面都有設計得很有個性，讓你忍不住想進去坐一坐。商業(yè)街的中間還有一個泉，中間一個大的，周圍是一些稍小的。噴泉的四周分別有一只泰迪熊塑像在向你微笑致意。
九龍湖，山美，水美，建筑美，真是一塊風水寶地，一個養(yǎng)心天堂！
四年級的作文 篇4
再過春節(jié)的時候，我非常想學軍棋，弟弟就教我怎么玩。然后，我感覺玩兒的可以了，于是，我也買了一盒軍棋。我非常想玩，于是，我就拿著軍棋找爸爸單挑。
我們就開始玩了。前兩局爸爸都贏了，但這一局我又怕玩不過他，反而丟了臉，所以我就只能用耍賴皮的`方式來對付他。當他看電視入迷的時候，我悄悄地把他的司令給炸了，所以爸爸就失去了最大的子兒，但是這一局他還是贏了。我就問爸爸，我為什么總是輸呢？爸爸意味深長地說：“下棋要有耐心，既要動手也要動腦，全神貫注、集中精力，才能下出棋的絕妙來�！痹瓉砦乙郧皩W得只是一點皮毛呀。我聽了爸爸的話，又聽了爸爸的指導，有信心滿滿地說：“咱們再殺一局�！庇谑�，我用實力來玩這一局。結(jié)果，我終于也贏了，我高興地說：“這就叫作青出于藍而勝于藍�！�
經(jīng)過這件事讓我明白了，軍棋看起來很簡單，但是，它小小的棋子里面的學問大著呢！
四年級的作文 篇5
我是蒙娜麗莎的微笑，已經(jīng)在盧浮宮里“生活”300年了，從我面前來來往往的人口中，我得知自己是一幅世界名畫，名字是“蒙娜麗莎的微笑”。這300年來，只有身后的小溪、叢林陪著我，我在盧浮宮里很孤獨，雖然他們都說我是盧浮宮里的“鎮(zhèn)店之寶”，但是我一點也不高興。
我的“父親”是一位畫家，也是一位科學家，他就是達·芬奇。“父親”是一個畫癡，他在大街上找“目標”，看到可以入畫的就一直跟著他，他去吃飯“父親”也跟著去吃飯，他去買東西“父親”也跟著去買東西，直到那個人回到家里，“父親”才跑回家馬上開始作畫。
現(xiàn)在，總有游客來看我。有的游客說我胖，這是當時流行的豐腴；還有的游客說我連眉毛都沒有，算什么美女？你不知道，這個時代的審美已經(jīng)和我們那個時代的審美不一樣了。在我們那個時代沒有眉毛是美女。
我是一位意大利貴婦，你注意到了嗎？我臉上露著淺淺的微笑，但如果“父親”對此有一點點的改變，就沒有微笑了。我最神秘的一點是我的微笑，我的`微笑有百分之八十三的高興，百分之九的厭惡，百分之六的恐懼，百分之二的憤怒。我的面部表情很微妙，右邊嘴角是微微上揚的，如果把左面擋住，就會看見我的微笑，把右面擋住，我就面無表情。
我的眼神也很特別，你在前面看，我是正視你，在我左邊看我，還是正視你，在右邊同樣可以正面看你，也就是說無論你在哪個方向看我，我都在正視你。
我在盧浮宮里一直孤獨地存在著，我不知道我還會存在多少年，我現(xiàn)在一直笑著。
四年級的作文 篇6
《三字經(jīng)》里說：“人之初，性本善……”可見人在涉世之初是沒有善惡之分的。然而人的很多原本十分美麗、十分善良的天性卻在后天的成長過程中常常被同化甚至被吞噬了。
一個小朋友看到公共場所有果皮、紙屑，正欲撿起扔進垃圾箱時，同行的大人卻說：“別動，小心弄臟了手。”有一青年坐車遇見扒竊之事，本欲上前制止，卻想起了爸爸語重心長的'教誨：眼下出門在外，好人做不得，碰上不順眼的事，睜只眼閉只眼算了，要不人家會報復的。于是，憤怒立刻轉(zhuǎn)為冷靜轉(zhuǎn)為怯懦轉(zhuǎn)為事不關(guān)己，高高掛起的冷漠。
其實，人性中原本是有很多閃光點的：比如見義勇為，比如助人為樂。可是在社會的濡染中，“眾口鑠金”的力量終于改變了。許多人的生活態(tài)度，使得他們對那些美麗的純真產(chǎn)生了懷疑，甚至譏之為“幼稚”。他們把丟棄了善良和純真看作是“成熟的表現(xiàn)”。對此，我絕不敢茍同，我認為這是一種悲哀。當我們從“貓眼”看世界的時候，最大的悲哀已經(jīng)降臨，可我們還沾沾自喜。
中學生朋友們，我們正處于人生觀世界觀形成的階段，正確的引導是非常重要的。然而對我們自身的辨別力也不能低估。千萬不要被“明哲保身”的處世哲學所迷惑；被“成熟者”的皺紋、胡須所懾服。天性，是大自然的一種饋贈，保持天性一直到老是一種崇高，是一種責任。