四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，我經(jīng)�；氐洁l(xiāng)下生活。那里的一草一木、一山一水，我都感到記憶如新，特別是我家門(mén)后的一口幾十米的池塘，更加讓我產(chǎn)生感情。
春天，在水塘邊捉蝌蚪可有趣了。一塘春水綠得仿佛一塊翡翠，塘面平靜得像一塊明亮的.鏡子，把周?chē)幕ú輼?shù)木全都倒映在上面，太陽(yáng)下山時(shí)，塘水一面胭紅，像太陽(yáng)一樣。小朋友每天清晨都可以抓到蝌蚪或者小海螺，只要把瓶子打開(kāi)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，往水中一撈就可以了。
夏天，池塘里開(kāi)了荷花，一個(gè)個(gè)粉紅的荷花像一個(gè)個(gè)少女在跳舞，最好看的就滿(mǎn)池塘的紅蓮，襯托著碧青的荷葉，是她彩衣上瑰麗的花邊，綠葉上滾動(dòng)的水珠，在陽(yáng)光的照射下，銀光閃閃，晶瑩透亮，像鑲嵌在荷葉的無(wú)數(shù)珠寶。
秋天，草兒黃了，樹(shù)落葉了，菊花開(kāi)了，各式各樣的在池塘邊開(kāi)了，讓池塘更加美麗，一個(gè)個(gè)菊花花蕊嫩黃，花瓣層層疊疊，光艷鮮亮。
冬天，水塘結(jié)了冰，人們?cè)谏厦嫱娓鞣N花樣，冰在遠(yuǎn)處看，晶瑩透亮，即像白翡翠，又像白玉，簡(jiǎn)真到了玉的王國(guó)，小孩子們經(jīng)常在這兒滑冰，堆雪人，打雪仗�？鞓�(lè)極了，在池塘，每個(gè)季節(jié)都美。
池塘，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
四年級(jí)的作文 篇2
星期天一早，太陽(yáng)若隱若現(xiàn)，媽媽說(shuō)：“秋天，是最適合去郊外踏青的季節(jié)，我們就坐纜車(chē)去玩吧！
到了纜車(chē)站，我發(fā)現(xiàn)今天的人并不多，我們才排了一下，就順利坐上纜車(chē)，隨著纜車(chē)緩緩向上，山下的景物越來(lái)越小，好像玩具積木一樣，而我的心也跟著興奮起來(lái)！不一會(huì)的功夫，天空居然飄起雨來(lái)，隨著雨勢(shì)越來(lái)越大，我聽(tīng)到纜車(chē)外像流水般的聲音，抬起頭，原來(lái)是雨水打在纜車(chē)上，我看向窗外，雨水沿著纜車(chē)緩緩流下，襯著遠(yuǎn)處被雨水洗得更青翠的山，形成一幅美麗的圖畫(huà)，而山下的'景物則是，到了下車(chē)站，天氣漸漸放晴，我們沿著山路，呼吸著屬于秋天的氣息，走到我們最喜歡去的樟樹(shù)步道，那里有一個(gè)兩層樓的涼亭，涼亭前面則是一個(gè)小湖泊，里頭有一個(gè)水車(chē)不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，我和弟弟、妹妹最喜歡沿著湖泊追逐探險(xiǎn)，因?yàn)槟抢镉泻枚嗥匠２粫?huì)看到的動(dòng)植物，用心去觀察他們，是我覺(jué)得最有趣的事。玩累了，就坐在涼亭里喝喝水吹吹風(fēng)，感覺(jué)十分舒暢！
這次是我第一次在雨天坐纜車(chē)，跟晴天的看到的景象完全不同，而且在這秋高氣爽的氣候，來(lái)踏青，真的很舒服，我覺(jué)得這真是一次難得的經(jīng)驗(yàn)呀！
四年級(jí)的作文 篇3
童年的時(shí)光往往美好而短暫。在飛逝的時(shí)光中，藏著我們不少美好又珍貴的回憶。有一些玩具，使我們至今難以忘記。
六歲那年，媽媽給我買(mǎi)了QQ企鵝的毛絨玩具——胖身子，大腦袋，白肚皮，黑翅膀，扁腳板，一張笑臉，可討喜了。它是我童年最親密的玩伴，我時(shí)時(shí)刻刻都舍不得離開(kāi)它。
我的小企鵝最特別的地方是：拍它的腦袋會(huì)發(fā)出笑聲。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，拍拍它的腦袋，它會(huì)陪我一起“咯咯大笑”。一天，我跟企鵝分享一個(gè)讓我捧腹大笑的開(kāi)心事，于是我拍拍它的腦袋，卻沒(méi)有熟悉的笑聲傳出。我心急如焚，左拍右拍，無(wú)論如何，它仍然沒(méi)有動(dòng)靜。人病了嗓子啞了，要去醫(yī)院打針配藥，那企鵝也需要去醫(yī)院。于是我急匆匆地找爸爸媽媽?zhuān)胱屗麄儙业腵小企鵝去看病，結(jié)果他們不但不管，還在那哈哈大笑。我一氣之下拿著存錢(qián)罐穿上外套就往外跑，嘀咕著：“走，我抱著你去看病……”
天上的雨稀稀落落地拍打著我的臉，我怕小企鵝也淋著雨，可我的外套容不下我們倆的身體，于是我脫下外套將小企鵝裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我一路小跑，來(lái)到小區(qū)的診所，看見(jiàn)護(hù)士姐姐著急地說(shuō)：“我的小企鵝不會(huì)講話(huà)了，幫我看看！”護(hù)士姐姐捂著嘴巴笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，對(duì)不起，我們不會(huì)治你的小企鵝�！鳖D時(shí)，我內(nèi)心的最后一道防線崩了，哇哇大哭起來(lái)，焦急地直跺腳。這時(shí)媽媽追來(lái)診所，耐心地說(shuō)：“寶寶，先回家，爸爸會(huì)幫你�！�
長(zhǎng)大一點(diǎn)才知道，我的小企鵝是沒(méi)有生命的，想讓它繼續(xù)陪我，只需換一節(jié)電池�，F(xiàn)在我的企鵝不能繼續(xù)陪我了，但我仍將它放在房間最顯眼的地方……
四年級(jí)的作文 篇4
玩耍是我們孩子的天性，童年中當(dāng)然少不了玩耍。今天下午，我和同學(xué)們就玩了一場(chǎng)吹泡泡游戲。
老師剛同意，同學(xué)們便歡呼雀躍，一張張面孔都興高采烈地泛起了紅光。
我們?cè)诮淌依锲炔患按馗髯阅贸鰷?zhǔn)備好的泡泡瓶，把柄沾了一下瓶子里的液體，小心翼翼地拿出柄對(duì)著嘴巴，仰起頭輕輕地一吹，這柄就像孫悟空的金箍棒似的，一下子變出了大大小小、五彩繽紛的泡泡，泡泡在我們的頭頂上空悠閑地飛揚(yáng)著，教室簡(jiǎn)直成了水晶小屋。泡泡有的十分調(diào)皮，撒嬌似的落在大家的頭頂上和肩上，有的格外乖巧，一聲不吭讓大家欣賞后，便在空中像使了隱身術(shù)一樣悄悄地消失了。陽(yáng)光在教室里灑下眩目的光輝，照亮著一張張快樂(lè)興奮的笑臉，每一張笑臉像一朵綻放的鮮花。
幾個(gè)男孩子索性地跑出教室，在外面吹了起來(lái)，我們禁不住誘惑，也紛紛跑出去，把自己的泡泡搖身一變，跑到了操場(chǎng)上，那一串串五光十色的泡泡，在空中穿梭，時(shí)不時(shí)地失去幾個(gè)“親人”，有的`像互相“拼搏”，你追我趕，可是雙方都自不量力，一碰就“啪”的“粉身碎骨”了。同學(xué)們吹的泡泡形狀各異，有的像一位婦女，懷里抱著一個(gè)小嬰兒，有的像一個(gè)彈珠，在天空中翻騰，還有的像一個(gè)孕婦，挺著一個(gè)大肚子……大家一會(huì)兒追著自己吹的泡泡，一會(huì)兒抓那生命弱小的彩泡泡，個(gè)個(gè)歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻開(kāi)的荷花，久久合不攏。
泡泡載著我們的希望，帶著我們的憧憬飛上藍(lán)天。
哇，泡泡給了我快樂(lè)，給了我幻想！我喜歡吹泡泡！
四年級(jí)的作文 篇5
烏鎮(zhèn)，像許多古鎮(zhèn)一樣，有穿過(guò)小鎮(zhèn)的河道，有傍水而筑的樸實(shí)民居，有小船在河上蕩漾……烏鎮(zhèn)是一個(gè)具有文化氣息的地方，少了一些商業(yè)氣息。我很喜歡那里的人、那里的景、那里的文化……
來(lái)到烏鎮(zhèn)這水鄉(xiāng)怎能不坐船在小河上游覽一番呢
��？我乘上小船隨著船夫手中的槳上下起伏，愜意地開(kāi)始了水鄉(xiāng)之旅。我一眼望去，靜謐的小河泛著清澈而又有點(diǎn)發(fā)綠的河水，一大群白色的鴨子悠閑地在水面游著，不禁讓我想起一句古詩(shī)：白毛浮綠水，紅掌撥清波。河兩邊建滿(mǎn)錯(cuò)落有致、白墻黑瓦的古老房子，很多房子的一邊都用石柱架空在水面上，幾乎每戶(hù)人家都有石階通向河水。隔幾戶(hù)人家就有一座石拱橋通向?qū)Π�。石拱橋都用大小不一、斑駁的石頭堆砌而成，橋底下長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的青苔。隨著船的前進(jìn)，許多楊柳時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的眼前，有的像是長(zhǎng)在水中，柳枝低垂入河，微風(fēng)吹過(guò)，輕輕拂過(guò)，水面不時(shí)泛起一圈圈漣漪。我從船尾向后望去整個(gè)烏鎮(zhèn)籠罩在一片薄霧中，多像一幅水墨山水畫(huà)。
到了一個(gè)小碼頭，我們下了小船，沿著青石板鋪成的小路向前走，突然一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暟盐覀儙нM(jìn)了一個(gè)銅鍋制造工坊，迎面看到的是一只巨大的銅鍋，號(hào)稱(chēng)天下第一鍋。再進(jìn)去就看到了冶煉鐵鍋的現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)師傅們先把生銅溶化成液體，然后用勺子把銅水拿出來(lái)倒入做銅鍋的模具。一眨眼，銅鍋就做成了。我們繼續(xù)向前走來(lái)到了烏鎮(zhèn)著名的染布坊，一匹匹藍(lán)白相間的蠟染布懸掛在竹制高架上隨風(fēng)飄動(dòng)，一個(gè)個(gè)藍(lán)花布猶如一幅水彩畫(huà)，精湛的`設(shè)計(jì)，精美的圖案讓人不得不贊嘆烏鎮(zhèn)人民的心靈手巧。。
烏鎮(zhèn)景美、文化美、人更美，游烏鎮(zhèn)的這兩天我們借宿在一座民宿里，房東是一對(duì)烏鎮(zhèn)土生土長(zhǎng)的中年夫婦，早上我們吃著他們自家養(yǎng)的土雞生的蛋，當(dāng)我們想付錢(qián)時(shí)他們卻說(shuō)值不了多少錢(qián)，就不用了。中午我們?cè)谀莾撼粤艘活D豐盛的午餐，房東夫婦照樣不收錢(qián)，媽媽堅(jiān)持要付錢(qián)，最后他們才勉為其難地收了一點(diǎn)成本費(fèi)。
烏鎮(zhèn)一座流淌美麗的古老水鄉(xiāng)，不但景美，人民心靈手巧，而最美的是烏鎮(zhèn)人的質(zhì)樸心靈，讓我這個(gè)在城市中長(zhǎng)大的孩子久久難以忘懷！
四年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)星期天，我寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，閑著沒(méi)事，就在家里拿起一本書(shū)看。突然，我看見(jiàn)壺的蓋子不停地跳動(dòng)，我把水倒進(jìn)暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動(dòng)，如果水開(kāi)了看不見(jiàn)，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個(gè)水壺，因?yàn)楫?dāng)時(shí)全家人都不在家。我得想個(gè)辦法，防止把水壺?zé)异`機(jī)一動(dòng)，如果把一個(gè)鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個(gè)釘子上，然后，把釘子釘在墻上，水一開(kāi)，鈴鐺不就響起來(lái)了嗎？
我先做做看看能不能成功，說(shuō)做就做，我把我想的按照順序做起來(lái)，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在墻上，然后把一根有細(xì)又長(zhǎng)的.小繩子掛在上面，我把水裝進(jìn)壺里，過(guò)了幾分鐘，鈴鐺果然響起來(lái)了，而且鐵絲也沒(méi)有斷，我高興地又蹦又跳，并把我的小發(fā)明告訴了爸爸，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是個(gè)心靈手巧的好孩子。”聽(tīng)到了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像喝了蜜一樣甜。從此，我想我家的水壺再也不會(huì)被燒化過(guò)。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會(huì)把事情做成功。
四年級(jí)的作文 篇7
下了第一節(jié)課我請(qǐng)文藝委員劉香貝在白板上大大地寫(xiě)上“知識(shí)海洋”四字。上課鈴打了，我和馬柏超站在講臺(tái)上開(kāi)始主持今天的隊(duì)會(huì)，我們你一言我一語(yǔ)滔滔不絕地講著許許多多的知識(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲医?jīng)常在講臺(tái)上領(lǐng)讀，這些都是平時(shí)鍛煉出來(lái)了。講了一會(huì)我們就以提問(wèn)的方式和同學(xué)們交流，我們出的題都是我們剛才講的，我們出了很多問(wèn)題，同學(xué)有的思考，有的就張口就說(shuō)，課堂上活躍極了，非常的熱鬧，好半天才能安靜下來(lái)。
快結(jié)束時(shí)，我請(qǐng)任老師對(duì)我們這次隊(duì)會(huì)作一個(gè)總結(jié)。任老師講了一些對(duì)隊(duì)會(huì)的肯定，還給我們主持隊(duì)會(huì)的發(fā)了一套學(xué)習(xí)文具，給這次班會(huì)上積極發(fā)言的同學(xué)一人發(fā)了一枝鉛筆，宣布了下次隊(duì)會(huì)的人選。
通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我深刻體會(huì)到大自然有許多奧秒和秘密等待我們?nèi)パ芯浚哺惺艿疆?dāng)一個(gè)主持人是多么快樂(lè)的一件事，因?yàn)楹屯瑢W(xué)們交流可以學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)。
媽媽的話(huà)：昨天回家睿睿在家和我講了隊(duì)會(huì)的`全過(guò)程，自我感覺(jué)很好，還對(duì)自己做了一個(gè)評(píng)價(jià)，說(shuō)以后有機(jī)會(huì)還要主持，我也告訴她主持隊(duì)會(huì)是要輪流的，每個(gè)小朋友都要有一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。每周的一次隊(duì)會(huì)雖然我沒(méi)有看到過(guò)，但能從睿睿給我講的那種感受、過(guò)程感覺(jué)非常的好，很感謝睿睿班主任任老師給孩子一次自我展示機(jī)會(huì)，讓孩子從中也得到了快樂(lè)，也學(xué)到了許多知識(shí)和道理。
四年級(jí)的作文 篇8
下午，不知不覺(jué)中放學(xué)了，大學(xué)夾著狂風(fēng)在亂刮著，一顆顆打在我臉上，不留一點(diǎn)情。
唉，又是星期5，老師布置了一大堆作業(yè)不說(shuō)就說(shuō)今天帶一張?jiān)嚲砭妥屛覠o(wú)筆的煩惱。沒(méi)考及格，老師還讓家張簽字，還有這怪異的天氣就讓我無(wú)比的煩惱。
不知不覺(jué)中我走到了車(chē)站，腦海里想著如果不讓父母生氣那該多好�。∠胫胫�(chē)就來(lái)了，上了車(chē)我還在想著如何應(yīng)付父母。忽然坐在我前面的一對(duì)父子的'談話(huà)讓我有了很大的啟發(fā)。那個(gè)孩子說(shuō)：“我保證下次一定考100”�！ＷC’對(duì)就是保證。終于想到了辦法了！
回到家我就忙起來(lái)了，先寫(xiě)好了一篇保證書(shū)，之后我走到了父母面前，笑嘻嘻的說(shuō)：“爸媽我覺(jué)的我對(duì)自己太輕松了，所以我寫(xiě)了這篇保證書(shū)”。他們聽(tīng)了很驚訝，說(shuō)：“你今天是怎么了，平常可不這樣”？我笑了一下說(shuō)：“沒(méi)怎么，就是明白了一些道理”。說(shuō)完就把我寫(xiě)的保證書(shū)給了他們又說(shuō)：“我從明天起，每次考式一定考到95以上”。他們聽(tīng)了很高興。這時(shí)我便拿出了我那張不及格的卷子�！鞍謰尯炞职伞�！我說(shuō)。他們一看恍然大悟原來(lái)我寫(xiě)保證書(shū)是為了這個(gè)。不過(guò)他們也拿我沒(méi)辦法。只好簽了字，我拿上試卷笑嘻嘻的回房寫(xiě)作業(yè)了。
我沒(méi)想到我是這么的聰明，不過(guò)以后還要好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇9
我從小與爺爺奶奶、太太生活在一起，一家人朝夕相處，和和睦睦。可去年太太走了，給我們大家留下了永遠(yuǎn)的懷念。清明節(jié)掃墓祭拜更激起了我無(wú)限的思念。
太太是個(gè)小學(xué)教師，愛(ài)護(hù)自己的每一個(gè)學(xué)生，凡她教的`不少學(xué)生數(shù)十年后還來(lái)家看望她，回憶當(dāng)年太太當(dāng)老師時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們歡聲笑語(yǔ)、師生情懷。乃至太太病重住院到病危，一撥撥的學(xué)生來(lái)看她還淚流滿(mǎn)面，呼喊著“陳老師、您再睜眼看看我們。”
太太退休后曾擔(dān)任朝暉新村河南居民區(qū)第一任主任直至年邁再次退休。她辦事認(rèn)真，待人真誠(chéng)，無(wú)論同事還是居民，無(wú)論大人還是小孩，說(shuō)起我的太太，無(wú)不異口同聲說(shuō)“陳主任真是個(gè)好人。”
太太生活簡(jiǎn)樸、節(jié)儉，自己舍不得吃也舍不得穿，但每次國(guó)家或人們有難，她卻慷慨解囊，鼎力相助。她關(guān)心我們的成長(zhǎng)，教育我們要規(guī)規(guī)矩矩做人，要助人為樂(lè)。
曾經(jīng)每天早晨我去上學(xué)，都要說(shuō)“太太再見(jiàn)�！泵刻旆艑W(xué)回家，太太總會(huì)在門(mén)口笑著迎接我，我牽著她的手一起散步，我和她一起玩拍氣球的游戲，這一幕幕仿佛還在眼前。可如今，一切的一切都成為往事，真讓人心酸。太太啊，你留給我的記憶，深深地在我的心中、在我的腦海。
太太雖然走了，但她和藹可親的容貌永遠(yuǎn)在我的面前浮現(xiàn)，她待人處事的精神永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。