實(shí)用的四年級(jí)的作文集合【5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

　　夏日，總是會(huì)有一種不起眼的小蟲(chóng)子——蒼蠅騷擾我們。等我們準(zhǔn)備拍它的時(shí)候，拍來(lái)拍去，拍得臉也腫了，手也腫了的.時(shí)候，這家伙早就逃之夭夭了。

　　你知道蒼蠅為什么這么敏捷嗎？難道是為了折磨人類而練出來(lái)的？我?guī)е�種種疑問(wèn)與好奇心上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，蒼蠅有三樣“秘密武器”。

　　“秘密武器”一：“平衡導(dǎo)航儀”——后翅，當(dāng)蒼蠅飛行時(shí)，后翅就會(huì)振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)方向�？茖W(xué)家根據(jù)此原理研制成了振動(dòng)陀螺儀，可以讓飛機(jī)停止?jié)L動(dòng)飛行，強(qiáng)烈傾斜也能恢復(fù)，而且復(fù)雜的轉(zhuǎn)彎也萬(wàn)無(wú)一失；

　　“秘密武器”二：超多復(fù)眼——能看清幾乎三百六十度范圍內(nèi)的物體，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，人們研制出了蠅眼照相機(jī)，在很多方面廣泛應(yīng)用；

　　“秘密武器”三：靈敏的嗅覺(jué)——它的嗅覺(jué)能在幾種氣味中進(jìn)行快速分析，科學(xué)家們根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，研制了氣體分析儀，已用到飛船等地方。

　　生物真是人類的好老師��！

四年級(jí)的作文 篇2

　　上周末媽媽夸我本周表現(xiàn)不錯(cuò)，打算做一頓“大餐”犒勞一下我，我正好奇極少進(jìn)廚房的媽媽會(huì)準(zhǔn)備什么美味佳肴的時(shí)候，媽媽已經(jīng)從菜場(chǎng)里買(mǎi)了很多戰(zhàn)利品回家，其中有一條活蹦亂跳的黑魚(yú)。

　　黑魚(yú)的外形像一輛磁懸浮列車，還像一條活靈活現(xiàn)的蛟龍，但它生性兇猛，繁殖力強(qiáng)，胃口奇大，常能吃掉生活水域里的所有魚(yú)類，甚至包括自己的`幼魚(yú)。它還能在陸地上滑行，竟然能夠離開(kāi)水存活三天！當(dāng)然它也是中國(guó)人的“盤(pán)中佳肴”。

　　正當(dāng)我還在求助度娘了解黑魚(yú)的知識(shí)時(shí)，媽媽已開(kāi)經(jīng)始準(zhǔn)備我的“饕餮大餐”了，只見(jiàn)媽媽拿起活魚(yú)，正得意洋洋的在炫耀自己的本領(lǐng)，可黑魚(yú)非常狡猾，扔下了“秘密武器”揚(yáng)長(zhǎng)而去。媽媽氣得火冒三丈，一把抓起黑魚(yú)，把它彎曲成“弓箭”，按進(jìn)盆子里，這下子，黑魚(yú)終于“投降”了。

　　媽媽自以為是地抱著大魚(yú)進(jìn)了廚房，把它放在池子里。黑魚(yú)終于“自由”了，它在池子里游來(lái)游去，可好景不長(zhǎng)，媽媽拿起剪刀，刮起鱗片來(lái)，魚(yú)痛不欲生，它竭盡全力，分泌出超級(jí)武器——“鼻涕”，又黏又滑，媽媽手一滑，魚(yú)便逃脫了。鼻涕和魚(yú)鱗開(kāi)濺到媽媽臉上，媽媽頓時(shí)怒發(fā)沖冠，心想自己167厘米的身高難道還斗不過(guò)一個(gè)身長(zhǎng)才50厘米的黑魚(yú)。魚(yú)“騰云駕霧”地躲起來(lái)，媽媽翻天覆地地把池子翻了個(gè)遍，壓住黑魚(yú)，掰開(kāi)魚(yú)頭，剪掉魚(yú)鰓，魚(yú)當(dāng)場(chǎng)暈頭轉(zhuǎn)向，迷迷糊糊。媽媽趁機(jī)把剪刀戳進(jìn)它的屁股，開(kāi)膛破肚，三下五去二把黑魚(yú)的器官“一掃而光”，抓了一把鹽，往魚(yú)肚子上擦，再打開(kāi)水龍頭，把水往魚(yú)身子里灌，給魚(yú)洗了個(gè)澡，然后把魚(yú)掛了起來(lái)……

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我隱隱約約聞到空氣中飄來(lái)一陣清香，原來(lái)我的超級(jí)套餐完工了，媽媽得意洋洋的把黑魚(yú)端出了鍋。我細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)，真美味��！就這樣，一場(chǎng)斗魚(yú)大戰(zhàn)圓滿落幕，媽媽累得氣喘吁吁，終于勝利了。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我六歲那年的相冊(cè)里，有幾張?jiān)诠鹆峙牡南嗥�，我每次看大它們時(shí)，總是回味無(wú)窮。

　　這件事要從我六歲那年說(shuō)起。為了表?yè)P(yáng)我的考試成績(jī)不錯(cuò)，平時(shí)表現(xiàn)很好，爸爸媽媽帶著我和李欣儀全家去桂林漓江游玩。

　　我們乘著竹筏小舟，飄在漓江上。只見(jiàn)兩岸是茂密的樹(shù)林，腳下是清亮的水，令人心曠神怡。真不愧是“桂林山水甲天下”��！

　　我的第一張照片只有我和媽媽兩個(gè)人，船長(zhǎng)伯伯托我們的'福，也被照到了背影。相片里的我拿著一袋從口袋里好不容易才掏出來(lái)的巧克力豆。記得照完相后，我拿著它跑啊跳啊蹦啊，興奮之后便把它拆開(kāi)和那位才滿四歲的李欣儀妹妹分享。媽媽就給我們拍了一張相。瞧，相片里的我們倆人雖然吃一顆掉兩顆，狼狽不已，但還是吃的津津有味。不一會(huì)兒，船隨著“哐當(dāng)”一聲響后就靠岸了。

　　等我們下船后，就可以很清晰地看見(jiàn)象鼻山。跟書(shū)上的象鼻山比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一頭巨象的好幾倍！負(fù)責(zé)照相的媽媽拼命把鏡頭縮小，想把我們和象鼻山一起照下來(lái)。在大家的配合下，媽媽終于調(diào)好了角度。這時(shí)我想作弄一下老爸，便趁照相時(shí)用手刮了刮老爸的胡子，老爸便打了一個(gè)大大的噴嚏，于是媽媽就把爸爸打噴嚏的樣子拍了下來(lái)。爸爸知道后當(dāng)場(chǎng)就把我倒提了起來(lái)，雙手緊緊抱著我，疼得我呲牙咧嘴的，媽媽也找了好幾張我的滑稽樣。真是有其父必有其女！

　　這真是讓人流連忘返的桂林之旅��！

四年級(jí)的作文 篇4

　　走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的就是那一排排生機(jī)勃勃的大樹(shù)。從樹(shù)下走過(guò)，你一眼就能看見(jiàn)那些深綠的數(shù)不清的小草和淺藍(lán)、鮮紅的花朵。

　　我們時(shí)常聚集在大樹(shù)下，或者站在草叢和花池旁邊，像樹(shù)上的小鳥(niǎo)，又像圍繞在花朵周圍的小蜜蜂，嘰嘰喳喳、嗡嗡嚶嚶，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)著、唱著、跳著。

　　我們是求知的`學(xué)生，但也是校園的小主人。課堂上，我們努力學(xué)習(xí)；下課后，我們滿面笑容，在大樹(shù)下、小草邊、花叢中玩耍……

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄盀橹腥A之崛起而讀書(shū)！”

　　啊，我們的校園生機(jī)勃勃！

四年級(jí)的作文 篇5

　　有的老師在講課的`時(shí)候，常常走下講臺(tái)，站在我身邊。他提出問(wèn)題后眼睛望著遠(yuǎn)處，這時(shí)，很多同學(xué)舉手爭(zhēng)著發(fā)言，被點(diǎn)名后，那些同學(xué)都流利地回答了老師的提問(wèn)，還受到了表?yè)P(yáng)。我呢，舉手時(shí)老師根本看不見(jiàn)。我只好把手舉得高高的，還晃來(lái)晃去，可老師壓根兒就看不見(jiàn)。為些，我失去了很多展示自己的大好機(jī)會(huì)。真氣人！