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四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我是一棵大樹(shù)。每天，陽(yáng)光照耀著我，給我?guī)?lái)了溫暖；小鳥(niǎo)在我的枝頭上唱歌，讓我沙沙地?fù)u動(dòng)著樹(shù)葉，翩翩起舞；一陣微風(fēng)吹來(lái)，我跟著它輕輕地?fù)u擺，金黃的樹(shù)葉從我身上落下來(lái)，在空中飛舞，如同一只只美麗的蝴蝶。
春天，我的樹(shù)枝上萌發(fā)出小小的新芽，嬌嫩的新芽在春天雨露的滋潤(rùn)下慢慢地成長(zhǎng)，漸漸地豐滿了整個(gè)樹(shù)冠。夏天，在驕陽(yáng)似火時(shí)，許多人在我的樹(shù)冠下乘涼，隨手拿出來(lái)一本書(shū)，坐下來(lái)靠著我的.身體認(rèn)真地閱讀。秋天，我的枝頭上結(jié)滿了果實(shí)，孩子們背著小竹筐，爬到我的枝頭，采下我的果實(shí)，放滿筐子，然后高高興興地回家去。冬天，我的樹(shù)枝上的葉子全都落光了，大雪覆蓋了它們。孩子們來(lái)到我的身邊，堆起了一個(gè)雪人，然后圍著我和雪人跳舞、歌唱。
有很多人關(guān)心我，欣賞我，喜歡我，愛(ài)護(hù)我，我在這些人們的注視下茁壯的成長(zhǎng)�？墒�，也有些人對(duì)我不友好，他們隨意砍伐我的同伴，慢慢地，我的好朋友小鳥(niǎo)陸續(xù)飛到了遠(yuǎn)方，我更多的朋友也慢慢地離開(kāi)了我。希望以后人們可以保護(hù)我，讓我更快地成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天是星期天,陽(yáng)光明媚,是一個(gè)好天氣。我一個(gè)人呆在家里沒(méi)事做，我正在苦苦地想該干什么好，突然看到一把掃帚，我的腦袋瓜里立刻跳出一個(gè)念頭_掃地。
我拿起掃帚，“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了，我深深地吸了一口氣，好像身負(fù)重任一樣。我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)垃圾，就學(xué)媽媽那樣往一堆掃。
“咦？這是什么？”我自言自語(yǔ)，把一塊垃圾拿開(kāi)，下面竟是一塊大大的.、粘粘的泡泡糖。我一掃沒(méi)掃動(dòng)，還是粘在地上，一次、兩次、三次......還是掃不動(dòng)，我惱羞成怒，狠狠地一掃帚打下去，它被打到了，但是牢牢地抓住了我的掃帚。我搖了搖掃帚，它就像是固定在上面一樣不肯掉下來(lái)。我把手使勁一甩，終于把那個(gè)“調(diào)皮鬼”甩了下去。
我來(lái)到了床邊，仗著身子小，一竄就竄進(jìn)了床底下，我在里面專心至致地掃著，一掃就飛起一陣灰塵。打掃完床底，我像是剛采石灰回來(lái)一樣，全身灰乎乎的。
我從臥室一直掃到客廳，房子干凈了，可我已經(jīng)全身上下都是灰了。晚上我一洗澡就把在我身上搞“惡作劇”的灰塵全洗掉了。
今天做了一件家務(wù)事，我真開(kāi)心！
這讓我知道了：只要下了決心，事情一定就能做成。這讓我想起了“有志者事竟成”的名言。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，以前一、二、三年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)自由自在的小學(xué)生，可是，那些都成了我最寶貴的'記憶。如今我已經(jīng)成為了五年級(jí)的小學(xué)生，所有的煩惱都堆積到了我的身上。
每一天，一放學(xué)到家，就開(kāi)始做作業(yè)了，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我大概就把作業(yè)做完了，你們別以為做完了作業(yè)就可以玩了，爸爸媽媽給我打印了一張作息表，做完了作業(yè)還要做語(yǔ)文數(shù)學(xué)的練習(xí)題。我每一天的時(shí)間都特別充足，沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事情。有時(shí)候在做作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)�；叵肫鸬湍昙�(jí)的時(shí)候：作業(yè)很少，只要一做完就可以到樓下和小伙伴一起做游戲......
可是回過(guò)神的時(shí)候，看見(jiàn)桌上那堆大大小小的作業(yè)本，我就頭痛。有一次，快要臨近期末考試的時(shí)候，老師給我們布置了一張數(shù)學(xué)試卷和一張語(yǔ)文試卷。我回到家，做了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，想要休息一會(huì)兒，看會(huì)兒課外書(shū)，可是爸爸媽媽都坐在我旁邊，督促我繼續(xù)做作業(yè)。
我真希望爸爸媽媽能讓我做自己喜歡的事，不要強(qiáng)迫我，可我也知道他們是為我好，真是好煩惱……
四年級(jí)的作文300字 篇4
一頭齊肩的短發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴和大大的眼睛。這就是我們班的'大隊(duì)委，同樣也是我的好朋友——趙一蕾。
趙一蕾是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我們之間無(wú)話不說(shuō)，下課時(shí)，我倆就手拉手地到操場(chǎng)上，一起做游戲，有時(shí)甚至連上廁所也是一起去的。當(dāng)然，她也很會(huì)安慰人。
有一次期中考試，我考得不太理想。錯(cuò)的全部是是不該錯(cuò)的題。那天，我的心情糟糕到了極點(diǎn)。別人都問(wèn)我：“你怎模考了那么點(diǎn)分？”而趙一蕾?zèng)]有那樣，她先問(wèn)我考了多少分，我告訴了她。她“嗯”了一聲，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雖然這次沒(méi)考好，那下次吸取教訓(xùn)，細(xì)心一點(diǎn)，說(shuō)不定就能考一百分呢｜” 這時(shí)，我如同一個(gè)掉到了冰冷井里的小兔子，被趙一蕾拉了出來(lái)，又見(jiàn)到了溫暖的陽(yáng)光。對(duì)呀，一次考試成績(jī)并不代表什么，只要我吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正，下次也能考好呀｜于是，我又重新翻開(kāi)課本，一課一課地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接下一次的考試。但是，沒(méi)有趙一蕾的那句話，我又怎能重拾信心呢？
唉，我現(xiàn)在真是離不開(kāi)我這個(gè)知心的朋友——趙一蕾了。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，欣賞過(guò)楓葉似火的香山，但我最喜歡淮南神奇秀麗的八公山。
八公山的名字很有神韻�；茨显镜拿纸谢茨蠂�(guó)，有淮南王劉安管理。劉安最喜歡有才能的人，還經(jīng)常讓這些朋友幫助他。有一次，八位老公公來(lái)淮南國(guó)，守門(mén)的人不讓他們進(jìn)，還說(shuō)：“老人來(lái)淮南國(guó)干什么？”八位老公公聽(tīng)見(jiàn)以后就變成了八位青絲桃面的`少年，守門(mén)的人大吃一驚，趕快向劉安報(bào)告。劉安聽(tīng)后連鞋子都沒(méi)有穿，就跑出來(lái)了。劉安和八位老公公上了山，到了山上，劉安拜八位老公公為師，老公公就對(duì)劉安說(shuō)：“我們得苦修丹經(jīng)”。過(guò)了一段時(shí)間，丹經(jīng)練成了，劉安把丹經(jīng)收藏好了。后來(lái)皇上知道了這件事，劉安知道了，非常害怕。八位老公公就讓劉安吃下了仙丹。劉安吃下仙丹后就升上了天。從此八公山就得名了。
八公山的泉水真奇異。有十二個(gè)泉水，其中有兩個(gè)最有名，一個(gè)叫珍珠泉；一個(gè)叫泌月泉。珍珠泉，只要你在旁邊拍拍手，泉水就會(huì)直往上冒，就像一串串珍珠往下落；泌月泉，一年四季都不干涸。
八公山的風(fēng)景真秀麗！山石千姿百態(tài)，有的像烏龜；有的像小兔等等。山上山花爛漫，也有許多高大挺拔的大樹(shù)。
我愛(ài)神奇秀麗的八公山！
四年級(jí)的作文300字 篇6
在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的班主任，還是我的數(shù)學(xué)老師。
胡老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，每當(dāng)有同學(xué)不懂的.時(shí)候，她都會(huì)耐心的給我們講解，直到學(xué)會(huì)為止。
記得有一次，我們班上有位同學(xué)不懂，老師講了半天他都沒(méi)聽(tīng)懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學(xué)會(huì)了，胡老師開(kāi)心的笑了。
胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。
有一天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只有在校門(mén)口等媽媽來(lái)接。這時(shí)，胡老師從教室里出來(lái)了，看出了我那焦急地眼神，問(wèn)：“你沒(méi)帶傘嗎?如果沒(méi)帶傘，我可以送你到家�！蔽医辜钡卣f(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，我在這里等媽媽呢�！崩蠋熆闯隽宋业男乃颊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見(jiàn)老師的衣服濕透了，而我的衣服卻是干的，我不禁流下了眼淚。
不知從什么時(shí)候，我越來(lái)越愛(ài)上數(shù)學(xué)課了。
老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報(bào)，只為讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，老師，我愛(ài)你！