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四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇【通用】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
星期天，爸爸從花鳥市場(chǎng)買回兩只小烏龜，可愛極了！大的叫貝貝：小的叫美美。
我仔細(xì)地觀察著它們：在那花生米大小的頭上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的小眼睛；三角形的鼻子下面，有著一張大大的嘴巴；脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的`，兩側(cè)是幾條橘黃色的長(zhǎng)條紋，就像是給它們專門定做的圍巾一樣，漂亮極了！翠綠色的殼上有著圖案精巧、排列整齊的斑紋。四只腳上各有五個(gè)腳趾，它的爪子可鋒利了，要是你惹了它，非讓你疼死不可。小尾巴細(xì)細(xì)的、短短尖尖的，像小錐子似的，只要你一碰到它，就立刻縮回殼里。
小烏龜?shù)哪懽犹貏e小，只要稍有動(dòng)靜，它們就立刻把頭、四肢和尾巴統(tǒng)統(tǒng)縮回殼里，我好不容易才看到它們吃食的樣子。
小烏龜吃食時(shí)可有趣了！有一次，我拿面包屑去喂它們，它們一聽到動(dòng)靜立刻縮回殼里，過了好長(zhǎng)時(shí)間，才畏畏縮縮地把頭探出來，看到我放的美味食物時(shí)，才爭(zhēng)先恐后地爬過去，吃起食物來：只見貝貝用一只小爪子按住食物，用嘴一扯，稍微嚼幾下就吞了下去。美美一看，急了，趕緊抓住另一塊面包屑，狼吞虎咽的大吃起來。
每次我喂完食，總是靜靜的看著它們，想看看它們美餐后都干些什么：有時(shí)它們縮回殼里，靜靜的休息著；有時(shí)它們?cè)谝黄鹂鞓返耐嫠Ｖ?/p>
我喜歡可愛的小烏龜，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹藷o限的樂趣。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，晴空萬里，陽光明媚，我們?nèi)熒鷣淼角嗲嗦糜问澜缜镉巍?/p>
這里的娛樂設(shè)施很齊全，活動(dòng)項(xiàng)目很豐富。有勇敢者道路、旋轉(zhuǎn)木馬、空中飛椅、空中自行車……但最讓我難忘的是走勇敢者道路。
當(dāng)我們自由活動(dòng)完畢后，便來到了一塊空地上，走勇敢者道路。老師說半小時(shí)后集合我們各小隊(duì)便分散進(jìn)行自由活動(dòng)。我們小隊(duì)準(zhǔn)備闖第一關(guān)：鐵索橋。當(dāng)我走上橋時(shí)，就知道為什么那么多人說害怕了。橋身只是兩快很窄的木板條，左右兩邊是兩條粗粗的鐵鎖鏈，橋下是潺潺溪水。一踏上橋板，橋就開始左右搖晃起來，整個(gè)人就像馬上要掉下去似地，我準(zhǔn)備退回去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒退路了，只有向前走了。無奈之下，我只得給自己壯了壯膽，緊緊握住兩邊的鎖鏈，一步一步往前走，終于通過了鐵索橋。
這時(shí)，我明白了遇到任何困難都不能退縮，只有勇往直前才能看到勝利的曙光。就這樣，我一口氣又闖了五關(guān)。要闖最后一關(guān)：爬網(wǎng)格，我不由自主地打了一個(gè)寒戰(zhàn)。它是由麻繩編織起來的一個(gè)巨大的繩網(wǎng)，繩網(wǎng)中設(shè)有三個(gè)障礙，形成三處波浪形的斜坡，才能到達(dá)對(duì)岸，而且中途沒有退路。雖然我很害怕，但我看見其他同學(xué)都一個(gè)個(gè)往上爬，我也鼓足勇氣往上爬，我雙手緊抓住頭頂斜上方的兩個(gè)缺口，腳踩下面兩個(gè)空擋，一步一步艱難地往上爬，順利爬過了第一個(gè)波浪。有了第一次的成功，自信心也足了，就加快了速度，但是沒上幾個(gè)臺(tái)階，就踩了個(gè)空，人一下子滑了下來，幸好我反應(yīng)快，馬上抓住上面的缺口，總算在第一個(gè)波浪處停住了。我很快調(diào)整了情緒，又一步一步小心翼翼地往上爬，翻過最高的`波浪頂，又一步一步往下爬，終于，闖過了這一關(guān)。我欣喜若狂地抱著隊(duì)友，大聲喊：“哦，我們通過了耶！我們是勇士！我們是英雄！”
回程的車中，我和同學(xué)都興致勃勃地交談著今天活動(dòng)的收獲，人人洋溢愉快的神情，車廂里充滿了我們的歡聲笑語。今天玩得真高興�。�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天天氣有點(diǎn)冷，但我起得特別早，我的心情萬分激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織去靈玲國際馬戲團(tuán)秋游。
一路上我們有說有笑地到達(dá)了馬戲城。我們迫不及待下車，在老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了浣熊館，浣熊并沒有熊那么大，小小只長(zhǎng)著黑色的面孔，尾巴有斑紋，非�？蓯�。接著我們來到白虎住的地方，第一次看到白色的老虎，看起來非常的威武雄壯。緊接著我們又去看了孔雀園，看到好多綠褐色的孔雀，真是美麗極了，然后，我們還看了很多動(dòng)物。最后我們又來到另一個(gè)館，看到了幾十種的爬行動(dòng)物，有莽蛇蜥蜴鱷魚等等，看得讓我們目不暇接。
中午的時(shí)候，我們來到了馬戲團(tuán)表演的地方，只見它的外觀非常獨(dú)特，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只張大嘴巴的烏龜。我們觀看了樂隊(duì)精彩的`演奏，空中芭蕾，拳王袋鼠，精彩的馬術(shù)演出，大家看得目不轉(zhuǎn)睛，掌聲連綿不斷。
看完表演后。我們來到廣場(chǎng)，鋪起野餐墊，一起分享各自帶的美食，津津有味吃了起來。
最后，我們帶著戀戀不舍的心情回家了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
洛陽城里，秋風(fēng)乍起，又要是一次中秋，紅葉在空中飛舞，不知是葉隨風(fēng)而動(dòng)，還是風(fēng)跟葉起舞。坐在屋內(nèi)，見如此情景，又不禁想到了遠(yuǎn)在千里之外家鄉(xiāng)的氣候，心里不由得生出思念之情。
張籍想寫一封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，以表達(dá)自己的思念親人的情感。磨好了墨，攤開了紙，剛想提寫寫什么，可覺得自己想說的話實(shí)在是太多了，竟不知從何寫起，一時(shí)半會(huì)想不起來，只好罷休。
信終于寫好了。他將信放入其中，封好了口�？梢蛔魍辏秃蠡诹�。那三言兩語，匆匆寫就的'信，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人又能否知道其中之意呢？
張籍把信交給了送信人，當(dāng)送信人正欲離去，張籍叫住了他，希望把信交給他看一看。送信人抽出了信給他，張籍接過信，又匆匆添了幾筆，然后放入信封中封好，再次遞給了送信人。送信人矯健上馬，抽了一下，向黃昏奔去。門口那棵楓樹，那楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，樹上唯有幾片掛在枯枝上的楓葉，一幅凄美之景。張籍站在樹下，目送送信人遠(yuǎn)去。此時(shí)此刻，誰又能知道，一名漂泊他鄉(xiāng)的游子那孤獨(dú)的心情，和對(duì)家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親那濃濃的回憶與情感呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人都有自己的偶像，有人崇拜三國人物；有人崇拜運(yùn)動(dòng)員、明星；有人崇拜歷史名人，如劉備，諸葛亮等；還有人崇拜科學(xué)家……，而我最崇拜的人是我的外公，外公是我的偶像，因?yàn)樗谝郧�，是�?dāng)?shù)赜忻墨C人。外公槍里打出去的子彈，個(gè)個(gè)都像長(zhǎng)了眼睛似的，百發(fā)百中，一瞄一個(gè)準(zhǔn)。
外公有一雙大魚眼。臉的`輪廓有棱有角。他的脾氣有點(diǎn)兒暴躁，有時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆。不過，這并不影響我對(duì)他的崇拜。
外公幾乎每搶都能打中他想要的獵物，只不過現(xiàn)在外公從不射擊小動(dòng)物了，外公說動(dòng)物是值得保護(hù)的。記得有一次，我拿著玩具槍來到外公家，讓他來跟我玩。外公說：“等我喝完這杯酒�！蔽铱吹剿�有大半杯沒有喝呢，只好坐在沙發(fā)上看電視，一集動(dòng)畫片還沒看完，外公就來叫我：“走吧！出去玩了！”我高興地拿起玩具槍，拉著他跑到屋子后面的小公園去射擊。我叫外公把一片樹葉打下來，外公不假思索地答應(yīng)了。他拿起玩具槍，朝葉子射去，瞬間，我看到遠(yuǎn)處一片完整的葉子落了下來。當(dāng)我看到這場(chǎng)面時(shí)，心里想：外公真是一名神槍手！
還有一次，我叫外公扔飛鏢。外公好像不當(dāng)一回事一樣。拿著飛鏢往靶子上飛，一眨眼的功夫，飛鏢就射中了靶子中心，我情不自禁大叫起來：“外公，你太厲害了！”
我問外公：“為什么您的射擊手法這么好？”外公笑而不答。外婆告訴我了答案——外公年輕的時(shí)候，當(dāng)過兵，是部隊(duì)里有名的“神槍手”�？蓜偖�(dāng)兵那會(huì)，外公的槍法并不好，甚至連一發(fā)子彈也射不中目標(biāo)，但外公不灰心，不畏嚴(yán)寒酷暑，每天勤學(xué)苦練，時(shí)間久了，就練就成了一副好槍法。從外公射擊，我明白了，無論做什么事情，我們都要像外公一樣勤奮、堅(jiān)持，只有這樣，才能獲得成功！
外公的射擊，尤其是他那種勤奮、堅(jiān)持的精神，太令我崇拜了，他是我的偶像！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天老師帶著我們做了一個(gè)小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個(gè)美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來問候，希望他們?cè)缛湛祻?fù)；送給老師，表示敬愛，感謝他們對(duì)我們的教導(dǎo)；送給朋友，帶來友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來親情，讓我們高高興興地過上快活的日子……
可是看著簡(jiǎn)單而又好看的千紙鶴，可做起來就難了。我先把正方形對(duì)折，折成長(zhǎng)方形，然后把長(zhǎng)方形再對(duì)折，折成小正方形。老師說了，折千紙鶴的關(guān)鍵就是要找準(zhǔn)對(duì)角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無論怎么翻怎么折，始終不忘找準(zhǔn)對(duì)角線，因此我折地很順利。
經(jīng)過了好幾個(gè)步驟，我終于到了“伸”這個(gè)步驟。這個(gè)步驟可能有點(diǎn)困難，要是伸不好，翅膀有可能會(huì)斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來該掐它的頭了。我找到了它的.頭部的四分之一，然后小心翼翼的掐了個(gè)小尖兒，于是一個(gè)小巧玲瓏的鶴頭就出現(xiàn)在我的面前了。終于我完成了自己的作品。
我不停的欣賞著自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經(jīng)飛到了天空，在展翅飛翔……
疊千紙鶴，真是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
也許你見過波瀾壯闊的大海，也許你見過水平如鏡的西湖，但我今天帶你走進(jìn)美麗的'竹林。
走進(jìn)這片竹林，望那根根翠柳，隨著風(fēng)吹拂，沙沙沙，葉子在微中翩翩起舞，婀娜多姿，多么美啊!偏偏這時(shí)天公不作美，下起雨來，嘩啦啦。豆大的雨珠隨風(fēng)而落，滴落在脆綠的竹葉上，閃閃發(fā)光，脆綠的竹葉上仿佛繡上了幾顆珍珠，光澤四射，如此耀眼。竹子們喝飽了水又立即聽起胸膛，精神煥發(fā)。你瞧，那竹子底下一個(gè)個(gè)，成群結(jié)隊(duì)地竹筍探出頭來，頭兒尖尖小巧可愛。我的心早已和竹子們?cè)谝黄痣S風(fēng)飄動(dòng)。竹子上站了許多鳥兒，有的望著那美麗的翠竹，喳喳地叫著仿佛在說；真美啊！瞧，那害羞的竹子不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，害羞得躲躲藏藏。
“咬定輕傷不放松，立根原在破巖中。”這句對(duì)竹子的描寫發(fā)揮淋漓盡致，是��！這竹子并無水仙香氣噴鼻，也無玫瑰嬌艷可愛，但它有一種不屈的美！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
小雅是我的好朋友之一，她非常胖，如果她橫在走道上，后面的人就得繞道。別看她長(zhǎng)的胖，精致的眉毛，大大的'眼睛一眨一眨的，粗粗的鼻子上架著一幅“哈利.波特”一樣的大眼鏡，簡(jiǎn)直像一個(gè)小胖天使。但是，我特意提醒你：最好別惹她……
有一天小藝從小雅身邊跑過，不小心把小雅輕輕撞到了桌子上，只見她一幅疼痛難忍的樣子，捂著粗腿慘叫了一聲，伸出拳頭砸在了桌子上，大叫一聲：“小藝！想死啊�！�
小藝連忙說：“對(duì)不起！對(duì)不起！我給你揉揉�！闭f著抱著小雅的大粗腿揉了起來，這才平息了小雅的沖天怒火。
小雅也很樂于助人，有一次考試 ，我忘了帶鉛筆，急得像熱鍋上的螞蟻，小雅知道了，連忙借給了我一支，我非常感激。
這就是小雅，令我又愛又恨的小雅。