四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
春天一眨眼就過(guò)去了，被夏日的熱氣吹散得無(wú)影無(wú)蹤了。冬日的匆匆離去，預(yù)示著我的痛苦即將來(lái)臨。
夏日無(wú)疑是胖人的克星。首先，穿衣服就是一大難題。走在大街上，茫然地盯著大街上的人。瞧瞧那些人，穿著花花綠綠的衣服走在大街上。可眼饞了我，為什么呢?因?yàn)樽约旱囊路冀K是那么的單一。想到這，心里忍不住泛酸。自己也是女孩子，也想穿漂亮的衣服。都是這討厭的夏天，讓我不可以穿漂亮的裙子，讓我的肥胖更加胖了。
上體育課，冬天跑起來(lái)最多也就是有一點(diǎn)累�？墒窍奶煳乙慌芷饋�(lái)就頭昏腦脹，隨著溫度的增高，自己的雙腿也想綁著鐵球一樣，不聽(tīng)使喚了。當(dāng)時(shí)的我，甚至有把太陽(yáng)射下來(lái)的荒唐想法。
夏天，我和家人出去游玩的時(shí)候�？匆�(jiàn)大家都開(kāi)心的玩的時(shí)候，心里可難受了。太陽(yáng)曬在身上，自己都不想動(dòng)了。就算動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)兒又累了。這樣更不好玩。
前面的.這些都不算什么，最重要的是:夏天的晚上我躺在床上，十分的想睡覺(jué)，可睡著又被熱醒了。再加上“蚊子朋友”的熱心聊天，我就更別想睡覺(jué)了。瞧這一晚上鬧騰的。床上被整得像被被人搶劫了一樣。再來(lái)看看我，亂蓬蓬的頭發(fā)，發(fā)紅的眼睛和黑黑的眼圈。天啊!要是一個(gè)夏天都要我這樣的話，我就沒(méi)法活了。
這個(gè)夏天真討厭!
四年級(jí)的作文 篇2
今天在電視上看到了一個(gè)介紹森林中蜘蛛的節(jié)目，節(jié)目上說(shuō)了兩種蜘蛛;第一種進(jìn)化出了可以防水的絨毛使他可以漂浮在水上，這在多雨的森林中是十分必要的;另一種過(guò)著群居生活，他們合力編出一張大網(wǎng)，可以捕捉到一只蜘蛛無(wú)法捕獲的獵物。
雖然只是兩種小小的蜘蛛，可是卻令我感慨萬(wàn)千：蜘蛛的力量自然無(wú)法與大自然抗衡，可是他們學(xué)會(huì)了一種生存本領(lǐng)：“適應(yīng)”。
我們也是一樣啊!面對(duì)即將到來(lái)的中招考試，有不少同學(xué)懷著一種抱怨的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，說(shuō)起了考試制度的缺點(diǎn)和不平等性。但是應(yīng)試教育制的制度是我們無(wú)法改變的，我們要學(xué)會(huì)去適應(yīng)，而不是對(duì)他們保持抵制的態(tài)度。若是選擇適應(yīng)，收益的將是自己;若是抵制，后悔的仍舊是自己。在這個(gè)是非分明的選擇題中，你會(huì)選擇前者還是后者?
我以前也是懷著一種怨天尤人的'心態(tài)去看待中考的，但自從看到了這個(gè)節(jié)目后我突然茅塞頓開(kāi)了。一切關(guān)于中考方面的怨恨一下子消失了，使我可以適應(yīng)初三這緊張的氣氛，投入到忙而有序的學(xué)習(xí)中去了。
適者生存，這才是這個(gè)世界上的生存技能，若積極地去適應(yīng)，就會(huì)得到光輝燦爛的一生;若選擇了抵制，那么終將被淘汰。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，我起床刷牙、洗臉后，媽媽給我煎了個(gè)雞蛋，放在盤子里。媽媽說(shuō)：“你在家里吃飯，媽媽出去買點(diǎn)東西�！闭f(shuō)完，媽媽就走了。
我吃完了早飯，本來(lái)想去寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，誰(shuí)知我剛站起來(lái)的時(shí)候，不小心把盤子弄到地上打碎了。我看見(jiàn)盤子已經(jīng)碎成一片一片的。我心想：這可怎么辦呀！這時(shí)，我的大腦里好像出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，把盤子藏起來(lái)，媽媽就發(fā)現(xiàn)不了了�！绷硪粋�(gè)我卻說(shuō)：“這樣不行，你應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽，媽媽不會(huì)吵你的�！蔽衣�(tīng)了“她們”的對(duì)話，又想到平時(shí)老師和媽媽經(jīng)常教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，我決定對(duì)媽媽實(shí)話實(shí)說(shuō)。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我主動(dòng)走上前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起！我不小心吧盤子打碎了。”媽媽聽(tīng)了不但沒(méi)吵我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)有傷到你的`手吧？下次小心點(diǎn)就行了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，下次我一定小心點(diǎn)。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，一會(huì)兒我來(lái)收拾就行了。你去寫(xiě)作業(yè)吧�！�
通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)道理：做錯(cuò)了事情并不可怕，只要我們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢，還不算晚，同時(shí)也會(huì)得到別人的諒解。所以，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。小朋友們你們也要做誠(chéng)實(shí)的孩子哦！
四年級(jí)的作文 篇4
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這是詩(shī)人杜甫眼中的書(shū)，書(shū)，在我眼中就像一位知心的朋友，一處溫馨的故地，一個(gè)充滿甜蜜的蜂巢。
剛上學(xué)時(shí)，我不喜歡讀書(shū)，最多就是看看圖片,每當(dāng)我看見(jiàn)一行行字時(shí)，感覺(jué)自己頭都大了，即使媽媽買了書(shū)我也不看。直到一天，讓我徹底改變了對(duì)書(shū)的看法，中午我去找好朋友李夢(mèng)越玩，可他卻在家看【一千零一夜】，還問(wèn)我看不看，因?yàn)槭桥笥�，不好拒絕，所以只好看起來(lái)了。
剛開(kāi)始，我認(rèn)為沒(méi)意思，然后我從一目十行變成認(rèn)真讀每個(gè)字，不知不覺(jué)，看了半小時(shí)，我忽然想起來(lái)家里還有好多朋友，就問(wèn)他去不去，他說(shuō)看完再說(shuō)，我回到家，看見(jiàn)書(shū)架上的`朋友，感到十分親切，它們好像對(duì)我說(shuō)朋友來(lái)看看我啊，我拿起一本笑貓日記看了起來(lái)加我感覺(jué)每個(gè)字。就像個(gè)小精靈，它們雖然長(zhǎng)的不同，卻一樣可愛(ài)，每一段就像你位老爺爺教育著我，每一本，就是一位朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻教育，照顧著我�？粗鼈�，我心里想吃了蜜一樣，因?yàn)橛信笥褌兊膸椭�，我的作文水平也提高了很多，讀書(shū)是快樂(lè)的。我喜歡讀書(shū)喜歡和朋友一起玩耍。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是你帶我進(jìn) 一個(gè)全新世界，感謝你，我的朋友——書(shū)。
四年級(jí)的作文 篇5
學(xué)會(huì)生存，相信這四個(gè)字你并不陌生吧!我們生存在這個(gè)社會(huì)上，不僅是要生存，做生存的人之中的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)生存是必然重要，也是我們每個(gè)人必備的本能。
學(xué)會(huì)生存，在看到這四個(gè)字的時(shí)候，我產(chǎn)生了無(wú)邊無(wú)際的想象。我想到了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，他沒(méi)有畏懼，也沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)地、樂(lè)觀地去面對(duì)這嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。最終，他不僅在島上生存了26年，還找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。我還想到了現(xiàn)代社會(huì)的狀況：現(xiàn)在雖然是文明社會(huì)，但是，現(xiàn)在的.人越來(lái)越“聰明”，越來(lái)越油滑，在這種情況下，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
生命是生存的第一保障，沒(méi)有了生命，一切都沒(méi)有了。我們一生所遇到的災(zāi)難是多數(shù)的，到那時(shí)，就應(yīng)該進(jìn)行自我保護(hù)�，F(xiàn)在，我們就舉一個(gè)例子，假如我們獨(dú)自在家的時(shí)候，發(fā)生了火災(zāi)，那么如何自我保護(hù)呢?
一、盡量到潮濕的小里屋去，并把窗戶打開(kāi)。
二、及時(shí)撥打火警電話。
三、用濕布捂住口鼻，身上披著濕衣服。
四、用紅色衣服掛在窗外，讓別人及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己。
五、如果要行走的話，最好逆風(fēng)行走。
……
像這樣的自我保護(hù)還有很多，一定要多掌握一些，確保生存更加美好。
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