- 相關(guān)推薦
四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
夏天，是一位美麗的姑娘，她熱情奔放，讓這個(gè)火熱的季節(jié)擁有了一份別樣的魅力。
夏，炎熱而歡樂(lè)。太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著大地，花花草草無(wú)精打采地耷拉著腦袋，仿佛在接受太陽(yáng)公公的批評(píng)；調(diào)皮的小狗吐出紅紅的舌頭來(lái)散熱；樹(shù)上的.蟬也不停地“知了……知了……”地叫著，抱怨著天氣的炎熱。大人們?cè)跇?shù)蔭下乘著涼，不停地?fù)u著手里的扇子。可頑皮的小孩子們似乎一點(diǎn)也不在乎，在樹(shù)下追追打打，好不快活。
夏，寧?kù)o而美好。荷花池里，在郁郁蔥蔥的荷葉之間，露出了幾朵亭亭玉立的荷花。有怒放的，有含苞的，紅花綠葉顯得格外美麗，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。小蜻蜓也飛來(lái)了，輕輕地落在荷花尖上，仿佛在說(shuō)：“荷花姐姐，你真美，可以和你交個(gè)好朋友嗎？”
夏，熱鬧而充實(shí)。你瞧，海灘上熱鬧極了，清涼的海風(fēng)“趕走”了陣陣熱浪，迎來(lái)了絲絲清爽。趕海的孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙。有的在沙灘上玩著沙子，堆砌著城堡；有的在海邊撿著五顏六色的貝殼；還有的在蔚藍(lán)的大海里嬉戲著。當(dāng)你躺在海邊的躺椅上，一定會(huì)感嘆大海的壯觀，夏日的美好。
看，夏姑娘真是迷人！她熱辣火爆又嫵媚動(dòng)人，給四季帶來(lái)了最熱烈的激情。我喜歡夏天！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的媽媽長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)，那也許是她勞累一生的見(jiàn)證。
別的'媽媽對(duì)自己的子女都很關(guān)心，我的媽媽也不例外。
記得那是冬天的一天下午放學(xué)回家時(shí)，天正下著大雨，我上樓梯的時(shí)候，總覺(jué)得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒(méi)說(shuō)，披上雨衣背著我向醫(yī)院走去。一路上，風(fēng)叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái)。到醫(yī)院后，媽媽給我掛了一個(gè)號(hào)，醫(yī)生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見(jiàn)我醒了，媽媽嘴終于露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。
媽媽像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞，不斷地鼓勵(lì)我，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛(ài)，是難以衡量的。我要努力讀書，孝敬媽媽。
四年級(jí)的作文300字 篇3
人人都有母愛(ài)。那母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是純潔的。母愛(ài)像春風(fēng)，吹首你的心，那母愛(ài)是多么溫暖��！
在兩個(gè)星期前，我打籃球時(shí)不小心把腳扭傷了，媽媽知道以后，立刻把我送到醫(yī)院，一路上不停的`問(wèn)我：“痛不痛？”媽媽帶我去醫(yī)院看完醫(yī)生后，一路上背著我，把我送回家。讓我坐在沙發(fā)上，媽媽不停的幫我揉腳，一直柔到不那么痛為止。
媽媽經(jīng)常給我買好吃的，比如：草莓、西瓜、玉米、橘子、瓜子、餅干、薯?xiàng)l、薯片……還經(jīng)常燒好吃的：紅燒魚(yú)、紅燒肉、蝦、豆腐、豆角……我特別有口福！
有一次，媽媽下班已經(jīng)非常累了，但為了陪我跑步，鍛煉我的身體，媽媽還是陪著我去鍛煉了。媽媽為我付出了非常多非常多……
正如游子吟說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢尳o我做每一件事都蘊(yùn)涵著深深的愛(ài)。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽，不讓媽媽生氣，幫媽媽做一些力所能及的事情，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
媽媽風(fēng)風(fēng)火火，我做事卻慢慢吞吞。每一天，都發(fā)生著沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
早晨7點(diǎn)，我的臥室里媽媽的大嗓門響起，“快點(diǎn)起床，已經(jīng)七點(diǎn)了！再不起床就要遲到了�！蔽颐悦院乇犻_(kāi)了睡眼，隱隱約約看見(jiàn)媽媽站在床邊，朝床上扔來(lái)幾件衣服。而我還不想起床，我一半思維還留在昨夜的美夢(mèng)中，朦朦朧朧地說(shuō)：“讓我再睡一分鐘，就一分鐘吧！”
“不行，你現(xiàn)在就給我起床�！眿寢屵呎f(shuō)邊打開(kāi)了燈，刺眼的光射入我的眼睛，我感到十分難受，這才戀戀不舍地起床，穿好衣服去洗臉?biāo)⒀�，然后吃飯�?/p>
就這樣，一天的生活就在媽媽的嘮叨中拉開(kāi)了序幕。
做作業(yè)的時(shí)候，我老是把頭趴在桌子上，媽媽便會(huì)說(shuō)：“把頭抬起來(lái)，小心近視！”我只好抬起頭，不然媽媽要“火山爆發(fā)”了。等她一走，我又低下了頭。媽媽又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕快把頭抬起來(lái)。”我心想：“媽媽，你也太嘮叨了吧！”
怎么樣？你覺(jué)得我的媽媽嘮叨不嘮叨？在我看來(lái)，媽媽雖然嘮叨，但也是對(duì)我的一片好心。每當(dāng)她出差，第一天我感到很輕松，到了第二天我會(huì)感到有些失落，少了那份媽媽對(duì)我的'關(guān)愛(ài)，有些不習(xí)慣。于是，我會(huì)主動(dòng)撥通媽媽的電話，聽(tīng)著媽媽的嘮叨。
看來(lái)媽媽的嘮叨的確很重要！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我，最大的特點(diǎn)就是個(gè)子高，在班上的男生里，我可能算是最高的了。眼睛雖然不太大，但還是挺有神的.。我的耳朵有點(diǎn)兒大，老人們都說(shuō)耳朵大有福。
我的性格比較活潑，也比較愛(ài)說(shuō)話，很會(huì)和別人溝通。但有時(shí)上課會(huì)有點(diǎn)兒控制不住，這就不好了。不過(guò)我一定會(huì)改正的。我的性子有點(diǎn)兒急，有時(shí)和別人發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)很生氣，光想打別人。但只要過(guò)一會(huì)兒，我就不生氣了，也不往心里去了。
我的愛(ài)好很廣泛。我特別喜歡數(shù)學(xué)，尤其是奧數(shù)，因?yàn)槲矣X(jué)得奧數(shù)題非常有意思。每次上奧數(shù)課的時(shí)候，我聽(tīng)的特別專心，生怕漏掉老師講的每句話，回答問(wèn)題也很積極。
我還很喜歡下圍棋�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一段了，今年夏天我還要去打二段。我游泳游得也不錯(cuò)，我還喜歡打籃球。媽媽才給我報(bào)了籃球班，雖然每次打得都很累，但我還是很喜歡的。你們別看我是男生，可我的手還是挺巧的，我會(huì)折紙，喜歡玩拼裝玩具，也會(huì)用橡皮泥捏東西。我的書柜上擺滿了我的杰作，有陶泥作品，有橡皮泥作品，有折紙作品……
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的小男生。怎么樣，你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧！
四年級(jí)的作文300字 篇6
“筆”與人類的關(guān)系密切，事實(shí)上，筆的發(fā)展是與人類文明的發(fā)展是同時(shí)進(jìn)行的
筆的發(fā)展史，可分為3個(gè)時(shí)期：最初是以桿代筆時(shí)期；其后是蘸水筆時(shí)期，再次便是攜式筆的時(shí)期。
其中首屈要數(shù)毛筆啦！毛筆可是筆中的老大哥。毛筆用竹節(jié)做桿，動(dòng)物毛為筆頭。西方出現(xiàn)的蘸水筆又是另一種形式——羽筆。西方發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒的翅尾的長(zhǎng)羽質(zhì)地較硬，適于手握，羽桿又是中空的，剛好可以蘸取和少量和留存墨水，用其書寫字母相當(dāng)方便，于是羽筆應(yīng)運(yùn)而生。蘸水筆固然有著不足，但它畢竟是筆的發(fā)展史上一次質(zhì)的飛躍，它使筆由可滑動(dòng)能轉(zhuǎn)變到了涂寫功能，才能真正被稱為“筆”。
到19世紀(jì)晚期，鋼筆在歐洲出現(xiàn)了。鋼筆，也稱自來(lái)水筆，它是根據(jù)氣壓原現(xiàn)制成的一種便攜式比。
再到后來(lái)，西方人發(fā)明了書寫更方便的圓珠筆。它的豬蹄不分是圓芯，有一根像羽桿的中空塑料管和裝有活動(dòng)金屬珠的筆頭組成。
筆的出現(xiàn)是人類文明的.結(jié)果，筆的演變也伴隨著人類文明的發(fā)展。縱觀筆的歷史，就是一部人類文明的發(fā)展史，請(qǐng)握好這支“筆”寫出更輝煌更燦爛的未來(lái)吧！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我們的學(xué)校風(fēng)景秀麗、多姿多彩：高大的教學(xué)樓紅墻綠瓦、窗明幾凈；寬闊的操場(chǎng)跑道筆直、籃網(wǎng)整齊；設(shè)備齊全的樂(lè)地時(shí)常洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；郁郁蔥蔥的靜園樹(shù)木枝繁葉茂、十分寧?kù)o。然而，我最喜歡的還是靜園旁那一片蒼翠欲滴的竹林。
竹林里，一株株竹子高聳挺拔，四季常青，遠(yuǎn)看像一塊無(wú)暇的碧玉，近看像一道翠綠的屏障。如果走近竹林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，竹枝細(xì)長(zhǎng)柔軟，微風(fēng)吹來(lái)，搖曳生姿，好像在向你招手，示意你快到它底下去玩耍、避暑。竹枝上長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)密密的竹葉，竹葉與竹葉挨挨擠擠，手拉著手，肩并著肩，就像一群小伙伴在交流談心，講述趣聞。漫步在竹林中的石板路上，太陽(yáng)透過(guò)篩子一樣的.竹葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，為竹林增添了無(wú)限生機(jī)。
下課鈴聲一響，原本寂靜的竹林立刻傳來(lái)了歡笑聲，同學(xué)們有的玩起了捉迷藏；有的玩起了抓人游戲；還有的在竹林里散步聊天、乘涼避暑。不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，竹林又恢復(fù)了之前的寧?kù)o，微風(fēng)吹過(guò)，只能聽(tīng)到竹枝搖晃的沙沙的聲音，讓竹林顯得更加幽靜。
我們的校園很美，校園的竹林更美，誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的竹林呢？
四年級(jí)的作文300字 篇8
今天，剛上課老師就問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“空氣占不占空間？”我們異口同聲的回答：“不占�！崩蠋熣f(shuō)，那我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下吧！
首先，老師準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿清水的盆子，一個(gè)玻璃杯和兩張紙。把兩張紙揉成團(tuán)放進(jìn)玻璃杯中，怕掉出來(lái)，又使勁兒向里按了按，把玻璃杯口先接近水面，再猛地向下把玻璃杯按到水底，然后讓我們猜一猜紙濕沒(méi)濕？有的同學(xué)說(shuō)濕了，有的說(shuō)沒(méi)濕，還有的說(shuō)不知道。老師讓我們上前去看一看，只見(jiàn)她快速提起杯子，用干布擦了擦杯口和外面，讓我們每個(gè)人用手摸一摸，看看紙濕沒(méi)濕，我們都摸過(guò)了，紙沒(méi)濕，我們迷惑不解，水明明到了杯子底部，為什么紙不濕呢？老師說(shuō)，因?yàn)榉胚M(jìn)水里的`時(shí)候杯子里面的空氣還沒(méi)完全出去，空氣就把紙和水隔開(kāi)了。這時(shí)，老師又大聲的問(wèn)：“空氣占不占空間呢？”“占�！蔽覀儺惪谕暤幕卮�。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我開(kāi)始對(duì)科學(xué)感興趣了，今后我要了解更多關(guān)于空氣的奧秘。
【四年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-22
四年級(jí)的作文11-23
四年級(jí)作文12-05
四年級(jí)作文12-05
四年級(jí)作文12-06