四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
相信大家都吃過壽司吧，今天，我們班級活動就是做壽司。
我們小組成員是：我、陳家賢等四人。我們準備了：卷簾、紫菜、千島醬、青瓜條、蛋絲。
開始做壽司了，教室里像菜市場一樣熱鬧。我先套上手套，拿出卷簾，鋪上一張紫菜。我再用飯勺舀出一大勺米飯，撒在紫菜上，然后，我用勺子將白花花的米飯均勻的鋪開。接著，我不管三七二十一抓起一大把肉松往米飯上撒。很快，白茫茫的“雪地”被肉松大軍給占領了。我又抓起千島醬往肉松上擠。然后，我按序又放上了一堆兒青瓜條、蛋絲、火腿腸、紅魚仔。
頭道工序做完了，只剩下最后一步了——卷。這可叫我為難了。一大堆問題浮現(xiàn)在腦海中：怎么卷呀？拿卷簾一起卷，卷簾怎么拿出來呀。想來想去，最后，我決定不用卷簾，用自己的手卷。這時，壽司變成了“胖墩”，原來，我在里面嘛放的東西太多了呢。于是，我拿了一些出來，壽司明顯“瘦”了，就這樣一卷做成了。我又做了第二卷、第三卷。忙得不亦樂乎。
再看看陳家賢吧，他是切壽司的，由于我做的速度太快了，他忙得滿頭大汗。他切的時候一會太薄了，一會太厚了。
時間不等人，有趣的'做壽司活動已接近尾聲，我們吃著自己做的壽司，覺得味道好極了，都吃得津津有味、樂在其中。
這就是有趣的做壽司活動，還使我明白了：自己動手，樂趣無窮。
四年級作文 篇2
時光年輪，轉動著無法逃離的過往，有過迷茫，有過彷徨……
黃昏將盡
迷茫，無知，不知如何是好。我漫步街頭不知何去何從，既不愿置身書海，也不愿奮斗拼搏。我只是盯著自己的路。夕陽西下，我的拼搏精神也如這將散的余暉，要消失殆盡。經歷過成功后的喜悅或許將我過往的.意志消磨，將其化為一顆顆微塵，消散。天邊黃昏將盡。
晨曦初現(xiàn)
緊張，焦慮，不知說什么才好。我站在老師的面前，緊盯著腳尖，頭上冒出細密的汗珠，我的手也被汗水浸濕。“唉！”老師長嘆一聲，用失望的口吻道：“你說你，這都什么時候了，你還有閑心出去玩……”“我只是去放松一下�！蔽倚÷曕洁��！胺潘�！你還好意思說。”老師的語氣中帶著絲縷怒氣，我只是把頭壓得更低，一聲不吭。
“你看看你，一次的成功就讓你驕傲，自滿，你知不知道，你的路還很長，想想以前的你�！崩蠋熒陨云綇托那榈馈Ｎ业哪X海中忽有一幅幅畫面閃過：傍晚，月色籠罩大地，臺燈下，一只手在飛快地移動，一位少年坐在臺燈前，眼睛緊盯著作業(yè)。耳邊傳來聲音：“寶貝，快來吃飯，別一直寫作業(yè)，傷身體�！惫P沙沙的移動聲忽然停滯，“不用了，一會兒再吃。”靜謐的夜間，有的只是筆的沙沙聲與少年的呼吸聲。時間一點一滴地流逝，聲音又傳來：“現(xiàn)在可以吃嗎？”“不用，我背完再吃�！倍呌猪懫鸨硶暋�
我抬起頭說“我知道了”。晨曦初露，少年頓悟。
艷陽爭鋒
拼搏，筆下沙沙不絕，聲聲皆為拼搏，心中除了學習再無它，少年再一次成功。我驕傲地對老師說“我成功了”。
艷陽照耀著少年的臉龐。
失落拼搏，因為迷茫；頓悟拼搏，因為回憶；重拾拼搏，因為教誨。
重拾往昔拼搏，感受的或許不只是往昔……
四年級作文 篇3
在我們的生活中，只要你用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)有很多“交響曲”。今天，我要給大家介紹“馬路交響曲”。
“嘀嘀——嘟嘟——”聽，這是什么聲音？讓我們把目光投向馬路吧。哈哈，原來是小汽車的聲音，這代表了“交響曲”馬上要開始了�！蚌摹边@是什么聲音？哦，是警察在指揮交通啊！警察就像一個樂隊的指揮員，他的哨子，就像一根指揮棒，“指揮員”握著“指揮棒”，指揮著這個“樂隊”。當警察哨子一響，那邊的'車子就會停，汽車就會發(fā)出刺耳的剎車聲。
不好啦，堵車啦！“交響曲”的高潮開始了。“嘀嘀——嘟嘟——”汽車等得不耐煩了，“叮鈴鈴——叮鈴鈴”自行車也“坐”不住了，頓時，整個馬路熱鬧起來。路旁的大人們談笑風生，小孩也嘰嘰喳喳地鬧個不停，小賣部開始叫賣了：“快來看看，快來看看，想買就買，價格公道！”人們有的三五成群地走過馬路，有的擠成一團商量著什么，還有的拎著大包小包從商店出來�！班粥洁粥健蓖�，那兒來了輛警車。車子慢慢地都開遠了，“交響曲”漸漸變小了。
天慢慢黑了，“交響曲”也快結束了。有些人們圍坐在桌旁下棋。夜晚的城里燈火輝煌……
“馬路交響曲”很動聽吧，你聽見了嗎？其他“交響曲”正在等著我們呢！
四年級作文 篇4
童年是段美好的時光，每一件小事都值得我們細細回想，每當看到小孩子玩捉迷藏的游戲，我都會露出會心的微笑。
記得那是二年級的時候，一個星期日，胡夢輝來找我玩，可我家沒什么好玩的。還是胡夢輝的`主意多，他說：“我們玩捉迷藏吧�！蔽乙宦犈氖址Q快。他先藏，我開始找。數(shù)完50聲數(shù)后我打開門東看看、西瞧瞧，不過沒有發(fā)現(xiàn)蹤影。正當我準備轉身去別處尋找時，忽然看見席子微微一動。盡管旁邊有一個箱子在擋著，還是沒有逃過我的火眼金睛。我靈機一動，裝作沒看見，故意大聲說：“奇怪了，胡夢輝藏到哪去了，怎么找不著？算了，到席子上歇一會再找吧�！彼宦牐B忙說：“別，別，別，我在下面呢！”我裝作很吃驚的樣子，說：“你怎么在這下面呢？”胡夢輝出來后，朝我擠擠眼睛，吐吐舌頭，不好意思地笑了。
輪到我藏了，藏哪呢？秘密的地方被他藏過了，我看了看席子，突然想到一個辦法：叫爸爸來把席子卷起來，捆住后把我罩住。胡夢輝輕輕地走了進來，聽到腳步聲，我的心里像揣著一只小兔子開始直跳。這時胡夢輝“咯咯”地笑了起來，我心想：壞了，他發(fā)現(xiàn)我了！果然他說：“閆鄭濤，快出來吧，還等我去把你揪出來？”我一聽，只好垂頭喪氣地說：“你幫我把繩解開，不然我出不去�！焙鷫糨x大笑了起來，他邊解繩子邊說：“我本不知道你在這里，就是想試探試探，沒想到你自己繳械投降了�！笨粗靡獾臉幼�，我郁悶極了：“唉，我怎么這么沉不住氣呢？早知道我就不說話了。”胡夢輝又笑了起來。
童年給了多少我幸福和快樂呀，我真想再要一個童年！
四年級作文 篇5
都說“光陰似箭，日月如梭”，你走得這么快，那就可一定能看到這一篇作文。即便如此，我也還是想來試一試，希望您可以看到。
時間啊，您能否過得緩慢些！父親在舟山，在海的對面，中間有一片無邊無垠的大海，使父親回到家中只有乘船。再加上父親工作繁忙，以致我們一家三口人團聚的`時候十分短暫，十分寶貴。如果，你走得緩慢些，那該有多好��！我和父親可以去廣場打羽毛球，可以去新華書店看書，還可以去公園散步，想想都覺得十分快樂，十分美好。
時間啊，我能否過得飛快些！父親走了又來，來了又走，雖說是有一段相處的時間，可離開我們的時間，可比陪伴我們的時間要多得多。如果時間可以飛快些，我就可以快一點見到你，我就不會感到，一秒鐘如同一個世紀一樣如此漫長，一天如同一萬個秋天。在等待的時間中，我也不會覺得，悔恨自己沒有纏著父親讓他再多留一會兒。
時間啊，您有沒有聽到一個小學生的心聲呢？
四年級作文 篇6
一個晴朗的早晨，一只可愛的小白兔正在安靜的樹林里散著步。就在這時，一只已經三天沒吃東西的.大灰狼正在森林里找吃的。它看見小白兔經過這里，眼睛骨碌骨碌地轉動幾下，準備做壞事了。它連忙躲到了離小白兔不遠的一叢草叢后面，舌頭伸得老長，口水像雨簾一樣垂在嘴唇邊，眼神里充滿了殺氣，開心地自言自語道：“哈哈哈，這只小兔子的肉一定很嫩，把它捉回家燉了，與夫人一起享受燭光晚餐�！毕胫胫刃“淄每斓矫媲皶r，它便從草叢里躥出來，用前爪將小白兔壓在地上，舌頭在小白兔的身上舔來舔去。
這時的小白兔早就被大灰狼的從天而降嚇得半死了，但它馬上就鎮(zhèn)定了下來。它看了看四周，只見不遠處有一個山洞。小白兔眼前一亮，想出一條妙計來。
于是，小白兔假裝很傷心，眼淚像斷了線的珍珠一樣，不停地流下來。邊哭邊對大灰狼說：“哎，狼大哥，我死了沒關系，就是可惜了我山洞里的金幣�！闭f著，便無意地望了望山洞。大灰狼看了看小白兔，也望了望山洞，心想：金幣，它說它有金幣，金幣在城市里可是很值錢的，如果我拿了到金幣，就有用不完的錢，可以住大樓，睡大床……不如我先拿到金幣了之后再吃它吧�！拔梗⊥冕套�，如果你去把金幣拿給我，我就放了你�！闭f著，就將小白兔放到山洞前，自己在洞外守著。小白兔一進山洞，就大喊道：“蠢狼，做你的白日夢去吧！”
大灰狼一看小白兔這么嘲笑自己，氣得差點暈過去，立馬把手伸進洞里抓小白兔，可這時的小白兔早就一溜煙鉆進洞里跑得不見蹤影了。它只能撓著頭皮，后悔地說：“哎，我不該這么貪心，最后卻什么也得不到了�！贝蠡依侵缓没伊锪锏仞I著肚子繼續(xù)找食物去了。
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四年級作文 篇7
“我是一只小小鳥，小小鳥；飛呀飛，飛不出，飛不出媽媽的鐵籠，的鐵籠……”我一邊寫作業(yè)，一邊哼著自己編的歌兒，愜意極了！
我的媽媽對我管的很嚴，整天讓我寫啊，背啊的，我就像關在籠子里的一只小鳥一樣，沒有一點自由。記得有一次，我去樓下玩，剛坐到秋千架上，媽媽就在窗戶那喊：“英語作業(yè)寫完了嗎？單詞背了嗎？”我不耐煩的.說：“寫完了呀！背的還有些不太熟�！眿寢屄犃擞珠_始喊：“那還出去玩，趕緊回來再背幾遍，然后再看看作文。”我聽了，只好不情愿的從秋千架上下來，無可奈何的回家了……
還有一次，我和媽媽去姥姥家吃午飯，沒有想到，媽媽竟然把我作業(yè)本帶去了，我說她拎個袋子干嘛呢？唉！原來是裝的我的作業(yè)本！到了姥姥家，媽媽把作業(yè)本拿了出來，又對我下命令了：“快，趁著沒吃飯呢，把小楷寫一篇�！蔽衣犃耍唤枺骸癘h！Mygood！”沒辦法，我慢吞吞地拿出小楷，無奈地開始寫……終于姥姥喊吃飯了，媽媽才說：“先吃飯吧，吃完再寫�！卑�！我呀，怎么就一點自由的時間都沒有了呢？仿佛我就是個機器人，而媽媽是個遙控者。
無奈��！誰讓我是一名學生呢，正是該學習的時候啊！可也要給我點自由��！小鳥也是需要自由自在的天空的。唉！“我是一只小小鳥，小小鳥；飛呀飛，飛不出，飛不出媽媽的鐵籠，的鐵籠……”