四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
有人喜歡香甜的蘋(píng)果；有人喜歡彎彎像月牙的香蕉；有人喜歡解渴的西瓜；而我卻喜歡葡萄。
我喜歡葡萄，因?yàn)樗腵外形。葡萄是紫里帶紅的，小巧玲瓏，像一串串的紫珍珠。剝開(kāi)皮后，果肉是青綠色的，晶瑩剔透，美麗極了！
我喜歡葡萄，是因?yàn)樗奈兜�。葡萄剝開(kāi)皮后，放入嘴里滑溜溜的，輕輕咬一口，酸酸甜甜，美味極了。葡萄水一下子就噴發(fā)出來(lái)了。
我喜歡葡萄，是因?yàn)樗淖饔�。葡萄中的糖易被人體吸收。葡萄中的糖主要是葡萄糖，能很快被人體吸收，特別是當(dāng)人體出現(xiàn)低血糖時(shí)，若及時(shí)飲用葡萄汁，可以很快使癥狀緩解。這個(gè)發(fā)現(xiàn)是法國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的。葡萄中含有一種黃銅是強(qiáng)力抗氧化劑，可以抗衰老，并可清除體內(nèi)的自由基。
我最喜歡葡萄，是因?yàn)樗男愿瘛Ｔ谒砷L(zhǎng)過(guò)程中，它的葡萄藤勇于前進(jìn)的性格，值得我佩服。如果沒(méi)有它的性格，也不會(huì)有這美味的葡萄了！
我喜歡葡萄。
四年級(jí)的作文 篇2
外婆家有一只可愛(ài)的小狗，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
這只既可愛(ài)又兇猛小狗有一個(gè)好名字——波比。波比還有一身黃色的毛。它長(zhǎng)著一對(duì)三角形的耳朵，一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神的，任何蛛絲馬跡也逃脫不 了它那雪亮的眼睛，到了晚上，眼睛還會(huì)發(fā)出淡淡的綠光，像兩顆彩色的夜明珠，好看極了。波比還長(zhǎng)著黑黑的鼻子，用手去摸，濕濕的，但是波比的嗅覺(jué)很靈敏， 它還長(zhǎng)著一張大大的嘴，舌頭紅紅的，上下還有兩排整齊而又尖銳的牙齒。四條腿雖然有點(diǎn)細(xì)，但是很粗壯，跑起步來(lái)腳下生風(fēng)，好似一只離弦之箭，尾巴在跑起來(lái) 時(shí)一搖一晃的，可愛(ài)極了。
波比特別愛(ài)吃肉。有一次媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一斤肉，準(zhǔn)備包餃子。波比遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了肉的`香味味，立刻跑了過(guò)來(lái)，圍著媽媽直轉(zhuǎn)，眼睛還不時(shí)盯著肉看，好像在 說(shuō)：“我要吃嘛，我要吃嘛！”媽媽感到無(wú)可奈何，只好拿出刀來(lái)，切了一小塊給波比吃。我急忙拿了媽媽切下來(lái)的一小塊肉，往它的“安樂(lè)窩”里扔，我的手剛一 松，波比就像一支離弦之箭，追著它的“戰(zhàn)利品”——肉，那肉還沒(méi)有落地，波比已經(jīng)跑到了它的“安樂(lè)窩”旁了，等待著“天外飛肉”的到來(lái)，肉一來(lái)，波比就張 開(kāi)大嘴，吃了一口，還用舌頭舔舔嘴，仿佛在說(shuō)：“好吃，真好吃，能再給我一點(diǎn)嗎。”我看著它可憐兮兮的樣子，只好把我的一根火腿腸給它了�？粗@可愛(ài)的 吃樣，我開(kāi)心地笑了。
波比有時(shí)也很調(diào)皮。有一次。哥哥來(lái)我家做客，波比不認(rèn)識(shí)我哥哥，以為他是個(gè)陌生人，想把我哥哥趕出去，我急忙拿了一塊肉，對(duì)波比說(shuō)：“你要再叫，午飯你就別吃了！”波比似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，不叫了。哥哥過(guò)來(lái)摸摸波比的頭，他們的關(guān)系也變親切了。
波比呀，你真讓我討厭又讓我喜歡。
四年級(jí)的作文 篇3
這天我從花鳥(niǎo)商場(chǎng)買(mǎi)了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的斑紋不一樣：一個(gè)是斑紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是斑紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很搞笑呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)古怪的觸角，一長(zhǎng)一短的'。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹(shù)葉和樹(shù)枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹(shù)葉，于是就放了進(jìn)去。可是第二天早上我看見(jiàn)蝸牛一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)那片樹(shù)葉，甚至看都沒(méi)看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼啊！
再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分男女，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽?zhuān)苄量嗯丁?/p>
四年級(jí)的作文 篇4
什么是好老師？是資深教學(xué)、嚴(yán)厲嚴(yán)謹(jǐn)？我不管，反正我心目中的好老師就是我的班主任馮老師。
馮老師很?chē)?yán)格，不管是誰(shuí)，沒(méi)帶作業(yè)都要重做。有一次，我沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，馮老師讓我抄寫(xiě)詞語(yǔ)3遍。我苦著臉，埋頭一直做�？墒窍抡n10分鐘不夠我做，吃好午飯了還是在埋頭不停的抄。手拿著筆在紙上‘唦唦的’抄。一邊抄一邊心里不停的埋怨老師:不就少做一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)嗎，不至于這樣吧。哼！抄著抄著，我眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往紙上滴。這時(shí)，一只沉甸甸的手搭在我的肩上，我心里一驚:這是誰(shuí)？我用余光瞄去，�。∈邱T老師。我心里一顫，馮老師只是笑著說(shuō):“別哭了，先去吃飯�！薄昂�，好。”我抽泣地說(shuō)。我的'心中還在琢磨：一向嚴(yán)厲馮老師今天怎么破例先讓我吃飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)了？
吃好飯，馮老師讓我去辦公室一趟，我的手緊緊的拽著衣角，磨磨蹭蹭地走進(jìn)了馮老師的辦公室，小聲地喊了一聲：“報(bào)告! “馮老師正坐著在辦公室處理事情，聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音就抬起頭來(lái)讓我進(jìn)去。馮老師開(kāi)口說(shuō): “沈頁(yè)曉，你最近學(xué)習(xí)態(tài)度越來(lái)越差了，字跡不工整……”這時(shí)我心里又苦又澀，有種說(shuō)不出的難過(guò)滋味。我在回教室的路上慢慢反思，像打翻了五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有，想到這兒，我的眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。坐在位置上，我只是一個(gè)勁兒的發(fā)呆。眼淚掉個(gè)不停。這時(shí)，馮老師來(lái)了，她拿出紙巾，為我擦干眼淚，我在一剎那意思到馮老師是為了我好，心中的不高興一下子煙消云散被拋到了九霄云外，我感到愧疚……
老師如果是太陽(yáng)，我就是小樹(shù)在陽(yáng)光的溫暖下茁壯成長(zhǎng)，老師如果是園丁，我就是花草在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)。我多想用美麗的花兒編一個(gè)花籃，在上面寫(xiě)下‘謝謝老師’。然后送給我敬愛(ài)的馮老師。
四年級(jí)的作文 篇5
今天晚上，我和爸爸，媽媽?zhuān)绺缫患胰说轿逍枪珗@散步。
五星公園里綠樹(shù)成蔭，美麗極了！我們走在用鵝卵石鋪成的小路上，周?chē)际且豢每盟蓸?shù)，看起來(lái)青翠欲滴。再往里邊兒走一點(diǎn)兒，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)，很多大哥哥在打籃球，他們個(gè)個(gè)身手矯健，應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)健將。繞過(guò)籃球場(chǎng)，是一個(gè)休閑區(qū)，人們坐在椅子上欣賞著綠樹(shù)紅花，談笑風(fēng)生。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歌聲，有時(shí)是從五星公園門(mén)口前面的叔叔阿姨們做健身操的廣播音響里播出的歌；有時(shí)是哥哥姐姐手上的手機(jī)里發(fā)出的歌曲聲；有時(shí)是做生意的小販在用話(huà)筒唱歌。雖然歌聲是從四面八方傳遞過(guò)來(lái)了，有點(diǎn)雜亂，但是依然很好聽(tīng)。
我們一家子人繼續(xù)往前走。突然，一股清香送入了我的口鼻中，我用盡吃奶的.勁兒嗅，因?yàn)閷?shí)在是太香了。我向四處尋找著這香味是從哪兒里飄過(guò)來(lái)的？終于，被我找到了，是一種小白花，哦！不！是一種小粉花。原來(lái)是兩種顏色不同，但形態(tài)卻一模一樣的小花。我正準(zhǔn)備伸手去采摘，去無(wú)意間看見(jiàn)草地上的兩條警示語(yǔ)：“給我一方凈土，還你一片綠色”“一流的環(huán)境呼喚一流的素質(zhì)”。我愣了一愣，馬上自覺(jué)地退回草坪，摘花的念想也消失了。
五星公園，真美
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