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四年級(jí)春天作文匯編[7篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)春天作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)春天作文 篇1
已經(jīng)是三月初了，天氣漸漸變暖，大家都說春天來了。我不相信，如果按月份來算，這時(shí)應(yīng)該還是冬天，我決定親自走一趟。
在通往廣場(chǎng)的大道上，路旁的柳樹像仙女一樣向我盈盈下拜，她那枝上的小小的，嫩嫩的，綠綠的，柔柔的'看起來弱不禁風(fēng)的葉子是那么的生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹過，柳樹的纖纖細(xì)枝，在風(fēng)中搖曳著，顯得是那么優(yōu)雅大方。柳樹仙子也跳起了優(yōu)美的舞蹈，雖然說不上傾國(guó)傾城，但還是楚楚動(dòng)人，讓人耳目一新，清新無比。
來到廣場(chǎng)，滿地都是淘氣的小草。這些在土里悶了整個(gè)冬天的小淘氣，現(xiàn)在都爭(zhēng)先恐后地探出頭來，東張西望著，搖頭晃腦著，用好奇的目光打量著這個(gè)新鮮的世界。風(fēng)婆婆也急匆匆趕來了，她要給剛來到這個(gè)世界的小草一件翠綠的衣裳。雨伯伯也來了，他要給小草那美麗的衣裳添上一些晶瑩的珍珠。
繼續(xù)往前走，迎春花在向我招手，成群結(jié)隊(duì)的歡迎著我，身著黃燦燦的衣裙，細(xì)細(xì)的枝條是她的頭發(fā)，小巧的花兒是她的笑臉，在乍暖還寒的風(fēng)里，看起來格外惹人憐惜。迎春花開了，表示春天的腳步到了。
春天的腳步到了，萬物已經(jīng)復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然。
四年級(jí)春天作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步伐帶著生命和希望來到了人間。大地一片生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘來到花園里，春花吐出了片片綠葉，枝頭掛滿了花蕾，隨著微風(fēng)輕輕地晃著頭。你瞧！草地上一簇簇小野花，像趕集似的聚攏來了，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花有紅的、黃的'、紫的、粉的五顏六色，美麗極了！多么像給大地披上的花衣裳��！
春姑娘還到了湖水里。碧綠的湖水隨著層層鱗浪隨風(fēng)而起，波紋道道，像一條迎風(fēng)飄舞的綢帶，還像一塊無暇的翡翠，也像是千萬條魚在海中跳躍游戲它清晰地映出藍(lán)的天、白的云、青的山、綠的草，伴隨著我的心，在追逐，在嬉戲，這美麗的春天仿佛在告訴我們：春天已經(jīng)來了！
春姑娘也來到了柳樹上。柳樹枝上長(zhǎng)滿了許多淺綠色的嫩芽，它們兩頭尖，中間粗，像小船一樣。那柳枝像垂著的一條條又細(xì)又長(zhǎng)的飄帶。春風(fēng)吹來，柳枝上下擺動(dòng)，婀娜多姿。這生機(jī)勃勃的柳樹似乎告訴我們：春天已經(jīng)來了。
��！春天，美麗的春天，充滿生機(jī)的春天，我找你了！你在花叢里、在湖水中、在柳樹上祖國(guó)的大地上到處都有你的腳印，你走遍了人間。
四年級(jí)春天作文 篇3
春天，是我們心靈的慰籍。陽春三月，春意盎然，我們已經(jīng)感受到春的氣息蕩滌在心底，溫馨著我們的全身，從此，我們對(duì)春天有了更多的囑托與期盼。
春天永遠(yuǎn)在我們身邊，在我們的心靈深處。當(dāng)我們把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就會(huì)把綠的心意編織成最美好的夢(mèng)幻，饋贈(zèng)給大地，于是，我們有了春天的故事，也有春天的夢(mèng)想，更有了春天的耕耘與希望。
“春色滿園關(guān)不住”，“春江水暖鴨先知”;“春風(fēng)又綠江南岸，二月春風(fēng)似剪刀”;“春來江水綠如藍(lán)，萬紫千紅總是春。”
古人揮毫贊美春天的千古名篇佳句，都充實(shí)在我們的精神世界，為我們今天的春的詩篇掀開了最美的畫卷。于是，我們每天都在領(lǐng)悟著春天的溫馨，春天的.詩情畫意，感受春的博大胸襟。
春天是我們心靈的感受。當(dāng)我們走進(jìn)大自然，敞開胸懷擁抱春天的呼喚，那一首首贊美春的音樂，配上一幅幅清新的畫面，頓時(shí)為我們展開了詩情畫意的春天美景，我們置身其中，欣賞體會(huì)最美的景致，去感受姹紫嫣紅的春天魅力春天，是我們心靈的體會(huì)。
有時(shí)雨過天晴，太陽送走七色彩虹寫意，萬丈霞光留下了春的回味。頓時(shí)，大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。小草細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的綠了，樹木都顯得青翠欲滴;鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂在花叢中采蜜，那些在陽光下最快樂的孩子們，他們追逐跳躍，有時(shí)唱歌跳舞，所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的美麗風(fēng)景。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我們要贊美春天，歌唱春天，把春天描繪成最美的綠色詩篇，把理想耕織在心靈的沃土上，永遠(yuǎn)滋生春天的向往。
春天，是我們心靈的呼喚，更是我們心靈的家園。我們感悟春天，我們走進(jìn)春天，我們釋懷春天，我們永遠(yuǎn)都在感受著春天的溫暖與期盼
四年級(jí)春天作文 篇4
“集合了!”我從睡夢(mèng)中驚醒，哦，是時(shí)候去人間游玩了。我們靜等著黎明的到來……
一聲轟鳴，打破了黎明的寂靜。烏云姐姐為我們打開了通向人間的大門，我迫不及待地背上降落傘，蹦蹦跳跳地飛向人間。呀!我的降落傘壞了，我像隕石一樣往下墜落，一棵大樹發(fā)現(xiàn)了我，他伸出那寬大的手掌接住了我，我就順勢(shì)而行，跳到了他的.懷抱里。這里應(yīng)該是觀賞人間最好的地方了吧!
我看見孩子們?cè)谖覀兛椌偷挠旰熤斜寂埽硎苤甑螏淼臍g樂;大人們有的打著傘，有的穿著雨衣，還有的在家里的窗邊偷偷的欣賞著我們。
我正準(zhǔn)備躺在葉子上休息休息，此時(shí)，風(fēng)姐姐恰巧路過，樹葉忍不住就隨她起舞了，我可慘了，一個(gè)跟頭從樹葉上掉了下來。
我落在了一個(gè)女孩的頭上，順著她的長(zhǎng)發(fā)，落在睫毛上，我本以為安全了，誰知，她眨了眨眼睛，我被彈了起來，在空中飄蕩�？纯此闹�，小伙伴們?nèi)ツ膬毫?哦，原來他們已經(jīng)回家了。
天空放晴了，我也該回到家里了!
四年級(jí)春天作文 篇5
春天的大門吱吱呀呀的打開了。走進(jìn)春天，眼里到處都是春姑娘走過的腳步。
小草害羞地探出了嫩綠的腦袋，羞答答地看著美妙的世界，伸出嫩綠的臂膀擁抱著溫暖的陽光、和煦的春風(fēng)，在大地媽媽的懷抱中努力成長(zhǎng)。
桃花、杏花、迎春花跳出枝頭，競(jìng)相開放，個(gè)個(gè)捧出美麗燦爛的笑臉，給春天的畫卷涂上美麗的色彩�；ü媚飩兿銡馑囊�，芬芳迷人，引來蝴蝶，招來蜜蜂，讓人陶醉，讓人留戀。
春風(fēng)又綠江南岸。柳樹姑娘披著翠綠的頭發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下梳妝，不甘落后的裝點(diǎn)著世界。白楊樹吐出嫩綠的芽苞，滿樹像是開滿了綠色的梅花。
溪水在溫暖的`陽光下融化了，叮叮咚咚，唱著歡快的歌兒向前奔去。路邊的小動(dòng)物在溪水中玩耍，欣賞著自己美麗的身影。藍(lán)天、白云倒映在水中，讓動(dòng)物們忘記了自己在天上還是在地上。
布谷鳥早早的飛上枝頭提醒農(nóng)夫耕種，不厭其煩的吟唱布谷，布谷。小燕子從南方飛回了家，在屋檐下嘰嘰喳喳地訴說著一個(gè)冬天的思念和回家的喜悅。
春天，如美麗的畫卷，如悅耳的詩歌。走進(jìn)春天，讓人心曠神怡、流連忘返！
四年級(jí)春天作文 篇6
漸漸地，地上的雪融化了，冬天的腳步聲遠(yuǎn)去了，春姑娘踏著輕快的步伐來到了人間。
春姑娘來了，萬物復(fù)蘇，睡了一個(gè)冬天的小草揉了揉眼睛，打開了窗戶，破土而出。為了迎接春姑娘，柳樹也讓風(fēng)伯伯幫忙，甩著嫩嫩的、綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的'辮子向人們表示歡迎。桃樹、杏樹、梨樹也綻放出一朵朵美麗的小花朵。粉的像霞，紅的像火，白的像雪，默默無聞地出自己的一份力量。
地上的小野花了開出了紅、黃、藍(lán)、綠、紫等各種顏色，香味引得蝴蝶在旁邊翩翩起舞，，引得蜜蜂圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
墻縫邊的爬山虎想：既然別人都貢獻(xiàn)出了自己的一份力量，那么也不能少了我的一份。于是他努力地吸收著雨水，不幾天，他爬上了墻，葉子長(zhǎng)得綠綠的，鋪滿了墻壁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，處處綠色令人心曠神怡。
春姑娘看見這一切后，高興地笑了，大家這么努力地長(zhǎng)，吸收著雨水，不都是為了自己?jiǎn)�？我可不能讓他們徒勞努力地長(zhǎng)，我也得感謝他們，為他們做點(diǎn)什么。
她提著神奇的籃子飛到空中，為大地披上綠色的衣服，為小花化上五顏六色的妝，為柳樹編著翠綠的珠簾……
四年級(jí)春天作文 篇7
看著路旁的草芽又供出了一抹嫩綠，我是滿心歡喜。路旁還有幾棵早發(fā)的花樹，幾樹繁花，裝點(diǎn)著紅日學(xué)校的春天。
樹上的迎春花兒，含苞欲放，春姑娘一吻它們，全都綻放了，露出了一張張笑臉;沙灘邊的白玉蘭白如雪，花兒朵朵為校園增添了一絲絲光亮。
株株嫩草已為你鋪滿了走向美麗王國(guó)的綠地毯。棕樹早迫不及待地脫下那冬天的舊棉襖，換上了翠綠的新裝�；▔镞叺�.參天大樹下，有許多的小葉雨楨在大樹的懷抱下直吐芬芳了……
大地醒了，沙灘邊的植物里，只見蝸牛小心翼翼地從房子里爬出來，深深地打個(gè)哈欠，眼睛瞇眨瞇眨就去找食物;勤勞的小蜜蜂不知是不是太勤勞，還跑到教室中來采蜜了……
校園里的花草樹木，我知道我們?cè)鴤^你，可是你又知不知曉，我們也知道你是美的王國(guó)里的孩子，自由玩耍的孩子
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