四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，從來(lái)不知道“游泳”是什么，只聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)。于是，我就求著爸爸帶我去，爸爸爽快的答應(yīng)了我，我高興地一蹦三尺高，馬上收拾東西準(zhǔn)備出發(fā)。
我們一家人來(lái)到了游泳館，我見(jiàn)里面全是水，里面還有很多人都在自由自在的游泳。于是，我也迫不及待的脫了衣服跳進(jìn)了水中。但這是我第一次游泳，也不會(huì)游泳，所以我剛跳進(jìn)去就喝了幾口涼水，這時(shí)我馬上從水里爬上來(lái)，感覺(jué)我的胸很不舒服，好像有什么東西噎在了嗓子上，特別難受。坐在一旁的媽媽見(jiàn)我不會(huì)游泳，就馬上給我買了一個(gè)游泳圈，讓我自己學(xué)�？墒牵瑤嫌斡救τ钟檬裁从媚�？見(jiàn)別的小孩不用游泳圈都能輕輕松松地在水面上自由自在的'游著，可我呢？把游泳圈一拿走，馬上就沉了下去。帶上游泳圈也不過(guò)是漂在水面上罷了。
后來(lái)，媽媽讓我手腳在水面上劃�？晌乙辉�，手腳都在水面上亂劃，自己在原地一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，還弄了一大片的水花。然后我就模仿別人游泳，在這個(gè)后面學(xué)學(xué)——不會(huì)，在那個(gè)后面學(xué)學(xué)——也不會(huì)。于是，我跳上岸，把游泳圈放在水面上，然后躺在上面，雙手就像小翅膀一樣，在水上滑動(dòng)著。我正在得意自己會(huì)游泳時(shí)，撞到了一個(gè)人，結(jié)果游泳圈一下子就翻了，我又喝了兩口水。
這一次的游泳真是難忘啊，雖然沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，但是我知道了做什么事都要堅(jiān)持不懈。
四年級(jí)的作文 篇2
我和陳明的家隔得很近。我們一起上學(xué)，一起回家，一起溫習(xí)功課，就這樣，我們成了形影不離的好朋友。
一天，我們溫習(xí)功課，把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我看著凝聚了我智慧和心血的小木船就這樣被摔得面目全非了，心里很不是滋味，沖著陳明大吼道：''你，你怎么可以摔壞我的小木船，你賠我！''說(shuō)完，用力地推了陳明一把，陳明往后一推，正好踩在了我的小木船上，小木船粉身碎骨了。
一股沖動(dòng)的氣流涌上心頭，我拿起陳明的小木船狠狠地摔在了地下，只看見(jiàn)陳明滿臉通紅，眼角旁流下了兩行淚，低低地說(shuō):"對(duì)，對(duì)不起。我不是故意的。"我不理會(huì)他，也不說(shuō)話。
陳明慢慢蹲下來(lái)，默默地拾起我小木船的碎片，放進(jìn)書包里，背著書包離開了我家。
就這樣，我們一連幾個(gè)星期都形同陌路，看著別的同學(xué)一起回家，一起上學(xué)。我開始懊悔自己的莽撞了，這件事都是我的錯(cuò)，陳明只是不小心摔了我的小木船，我怎么能怪他呢？我是不是應(yīng)該向他道歉？可是，我又放不下架子，我該怎么做呢？我真躊躇起來(lái)了。
我正想著，一陣敲門聲打亂了我的思緒，我打開門一看，這不正是陳明嗎？只見(jiàn)他的手中提著一個(gè)精美的禮物盒，陳明不好意思地笑了一下，然后低下頭，把禮物盒遞給了我，說(shuō)："祝你生日快樂(lè)，你愿意原諒我，繼續(xù)做我的好朋友嗎?”
我接過(guò)禮物盒，打開一看：這不正是我的小木船嗎？我撓撓頭，慚愧地說(shuō):"對(duì)不起，這都是我的`錯(cuò)。""沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事都過(guò)去了，我們還是好朋友!"陳明拍拍我的肩頭笑著說(shuō)。我感動(dòng)的淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)，和他擁抱在一起。
從此以后，我們又成了親密無(wú)間，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇3
今天的天氣真好呀！學(xué)習(xí)的狀態(tài)也非常好！心情也非常好！再有一節(jié)課就放學(xué)了，老師說(shuō)要大掃除，大掃除時(shí)為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更美好。
老師讓我來(lái)整理垃圾簍，垃圾簍左躲右閃，每次都逃不過(guò)門的拳頭，它對(duì)我說(shuō)：“哎呀！累死我了�！崩t用自己的手揉了揉腦袋，似乎疼極了。
我對(duì)老師說(shuō)：“垃圾簍整理完了，還需要整理什么呢？”老師說(shuō)：“你去擦玻璃把。”我一看，��！玻璃上怎么這么多污點(diǎn)��！它皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你看，我都有斑點(diǎn)了，你還不愛(ài)護(hù)我。煩死了�！辈Ａ獾闹倍迥_。
我終于把玻璃擦好了，一看地板上不但有灰塵，還有紙屑，我還沒(méi)有拖地呢！它又發(fā)話了：“你看看你，把我猜的`多臟，踩臟了也不我拖一拖，真不像話�！钡匕寰镏彀蜕鷼饬恕Ｎ疫B忙掃干凈地，又拿著拖把賣力的拖了起來(lái)。
今天雖然很累，但我的心里卻美滋滋的，好像吃了蜂蜜似的，因?yàn)槲业睦凼菇淌业沫h(huán)境變得更優(yōu)美。
四年級(jí)的作文 篇4
萬(wàn)物都有一個(gè)家，鳥兒的家是巢，樹的家是土地，魚的家是河流，風(fēng)箏的家是藍(lán)藍(lán)的天空，他們都能在各自的家中找到快樂(lè)和溫馨，我也一樣，我也有一個(gè)和它們一樣的家。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，尤其每當(dāng)快要考試的前幾天總是要讓我在家復(fù)習(xí)和做試卷，還一本正經(jīng)地說(shuō)：“快要考試了，你還有心思出去玩？”盡管我十分不愿意，但也還是不敢埋怨。
雖然在學(xué)習(xí)上，媽媽總是一副嚴(yán)厲的`樣子，但是在生活上非常關(guān)心照顧我。有一次我生病了，媽媽在旁邊細(xì)心地照顧我。而爸爸呢，更是在忙前忙后地給我掛號(hào)、拿藥等等。看著他的汗水打濕了他的衣服，我心里想：爸爸，您快坐下來(lái)休息吧。我不喝水的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)了，生病要多喝水�！蔽覔u搖頭。媽媽悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)“你得想個(gè)辦法呀！”爸爸腦筋轉(zhuǎn)得快：“敢不敢來(lái)場(chǎng)喝水比賽？”我胸有成竹地說(shuō)：“誰(shuí)不敢呀？”于是一場(chǎng)喝水比賽打響了，我馬上拿起水杯“咕嚕、咕嚕”已經(jīng)喝起來(lái)，爸爸一邊喝一邊笑，媽媽則在旁邊為我加油。最后的結(jié)果很顯然我贏了。就這樣，在爸爸媽媽的細(xì)心照顧下，我很快就好了起來(lái)。
這就是我的家，它是一個(gè)又嚴(yán)格又溫暖的家。
四年級(jí)的作文 篇5
來(lái)到樂(lè)山廣場(chǎng)，首先映入眼簾的就是用紫色的花做底子，黃色的花擺成的“樂(lè)山歡迎您”五個(gè)大字，這五個(gè)字表達(dá)了我們樂(lè)山人民熱情好客的精神。
廣場(chǎng)的正對(duì)面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師。然后這充分說(shuō)明樂(lè)山就是個(gè)人杰地靈的地方。
在雕塑盡頭，有許多表現(xiàn)樂(lè)山風(fēng)土人情的銅像――有賣樂(lè)山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車的；還有一位天真可愛(ài)的小孩正幫媽媽提水的。許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車，提一提水呢！這些銅像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
廣場(chǎng)還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的.兩旁種著許多鮮花；湖水中小魚在嬉戲，水很清澈，一眼能夠看見(jiàn)湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫卷，多美�。�
平時(shí)樂(lè)山廣場(chǎng)就是人們休閑的好去處，人們?cè)谀抢锷⒉�、晨練、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放風(fēng)箏；有的人那里看書、看報(bào)；還有的在那里談心。總之，大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。
這就就是美麗的樂(lè)山廣場(chǎng)，俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”。親愛(ài)的朋友，難道不想到這兒來(lái)看看嗎？樂(lè)山人民永遠(yuǎn)歡迎您！
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