四年級(jí)作文(范例9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
炎熱的夏天，知了在樹(shù)上不停地叫著，許多花兒綻然開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。荷花也不例外。
在池塘里，一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒，看起來(lái)更加生機(jī)盎然。荷花有的半開(kāi)著，蓮蓬只露出了半個(gè)，像小姑娘的頭發(fā)長(zhǎng)得只露出半張臉；有的全開(kāi)了，露出金黃的花蕊，好像小朋的臉蛋，笑呀笑呀！
荷葉們?cè)诔靥晾镎匍_(kāi)擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士，你擠我，我擠你。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落里去。一陣?yán)子赀^(guò)后，小水珠像斷了線(xiàn)的珍珠，一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽(yáng)，金光閃閃，非常美麗。有些荷葉是斜過(guò)來(lái)的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿(mǎn)生機(jī)。
我們一眼望去，池塘里的荷葉像似把荷花托了起來(lái)，荷花像似在池塘里舞蹈，一顆顆蓮蓬像個(gè)小喇叭似的'，給荷花伴奏呢！
炎熱的夏天，太陽(yáng)照在荷花上真是艷麗多彩，它們給寧?kù)o的池塘增添了一份生機(jī)；碧綠的荷葉像個(gè)大玉盤(pán)襯托著荷花，美麗絕倫。這真時(shí)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花呀！你美麗的身姿真是令人陶醉！你高貴的品質(zhì)真是令人欣賞。荷花，我們愛(ài)你！
四年級(jí)作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚，我高高興興地來(lái)到青少年宮學(xué)習(xí)寫(xiě)作。一到教室，就看見(jiàn)親愛(ài)的夏老師手上拿著一袋面包，奇怪了！難道老師要給我們發(fā)面包吃？正當(dāng)我納悶的時(shí)候，夏老師就笑著對(duì)我們說(shuō)：“我們今天去北湖公園觀察螞蟻�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，欣喜若狂，按老師的要求，我們趕緊排好隊(duì)，聽(tīng)著老師的口令，邁著整齊的步伐向北湖公園走去。老師把我們帶到了一個(gè)她事先考察好的螞蟻?zhàn)疃嗟目盏靥�，把面包分發(fā)給了我們，叫我們仔細(xì)觀察。
同學(xué)們拿著老師分給的面包，三三倆倆地觀察螞蟻。我也仔細(xì)地找起來(lái)了，忽然，我看見(jiàn)地上有一個(gè)黑東西，就趕快蹲了下來(lái)，一看，正是一只大螞蟻，這螞蟻正忙忙碌碌的東一下西一下，我沒(méi)辦法看清楚它的真面目，這可怎么辦呀？我急得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，指了指我手上的面包，哦！我恍然大悟，趕緊把面包弄了一點(diǎn)扔在螞蟻面前，只見(jiàn)它立刻夾住面包渣往家里搬去，哈哈，我要好好考驗(yàn)一下這只螞蟻的能力，我又扔了一塊大一點(diǎn)的面包渣，心想：這下你搬不動(dòng)了吧！正當(dāng)我得意時(shí)，來(lái)了一群螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)的，一起把這塊大面包渣運(yùn)回家，在一起運(yùn)送的過(guò)程中因?yàn)樗俣嚷�，我就仔�?xì)地觀察了它們的樣子。大螞蟻有三節(jié)，頭小身子大，尾后的一節(jié)較圓，就像是由火車(chē)頭、車(chē)箱、車(chē)尾組成的一樣，仔細(xì)觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的頭上有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，還不時(shí)地?cái)[動(dòng)著。螞蟻有兩種顏色：黑色和褐色。黑色一般是大螞蟻，褐色一般是小螞蟻�？辞宄宋浵伒恼婷婺�，我就開(kāi)始想，剛才沒(méi)把大螞蟻難住，那就來(lái)和小螞蟻較量較量，玩?zhèn)�小游戲吧。
我弄了一點(diǎn)點(diǎn)面包渣在地上等小螞蟻來(lái)，一會(huì)兒，來(lái)了兩只小螞蟻，看它們倆費(fèi)力地拖著它們的.“糧食”，我就忍不住得意起來(lái)，正當(dāng)我不經(jīng)意間，來(lái)了越來(lái)越多的螞蟻，它們要一起來(lái)運(yùn)這一小塊面包渣，那怎么行，我得好好治治它們，我趕緊拿出隨身帶的鉛筆把小螞蟻的路擋住，它們一見(jiàn)此路不通，便繞道而行，而且還加快了速度，等它們搬了一段路，我又用筆擋住它們的去路，它們一下緊張起來(lái)，心想一定是有人要來(lái)?yè)屗鼈兊氖澄�，小螞蟻們便停了下�?lái)仔細(xì)研究起對(duì)策來(lái)，只見(jiàn)它們頭上的觸角不停地?cái)[動(dòng)著，我仔細(xì)地聽(tīng)也不知道它們?cè)谡f(shuō)什么，不過(guò)，一會(huì)兒，它們就一起津津有味地吃起面包來(lái)了，原來(lái)，它們的對(duì)策就是堅(jiān)決把食物保住，把食物吃進(jìn)肚子里就當(dāng)然是最安全的保衛(wèi)戰(zhàn)術(shù)啦！
真是一群可愛(ài)的小螞蟻！
四年級(jí)作文 篇3
又一條春蠶將自己密封在厚厚的繭中，就像無(wú)數(shù)蠶一樣，等待屬于自己的升華。
蠶繭里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，看不動(dòng)太陽(yáng)，云彩，湛藍(lán)的天空。它開(kāi)始努力了，開(kāi)始撞擊，想要沖破這繭，沖出這束縛自己的東西。
春天多么美好啊！春雨輕輕拂過(guò)，萬(wàn)物都有了成長(zhǎng)的'力量，小草從土里冒了出來(lái)，地上終于泛起了綠色；大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，這葉子何等美味，來(lái)供它享用；天空經(jīng)過(guò)雨的沖刷，像水晶般空明剔透，那太陽(yáng)，散發(fā)著愛(ài)得光輝。
蠶扭動(dòng)著自己的身軀，用力頂，撞，雙翅已經(jīng)漸漸充血，但仍是那么無(wú)力，但它，不會(huì)就這樣被打倒。
想著破繭成蝶的那一刻，這該是何等的榮耀，到了那時(shí)其他的昆蟲(chóng)會(huì)投來(lái)羨慕的目光，耳邊也會(huì)蕩漾著人們贊嘆的聲音。
繭越來(lái)越薄了，它仿佛聞到了空氣中彌漫著的花草的芳香�？炝耍鸵�?jiǎng)倮�，一絲光射了進(jìn)來(lái)，它掙扎著，繭磨損著皮膚，但它終于咬了咬牙爬了出來(lái)。
張開(kāi)雙翅，蠶應(yīng)經(jīng)又能力飛翔了，不，他現(xiàn)在時(shí)蝴蝶了。
我從思緒中出來(lái)，想著，現(xiàn)在的努力終會(huì)有所收獲，繭會(huì)越來(lái)越薄，我終會(huì)又破繭成蝶的那刻。
四年級(jí)作文 篇4
六月一日，我?guī)е?yáng)光的問(wèn)候，帶著清風(fēng)的掛牽，來(lái)到了特教中心。跟隨著夏日的腳步，我見(jiàn)到了他們——一群殘疾兒童。
他們抿著嘴角，緊張羞澀。我小心翼翼地走近，將包含愛(ài)心的禮物放入一個(gè)小女孩手中。她微笑著，甜美的笑容將我?guī)У搅怂麄兊腵律動(dòng)教室。音樂(lè)響起，舞蹈開(kāi)始了。只見(jiàn)他們?nèi)缫恢恢霍嫒黄鹞璧牟实�，輕盈地舞動(dòng)著。他們身上的光芒，是那樣炫目。
在與一位老師攀談的過(guò)程中，我得知：這兒有36個(gè)孩子，殘疾情況各有不同，有的聾啞，有的智障。而一個(gè)班，多則六七人，少則三四人。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，只能通過(guò)老師用手語(yǔ)教授，亦或是用文字教授。
他叫央艷虎，今年十七歲，初二學(xué)生。我寫(xiě)了一張紙條，遞到他手中�！澳銈兪亲畎舻�！我相信你們會(huì)成為最優(yōu)秀的人！”他笑了，如同一縷春風(fēng)，融化了所有冰冷。像一陣黃昏時(shí)掠過(guò)樹(shù)林的風(fēng)，在春天蓬勃的季節(jié)里。
生命即使被扭曲，總會(huì)以屬于自己的方式，唱出屬于自己的歌。而我們的愛(ài)，一定會(huì)讓他們的歌聲更嘹亮。
四年級(jí)作文 篇5
今天，老師拿著同學(xué)們的手工筆筒作品給我們看，當(dāng)作品的照片發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在細(xì)心地翻閱著，我也不另外。他們的作品其實(shí)是我們平時(shí)的生活垃圾——“衛(wèi)生紙球的球心”加工成的`筆筒。
他們?cè)趫A柱體的紙筒上畫(huà)上卡通人物頭像，有的像公主，有的像國(guó)王，有的像武俠，再配上用彩色卡紙制作的服飾和頭飾，真是可愛(ài)逼人。
張軍做的武俠筆筒可好看了。他穿著一身鎧甲，戴著一個(gè)頭盔，再披上橙色的披風(fēng)，真是威風(fēng)極了。我想：鉛筆只要放在這個(gè)筆筒里，那可是非常安全的喲！
看了這些作品，我明白了平時(shí)的垃圾不一定都是沒(méi)用的，只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，再加上勤于思考，就可以把垃圾變廢為寶的！
是去紅城湖邊躲著我們抽煙呢！這個(gè)老鼠爺爺就是鬼點(diǎn)子多！
我是一只小兔兔，每天走路都蹦蹦跳跳的。兔子耳朵長(zhǎng)，我也不例外，上次小朋友在咬耳朵不給我聽(tīng)，可是我把頭一不正就聽(tīng)到了。原來(lái)他們?cè)诹R我，不過(guò)，我不生她們的氣，我這只小兔可愛(ài)吧？
我們家的牛、雞、鼠、兔脾氣各有千秋，我愛(ài)我家！
四年級(jí)作文 篇6
我最喜歡看魔幻電視劇，每次都能見(jiàn)到電視劇里的人擁有神奇的魔法，然后用魔法干好多事情。我也好想擁有魔法，這樣我就可以用魔法實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想；用我的.魔法就可以悄悄的幫助別人；讓咱們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)擺脫疾病，貧窮，戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界永遠(yuǎn)和平、和諧、安寧。
假如，我擁有了魔法，我就每天上學(xué)飛著去。在路上，我和小鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話(huà)；和大雁聊聊天；有白云飄過(guò)來(lái)，我就一把抓住云朵，摸著軟軟的，像媽媽冬天給我做的棉被。哦，不知不覺(jué)的我就來(lái)到了學(xué)校，這種上學(xué)的過(guò)程真夠酷的。上課了，哇，英語(yǔ)課，很呆板，我就悄悄拿起魔法遙控器一按，課堂上一下子來(lái)了許多外國(guó)小朋友和我們一起學(xué)習(xí)，太有趣了，我再也不用怕上英語(yǔ)課了�！扳忊忊彙�，放學(xué)了，我再用同樣的方式愉快地飛回了家。
回到家，一看家里太臟了，讓我給媽媽一個(gè)驚喜吧，于是我拿出魔法棒說(shuō)：“把家里打掃干凈”。哇，家里一下子變得干凈了。中午家里沒(méi)人，還是用魔法做飯吧，我想吃大米飯，酸辣土豆絲、番茄炒雞蛋等等。眨眼工夫，飯菜就出來(lái)了，那香味飄的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)、、、、、、看來(lái)有魔法真好。
晚上看新聞，知道我國(guó)有些地方發(fā)生了災(zāi)情，我的心情很不好，想到災(zāi)區(qū)和我一樣的小朋友沒(méi)有辦法上學(xué)，我應(yīng)該想辦法去幫助他們，回到房間我再次拿出魔法棒輕輕地按了一下......
我好想有魔法，這樣我就可以做我想做的事情了。
四年級(jí)作文 篇7
跳躍，基本上人人都會(huì)。但是，又有誰(shuí)注意到了“跳躍”之前的動(dòng)作是“下蹲”呢？你只有蹲下來(lái)，才可以跳起來(lái)，如果你不蹲的話(huà)，又如何跳起呢？
想越過(guò)障礙物，試了幾次都沒(méi)成功的話(huà)，不妨向后退幾步，再向前猛沖，也許你就能成功了。
生活中也是這樣。在前進(jìn)的道路上，有的時(shí)候，我們遇到了阻礙，阻擋了我們向前發(fā)展的道路。這個(gè)時(shí)候，如果我們能夠退一步，不失為一個(gè)明智之舉�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”退一步，有時(shí)是一種必須。
著名的`六尺巷，因?yàn)閺堄⒌摹巴恕钡拿赖露鱾髑Ч�。張�?yīng)懂得“退”，那三尺地對(duì)他來(lái)說(shuō)不過(guò)是一根草芥。占了那三尺地有何妨？鬧大了，最后不論哪一方贏，也是周?chē)纯偷男Ρ�。在物質(zhì)上退三尺，并在精神精神上進(jìn)了三大尺。
多一份退讓?zhuān)粌H能讓生活更加愉快美好，也能讓自己更進(jìn)一步。
四年級(jí)作文 篇8
“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”讀著《牧童》這首詩(shī)，仿佛看到了牧童悠閑自在的生活。
原野上，一望無(wú)垠的綠草，滿(mǎn)滿(mǎn)地鋪在夕陽(yáng)下，晚風(fēng)中不時(shí)夾雜著三四聲悠揚(yáng)的笛聲，一個(gè)小童騎在牛背上，橫銜著牧笛，正悠悠地向我們走來(lái)……這番景色，怎不叫人心動(dòng)呢？鏡頭拉近了，小童黃昏之時(shí)回到家，吃飽飯后走出門(mén)外，連蓑衣都沒(méi)脫，伸伸懶腰，直直地躺在草堆上，抬頭望著明月升起……這樣的情景是否又令你想起自己純真難忘的童年呢？
人們常說(shuō)：“一生之中最難忘童年，最幸福的也是童年歲月。”是啊，童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有牽絆，更是少有繁瑣之事，整天想得是怎么玩，玩什么。我們的眼睛看到的都是美麗的`事物，花啊，草啊，喜歡微笑，喜歡趴在地上尋找新奇的小動(dòng)物，喜歡手里捏著彈珠，喜歡漂亮的藍(lán)天和白云，喜歡舔著冰棍坐在石凳上，喜歡擺弄爸爸的手表直到它不動(dòng)了，喜歡呼朋喚友一大堆人在那唧唧歪歪……
你看喲！這多么美好！
但童年時(shí)光好像會(huì)飛似的，匆匆而過(guò)，顯得短暫，讓人想抓也抓不住，想留也留不了，就在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，它也匆匆地從我的筆尖溜過(guò)，我抬頭看著畫(huà)上的“牧童”，倒是他還擺著 POSE ，一成不變，還是那樣悠悠在在，不僅令我微笑。
身處童年的快樂(lè)少年們，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，好好珍惜每一分時(shí)光，記住每一刻童年尾巴上的爬滿(mǎn)的日子，像一只小螞蟻似的，儲(chǔ)藏童年樂(lè)趣，使自己的記憶寶庫(kù)永遠(yuǎn)光彩。
四年級(jí)作文 篇9
《昆蟲(chóng)總動(dòng)員》中，給我印象最深刻的是水上之戰(zhàn)。
雖然紅螞蟻和黑螞蟻都是螞蟻家族的成員，可它們卻是兩個(gè)不同的種類(lèi)。黑螞蟻心地善良，而紅螞蟻既奸詐又貪婪。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)它們之間發(fā)生的有趣的水上之戰(zhàn)吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光明媚，一群黑螞蟻出來(lái)尋找食物，一只黑螞蟻看見(jiàn)一個(gè)紅白相間的盒子，打開(kāi)來(lái)發(fā)現(xiàn)里面是食物，便讓大家一起來(lái)搬回去。在回去的半路上遇見(jiàn)了一群同樣也在尋找食物的`紅螞蟻。黑螞蟻們和盒子一起跳入水中，紅螞蟻們急中生智，找了一個(gè)小杯子，也跟著跳入水中。
呀！快要碰到巨石了，黑螞蟻們連忙一起站在盒子的一邊，盒子好不容易躲開(kāi)了石頭，卻發(fā)現(xiàn)小七星蟲(chóng)掉在了水里，黑螞蟻們一個(gè)鉤一個(gè)鉤成繩子，才把小七星蟲(chóng)拉了上來(lái)。卻不小心又讓魚(yú)兒給發(fā)現(xiàn)了，魚(yú)兒緊追著紅螞蟻不放，可魚(yú)兒實(shí)在是太笨了，自己撞上了石頭，真慘！魚(yú)兒好不容易醒了過(guò)來(lái)，正好發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)杯子經(jīng)過(guò)自己旁邊，里面有一群紅螞蟻，魚(yú)兒看到螞蟻就非常生氣，一下子撞了過(guò)去。這下子紅螞蟻們一起掉在了水里，杯子也沉到水里，紅螞蟻們看到后面追趕的魚(yú)兒嚇壞了，急忙向岸上游去。只能看著黑螞蟻和盒子一起流走了。
紅螞蟻氣得直跺腳，說(shuō)不定在策劃下一場(chǎng)食物爭(zhēng)奪戰(zhàn)呢！
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