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實(shí)用的四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
當(dāng)放完寒假的最后一天，我們會(huì)來(lái)到校園。那時(shí)正是春意盎然，生機(jī)勃勃的時(shí)候，一聲清脆又明亮的鳥(niǎo)叫引來(lái)太陽(yáng)，為我們迎接新的學(xué)期。
我看見(jiàn)過(guò)用好肥料培育出的柳樹(shù)，游賞過(guò)直入云天的古樹(shù)，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像操場(chǎng)的榕樹(shù)一樣奇怪的樹(shù)。操場(chǎng)的樹(shù)真大啊，大得可以有三十個(gè)人一起在下面乘涼;操場(chǎng)的樹(shù)真奇啊，榕樹(shù)的樹(shù)須有的直、有的彎、有的長(zhǎng)、有的短，還有的二三條繞在一起。
我感受過(guò)草地的柔軟，迎接過(guò)鮮紅的太陽(yáng)，卻覺(jué)得它們不如校園的跑道和青草。跑道火紅火紅的'，跟白色的起跑線、分隔線簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，紅白分明，格外顯眼。在跑道中間，有一大片翠綠的青草地。春天剛剛來(lái)臨，草地長(zhǎng)出嫩綠的小芽，還有像”縮小薰衣草“一樣的小野花融在其中，使草地顯得更加美麗了。
在我們放學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)，呼吸著新鮮空氣，心里想：”學(xué)校一定會(huì)變得更美麗!“
四年級(jí)作文300字 篇2
我家有一個(gè)小書(shū)柜，是媽媽送給我的生日禮物。
這個(gè)書(shū)柜是白色的，一共分為五層。從上向下數(shù)，第一層是筆記本的家，那些筆記本都躺在那里，安靜的很，從不吵架也不打鬧，好像天生就是一家人似的。
第二層放的是一些工具書(shū)，字典、妙解等，這是神奇的一家人，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字或是不會(huì)解答的題，都會(huì)在小書(shū)柜中自己找需要的書(shū)查一查，幫我解疑答惑。
第三層是系列書(shū)籍的住所，我最喜歡這層了，楊紅櫻阿姨的《馬小跳》拿起來(lái)讀就放不下，一口氣可以看好幾本，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事，讓我擁有更開(kāi)闊的'視野和更豐富的想象力。
第四層是童話故事，第五層是漫畫(huà)精靈們。這兩層是休閑區(qū)域，《安徒生童話》、《格林童話》在我閑暇之余可以通過(guò)它們緩解我短路的腦袋。
看似色彩單一的書(shū)柜，在我眼里，卻是一個(gè)五彩斑斕的大世界。讓我能夠在這知識(shí)的天地里自由自在地張開(kāi)翅膀去翱翔！
我喜歡我的書(shū)柜！它不僅裝點(diǎn)著我的房間，還充實(shí)了我的生活。
四年級(jí)作文300字 篇3
說(shuō)到胡楊樹(shù)，大家都應(yīng)該很熟悉吧。胡楊樹(shù)，又稱“胡桐”、“眼淚樹(shù)”、“異葉楊”，為楊柳科落葉喬木。它和一般的楊樹(shù)不同，能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候，對(duì)鹽堿有極強(qiáng)的忍耐力。在地下水的含鹽量很高的塔克拉瑪干沙漠中，照樣枝繁葉茂。人們贊美胡楊樹(shù)為“沙漠的`脊梁”。在我們班里，就有一“棵”出類拔萃的胡楊“樹(shù)”！
那“棵”出類拔萃的胡楊“樹(shù)”到底是誰(shuí)呢？他就是獲得了“三好學(xué)生”，“四好少年”等等稱號(hào)的胡楊。
胡楊善于動(dòng)腦，勤于思考的人，見(jiàn)到老師說(shuō)的和自己的想法不一樣，不管三七二十一，都會(huì)說(shuō)出來(lái)。記得有一次，孫老師在上課時(shí)，胡楊發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，就立刻說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，同學(xué)在下面議論紛紛，有些同學(xué)還對(duì)胡楊大吼了起來(lái)“你說(shuō)錯(cuò)了！”“應(yīng)該聽(tīng)老師的！”種種吼聲在胡楊耳旁回蕩，但那胡楊“樹(shù)”卻沒(méi)有低頭。這時(shí)，孫老師發(fā)話了：“胡楊有這敢于挑戰(zhàn)老師的，我很高興，但你看看題目，是不是你錯(cuò)了�！焙鷹羁戳丝搭}目，說(shuō)了一句啊就坐下了。
那位胡楊“樹(shù)”是不是很出類拔萃��！
四年級(jí)作文300字 篇4
今天晚上，我和爸爸下了一盤(pán)象棋。
下棋的時(shí)候有句俗語(yǔ)叫“紅先黑后”，我執(zhí)黑棋，爸爸執(zhí)紅棋，因?yàn)榘职窒孪笃宓?經(jīng)驗(yàn)比我多，所以他讓我先走，我不肯，硬讓爸爸先走，沒(méi)辦法，始終要下啊，爸爸只好先走了。
爸爸先來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”，我不管三七二十一來(lái)了個(gè)“馬來(lái)照”，爸爸也把馬跳了上來(lái)，我也把馬跳到前面了，爸爸又把兵拱上來(lái)，不讓我卒過(guò)河，還把馬殺過(guò)來(lái)了，我還有一個(gè)錦囊妙計(jì)-----把另一個(gè)卒拱上去，再把馬跟著跳過(guò)去。爸爸開(kāi)過(guò)來(lái)一個(gè)“車”，把我的“大馬”壓了下來(lái)，還把我的卒子給吃掉了，我很生氣，用“馬“也殺了他一個(gè)“兵”。爸爸開(kāi)始向我全面進(jìn)攻，“車”“馬”雙重封鎖我的“大將”，堵得我的老“將”沒(méi)有地方可逃了，我只好認(rèn)輸了。
下象棋，就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，你把握著輸和贏。
四年級(jí)作文300字 篇5
在放學(xué)回家的路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧地叫著好象在唱春天的贊歌。嫩綠的柳樹(shù)剛吐出翠芽；可愛(ài)的小草偷偷地伸出腦袋，探試著,想看看春天是否到來(lái)；小燕子從南方趕來(lái)親切地向小草打招呼：“你好啊，小草！快把身子伸出來(lái)吧，春天來(lái)了！”美麗的花朵含苞未放，樹(shù)葉嫩綠嫩綠的；彎彎的小河閃著粼粼波光。
小燕子剪出了春天，讓世界變得溫暖、多彩又愜意。
我們脫下厚重的棉衣，換上輕便的春裝。
休息了一冬的.農(nóng)民在田里往來(lái)穿梭：施肥，翻地，或播種或插秧，間苗，鋤草，要忙一春天呢！
孩子們高興地在田邊跑著，笑著，鬧著，仿佛整個(gè)世界都是一片歡聲笑語(yǔ)。
這春天就像童話里的春天，鳥(niǎo)語(yǔ)草香，流水潺潺，多么像畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的，而這位偉大的畫(huà)家，就是神奇的大自然！春天又像母親，孕育著秋天的豐收，哺育著生活在自然懷抱的萬(wàn)物生靈！
我愛(ài)這美麗的春景！
四年級(jí)作文300字 篇6
生活真的豐富多彩，我就來(lái)講講我媽媽吧。
別的媽媽都是時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔，可能在我眼里不一樣吧，我覺(jué)得我媽媽就像指引我方向的人，她不會(huì)讓我覺(jué)得枯燥，孤單，貼近她感覺(jué)小草都會(huì)跳動(dòng)。其實(shí)我媽媽還是比較平易近人，不過(guò)性格我倆一樣，都是比較小氣，很容易生氣，我爸都說(shuō)我們一個(gè)“皇帝女”一個(gè)“武則天”
還有我媽媽真的很細(xì)心，她從不會(huì)忘記東西放哪，因?yàn)樗艝|西就放一個(gè)地方，下次就直接在哪里拿就不會(huì)不見(jiàn)，非常細(xì)心，相比起來(lái)我有點(diǎn)邋遢比較懶，我還真應(yīng)該學(xué)學(xué)。
說(shuō)說(shuō)案例吧，記得有一次我去玩了，本來(lái)媽媽叫我收拾一下柜子的，然后我可能真的玩到不記得，然后媽媽下班回來(lái)一看問(wèn)我：“我叫你干什么來(lái)著？”我回答到：“啥，什么東西？”媽媽鄒了下眉頭，無(wú)奈地說(shuō)：“收拾柜子啊，收拾了沒(méi)？”這時(shí)我才恍然大悟，心里想：完了我闖禍了。沒(méi)想到媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，最后還把柜子收拾的干干凈凈的。
我那時(shí)就在想：如果換作別的父母可能沒(méi)有這么好脾氣吧，我真慶幸自己。雖然媽媽有時(shí)是比較嚴(yán)厲，但也是為了能讓我記憶更深。所以我很驕傲遇到這么好的`媽媽。
媽媽的愛(ài)就像水一樣讓我感受到溫暖，只要你慢慢靠近就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。
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