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    小學(xué)四年級作文

    時(shí)間:2023-12-19 11:46:13 四年級 我要投稿

    小學(xué)四年級作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)四年級作文

    小學(xué)四年級作文 篇1

      有人的國慶長假是快樂的,有人的國慶長假是溫馨的……而我的國慶長假是有趣的。

      今天風(fēng)和日麗,陽光明媚,我拿起手機(jī)和小明小奇約好,今天晚上要來我家開一個(gè)睡前派對。我非常興奮,希望夜幕快點(diǎn)降臨。

      總算到了黃昏時(shí)分,正在我焦急不安的時(shí)候,“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”我家的門鈴響了,我迫不及待地打開家門,原來是小明和小奇來了!我熱情地向他們打了個(gè)招呼,就和他們一起開始忙碌了起來。

      我們先把沙發(fā)墊子整整齊齊地放在地板上,又拿來了全家軟綿綿的枕頭,還有幾本笑話書、鬼故事書……“現(xiàn)在睡前派對正式開始了!”我激動(dòng)地說道。

      我認(rèn)真地拿起了派對儀式計(jì)劃書,像一個(gè)節(jié)目主持人似得,興奮地說道:“睡前派對第一項(xiàng)活動(dòng)是:‘枕頭大戰(zhàn)’”。話音剛落,一個(gè)枕頭就飛了過來,正好打中了我的`臉。我一把扔掉打我的枕頭,睜眼一看,原來是小明干的,我就立即進(jìn)行了還擊。只見各種各樣,花樣顏色各異的枕頭、沙發(fā)墊在客廳里來往亂飛,直打得有些天昏地暗,笑聲、喊聲、求饒聲此起避伏,直到大伙兒打得精疲力盡才算結(jié)束。

      我們稍微休息一會(huì)兒,我又站起來接著宣布道:“睡前派對第二項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)在開始:‘講笑話’!

      小明說道:“講笑話,那我先來!”說完,他拿起一本笑話書,翻了幾頁,選了一個(gè)笑話讀了起來。大伙兒邊聽邊笑,我笑得直不起腰來,有的笑得直接趴在地上打滾,有的笑得前俯后仰。我們相互輪流著講笑話故事,輪流著開懷大笑,先后擺出千姿百態(tài)的優(yōu)美滑稽的笑姿笑態(tài)。

      等大家笑夠了坐下來喘氣時(shí),我又急忙宣布道:“睡前派對最后一項(xiàng)活動(dòng)是‘表演鬼故事’”

      “下一項(xiàng),表演鬼故事!”小奇又接著提醒道,話音剛落,我立即把客廳的大燈關(guān)掉了,只開了一盞小臺燈。

      這時(shí)小奇鬼模鬼樣,怪聲怪氣地講起來:“有一天晚上,三個(gè)人正在開睡前派對,突然,房門開了,一個(gè)可怕的黑色影子出現(xiàn)在他們眼前……”

      小奇講到這里,我們仿佛聽見廁所里傳來“咚——咚——”的聲響,好像還看見了一個(gè)白色的影子從窗邊一掠而過,“啊!”我們被嚇得渾身瑟瑟發(fā)抖。我迅速上去把客廳里的大燈打開,大家緊張的心情隨著明亮的燈光亮起來,也逐漸從恐怖中鎮(zhèn)定下來,臉色也逐漸恢復(fù)了正常。

      “首次睡前派對取得圓滿成功!”我們幾乎異口同聲地說道。

      說完,三人不約而同地倒下,倒在地上的沙發(fā)墊上,順手拉過一個(gè)枕頭,呼呼大睡起來。

      如今想起來,我們國慶期間別出心裁舉辦的這次“睡前派對”真是太有趣了!

    小學(xué)四年級作文 篇2

      丑小鴨在天鵝群中生活得很快樂。盡管他的'哥哥姐姐從前看不起丑小鴨,丑小鴨還是很想念它們。

      有一天丑小鴨終于忍不住了,就從湖里捕了許多小魚、小蝦米。它要帶去看望他的親人們。

      鴨媽媽看見遠(yuǎn)處飛來一只天鵝,它對天鵝說:“呦,是什么風(fēng)把您吹來了?”

      丑小鴨對媽媽說:“你怎么不認(rèn)識我了,我是丑小鴨啊!”“你明明是天鵝,怎么會(huì)是丑小鴨呢,這不可能!兵唻寢屨f。

      丑小鴨向媽媽講述了自己的經(jīng)歷。這時(shí),哥哥、姐姐從屋里出來,對丑小鴨說:“對不起,我們不該嘲笑你。更不該從表面看人,請你原諒我們!

      丑小鴨說:“沒事,過去的事,不要再提了!

      丑小鴨和親人們生活了一段時(shí)間后,又飛回了天鵝群。和天鵝們一起過著快樂、幸福的生活。

    小學(xué)四年級作文 篇3

      秋天的下午,風(fēng)和日麗,我們班又上了一節(jié)體育課。

      這節(jié)課上,我們玩了兩個(gè)有趣的游戲。第一個(gè)游戲是“跑步游戲”,它的游戲規(guī)則是:大家轉(zhuǎn)圈跑,老師一說1,大家都停下來;老師說2,就相臨的兩個(gè)同學(xué)抱在一起;老師說3,就附近的三個(gè)同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起,有一個(gè)沒人要,就要做兩個(gè)俯臥撐。這個(gè)游戲很有意思,我們以前沒玩過,所以大家玩的興高采烈。操場上不時(shí)傳來大家歡快的笑聲,就是挨罰的,好象也沒有平常挨罰時(shí)的沮喪,大家都笑嘻嘻的。跑的高興,抱的高興,罰的也高興,這真是一個(gè)好游戲。

      第二個(gè)游戲也是一個(gè)新游戲,和上面這個(gè)游戲有些像。不過是1是向后跑,2是停,3是走,4是跑。游戲開始了,聽老師講的時(shí)候,覺得這個(gè)游戲很簡單。沒想到,玩起來的時(shí)候,才知道根本不是那么回事!4”老師一喊,大家都跑了起來,“1”大多數(shù)同學(xué)都轉(zhuǎn)圈準(zhǔn)備向后跑,可是也有反映慢的,就影響了大家的'速度了。每次向后跑的時(shí)候,大家就像一條冬眠的小蟲一樣,半天動(dòng)不了。不過大家還是玩的很高興,也覺得時(shí)間過的特別快。

      我今天的心情,就像今天的天氣一樣陽光燦爛,感覺很暖和。

    小學(xué)四年級作文 篇4

      “今天沒有作業(yè)!”老師在放學(xué)前對大家說。話音未落,同學(xué)們立刻歡呼起來:“耶!解放嘍!”。有的向天花板扔帽子;有的扔鉛筆袋;有的`甚至把書包都扔上了天。

      放學(xué)后,我感到那么輕松:那好玩的賽爾號與拳皇1。6;那“美味”的圖書大餐;那部“喜羊羊與灰太狼”電視節(jié)目……全都能光臨我的小天地啦!我第一次感到學(xué)習(xí)是那么輕松,那么愉快仿佛老師那嚴(yán)肅的臉變得溫柔了;媽媽那板著的臉舒展開來了。

      當(dāng)我回到家,外公給我倒了一杯熱茶,外婆給我拿了一盒餅干,我坐到沙發(fā)上,一邊看電視,一邊一口水,一塊餅干地吃了起來。 晚飯后,我玩上了拳皇1。6小游戲,用“李模式”特瑞將所有的對手殺了個(gè)底朝天,玩出所有關(guān)卡后,我又玩了賽爾號,將“伏魔空間”里的精靈全部打敗…… “起來,給我起來!”。咦?是誰在使用“獅吼功”。!我勉強(qiáng)睜開雙眼,出現(xiàn)在眼前的是……是……是一大堆作業(yè),我的手和腳都軟了……

    小學(xué)四年級作文 篇5

      前一陣子,媽媽帶我到西海灣學(xué)游泳。 (開門見山,引入下文。)

      教練先教我怎樣憋氣(。起先),我連臉也不敢碰水(,)只在水里拍打著水花。后來,教練說:“你捏住你的鼻子,再閉上你的嘴巴!蔽艺兆隽,教練把我的頭猛(地)按到了水中,我感覺一陣冰涼,我憋著氣不讓水進(jìn)入我的鼻子里。時(shí)間一分一秒地過去了,我的氣已經(jīng)要用完了,我只好猛力一抬頭,沒想到教練沒按著我的頭,我問教練:“我憋了多久?”教練對我說:“你憋了1分35秒! (學(xué)憋氣的步驟寫得有條不紊,內(nèi)容也較具體,還能寫出切身感受,不錯(cuò)。)

      過了一天,教練教我怎樣浮起來。我扶著欄桿,憋著氣,就是不敢放開腳,突然,有一種東西把我給絆倒了,原來是教練幫我撐起來的。哎,怎么這么神奇,我(居)然浮起來了,我的身體像游泳圈一樣輕盈地浮在水面上。教練又教我怎么游出去,他牽著我的.手,然后慢慢地放開我,我感覺(就)像一只小魚在水里自由自在地游來游去。不知不覺(中),教練把我的手放開,我能自己游了,我開心得在水里游得更歡暢了。 (心理描寫真實(shí)、自然。)

      又過了幾天,教練教我怎樣蛙泳。蛙泳就是把手往外面推,腳亂踢。剛開始的時(shí)候,我不知腳怎么踢,后來,我又問教練,教練說:“如果你沉下去的時(shí)候腳輕輕地在地板上踮一下!蔽矣衷嚵艘淮,沒想到這次游得比教練還好。 (本段應(yīng)該把重點(diǎn)放在怎么蹬腿上。)

      啊,游泳,我一定要好好學(xué)。

    小學(xué)四年級作文 篇6

      我叫郭妍汐,是市直一小四年級一班的學(xué)生,今年六月份我就要過十歲生日了。我是一個(gè)外向的女孩子,我有一頭烏黑的.長發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,我很惹人喜愛,但是我有一個(gè)毛病,就是興趣太不專一。

      記得去年,郭老師的二胡特長班要招生,爺爺問我愿不愿意去,我聽了一蹦三尺高,我拉著爺爺?shù)氖终f:“我愿意,我愿意,爺爺快給我報(bào)名吧!”爺爺打趣地說:“你要是一開始拉二胡,就不能停了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

      剛開始,我興致勃勃,學(xué)而不厭。星期天,我一寫完作業(yè),就練習(xí)拉二胡,我放棄了所有玩游戲的時(shí)間,拉二胡的技術(shù)也越來越高了?墒呛镁安婚L,我越來越不愛拉二胡了,就連剛開始的那種興奮勁兒也找不到了。我就不照譜子胡亂拉,老師批評我:“你不笨,就是不專一,如果再這樣,比你來得晚的同學(xué)都會(huì)比你學(xué)得好!笨晌疫是沒有改變,三個(gè)月后的一天,爺爺板著臉對我說:“二胡班我給你退了!蔽乙宦犘那橐宦淝д。

      還有一次,舞蹈班老師讓我們表演“翻前橋”。我排在隊(duì)伍里,往前一看,還有三個(gè)人就到我了,我就趕緊跑到隊(duì)伍后面,又該輪到我時(shí),我又跑到后面重新排隊(duì)。老師狠狠地批評了我,媽媽知道后,看我不肯吃苦,又把我的舞蹈班也退了。

      到現(xiàn)在,我學(xué)什么都沒有堅(jiān)持到底,媽媽經(jīng)常說我:“一瓶子不滿,半瓶子咣當(dāng)。”

      哎,不專一真是會(huì)誤大事呀,我一定要改掉這個(gè)壞毛!

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