四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
星期二的下午放學(xué)后，媽媽帶我去歐尚超市買(mǎi)了點(diǎn)核桃。
我和媽媽剛走出超市大門(mén)就下雨了。天黑沉沉的，遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲。
媽媽著急地說(shuō)：“糟糕！我忘帶雨披了！不過(guò)，趁雨不大，我們趕緊回家吧！”
一開(kāi)始，小雨點(diǎn)落在我的'臉上，我覺(jué)得挺舒服的。到了遠(yuǎn)東大廈附近，雨點(diǎn)就像豆子一樣，我的眼睛都睜不開(kāi)了，我抱著頭，生怕被“子彈”“射”到似的。不一會(huì)兒，我的衣服就濕了一大片。來(lái)到秀山路大橋，雨就更大了，我的白色連襪褲變成了肉色絲襪，黑色短裙也變成了黑色短裙。
終于到家了，我的頭發(fā)都在滴水，衣服濕透了，鞋子里也進(jìn)了水，走起路來(lái)“呱唧，呱唧”直叫�？粗鴭寢尷仟N的樣子，我忍不住大笑起來(lái)，媽媽看著我這副滑稽的樣子，也笑了起來(lái)。
每每回想起那次變成“落湯雞”的模樣，我都會(huì)忍不住大笑起來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇2
我哭過(guò)許多次，如天上的繁星地上的沙子一樣多。但是，有一次的哭在我的腦海里還記憶猶新。
那是發(fā)生在一個(gè)下著暴雨的星期日，媽媽陪著我去下城體育館打兵乓球，路上我們有說(shuō)有笑的，可后來(lái)發(fā)生的一件意想不到的事情。到了兵乓球館，我就做起了動(dòng)作，打起了兵乓求，前面打得還蠻順利的，后來(lái)教練對(duì)我們說(shuō)：“今天要學(xué)一個(gè)新的動(dòng)作，名叫反手攻�！�
陳教練認(rèn)真地教了我們幾遍動(dòng)作，用右手畫(huà)了個(gè)半圓，讓我們自己練習(xí)。突然，教練叫我用這個(gè)動(dòng)作打打看，可我一上臺(tái)子，一緊張什么都忘了，陳教練只好又認(rèn)真地教了我一遍。又叫我上前試試，但是又以失敗而告終……就這樣，我又試了好幾次，多失敗了！看著別人都能順利過(guò)關(guān)，我覺(jué)得好難��！就把拍子往地上一扔，號(hào)啕大哭起來(lái)。我的哭聲伴隨這“嘩啦啦”的雨聲更加的響了，更加地凄涼了。
媽媽連忙跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“我們不能半途而廢啊，慢慢來(lái)，總有人學(xué)得快一點(diǎn)慢一點(diǎn)，不過(guò)最后的結(jié)果會(huì)一樣的`，我們一定也可以的�！庇谑牵矣帜闷鹆伺淖�，繼續(xù)認(rèn)真地做起了動(dòng)作，經(jīng)過(guò)一次次的認(rèn)真地做動(dòng)作，我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，��！陳教練又叫我去打，終于我把這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了，我十分地有成就感，要是我那個(gè)時(shí)候回家了，恐怕我都學(xué)不會(huì)了，“叮鈴鈴”下課了，天空也放晴了。
這雖然是一件很小的事情，但是我從中知道了做事一定不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，肯定會(huì)成功的。這句話(huà)可能是我人生道路上很重要的一句話(huà)。
四年級(jí)的作文 篇3
上課鈴聲響了，楊老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室神秘的說(shuō)：“今天我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—一張紙的魔力”我丈二和尚摸不著頭腦的想：一張紙不就是能寫(xiě)字、能畫(huà)畫(huà)嗎？怎么會(huì)有魔力呢？難不成這張紙是被小魔女提雅拉施了魔法嗎？我百思不得其解。
“一張紙的`魔力就在于它能托起一杯水�！崩蠋煹脑�(huà)音未落，教室里立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)“不可能，不可能，一張紙?jiān)趺纯梢酝衅鹨槐�？”有的同學(xué)說(shuō)：“楊老師神通廣大，沒(méi)有什么事是她做不成的”。有的同學(xué)半信半疑的說(shuō)：“一張紙可能把水托起來(lái)嗎？可如果不能托起來(lái)的話(huà)，這節(jié)課還有什么意義呢？”我眉頭緊皺，心想：這一定是不可能的，因?yàn)槿绻驯雍图埛吹惯^(guò)來(lái)并松開(kāi)手的話(huà)，水一定會(huì)透過(guò)紙灑在地上的。
“信也好，不信也好，同學(xué)們一起來(lái)試一試吧！”說(shuō)完，老師給同學(xué)們的杯子里都倒?jié)M了水，并給每個(gè)小組都發(fā)了一個(gè)盆子。我們組的其它兩個(gè)同學(xué)都試過(guò)了，并且都以失敗而告終。接下來(lái)該我出手了，我拿起杯子，又拿起一張紙并放在杯子上面，向下一倒，只見(jiàn)水馬上全跑進(jìn)盆子的懷抱里了，一點(diǎn)都不給我的紙和杯子留任何情面。
張勵(lì)說(shuō)：“老師您心靈手巧，您給我們做一次看看吧！”“下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。只見(jiàn)楊老師不緊不慢地向杯子里倒?jié)M了水，接著拿起一張紙蓋在杯子上，然后一手拿著紙，一手拿著杯子快速的倒了過(guò)來(lái)，再用杯子在紙上擰了兩下，最后楊老師把托住紙的手放在了一邊，奇跡發(fā)生了，杯子里的水居然沒(méi)有灑出來(lái)，我滿(mǎn)腹狐疑，心想：為什么老師成功了，而我們失敗了呢？這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在一定疑惑不解，一定在想你們沒(méi)成功為何老師成功了吧！那是因?yàn)槔蠋熌菚r(shí)候用杯子在紙上擰了兩下，把杯子里的空氣放了出來(lái)。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們恍然大悟。明白了為什么我們總是失敗了。
通過(guò)這節(jié)課，我知道了遇到困難時(shí)一定要想辦法，不能只為趕快結(jié)束而不假思索，要?jiǎng)觿?dòng)頭腦。
四年級(jí)的作文 篇4
我希望未來(lái)?yè)碛幸槐旧駮?shū)，它變化多端，能讓不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)天天看書(shū)。
我先介紹一下它的功能吧。有些同學(xué)家里有各種各樣的書(shū)，所以書(shū)架滿(mǎn)滿(mǎn)的，但有了這本書(shū)再也不用擔(dān)心要買(mǎi)很多書(shū)啦！只要同學(xué)們?cè)跁?shū)本封面的小格子里輸入自己想看的書(shū)，翻開(kāi)就是輸入書(shū)名的內(nèi)容了。
這本神書(shū)既能讓我們看自己喜歡的書(shū)，還能保護(hù)我們的眼睛哦！只要同學(xué)們看書(shū)時(shí)間久了，神書(shū)就會(huì)自動(dòng)黑屏，讓我們休息一會(huì)，然后它會(huì)發(fā)出一種鈴聲提醒我們可以回來(lái)繼續(xù)看書(shū)了。
若你不想讓自己的眼睛疲勞，你可以按動(dòng)右下角的`粉色按鈕，這本書(shū)就可以自動(dòng)用語(yǔ)音來(lái)播放內(nèi)容，同學(xué)們就可以用耳朵來(lái)“聽(tīng)”這本書(shū)啦！
它還可以讓不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)愛(ài)上看書(shū)，它可以把這本書(shū)里的內(nèi)容編成一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，還是3D全息影片哦！就像真的一樣！
哈！我想象的未來(lái)神書(shū)夠有意思吧，它不僅能讓我們愛(ài)上看書(shū)，還能保護(hù)眼睛，語(yǔ)音播放呢！
四年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)春節(jié)來(lái)到，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，掛起了燈籠，放起了鞭炮，真是千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符啊。大街上更是張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大街上都變成了燈的世界，光的`海洋，真精彩啊。
年三十的晚上，我們一家人吃了年夜飯，吃年夜飯代表一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，吃好了年夜飯，我們一家人坐在沙發(fā)上，濟(jì)濟(jì)一堂，一起看20xx年的猴年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，電視上既有小品，又有唱歌，還有表演，真是豐富多彩啊！
初一的時(shí)候，我和爸爸媽媽妹妹一起去拜訪(fǎng)外公外婆，見(jiàn)到了外公外婆，我恭恭敬敬地說(shuō)了一句：“祝外公外婆福如東海，壽比南山！‘’妹妹還在一旁調(diào)皮地說(shuō)，外婆外婆，恭喜發(fā)財(cái)紅包拿來(lái)！說(shuō)著，外婆便給了我和妹妹一人一個(gè)紅包我數(shù)了一下有一千元呢！我要把一半給災(zāi)區(qū)的小朋友，一半給媽媽買(mǎi)禮物。
天黑了，大家拿起鞭炮，點(diǎn)了一根香柱，一點(diǎn)，大家就跑開(kāi)了捂住耳朵，可是現(xiàn)在提倡保護(hù)環(huán)境，所以只放了一根便不再放了，但是這足以表示我們對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)之情！
四年級(jí)的作文 篇6
歲月的長(zhǎng)河寫(xiě)滿(mǎn)記憶的歌，有月亮的晚上，總能引起我們無(wú)限美好的遐想。只見(jiàn)那月亮有時(shí)皎潔如玉盤(pán)，有時(shí)朦朧似含羞少女，有時(shí)又露出半邊笑臉欲說(shuō)還休，而月光下的我們連同萬(wàn)物生靈，也賦予了無(wú)盡的詩(shī)意和美好。
有月亮的晚上，總是充滿(mǎn)著快樂(lè)和甜蜜。皎潔的月光之下，從小生活在農(nóng)村的我們似乎有著總也使不完的勁兒，還依稀記得和小伙伴一起游戲的場(chǎng)景，捉迷藏，玩木頭人，秸稈下，院墻旁，屋門(mén)后，大樹(shù)杈上……總能留下我們的身影，不瘋夠玩累是大人叫不回家的。
有月亮的晚上，也有嘗盡愁滋味的心酸。我們家姊妹多，可是干活的人卻不多，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我家的打麥場(chǎng)總是忙到最后的，我家的玉米也是趁著月光剝完的。每每這個(gè)時(shí)候的我，既累又困，再看看同樣面帶倦容的父母親，我便呆呆地望著或皎潔或朦朧的月亮癡想，什么時(shí)候我能夠睡覺(jué)，什么時(shí)候爸爸媽媽才能不再那么辛苦，什么時(shí)候我們的日子能夠過(guò)得好一點(diǎn)，儼然沒(méi)了平時(shí)的那份玩耍嬉戲的雅興。
還記得那個(gè)月光如洗的晚上，爸爸媽媽為姐姐考學(xué)奔波，天很晚了都沒(méi)有回來(lái)，而那時(shí)還上小學(xué)的我領(lǐng)著兩個(gè)弟弟在家，可是下午出門(mén)玩�；丶抑筇梦蓍T(mén)再也打不開(kāi)了，情急之下，鑰匙也被別斷在鎖孔里，本來(lái)就饑腸轆轆的我們只好忍著饑餓和清冷蹲在架子車(chē)上睡了半夜，我把我的.衣服脫下來(lái)給弟弟蓋上。此時(shí)的月光雖然明亮，但卻很清冷，透過(guò)月光，隔過(guò)矮矮的院墻我還能夠遠(yuǎn)處的田野，偶爾還有某個(gè)影子在動(dòng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)的每一個(gè)聲音也都清晰可聞。正是這一晚，柔柔弱弱的我卻因守護(hù)弟弟變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，也是在這一晚，我第一次為爸爸媽媽而擔(dān)憂(yōu)，也是這一晚，我體會(huì)到了父母親人歸來(lái)時(shí)的無(wú)比幸福。
有月亮的晚上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思念綿綿。每個(gè)中秋節(jié)，月亮似乎格外地圓�？墒切r(shí)候媽媽卻總告訴我十五的月亮十六圓。有月亮的晚上，我們會(huì)把小方桌放到寬敞的院子里，一起品嘗月餅，一起賞月，一起聽(tīng)嫦娥奔月的故事，一起思念著百里之外的姥姥姥爺。尤其是上學(xué)在外的日子里，有月亮的晚上，我總覺(jué)得每天都是中秋節(jié)，于是那份對(duì)家的牽掛對(duì)父母親的思念始終縈繞心頭。從小到大，我手里的月餅分量也在逐年增加，尤其是結(jié)了婚，月餅的食材也不斷翻新變化，月餅也是原來(lái)的月餅，可我卻吃不出了月餅最初的味道。那是記憶的味道，也是兒時(shí)最真最純最美的味道。
有月亮的晚上，有點(diǎn)傻乎乎的我也愛(ài)暢想，暢想著像嫦娥一樣住在皎潔明亮的月宮，暢想著將來(lái)有一天借自己的力量為家里減輕負(fù)擔(dān)，暢想著像姐姐一樣考上師范當(dāng)老師……所以，家里沒(méi)表的日子，我會(huì)頂著月光去上學(xué)；家里沒(méi)燈的時(shí)候，我會(huì)就著月光讀兩頁(yè)書(shū)；家里活多的時(shí)候，我會(huì)借著月光幫父母干點(diǎn)活；遇到高興的事情，我會(huì)和著月光一起手舞足蹈。所以，有月亮的晚上，月光便幾乎承載了我的全部夢(mèng)想。
有月亮的晚上，太富有詩(shī)意和幻想，我們也常常圍在一起玩有關(guān)月亮的游戲，如以“月亮”為開(kāi)頭的詞語(yǔ)接龍，搜一搜帶“月”字的成語(yǔ)，比一比有關(guān)“月亮”的詩(shī)句。很快，我們就有了“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的童趣，有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念，有了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤單，有了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的友情，有了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的豁達(dá)，也有了“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”的欣喜，更有了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的悲涼……
不知道是不是自己有一種懷鄉(xiāng)情結(jié)，還是因?yàn)樽约簭男≡谏钤谵r(nóng)村長(zhǎng)在農(nóng)村的緣故，在我頭腦里始終有著這樣一幅畫(huà)面：寬敞的院落，土壘的半截圍墻，歪脖子樹(shù)上臥著大公雞，而頭頂?shù)脑鹿鈩t是一瀉千里，我和小伙伴們則在明亮的月光下捉迷藏、做游戲，任憑爸爸媽媽怎么喊叫都不肯回去。
歲月如歌，有月亮的晚上，或悲或喜，如詩(shī)如畫(huà)，不管怎樣都是我生命長(zhǎng)河里難以忘記的波瀾。生活在繼續(xù)，我愿用我笨拙的筆繼續(xù)書(shū)寫(xiě)生命里每一個(gè)美好的篇章。
四年級(jí)的作文 篇7
清晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上，路兩旁的小草沾滿(mǎn)了晨露。嫩綠的小草上，落滿(mǎn)了晶瑩的小水珠兒，在陽(yáng)光下的照射下發(fā)出迷人的光芒，多么美麗可愛(ài)的小水珠兒呀！我手中捧著一罐醉?xiàng)棧蜷_(kāi)喝了一口用棗干泡的水，甘甜的水沁人心脾，它流進(jìn)了我的心里，在向我發(fā)出呼喚，將我的心靈洗滌走塵埃。我望著周?chē)囊磺�，望著它們出了神，思緒也飛到了遠(yuǎn)方。
我接到電話(huà)，爺爺給我做了醉?xiàng)�，讓我回去拿，于是我就趕回故鄉(xiāng)。
我回到了家門(mén)口，在那里佇立不動(dòng)�？粗行┢婆f的屋子，三棵棗樹(shù)的樹(shù)皮溝壑遍布，它們似乎在向我無(wú)聲的問(wèn)候。我走進(jìn)家中，看著爺爺背朝著我不知在做些什么。瘦弱的后背，弱不禁風(fēng)的，寬大的肩膀經(jīng)常為我遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在卻只剩下向內(nèi)凹的肩膀。我的鼻子酸了，我在后面看著，心里很亂，思緒萬(wàn)千，以前都是從前的那樣，人卻變得蒼老了，瘦弱了，成熟了。
爺爺似乎覺(jué)察到后面有人，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我。他布滿(mǎn)皺紋的臉，有些渾濁的眼睛讓我心疼。我知道我該說(shuō)些什么，只能從嘴里哽咽的說(shuō)出：“爺爺，我……回來(lái)……了！”說(shuō)完我緊緊把爺爺擁抱在懷中。他拍了拍了我的肩膀說(shuō)：“長(zhǎng)大了啊，就知道你會(huì)回來(lái)的，你的醉?xiàng)椢以缭绲臏?zhǔn)備了，你先坐那等著，我去拿�！睜敔斠�(jiàn)到我回來(lái)了，蹦蹦跳跳的去給我拿醉?xiàng)�，他的模樣像得到了糖果的孩子一樣高興，我也開(kāi)心的笑了。
醉?xiàng)椖脕?lái)了，爺爺讓我吃吃看，還嘆了口氣說(shuō)：“這棗樹(shù)也老了，才結(jié)了半框的棗子。跟我一樣，老了，不中用了�！蔽伊⒖贪参繝敔斦f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)您沒(méi)用啊，您會(huì)做我最喜歡吃的醉?xiàng)棧�有您是最?lèi)?ài)我的，這是沒(méi)有任何一個(gè)人能夠替代的�！睜敔斅�(tīng)完，開(kāi)心的笑了。不知道為什么看見(jiàn)爺爺笑了，我的心里就有暖流流過(guò)，向甘露一樣洗滌我心里的灰塵。
我喝了一口棗子泡的水，非常的甜！甜到我的心坎兒里它滋潤(rùn)著我，滋潤(rùn)著我已經(jīng)干涸已久的心田，它之所以那么甜，是因?yàn)樗颂嗵嗟臇|西，包含了爺爺對(duì)我的愛(ài)與思念；包含了故鄉(xiāng)對(duì)我的思念；包含了我對(duì)爺爺?shù)母卸�。我又吃了一個(gè)醉?xiàng)�，一咬，汁水四濺非常的好吃，我將醉?xiàng)棸膼?ài)全部吮吸的.干干凈凈，一滴也不浪費(fèi)。
因?yàn)槟鞘菭敔攲?duì)我的愛(ài)和故鄉(xiāng)的思念，我沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)，我只能做的是把它們?nèi)苛粝聛?lái)。
我吃著吃著，爺爺?shù)臉幼訚u漸模糊了起來(lái)，慢慢的消失在我的眼前。我大驚失色，連忙四處尋找爺爺，可惜沒(méi)有找著，我哭了，哭的很傷心。我眼前的小草清晰起來(lái)了，我從回憶中走來(lái)出來(lái)，爺爺已經(jīng)離我而去了，留下了的只有一罐醉?xiàng)�，以及�?duì)我的。
此后我每年有時(shí)間，就回來(lái)照顧那三棵棗樹(shù)。走到破舊的屋前，看著那三棵棗樹(shù)，我看到了爺爺?shù)纳碛啊臈椝形铱吹搅藸敔數(shù)男θ�。我喝了一口故鄉(xiāng)爺爺做的的棗水，那甜甜的水，像甘露一樣將我包容起來(lái)，撫慰我受傷的心靈。
四年級(jí)的作文 篇8
小四走了，小四到別的地方上學(xué)了！我的一次錯(cuò)誤成為自己一生的`遺憾。小四是我們班一個(gè)叫李武的同學(xué)，小四在我們班有好多好朋友，我也是一個(gè)，可是一次吵架把我們的友誼拆散了。當(dāng)我要向小四道歉的時(shí)候已經(jīng)遲了。
一天，我、李武和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩籃球，在qiāng籃球的時(shí)候我不小心把李武絆倒了，小四的手心劃破皮了，小四沒(méi)有在意。而我卻說(shuō)了很多過(guò)分的話(huà)：“是你不小心。不怪我，你什么態(tài)度？”李武感到很憋屈，說(shuō)到：“是你絆了我，我沒(méi)說(shuō)什么啊，你還那么生氣�！闭f(shuō)完小四就走了。那天下午我們沒(méi)在一起玩耍。我知道小四是生我的氣了。那天晚上，我躺在床上之后很久沒(méi)有睡著，一直在想那天早上發(fā)生的。我想找個(gè)機(jī)會(huì)向小四道歉，終于熬到中午。機(jī)會(huì)來(lái)了，我要去向小四道歉，可是聽(tīng)說(shuō)小四已經(jīng)走了，到別的學(xué)校上學(xué)去了。
每當(dāng)我想起了這件事情，我就覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起小四。這種錯(cuò)誤好像使我知道做人的美德，也使我懂事了好多。
李武請(qǐng)你原諒我吧，我永遠(yuǎn)是你的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇9
從前，有個(gè)大森林，里面住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們的家在樹(shù)蔭下，每天快樂(lè)地嬉戲，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。突然“呯”的一聲，打破了這片森林的寧?kù)o，原來(lái)，來(lái)了一個(gè)獵人。
這個(gè)獵人昂首闊步地走在森林里，背著槍。他時(shí)而砍樹(shù)，時(shí)而欺負(fù)小動(dòng)物，時(shí)而朝天上的'小鳥(niǎo)開(kāi)一槍。為了賺錢(qián)，他拔掉了象牙，吹掉了小鳥(niǎo)的家。現(xiàn)在，小象、小鳥(niǎo)、小熊就連百獸之王----老虎都被他的槍傷害過(guò)，動(dòng)物們很恨獵人，也有一些怕它�？傁胝乙粋�(gè)辦法對(duì)付它。機(jī)會(huì)來(lái)了，有一次森林大會(huì)，小動(dòng)物們開(kāi)始討論這個(gè)話(huà)題�！矮C人拔掉了我的象牙�！贝笙笳f(shuō)。“這個(gè)壞蛋破壞了我的家，我恨他�！薄鞍察o！”百獸之王---老虎一開(kāi)口，會(huì)場(chǎng)立刻安靜下來(lái)。老虎繼續(xù)說(shuō)：“我剛才和獅子商議了一下，覺(jué)得應(yīng)該給他開(kāi)個(gè)批判會(huì)，我們找個(gè)時(shí)間一起去問(wèn)問(wèn)他，為什么砍伐樹(shù)木。”“擇日不如撞日，我們現(xiàn)在就去吧！”“好！”動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)道。于是它們一起去找獵人了。獵人看到它們一同過(guò)來(lái)，不屑地說(shuō)：“你們想找死呀！”老虎說(shuō)：“就算是找死，我們也要討個(gè)公道，動(dòng)物們，開(kāi)始吧！”“你是個(gè)壞蛋，你為了賺錢(qián)，拔掉了我的象牙�！贝笙笊鷼獾卣f(shuō)。不等獵人回話(huà)，小鳥(niǎo)憤怒地說(shuō)：“大象哥哥，我舉雙手雙腳贊同你的說(shuō)法，這個(gè)壞蛋，他砍掉了我的家，我現(xiàn)在無(wú)家可歸，他是個(gè)大壞蛋�！薄八盐掖騻�。”“他把我胳膊弄骨折了�！薄趧�(dòng)物們七嘴八舌地批判聲中，獵人已經(jīng)雙頰火紅了。獵人不再像以前的獵人，他低下頭，彎著腰，一滴滴淚水從他的臉上落了下來(lái)，他扔下槍和子彈，腿像一根面條一樣變得彎曲了。過(guò)了好久獵人說(shuō)出了這句話(huà)：“我錯(cuò)了，我不再砍樹(shù)，不再傷害你們，我要和你們成為好朋友，讓我們一起種樹(shù)，一起保護(hù)森林吧�！眲�(dòng)物們滿(mǎn)意地笑了。
森林還是森林，動(dòng)物們還是動(dòng)物們，森林恢復(fù)了以前的寧?kù)o，只是又多了一個(gè)好朋友——那個(gè)知錯(cuò)就改的獵人。
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