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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-01 12:21:21 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)四年級(jí)作文

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      深秋十月,香山的楓葉紅了,好像無數(shù)團(tuán)火焰在熊熊燃燒著,整個(gè)山林都染上紅黃相間的色彩,在陽光的照耀下,楓葉周圍被鑲了一道發(fā)光的金邊。楓葉的形狀形態(tài)各異,有的是橢圓形,有的是五角形,有的是手掌形,有的是圓形。一縷清風(fēng)吹過,一陣清香撲鼻而來,香味真是沁人心脾,“嘩啦啦!”“嘩啦啦!”楓葉們歡樂地笑起來。“嘰!”“嘰!”“嘰!”小鳥也在唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。小鳥的歌聲和楓葉的唱聲配合起來,山澗里回蕩起了一陣“楓葉交響曲”。一眼望去,整個(gè)香山在晚霞襯托下,就像一幅有聲有色還會(huì)動(dòng)的畫。游人一來,就以為到了仙境一般。

      一陣清爽的秋風(fēng)吹過,楓葉們相互碰的“嘩啦啦”地響,像一只只紅色的小手向我們打招呼,一片手掌形的楓葉從樹上緩緩飄落,像一只紅蝴蝶在翩翩起舞,又像一只小船在水中游蕩,那么美麗,那么迷人。我撿起這片火紅火紅的楓葉,聞了聞楓葉的清香,不禁墜入了回憶當(dāng)中……

      那是在兩年前,在深秋十月,我和好朋友楓一起去香山玩耍,我們?cè)谝豢脳鳂湎拢荣惐痴b詩歌的游戲,整個(gè)山林回蕩著我們的.歡聲笑語。

      “春眠不覺曉,處處聞啼鳥!

      “夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。”

      ……

      正在這時(shí),一個(gè)小孩撲倒在地上,“哇――”的聲音劃破了天際,小孩子淚流滿面,我和楓連忙去安慰他,我用楓葉簡(jiǎn)單包扎一下他的傷口,楓用手抹去小孩的淚水:

      “怎么樣?疼不疼呀?”

      “當(dāng)然疼了!”

      “我給你講一個(gè)笑話吧!”

      “好!”

      ……

      不一會(huì)兒,小孩被楓的笑話逗樂了,眼睛瞇成了一條縫,嘴角微微地向上翹。他笑得那么天真,那么可愛。我笑了,楓笑了,那些楓葉也在捂著嘴偷偷地笑呢!

      豁然一股涼涼的風(fēng)向我們撲來,我禁不住縮起了脖子,打了個(gè)冷顫,又不由自主地進(jìn)入了回憶當(dāng)中....。

      那天,我在楓樹下看書,“什么書呀?借我看看!”說著,楓蒙住了我的眼睛,順手搶過我的書,可楓一不小心把我的書給撕壞了。我氣得鼻子喘著粗氣,臉色白得像一張紙: “你……你……你賠我的的書!”

      “我又不是有意的!睏髯煲秽伲隳艿鹌鹨粋(gè)水瓶,生氣地大喊,“你……你……你太小氣了!”說完,便轉(zhuǎn)身走了。

      后來,我發(fā)現(xiàn)他好幾天沒來上學(xué),我很著急,像熱鍋上的螞蟻,好像丟失了自己最心愛的寶貝,心里非常失落:楓會(huì)不會(huì)生?一定是氣病了!唉!我不讓他賠書就好了,我為什么那么小氣呢?我實(shí)在抑制不住了,就去問老師,原來他轉(zhuǎn)學(xué)到新加坡了。我聽后,驚呆了,像泄了氣的氣球一樣。我不禁痛哭起來,跑到學(xué)校操場(chǎng)上一圈又一圈跑著,跑得累倒在地上,撲在草坪上大聲哭喊,我懊悔之極。

      幾個(gè)星期后,我收到了一封信和一本新書,信上寫著:對(duì)不起,我為你買了一本新書,是我太小氣,我們永遠(yuǎn)老都是好朋友!

      我打開新書一頁又一頁地翻著,突然發(fā)現(xiàn)了一片紅葉,我的眼睛模糊了.....。

      有人說,朋友如一盞明亮的燈,在你迷途的時(shí)候照亮你的人生之路;

      有人說,朋友如一把金鑰匙,幫你打開成功的大門;

      有人說,朋友如一杯熱茶,在你孤獨(dú)的時(shí)候溫暖你那受傷的心靈;

      而我卻認(rèn)為,朋友如楓,給我?guī)砑冋娴挠颜x和美好的回憶!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      20xx年,對(duì)中國來說是不平凡的一年:北京奧運(yùn)會(huì)實(shí)現(xiàn)了中華兒女的百年奧運(yùn)夢(mèng)想,“神七”載著炎黃子孫的千年飛天夢(mèng)在太空漫步,可令我最難忘的還是汶川大地震。四川,我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

      5月12日14時(shí)28分,一陣驚天動(dòng)地的巨響,四川汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震,房屋倒塌了,一個(gè)個(gè)鮮活的生命被掩埋在了廢墟中……

      消息傳來,舉世震驚,舉國悲痛?粗恢恢蝗チ颂焯玫暮⒆觽兞粝碌臅;聽著母親為了救孩子,老師為了救學(xué)生,獻(xiàn)出了生命的故事,我情不自禁地流下了眼淚。

      “一方有難,八方支援!苯夥跑姂(zhàn)士冒著余震的危險(xiǎn),解救一位位受災(zāi)群眾;醫(yī)護(hù)人員奔赴救災(zāi)第一線,搶救傷員;志愿者活躍在一個(gè)個(gè)救災(zāi)點(diǎn),為災(zāi)區(qū)人民服務(wù);全國各地捐款、捐物,幫助他們走出困境……

      我該為災(zāi)區(qū)做些什么呢?捐款!想著,我迫不及待地捧出了我心愛的“小豬”。“小豬”沉甸甸的',它的肚子里裝著我拿報(bào)紙、倒垃圾、洗碗、掃地……一元一元掙來的零用錢。我擰開“豬鼻子”!皣W啦——”硬幣全倒在了地板上!耙辉、兩元……”我一枚一枚地?cái)?shù)著,“總共40元!蔽艺(qǐng)媽媽把硬幣換成了紙幣,然后找來一個(gè)信封,小心翼翼地把錢塞了進(jìn)去,最后在信封上寫上:“捐給災(zāi)區(qū)的小伙伴們”。

      5月16日,學(xué)校向全校師生發(fā)出了“情系四川”愛心捐款的號(hào)召。我不假思索地把錢投入了募捐箱里。這時(shí),我的耳邊響起了《愛的奉獻(xiàn)》:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”

      20xx,這個(gè)充滿著幸福與淚水的一年已經(jīng)成為歷史。除夕夜,我望著窗外夜空中綻放的禮花,心中充滿了對(duì)20xx年的希望,默默祈禱:但愿四川災(zāi)區(qū)的人民早日過上幸福美好的生活。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      鄉(xiāng)村四季處處富有詩情畫意。春姑娘風(fēng)情萬種;夏姑娘熱情似火;秋姑娘是那樣的大方;冬姑娘冷若冰霜,鄉(xiāng)村的一年四季都別有一番風(fēng)韻。

      春天,是一個(gè)繽紛的世界。你們瞧,路旁的草地上點(diǎn)綴著零零星星的野花。走在路上,春風(fēng)撫摸著我的臉,芬芳伴著一絲兩棲,呀!可愛的春天精靈——春燕從南方趕回來了。忙碌的農(nóng)民老早就起來了——到田里報(bào)到。不僅是春燕,花兒在春天也有發(fā)言權(quán)。油菜花綻開了自己的金色蕾裙;桃花在春姑娘前展現(xiàn)著自己。

      七月,麥田是一片金色的海洋。瞧!麥桿都擎起了豐滿的.穗兒。農(nóng)民的頭上蒙上了一層密密的細(xì)汗。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。孩子們穿著白竹布襯衫小涼帽,繡花兜肚彩頭巾。喇叭花鼓起了小嘴,起勁地哼著小曲。爬山虎也不甘示弱,死命長(zhǎng)高。知了,知了咦?是誰在歌唱呢?原來是偉大的歌唱家——知了。

      秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。到處都有歡慶會(huì)。歡的最起勁的當(dāng)然是果園。果園里人來人往,消息容易走漏。這消息傳來傳去,最后消息跑到了農(nóng)民的耳根子里去了。不僅農(nóng)民,果子也樂壞了。它們從小聽雷鋒的故事長(zhǎng)大,他們也學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。它們仿佛在說:快來摘我呀!別帶誤了時(shí)辰。今年輪到婦女來沖鋒陷陣了。不論你在果園的哪一個(gè)角落都有婦女忙碌的身影。秋姑娘特別大方,沒完沒了地送財(cái)路給農(nóng)民。丑媳婦總要見公婆,菊花也競(jìng)相開放了。有紅的、黃的、白的有的正含苞欲放,仿佛是一位待字閨中的少女;有的正在豆蔻年華;還有的即將凋零,在那兒安享晚年。

      冬天,就更美了。到處是粉妝玉砌。家家戶戶都糊上了春聯(lián),一副喜氣洋洋。辣椒、玉米、大蒜隨處可見。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤、滾雪球雖然他們的手已經(jīng)凍紅了,但歡樂永在。

      鄉(xiāng)村四季都別有一番風(fēng)味,都是那么的獨(dú)特、迷人。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      今天科技課上,老師問我們:“將兩個(gè)吸盤緊緊地吸在一起,能把它們分開嗎?”大家有的說能,有的說不能,我心想:這看上去一點(diǎn)也不難,當(dāng)然能咯。老師說:“到底能不能呢?我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!闭f完,就讓我們兩人一組來做實(shí)驗(yàn)。

      我先把兩個(gè)吸盤吸住,然后用力一拉,沒想到一拉就拉開了。我很高興,心想:這不驗(yàn)證了我的說法了嗎?老師看了看,讓我對(duì)準(zhǔn)再試試看。后來我把兩個(gè)吸盤對(duì)準(zhǔn),用力一按,他們兩個(gè)牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力氣用力一拉。咦?真的拉不開,于是我又讓我同桌試試,他居然也拉不開。最后,我們兩個(gè)人一人拉一邊,竟然還是拉不開。小小的兩個(gè)吸盤竟然兩個(gè)人都拉不開,真奇怪!然后我們又去看了看別的組,也都拉不開。這小小的吸盤難道真的有那么大的吸力嗎?

      這時(shí),老師讓大家仔細(xì)觀察:他用一支很細(xì)的筆慢慢插入兩個(gè)吸盤的接縫處,只見接縫處剛露出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙,兩個(gè)吸盤就自動(dòng)打開了,不費(fèi)吹灰之力。真是不可思議呀!這是為什么呢?

      最后,老師終于解開了“謎底”:吸盤的`原理很簡(jiǎn)單,就是利用大氣的壓力。當(dāng)兩個(gè)物體合在一起,中間沒有縫隙,也就是沒有空氣時(shí),外面的空氣就會(huì)把這兩個(gè)東西壓在一起,很難打開。但是,如果合在一起的物體中間有縫隙可以讓空氣進(jìn)去,外面的空氣就發(fā)揮不了作用了,所以很容易打開。原來是這樣!

      真有趣!我喜歡這樣的科技探索,通過有趣的小實(shí)驗(yàn)去揭開一個(gè)個(gè)自然現(xiàn)象的“謎底”,真是一件很好玩的事情!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      我家養(yǎng)了一只可愛又好玩的小狗。

      它剛到我家的時(shí)候,就趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我想,它可能是肚子餓了吧?于是,我拿了一塊餅干放在它的嘴邊。它一下子咬過餅干一咕嚕就吞進(jìn)了肚子里。然后,它就開始“汪、汪、汪”第小聲叫喚起來。好像在說:“小主人,我太餓了,剛才,我一下子就把餅干吞進(jìn)了肚子,沒嘗到滋味,再給我吃一點(diǎn)兒吧!”我又給它吃了幾塊餅干。它吃完餅干之后,心滿意足地叫了幾聲,就開始東瞧西看。它一會(huì)兒看看這個(gè),一會(huì)兒看看那個(gè),眼睛里充滿了好奇。突然,它的眼睛一亮,好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝。噢,原來是它自己的'尾巴呀!它竭力想咬住自己的尾巴。只見它一會(huì)兒不停地轉(zhuǎn)圈,想咬到尾巴,可無濟(jì)于事;一會(huì)兒想看準(zhǔn)機(jī)會(huì)再撲上去,可它不知道,它一動(dòng)尾巴就會(huì)跟著它動(dòng),因?yàn)槲舶途驮谒纳砩希运鼡淞藗(gè)空。經(jīng)過這一撲一轉(zhuǎn),它弄得筋疲力盡,累得趴在地上一會(huì)兒就睡著了?粗蓯鄣乃,我開心地笑了。突然,我感到有什么事情沒有做,仔細(xì)一想,對(duì)了,我還沒有給小狗取名字呢!我想,取什么名字好呢?有了,就叫多多吧!它那么喜歡玩,叫多多再合適不過了。

      有一天,爸爸在拖地板的時(shí)候,多多看見拖把在地上動(dòng)來東去,感到很好玩,就猛地一撲,站在了拖把上。爸爸連拖都拖不動(dòng)了,真好玩。多多吃飯的是候,總是狼吞虎咽的,好像三、四天沒有讓它吃東西似的。吃飽后,它挺著圓鼓鼓的肚子,走幾步就摔一下,爬起來,又走幾步又摔一下。我看著“小丑”多多的表演,哈哈大笑起來。

      多多非常勇敢,我教它上下樓梯,剛開始的時(shí)候,它不知道該怎么爬,總是連滾帶爬地摔下樓梯,后來,經(jīng)過辛苦的磨練,它終于能夠自如地上下樓梯了。

      你可不要以為,多多每時(shí)每刻,都這么不安靜呀!有時(shí),它會(huì)乖乖地躺在地上,意思是要你疼它一下,只要你摸一摸它,它就會(huì)很開心。

      多多是多么可愛,多么好玩呀!我喜歡我的多多--這只勇敢又乖巧的小狗。 記住了嗎?

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