小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
從小到大我都喜歡看書(shū)上,書(shū),成了我生活中必不缺的“生活用品”。我愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)是人們的精神食糧,書(shū)可以讓我獲得更多的知識(shí)。
有一次,我新買了一本楊紅櫻的《笑貓日記》,令我愛(ài)不釋手。這本收講的是一只名叫“笑貓”的貓的故事,是以日記的形式寫(xiě)的。為了買這一本書(shū)我存了好久的零花錢(qián)呢!但是,就算它再怎么貴,我也是吃了稱砣鐵了心,要買定了。
周五那天晚上,老媽允許我玩40分鐘電腦,哎呀呀!這可是個(gè)天大的好消息,那我為什么何樂(lè)而不為呢!由于我家電腦開(kāi)機(jī)較慢,得需要好幾分鐘,為了打發(fā)時(shí)間,我捧著《笑貓日記》坐在電腦前津津有味的讀了起來(lái)。一會(huì)兒我隨著笑貓去翻躍虎頭嶺,一會(huì)兒我又跟著笑貓上了豹尾嶺。漸漸地,我看入了迷,忘記了玩電腦這回事兒。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)了,她問(wèn)我:“四十分鐘到了,該玩夠了吧�！敝钡竭@時(shí),我才猛然發(fā)覺(jué)原來(lái)我忘了開(kāi)機(jī)了!哎,我的'天啊!開(kāi)個(gè)玩笑也不至于這樣吧。這可是我一個(gè)星期玩電腦的時(shí)間啊!
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,書(shū),也是人們精神的食糧。我愛(ài)看書(shū),愛(ài)看好書(shū)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在每天待在無(wú)聊而又氣悶的教室里，還不如坐在神奇的教室里學(xué)習(xí)。相比很多人都想去吧！那么，就和我一起來(lái)到神奇的教室吧！
來(lái)到教室門(mén)口，只用把手指按在指紋鎖上，并說(shuō)出自己的名字和學(xué)號(hào)，如果相吻合，門(mén)上的喇叭就會(huì)有禮貌地說(shuō)：“歡迎您來(lái)到神奇的教室”！如果不吻合，門(mén)上的喇叭會(huì)嚴(yán)肅的.說(shuō)：“抱歉，您的指紋、名字和學(xué)號(hào)不正確，請(qǐng)從新輸入”。
進(jìn)入教室，所有的桌凳、講臺(tái)、講桌和黑板都會(huì)一一出現(xiàn)。四周的墻壁上，會(huì)根據(jù)這天的天氣情況，散發(fā)出熱氣或冷氣。上課期間，如果有的同學(xué)在下邊做小動(dòng)作，桌上就會(huì)出現(xiàn)紅光，引起老師的注意。如果寫(xiě)字時(shí)，桌子上就會(huì)出現(xiàn)本和筆，供你使用。如果本和筆用完了，按一下白色按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新筆和作業(yè)本。下課時(shí)，黑板會(huì)自動(dòng)清洗。如果有人亂扔垃圾，垃圾掉在地上，就會(huì)消失。到了下午，如果有人上課需要寫(xiě)的東西沒(méi)寫(xiě)完，桌上就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的聲音，直到你開(kāi)始寫(xiě)完為止。寫(xiě)完后，按一下黃色按鈕，桌子上的作業(yè)會(huì)自動(dòng)批改。學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，如果遇到不會(huì)做的，按一下綠色按鈕，掃描后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，就有名師名家講解。寫(xiě)完作業(yè)后，如果你餓了，點(diǎn)一下粉色按鈕，桌上就會(huì)出現(xiàn)菜和湯，等待你就餐。放學(xué)后，四周的墻壁對(duì)教室里的廢氣進(jìn)行排放，再釋放出氧氣。所有的垃圾消失，地面上干干凈凈。教室里的所有東西消失，門(mén)窗上鎖。
這就是我心目中神奇的教室，我想，在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，將來(lái)我們一定能夠坐在清新、舒適的神奇教室里學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
告訴你，我有一個(gè)哥哥，他的名字叫丁上，今年14歲，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀初一，他很胖，而且很狡猾。
有一次，我去外公家，正好碰上了上哥，他不想做作業(yè)，只想看電視。于是，他就想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，他把一本數(shù)學(xué)寒假作業(yè)攤開(kāi)，把一枝水筆放在上面，還裝模作樣地向外公要了一把椅子，放在旁邊，自己拿著搖控器去看電視了，還叫我如果家人來(lái)了，就假裝咳嗽兩聲。我才不聽(tīng)他的呢，自己管自己做作業(yè)。晚上，我把這件事告訴了外公，還叫他別說(shuō)出去，并且拉了鉤。今天，他又去看電視，結(jié)果被外公發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)他正津津有味地看電視時(shí)，外公躡手躡腳地走上樓梯，問(wèn)：“丁上，你在干什么？”
“我在做作業(yè)，我去小便�！庇谑�，他以閃電般的速度關(guān)好電視，從房間里躥出來(lái)。
“你怎么從這里走出來(lái)的.？”外公問(wèn)，“是不是又在看電視了？”
“NO。”上哥說(shuō)：“我是從這里繞過(guò)來(lái)的。”外公不信，便走到電視機(jī)前，伸手一摸：火熱的。“我終于看出破綻來(lái)了。”外公自言自語(yǔ)。
你看，狡猾的上哥最終還是會(huì)被外公發(fā)現(xiàn)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
昨天，迎來(lái)了20xx年（不算1月份）的第一場(chǎng)雪。
昨天早上，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)起了床。拉開(kāi)窗簾一看，情不自禁地大叫一聲：好一個(gè)銀裝素裹的世界。
那漫天飛舞的雪花，令人嘆為觀止。那像在風(fēng)中翩翩起舞的柳絮的是雪花；那像無(wú)數(shù)個(gè)在空中翱翔蒲公英的種子的是雪化；那像秋天在空中自由自在帶絨毛飛舞的蘆花的還是雪花。它們像白色的仙女似的，自天而降，在空中悠閑自得地做了幾個(gè)前滾翻，便迫不及待地投入了大地媽媽的懷抱。
大地也張開(kāi)了雙臂，一把把可愛(ài)的雪花們攬入懷中。
雪難道不美嗎？它的美最重要的一點(diǎn)是在于它美的并不自私。只要它一來(lái)，廣場(chǎng)上，房子上，一棵棵高大粗壯的樹(shù)上，我們學(xué)校的操場(chǎng)上，全都變得白花花的，顯得格外美麗。尤其是松樹(shù)，白雪在上面，像給它披上了一件雪的外衣。如果沒(méi)有身臨其境，恐怕誰(shuí)也無(wú)法感到那種美麗。
不過(guò)，什么事物都是有兩面性的。因?yàn)檫@場(chǎng)雪，肯定有許多正在奔波的人仙被堵在了路上。這時(shí)候，如果你們放下著急的心情，再放下對(duì)雪的'那種憎恨，我相信，你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)雪的美麗。
雪沒(méi)有繁花的那種鮮艷，也沒(méi)有樹(shù)木的那種蒼翠，更沒(méi)有蜜蜂的那種勤勞。而蒼天卻賜給了它獨(dú)一無(wú)二的美麗。這是為什么？或許是因?yàn)樗哪欠N無(wú)私奉獻(xiàn)吧 。。。。。。
我喜愛(ài)的雪美麗，贊頌雪的獨(dú)一無(wú)二，但我更想學(xué)習(xí)它的品質(zhì)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“啊，好亮�。 薄拔业谋饶愀�！”教室里沸騰起來(lái)，我們班的同學(xué)正在興趣盎然地做著小實(shí)驗(yàn)。前幾天科學(xué)老師教我們?cè)趺词剐襞萘疗饋?lái)，并且讓同學(xué)們回家先試一試。
回到家，我就積極地準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)要用的材料。我先悄悄地把我爸收音機(jī)里的電池取出來(lái)，然后趁家人不注意偷偷地把我們家新買的插線板里的電線剪了一截下來(lái)，又去找其他的材料，爸爸回家看電視發(fā)現(xiàn)插線板不亮了，害得爸爸折騰了半天才修好。最后我又把我家電筒里的微型燈泡取下來(lái)，我想這下我的實(shí)驗(yàn)材料就備齊嘍，第二天早上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“誰(shuí)把燈泡拿走了，害我昨晚起來(lái)看不見(jiàn)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了不敢出聲。
又到了科學(xué)課，我把搜集的材料都放在桌上，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。首先我想把電線兩端的膠皮去掉，沒(méi)有專業(yè)工具我就用牙咬，我使出吃奶的勁終于把電線一端的膠皮去掉了，但是我可憐的牙被勒得好疼喲，照著剛才的做法我把電線另一頭的膠皮也去掉了，接著把電線的`一頭纏在小燈泡下部的金屬部位，電線的另一頭接在電池的底部上，最后把纏有電線的小燈泡放在電池的頂部，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了——小燈泡點(diǎn)亮了，我大聲喊到“燈泡亮了，亮了耶！”
回家后我興奮地告訴了媽媽實(shí)驗(yàn)課的結(jié)果，媽媽聽(tīng)了直夸我棒，鼓勵(lì)我以后要勤動(dòng)腦多動(dòng)手，并告訴我一些有關(guān)電的常識(shí)，但糾正了我不該因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料而搞的惡作劇。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我懂得電池有正極、負(fù)極，小燈泡是怎樣發(fā)亮的，世界真是奇妙��！
安昌路小學(xué)四年級(jí)三班
學(xué)生：楊旭冉
指導(dǎo)老師：劉芳
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
地是空的，樹(shù)繁茂了，唯有綠草，青山依然還在。記憶里……
只記得那里夕陽(yáng)很美，只記得那里日出很壯觀，卻不曾留意過(guò)它的'模樣。太陽(yáng)趁離海平面還有一段距離，趕緊放慢腳步，停下來(lái)，安靜地看著它，無(wú)聲無(wú)息地變幻。
聽(tīng)人說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”是什么概念。那些美好的，終有一天要消失。
那里，房前石階蜿蜒，屋后青山連綿。太陽(yáng)斜照，很舒適。聽(tīng)耳邊海浪翻騰，看漁民出海打漁，卻不曾想過(guò)，這一切，很快要消失了。
從那座橋通車之后，這里就變成了旅游區(qū)，先前空無(wú)幾人的沙灘，現(xiàn)在游客往返。從景區(qū)口，堵到一里之外。房前是車，山上也是車。
“房子很快就要拆了，要開(kāi)始建新房子了”老是聽(tīng)別人這么說(shuō)。雖然對(duì)那老房子有幾分不舍，但是，的確很需要重新裝修一下了。
腦里總存些想法，那里怎樣了？開(kāi)始拆了嗎？裝成什么樣了？
“真可惜，沒(méi)有在老房子前拍張全家福�！卑职挚傔@么感嘆。
也是啊，我都還沒(méi)記清楚它模樣。人總是趕不上時(shí)間的腳步。偶然看到一線照片，透過(guò)它，仿佛看到了它原先樣子。
我沒(méi)有記住它的模樣，我錯(cuò)過(guò)了它，也錯(cuò)過(guò)了它的模樣。到底是怎么了，總感覺(jué)有一滴淚正準(zhǔn)備從眼里流出來(lái)。腦里仿佛流動(dòng)著最后一次見(jiàn)到它的模樣。
我沒(méi)有，徹底地記住它……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
早晨，媽媽一邊遞書(shū)包給我，一邊在我耳邊嘮叨著：今天是開(kāi)學(xué)第一天，上課的時(shí)候千萬(wàn)別走神，一定要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課。我連連點(diǎn)頭，讓媽媽一萬(wàn)個(gè)放心。然后，我背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)了。
我很快到了學(xué)校，來(lái)到教室，呵呵！我是第一個(gè)到的。我立馬放下書(shū)包，走到圖書(shū)柜旁，從圖書(shū)柜里挑出了一本《亂七八糟的魔女之城》書(shū)。我看著看著腦子里就胡思亂想了：新來(lái)的數(shù)學(xué)老師是男的還是女的呢?他長(zhǎng)得什么樣呢？我滿腦子的.疑問(wèn)。過(guò)了一會(huì)兒，李老師帶著一位漂亮的女老師走上講臺(tái)。“哦，原來(lái)數(shù)學(xué)老師是一位女老師。”我自言自語(yǔ)道。那位女老師瘦高瘦高，留著齊耳短發(fā)，眼睛小小的，看上去很親切。那位女老師說(shuō)：“我姓唐，叫我唐老師就行了�！蔽倚÷曕絿佒禾坪吞峭�，我非常喜歡吃糖，我一下就記住了。
第一節(jié)課是英語(yǔ)課，顏老師認(rèn)真地檢查寒假作業(yè)。做完了寒假作業(yè)的同學(xué)臉上露出了得意的笑容；沒(méi)有做完的同學(xué)低著頭，愁眉苦臉的樣子，盼望著早點(diǎn)下課。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，唐老師給我們上新課啦！唐老師給我們講的是第一章“分蘋(píng)果”和“分橘子”。哇！她竟然真的拿出了一大袋橘子教我們?cè)鯓臃�。唐老師的課也講得很生動(dòng)，我們聽(tīng)得津津有味。下課的時(shí)候，她還把橘子都送給了我們吃，我心里甜蜜蜜的。最后一節(jié)是體育課，這時(shí)，我的肚子在唱歌了，我想：快點(diǎn)放學(xué)吧，我的肚子都在對(duì)我抗議了。
下午到了，我到了學(xué)校，看見(jiàn)門(mén)口已經(jīng)有好多同學(xué)在等候開(kāi)門(mén)了，令我好奇的是，王欣雅推著一個(gè)買菜用的推車，里面放滿了一摞摞的本子。王欣雅說(shuō)：“等一會(huì)兒，每個(gè)同學(xué)都有一本我自己設(shè)計(jì)的20xx年的筆記本。”到了王欣雅發(fā)筆記本的時(shí)候了，我真希望能快點(diǎn)發(fā)給我��！終于發(fā)到我了，我仔細(xì)看了看本子上的封面，有兩條栩栩如生的蛇在爭(zhēng)搶蝴蝶結(jié)，欣雅，我真佩服你這個(gè)小畫(huà)家�。�
開(kāi)學(xué)第一天真好！收獲大大的，既學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)分橘子的除法，又吃到了甜蜜蜜的橘子，還收到了王欣雅送的禮物—筆記本。
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