四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
這一天，一只高大兇猛的老虎在山下覓食，聽到附近有牛的叫聲，心里想著：哈哈，今天又可以大吃一頓了！
它隨著聲音尋去，發(fā)現(xiàn)那頭牛竟然是幾個(gè)月前將自己打敗的那頭水牛。它不禁回想起幾個(gè)月前的那一幕：那天，饑餓的老虎在山中覓食，看到遠(yuǎn)處有一頭水牛，便三步并作兩步向那頭水牛跑去，可誰知那頭水牛用角來頂老虎，弄得老虎的骨頭疼了半個(gè)月才康復(fù)。
看到如此兇猛的.牛，老虎繞了過去�？蓜傋吡藥撞�，老虎突然感到奇怪：水牛那么厲害，為什么要任勞任怨地為那個(gè)弱小的農(nóng)夫拉犁賣命呢？它決定要回去一探究竟。
它來到牛的身邊，小心翼翼地問它：“你連我都能打敗，又何必要在這里為這個(gè)農(nóng)夫任勞任怨地賣命呢？”水牛無奈地說：“哎，你不知道，農(nóng)夫我根本打敗不了，因?yàn)樗哂形也荒軕?zhàn)勝的智慧�！�
老虎聽了心想：如果我得到了連水牛都懼怕的智慧，那我不就是天下無敵了嗎？它美滋滋的找到了農(nóng)夫，討好地說：“農(nóng)夫啊，聽說你有天下人都懼怕的智慧，可以給我見識(shí)一下嗎？”農(nóng)夫聽了，立刻明白了老虎的用意，眼珠子一轉(zhuǎn)，無奈地說：“唉，真是太不巧了，我今天剛好把智慧放到家里了，要不然你和我一起回家去拿吧！”
說完，農(nóng)夫朝家的方向走去，老虎也緊隨其后，剛走到村門口，農(nóng)夫便朝一個(gè)大鐵籠一指，對(duì)老虎說：“幫我去那個(gè)籠子里拿一把鑰匙，要不然智慧寶貝就不能被打開了�！崩匣⑵炔患按刈哌M(jìn)籠子里，可它想不到的是：農(nóng)夫?qū)㈤T一關(guān)，把它關(guān)在了這個(gè)籠子里。然后向老虎說：“這就是智慧，你就永遠(yuǎn)地留在這籠子里吧！”
這只尋找智慧的老虎最終被智慧所打敗了。
四年級(jí)的作文 篇2
一年后的我：
一年后的我，你好！
一年不算長(zhǎng)，也不算短，我不清楚一年后的我，因而我總在幻想著你。
我想一年后的我是這樣：
我和現(xiàn)在一樣剃著小平頭，戴著一副黑色邊框的.眼鏡，只不過個(gè)子長(zhǎng)高了，上課也積極了。
老師在黑板上寫著題，突然給我們拋出了一個(gè)“炸彈”，“這個(gè)問題怎么做呢”我毫不猶豫的舉起了手，老師卻又裝作沒看見，可能是因?yàn)槲姨斆�，老師想要把這次機(jī)會(huì)讓給別人，但我又怎肯把這道語文題讓給別人呢？“我來，老師。”“好吧！”“之所以……是因?yàn)椤憩F(xiàn)了……。”接著是同學(xué)們一陣熱烈的掌聲，顯然我回答得很對(duì)。我高興的坐下了。
一年后的我是一個(gè)擁有作家夢(mèng)的小伙子。我總會(huì)利用一切課余時(shí)間，盡量去多讀幾本書。讀過的書似山高似地寬，多得你數(shù)不過來。我的閱讀量自然是全學(xué)校最大的。閑來無事，一篇文章脫口來；寫作投稿，引經(jīng)據(jù)典接不斷。
做了這么多的幻想，要想將這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要的是我從現(xiàn)在開始努力，向著作家的理想出發(fā)，抱著積極的態(tài)度學(xué)習(xí)。
當(dāng)一年后的我再看到這封信，是笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚，還是為自己實(shí)現(xiàn)了理想了而驕傲呢？我想一定會(huì)是為自己而驕傲的。
李子琪
20xx年9月21日
四年級(jí)的作文 篇3
我家有一個(gè)可愛的小鬧鐘，它是我媽媽在我九歲生日時(shí)給我買的。
他是一個(gè)小金魚形狀的。因?yàn)樗淖彀蛨A鼓鼓的，他可以從嘴巴里發(fā)出聲音，他身上穿著一些美麗的魚鱗，外套一雙黑溜溜的.眼睛正在目不轉(zhuǎn)睛的看著我。
這小家伙的功能可多了。再一次早晨，我正在睡夢(mèng)中翱翔，突然傳來了“叮鈴鈴”的響聲，把我的美夢(mèng)打破了。我當(dāng)時(shí)想再睡一會(huì)，就把它按了。但是不一會(huì)，它又“叮鈴鈴”的響起來，仿佛在說：“小主人，你再不起床就要遲到了哦!”耐不住他的軟磨軟磨硬泡，我起了床開始刷牙洗臉。一看時(shí)間，呀，都快遲到了。我趕緊拿起書包，連早飯都沒有吃，就飛快的向?qū)W校跑去鬧鐘看見我，好像在說：“小主人早點(diǎn)回家，我等你啊!”
對(duì)了，還有那鬧鐘的三兄弟大哥是時(shí)針，因?yàn)樗咭桓袷且恍r(shí)，二哥分針，因?yàn)樗咭粋�(gè)一分鐘，三弟是秒針，一格是一秒鐘，他走的最慢�？粗麄�?nèi)值茏屛蚁肫鹆恕洱斖觅惻堋防锩娴臑觚攬?jiān)持不懈的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
我的鬧鐘是我形影不離的好朋友，我不能離開他。
四年級(jí)的作文 篇4
我家養(yǎng)了一盆美麗的花—君子蘭。
君子蘭的花紅紅的，看上去美麗極了。葉子寬寬的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，從遠(yuǎn)處一看，綠葉伴著紅花，就像一位婷婷玉立的少女。葉子雖大，卻很嬌嫩，用手一摸，水分很多，甚至可以摸出水來。從這一點(diǎn)上來看，君子蘭可真是一位嬌嬌滴滴的君子。我用鼻子一聞，那香味可真是太讓人著迷了，越聞越感覺香，越聞越讓人陶醉。我連忙走出幾米開外，可是依然能聞到那撲鼻的香味，我閉上了眼睛，在感受君子蘭的美。
我仿佛覺得自己就是一盆美麗、香味撲鼻的君子蘭，長(zhǎng)在漂亮的花盆中間，站在陽臺(tái)上，傲然觀看地上的一切，來享受陽光的照拂。下雨了，我展開一片又一片的花瓣，向小雨滴弟弟問早，和它們說著悄悄話，告訴它們生命的意義，告訴它們自己的`存在。不一會(huì)兒，雨停了，一道彩虹出來了，我許下了愿望：希望自己的葉子更加碧綠，花朵更加鮮艷。呼吸著清新的空氣，聽著小鳥的鳴叫，看著小草弟弟長(zhǎng)大，我真想歌唱：世界真美��！
過了一會(huì)兒，我才記起，我不是君子蘭，我是在觀賞君子蘭呢！君子蘭可真是花中君子��！多么美麗的君子蘭！
四年級(jí)的作文 篇5
一年四季，每一個(gè)季節(jié)中都開著許多不同的花卉，但你也許在這些花卉中，遺漏下了一朵深深扎根于你心中的花。
那是一個(gè)午后，天氣十分悶熱，梔子花的淡淡香味傳入教室。
“叮叮叮叮！”上課鈴又響了起來，語文老師楊老師走了進(jìn)來，全班“歸位”——坐好。楊老師開始上她的語文課，不一會(huì)兒，老師拋出了一個(gè)問題，同學(xué)們都十分積極地舉手發(fā)言，有的甚至舉起了雙手；又過了一會(huì)兒，楊老師說：“你們覺得如果要背誦自己喜歡的部分，應(yīng)該背哪部分呢？”頓時(shí)，有些吵鬧的教室，變得鴉雀無聲，似乎一根針掉到地上都能聽到“�！钡穆曇�。楊老師又問了一遍問題，同學(xué)們?nèi)圆换卮穑?dāng)時(shí)我想：他們可能怕自己說多了背誦的段落，會(huì)使同學(xué)們生氣吧！就在這時(shí)，小航同學(xué)舉起了手，站起來說：“我選擇第五段，因?yàn)檫@一段講述了瑪麗·居里夫人視金錢如糞土的品質(zhì)！”但是，我卻持有不同的意見，我心里暗想：第四段吧！第四段講述了居里夫人的價(jià)值觀，生活在這世上的意義。于是，我舉起了手，自信地站起來面向楊老師說：“我認(rèn)為應(yīng)背第4自然段，因?yàn)檫@段講述了瑪麗·居里的價(jià)值觀，還講述了居里夫人的人生意義，所以第四段比第五段更妥當(dāng)！”話音剛落，楊老師便說：“是的，應(yīng)當(dāng)背第四段，因?yàn)榈谒亩问且粋�(gè)正面描寫居里夫人‘美’所在的地方，而第四段也正是考試考點(diǎn)最多的一段！”“鈴鈴鈴！”下課了，一場(chǎng)自信的`表演結(jié)束了！
在千千萬萬朵花中，你總能看到美麗鮮艷的花，有些人卻可以看到一朵朵盛開在別人內(nèi)心中的花。
每一次自信的發(fā)言后，我的心中總是帶有喜悅，每一次自信的發(fā)言后，我的心中總是飄過梔子花那淡雅而又不失芬芳的清香。
四年級(jí)的作文 篇6
光陰似箭，歲月如梭。二十年轉(zhuǎn)眼就過去了。今天早上，天才剛亮，我的機(jī)器人菲菲就叫我起床了。我奇怪點(diǎn)問：“菲菲，干嘛這么早叫我起來呀？”它說：“主人，你忘了嗎，今天你約好要去母校參加同學(xué)聚會(huì)��！”這時(shí)，我才想起：二十年前，我和同學(xué)約好二十年后在母校相會(huì) ，于是我馬上開起我的水陸空三用飛機(jī)飛速趕往金五小。
我來到了金五小，二十年了，哪兒已經(jīng)物是人非，二十年前的拓寬夢(mèng)早已實(shí)現(xiàn)。走進(jìn)校園，里面煥然一新。我看見了同學(xué)們，他們歡聲笑語。有一個(gè)同學(xué)看見了我，便大聲喊道：“鋼琴家申婧琪來啰！”我不好意思的笑了笑，走了過去。這個(gè)時(shí)候，馬老師和莫老師徑直向我們走來，她們的臉上掛著親切的笑容，依然是青春的模樣。我很奇怪，同學(xué)告訴我，她們吃了科學(xué)家陳業(yè)鵬制作的`不老丸，所以永葆青春。我不禁在心里暗暗贊嘆，以前在班里默默無聞的陳業(yè)鵬來了一個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎，竟成了人人敬佩的科學(xué)家。同學(xué)們紛紛介紹自己：有的是演員、有的是歌唱家、有的是運(yùn)動(dòng)員……當(dāng)我和韋曼璐介紹完后，張思絲向大家說：“我們讓申婧琪和韋曼璐合作一首歌怎么樣？”“好啊! ”同學(xué)們異口同聲的。正好，學(xué)校里有鋼琴、音響、話筒！一切就緒后，就開始我彈她唱了，一曲奏完，學(xué)校里響起了經(jīng)久不息的掌聲。同學(xué)們紛紛贊嘆我們的合作天衣無縫。這時(shí)，我看見了一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一看，原來是我以前的同桌劉福斌��！只見他現(xiàn)在身體高大，身體強(qiáng)壯，跟以前簡(jiǎn)直判若兩人。我問他：“嘿，劉福斌，你現(xiàn)在是什么工作？”“我是一名跑步運(yùn)動(dòng)員�！彼f�！奥犝f你為我們國(guó)家奪得了一枚金牌！”我說，“還挺厲害的嘛！”他笑了笑：“不敢當(dāng)�！�
轉(zhuǎn)眼間一天過去了，大家戀戀不舍的又要回家了，在這二十年里，有多少事發(fā)生在我們身上！聊不完的話題，傾不盡的友誼，但愿我們二十年后繼續(xù)相會(huì)！
四年級(jí)的作文 篇7
世界上的萬事萬物，有許多都稱之為美。桂林的漓江、北京金秋十月香山的紅葉、濟(jì)南的大明湖、棗莊的微山湖很美，稱之為風(fēng)景美。公園綠綠的草地、鳥語花香、百花爭(zhēng)艷、茂密的綠樹成蔭，柳綠花紅的小河邊很美，那叫環(huán)境美。某某人長(zhǎng)得很漂亮，那叫長(zhǎng)相美。等等這些，都是我們可以看得見、摸得著的美。
還有一種美，不是很美的人或物，而是一種內(nèi)在的、含蓄的、不張揚(yáng)的、默默無聞的一種行為，一種奉獻(xiàn)、一種純潔的美，我們稱之為“心靈美”。只要你用心留意，這種美，在我們身邊隨處可見。我的身邊，就有這么一位心靈美的人。
我家對(duì)門的崔奶奶，是一位年過半百、善良、有愛心的老人。奶奶長(zhǎng)得貌不驚人，也沒有穿的很漂亮。沒有人給她命名樓長(zhǎng)，也沒有人要求她為別人做什么。她的一切行為都是自覺自愿的。多少年如一日，不管樓里誰家有事情發(fā)生，她都會(huì)伸手幫一把。每天她上下樓時(shí)，只要她看到樓道里任何人家門口有垃圾，她都會(huì)順手拿去扔掉。熱心的崔奶奶不是一天兩天做這樣的事情，而是天天如此。久而久之，這件事情成了崔奶奶的'一種習(xí)慣。
她就是這樣一個(gè)人，長(zhǎng)相一般、穿著樸素的老人。但是，崔奶奶她有著美的行為，美的心靈。她用自己默默無聞、無私奉獻(xiàn)的行為，向人們展示了自己美好的心靈。難道說，這不是一種比世間任何美好的東西，都值得贊揚(yáng)的一種特殊的美嗎？
四年級(jí)的作文 篇8
《三字經(jīng)》里說：“人之初，性本善……”可見人在涉世之初是沒有善惡之分的。然而人的很多原本十分美麗、十分善良的天性卻在后天的成長(zhǎng)過程中常常被同化甚至被吞噬了。
一個(gè)小朋友看到公共場(chǎng)所有果皮、紙屑，正欲撿起扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，同行的大人卻說：“別動(dòng)，小心弄臟了手�！庇幸磺嗄曜囉鲆姲歉`之事，本欲上前制止，卻想起了爸爸語重心長(zhǎng)的教誨：眼下出門在外，好人做不得，碰上不順眼的事，睜只眼閉只眼算了，要不人家會(huì)報(bào)復(fù)的。于是，憤怒立刻轉(zhuǎn)為冷靜轉(zhuǎn)為怯懦轉(zhuǎn)為事不關(guān)己，高高掛起的冷漠。
其實(shí)，人性中原本是有很多閃光點(diǎn)的：比如見義勇為，比如助人為樂�？墒窃谏鐣�(huì)的濡染中，“眾口鑠金”的力量終于改變了。許多人的`生活態(tài)度，使得他們對(duì)那些美麗的純真產(chǎn)生了懷疑，甚至譏之為“幼稚”。他們把丟棄了善良和純真看作是“成熟的表現(xiàn)”。對(duì)此，我絕不敢茍同，我認(rèn)為這是一種悲哀。當(dāng)我們從“貓眼”看世界的時(shí)候，最大的悲哀已經(jīng)降臨，可我們還沾沾自喜。
中學(xué)生朋友們，我們正處于人生觀世界觀形成的階段，正確的引導(dǎo)是非常重要的。然而對(duì)我們自身的辨別力也不能低估。千萬不要被“明哲保身”的處世哲學(xué)所迷惑；被“成熟者”的皺紋、胡須所懾服。天性，是大自然的一種饋贈(zèng)，保持天性一直到老是一種崇高，是一種責(zé)任。
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