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    小學(xué)四年級作文

    時間:2023-11-30 08:57:53 四年級 我要投稿

    小學(xué)四年級作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)四年級作文

    小學(xué)四年級作文 篇1

      今天下午,我在家門口,和一些大人包餃子。以前只懂得吃,不懂得做,今天我要看有多難。我一邊看,一邊做,可真難啊我得慢慢學(xué),原來我不知道步驟,怪不得次次都包得那么難看。我看了一下步驟。我終于知道了,我按照步驟慢慢做,終于得了一個。

      原來做起來很難,但吃起來很容易,我們不能光吃不做。

    小學(xué)四年級作文 篇2

      過年前,我家來了一種奇特的植物,我從書上看到,這種植物叫“豬籠草”。

      春天,豬籠草長滿了葉子。夏天,豬籠草長了一些小疙瘩。秋天,小疙瘩慢慢地變成了“小瓶子”!捌孔印鄙l(fā)出清淡的幽香,在陽光的`照耀下,顯得可愛極了。

      一天,我無聊地看著電視,突然發(fā)現(xiàn),豬籠草的香氣引來蚊子,豬籠草馬上要受到傷害,我連忙用手一扇,蚊子被扇跑了,我松了一口氣。這時,媽媽走過來對我說:“傻孩子,豬籠草是是靠蚊蟲來補營養(yǎng)的,你是好心辦了壞事呀!”“哦,原來是這樣!”過了一會兒,又有一只蚊子飛來了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,看它是怎樣把蚊蟲變成“營養(yǎng)品”!蚊子好像喝醉了一樣,不由自主地飛進了“瓶子”給他準(zhǔn)備的“陷阱”。當(dāng)蚊子發(fā)現(xiàn)自己中計了連忙飛出來,可太遲了,“瓶子”已經(jīng)把“瓶蓋”給蓋上了。

      第二天,“蓋子”打開了,里面的蚊子已經(jīng)消失了,只剩下皮殼。

      我感到奇怪,連忙上網(wǎng)查找答案。經(jīng)過一番搜索,我終于知道了,原來,這個“瓶子”叫捕蟲囊,在這個捕蟲囊生有蜜腺,能分泌出香甜的蜜汁,那些小昆蟲聞到蜜汁的香味,就會迫不及待地飛過去,一頭扎進捕蟲囊里?刹断x囊的內(nèi)壁非常光滑,一旦進入很難爬出來,同時,捕蟲囊的下半部還生有許多消化腺,不停地分泌出帶有黏性的消化液這個“瓶子”叫捕蟲囊,在這個捕蟲囊中生,將小昆蟲粘住,并慢慢消化掉。

      。〈笞匀徽媸瞧嫒o比。只要用眼睛去觀察,用耳朵去聆聽,用心去思考,就會有所發(fā)現(xiàn)。

    小學(xué)四年級作文 篇3

      從幼兒園開始,老師們就常常教我們什么是真、善、美,可我一直認為這些概念離我很遠,每次我問爸爸時 ,爸爸總是笑著說,長大了,你就知道了。

      記得剛上小學(xué),我和爸爸坐公交車,車上只有一個空位子,爸爸讓我坐下了,半路上上了一個老奶奶,爸爸給我使了個眼色,我趕緊站起來,把位子讓給了老奶奶,老奶奶很高興,一路上一直夸我懂事,我也非常開 心。這個時候,我覺得真善美就是一次讓座。

      我漸漸地長大了,9歲時,我們幾個同學(xué)在操場上玩,我和好朋友重重的跌在地上,我摔破了皮,鮮血直流 ,疼得站不起來。好朋友叫來老師和同學(xué),把我扶到醫(yī)務(wù)室,讓校醫(yī)為我處理傷口,同學(xué)們真誠的幫助,讓我感動的流下了淚水。這個時候,我覺得真善美就是在遇到困難時同學(xué)的關(guān)懷。

      而今我已是11歲的高年級小學(xué)生了,我已經(jīng)學(xué)會了用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。前段時間,看到一則消息說,在深圳務(wù)工的駐馬店人李到信,聽到火災(zāi)被困人員呼救聲后,二話沒說,沖進火海救人,把生的.希望留給別人,而自已獻出了年輕的生命。這個時候,我又覺得真善美還是很多時候平凡人做不到的奉獻和堅持。

      那么,大家可能會問,到底什么是真善美?可能我們遇不到李到信的場景,不會有張海霞那種境況,但真善 美應(yīng)存于我們每一個人的心中:一次攙扶,一次讓座,一個微笑,一個幫助……

    小學(xué)四年級作文 篇4

      我想每個人一定都有自己的愛好,人的愛好又是多種多樣,有新奇絕妙的,有平淡無奇的,我的愛好雖然很多,但是要數(shù)我最大的愛好那就是國畫。

      在上學(xué)前班的.時候,媽媽帶我去少年宮學(xué)國畫。教我國畫的是張老師,第一次課上老師給了我一張畫,上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜,他說:“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會兒,我就畫完了,張老師看了以后說:“你得畫看上去不精致但是卻很有靈性,好好努力一定會畫得很出色的!甭犕赀@話,我可高興啦!回到家里,我拿出了幾張紙畫了起來,越畫越愛畫,我居然對國畫產(chǎn)生濃厚的興趣。

      如今,我已經(jīng)上四年級了,以前總認為自己畫得不錯,但是跟班上那些畫得好的同學(xué)一比,我就相形見絀了,為什么他們的畫比我畫得好呢?現(xiàn)在我終于明白了,一個人不論做什么事,千萬不能自以為是,以前我以為自己只要愛好國畫,加上多練習(xí),這樣就能畫出好的作品,特別是在自己拿過幾次獎后就更得意,以為自己很優(yōu)秀了。其實人外有人,天外有天,我在畫畫時應(yīng)該多采納他人的意見,讓別人指出不足之處,進行修改、完善,讓眾人評出好才算是真好。從今以后我要努力國畫,超過咱班的那些“班級小畫家”。

      其實原來國畫不僅給人帶來無窮快樂,而且還讓我明白只有刻苦鉆研,才能追求向上的道理。

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