(通用)四年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
夏天,太陽(yáng)烘烤大地,世界被陽(yáng)光印的金黃。這天,烈日炎炎,泉水叮咚,一隊(duì)游行小小鴨跟著鴨媽媽來(lái)到素不相識(shí)的溫哥華街頭,它們不時(shí)拍打翅膀,托出了金燦燦的光輝。
繁華熱鬧的溫哥華大街上,小鴨們一邊走一邊看著周?chē),有的因商品吃驚,有的因人們的穿戴而羨慕,還有的為地磚紋樣好奇,個(gè)個(gè)滔滔不絕說(shuō)棒,個(gè)個(gè)的眼睛形成紅色愛(ài)心。
小鴨們東張西望。“寶貝們,排好隊(duì),過(guò)馬路嘍!”鴨媽媽親切地說(shuō)。就在這時(shí),小鴨們因一個(gè)下水道駐足癡望。這個(gè)下水道像一面明亮的大圓鏡,倒映出它們圓滾滾的身影,就像
毛絨絨的線團(tuán)。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時(shí),印入眼簾的是小鴨們不約而同地說(shuō)“嘿!好玩好玩”接著個(gè)個(gè)毫不猶豫地向下水道跳去,鴨媽媽來(lái)不及阻止,剛張口呼喚剛提腳前奔,小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對(duì)危急的鴨媽媽在孤單里強(qiáng)忍著冷靜下來(lái),一下子回想起當(dāng)年:
在鴨媽媽還是小鴨時(shí),也曾掉進(jìn)過(guò)與下水道相似的水井,這時(shí)是一位身穿藍(lán)色服裝的人類(lèi)用溫暖又慈愛(ài)的手將它從險(xiǎn)境里救出,并喂飽。在最后分別時(shí)才知道這個(gè)人是位巡警。
鴨媽媽面臨遇難的小鴨,急速望了一下四周,在不遠(yuǎn)處,有一位藍(lán)色服裝的巡警,它拼了命雙腳不停踏地,急促地向巡警的方向狂奔,一路上雙腳到處磕磕碰碰,鴨媽媽為了小鴨,飛沙走石。
到了巡警跟前,它用緊張的鴨語(yǔ)向巡警求助,巡警雖不懂鴨語(yǔ),但心里似乎聽(tīng)到一種向他喊救命的`可憐聲音,這聲音如閃電急促,像刀割危急,“孩子!我的孩子……”
巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng),用溫暖慈愛(ài)的手撈起將被沖走的小鴨,鴨媽媽在一旁心都將要跳出來(lái)。巡警成功救起所有小鴨,鴨媽媽不由跪了下來(lái),巡警喂飽鴨子們,使鴨子一家平安團(tuán)聚。
鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘這雙手,巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊(duì)左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們,聽(tīng)著遠(yuǎn)去的歌聲?粗坳(yáng)光下,鴨子們閃著金色光芒的腳印,一直延伸到難忘的地平線。
四年級(jí)作文 篇2
那天放學(xué)一回家,便看見(jiàn)媽媽正趴在地上找什么。后來(lái)從媽媽口中得知:媽媽買(mǎi)了五只螃蟹,因忘蓋蓋子,逃得一只不剩,現(xiàn)在已逮到了三只。媽媽說(shuō):“剩下的兩只就交給你們父子倆了!薄癥es,Madam!”我與老爸齊聲回答,于是,一場(chǎng)不可避免的捕蟹行動(dòng)開(kāi)始了。
我和爸爸這兒翻翻,那兒找找,摸摸床底,探探角落,不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡。終于看到了一團(tuán)紅紅的'東西,我撲了上去,那起來(lái)一看,是個(gè)線團(tuán),我喪失了信心,可一看老爸一副非要找著螃蟹不可的樣子!我一下子又精神百倍?珊髞(lái),我們?cè)趺匆舱也坏,我一屁股坐在門(mén)旁,“哎呦!”我大叫一聲,往旁邊一看,哇!兩只螃蟹正舉著鉗子向我們父子倆耀武揚(yáng)威呢,我們欣喜若狂,馬上抓了拎去讓老媽煮。
開(kāi)飯啦!吃著美味的螃蟹,想著緊張的捕蟹行動(dòng),用一個(gè)字概括就是:爽!
四年級(jí)作文 篇3
哎呀,太陽(yáng)烤焦屁股了!趕緊的,起來(lái)做作業(yè)!——這是我“美好”的周末開(kāi)始。可是,由于睡、睡、睡,睡出了一個(gè)“將軍肚”,因此,為了減肥,我只好硬著頭皮早起鍛煉了——喔、喔、喔,我聞雞起床,去爬香爐峰嘍!
來(lái)到山腳,一看山頂,不過(guò)才那么點(diǎn)高度呀,心想就以小跑前進(jìn),也沒(méi)什么大不了的.。無(wú)奈山勢(shì)陡峭,沒(méi)跑多遠(yuǎn),我就只好放棄跑步,改為慢走了!翱赃、吭哧”,盡管我慢條斯理,可將軍肚子不饒人,沒(méi)到半山腰,我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
但我自詡是男子漢,總不能輕言放棄,于是費(fèi)盡九牛二虎之力,走走停停,終于拼到了青翠亭,只見(jiàn)云霧迷漫處,隱約露出黃綠相間的山頂,好美啊,真想在這兒看風(fēng)景!其實(shí)我是想在這個(gè)半山腰處進(jìn)行休整,可我知道,不能停下來(lái),只要一停下,可能就會(huì)產(chǎn)生放棄繼續(xù)往上爬的念頭。
于是邁著像灌了鉛一般沉重的步伐,我繼續(xù)蹣跚前行,走著,繼續(xù)走著,心中就只有這么一個(gè)念頭,我的腿變麻朩了,思想也變麻朩了,揮汗如雨間,只聽(tīng)得見(jiàn)自己粗重的喘息聲。
就在快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,不知誰(shuí)喊了一聲,看!快到山頂了!我起緊抬頭一看,這不,真是快到了,爐峰禪寺巍峨的身影就在不遠(yuǎn)處。剎那間,我的腳步一下子變輕快了,我好高興啊,不輕言放棄!我終于一口氣爬上了香爐峰!
四年級(jí)作文 篇4
我的爸爸是一名人民警察,整天忙于工作,很少照顧家,媽媽因?yàn)楣S倒閉了,現(xiàn)在在打工,所以也很忙,這樣一來(lái)我就沒(méi)人照料了,最讓他們心疼的是――放學(xué)后沒(méi)人來(lái)接我。
看到他們?yōu)殡y的樣子,我心想:“為什么我不可以自己回家呢?這樣一來(lái)可以為爸爸、媽媽分憂,二來(lái)可以鍛煉我獨(dú)立生活的能力!毕氲竭@我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸、媽媽讓我放學(xué)后自己回家行嗎?”聽(tīng)了我的話,媽媽連忙說(shuō):“不行!不行!你還小。”爸爸聽(tīng)了我的話倒是很爽快的答應(yīng)說(shuō):“我看能行!因?yàn)樗蔷斓?女兒。”并且還給我買(mǎi)了張學(xué)生月票。
話雖好說(shuō),事可就難做了,不知道是老天爺是有意考驗(yàn)我還是為別的什么。我獨(dú)自一人上學(xué)的第一天就遇上一個(gè)大雨天,放學(xué)時(shí),黃豆般大的雨點(diǎn)從天上掉下來(lái),那天還有科學(xué)課,教師要用小金魚(yú),課上完了,我覺(jué)得小金魚(yú)挺可憐的,舍不得扔掉它,只好把它帶回家。這下可慘了,我本來(lái)個(gè)子就不高,左手拿著小金魚(yú)、右手拿著雨傘,身后還有個(gè)大書(shū)包。因?yàn)橛行〗痿~(yú)劑公共汽車(chē)不放便,車(chē)是坐不成了,只好走著回家了,那樣子可狼狽了,等到了鄰居王奶奶家,王奶奶一開(kāi)門(mén)嚇了一大跳說(shuō):“笑笑,你怎么成了‘唐老鴨’了?。。。。。。”我看看自己,頭發(fā)濕了、褲腿濕了、鞋子襪子全濕了?刹幌褚恢弧疤评哮啞眴?再看看手里的小金魚(yú)還在自由自在的游著,我心想:“小金魚(yú)這下你可高興了,我可慘了!
我雖然成了只“唐老鴨”,不過(guò)我心里還是挺高興的,我用我的行動(dòng)證明我長(zhǎng)大了可以為爸爸媽媽分憂了,爸爸媽媽回來(lái)后夸我是個(gè)“懂事的孩子”。
四年級(jí)作文 篇5
沙包”潮才過(guò)去,“賽車(chē)”又上來(lái)了。這說(shuō)的是我們班玩耍的主要對(duì)象。
以前,下課鈴一響,同學(xué)們就一窩蜂的沖出去,現(xiàn)在像犯了病似的趴在講臺(tái),手指不停的彈著“賽車(chē)”。我們班的車(chē)隊(duì)主要有兩隊(duì),一隊(duì)的代表是林浩鉦,另一隊(duì)的代表是古金炎。每車(chē)隊(duì)有五到六人,女孩子也可以參加,但只能當(dāng)贊助商,就是幫他們折“賽車(chē)”。
“賽車(chē)”風(fēng)靡全班了幾天。不好,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師肯定要上繳我們的“賽車(chē)”。果然不出我們所料,在星期一的班會(huì)課上,老師就像審犯人似的詢(xún)問(wèn)我們“你們有‘賽車(chē)’的都交到講臺(tái)上來(lái)!闭f(shuō)著,怒氣沖沖的眼睛直射每一個(gè)人。
呵!同學(xué)們交上去的真多.古金炎裝有一大紙盒,還有人是用袋子裝的。五彩繽紛,有的上了顏色,有的沒(méi)上顏色,有的甚至還畫(huà)了圖畫(huà)上去。用什么紙的`花樣更多,有用《特區(qū)教育》報(bào)紙做的,有用語(yǔ)文書(shū)的,有用《安全手冊(cè)》,真是五花八門(mén)。
我們都心知肚明:又該罰了!有幾個(gè)同學(xué)風(fēng)趣地說(shuō):“我們會(huì)咋樣。俊薄澳氵@是明知故問(wèn)!焙(jiǎn)短的幾句話把我們都逗笑了?墒牵蠋煹淖龇ǘ汲鋈艘饬,是叫我們?cè)僬垡恢弧百愜?chē)”,但“賽車(chē)”上面還要寫(xiě)下自己的愿望。
。∥颐靼琢,老師是想用這樣的辦法來(lái)教育我們。這“賽車(chē)”載著我們美好的愿望飛馳到遠(yuǎn)方,我們的愿望成了現(xiàn)實(shí),它也永遠(yuǎn)不會(huì)停,而是一直向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ?/p>
四年級(jí)作文 篇6
“除了江陰大橋,汽車(chē)還能通過(guò)什么方式過(guò)江?”我突發(fā)奇想地問(wèn)著爸爸!爱(dāng)然有其他方式,輪船呀!”為了滿足我的好奇心,爸爸決定讓我和長(zhǎng)江來(lái)一次“親密接觸”。
聽(tīng)到這個(gè)消息,我既興奮又害怕:船能托得穩(wěn)汽車(chē)嗎?如果能托得住,那得是多大的船呀?一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)從我的腦袋里冒了出來(lái)。
抵達(dá)輪渡碼頭,大船終于露出了“廬山真面目”:它又高又大,通體亮銀,像個(gè)威武的鋼鐵巨人,而我們的`汽車(chē)此時(shí)就像一只弱不禁風(fēng)的小螞蟻,慢慢地沿著斜坡爬上了大船。我迫不及待地跳下汽車(chē),在大船上欣賞長(zhǎng)江那迷人的景象。
“嘟嘟,嘟嘟!”馬達(dá)聲響了起來(lái),開(kāi)始船行得很慢,我心想這是“蝸牛號(hào)”汽渡吧,還不如從大橋過(guò)江呢……就在這時(shí),大船加速了,刮起了一陣風(fēng),江面也沸騰了起來(lái),好像在熱烈地歡迎我們。疾馳的大船,濺起了一朵朵美麗的水花,小小水滴有的跳到了大船上,好像要和我做游戲;有的落在了汽車(chē)上,好像要把汽車(chē)裝飾漂亮。陽(yáng)光灑在江面上,忽然長(zhǎng)江又變得像一塊無(wú)瑕的碧玉,還點(diǎn)綴著閃閃發(fā)光的碎金,讓人忍不住想摸摸它。頭頂上傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴聲,抬頭一看,是幾只灰藍(lán)色的小鳥(niǎo)正在開(kāi)“演唱會(huì)”呢!它們一點(diǎn)兒也不害怕我們,有的甚至落在扶手上,輕輕鳴叫著,好像要和我交朋友!翱炜,是江陰大橋!”我循聲望去,江陰大橋在哪兒?“在那兒呢,好小。 眿寢屢步辛似饋(lái)。我被眼前的這一幕驚呆了:這根本不是大人們經(jīng)常說(shuō)的“鋼鐵巨龍”,分明是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的火柴棒!再看看橋上的汽車(chē),小得像一顆顆滾動(dòng)的石子,很是有趣。一陣秋風(fēng)吹來(lái),輕撫著人們的臉頰,整個(gè)人都輕松了許多。
不知不覺(jué),大船已經(jīng)靠岸,我依依不舍地回望長(zhǎng)江,心想:長(zhǎng)江,我還會(huì)再來(lái)的。
四年級(jí)作文 篇7
鄉(xiāng)下是水之國(guó),花之國(guó),更是人們眼中的畫(huà)之國(guó)。
一條條田埂之間,金燦燦的田野里,農(nóng)民伯伯和農(nóng)夫爺爺,還有小孩,在認(rèn)真地收割豐收的麥子,灑下了辛勤的汗水。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪流,清澈見(jiàn)底,把正在勞動(dòng)的人們的身影留在了瀲滟的波光里。極目遠(yuǎn)眺,到處都是絲綢般的金色田野的正在勤勞的干活的人們。這就是人們眼中的農(nóng)家畫(huà)。
金燦燦的田野鑲嵌在一條條小溪流之中,成群的小鴨子在溪流中歡快地嬉戲玩水,個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài),似乎沒(méi)有什么東西可以阻擋他們想去遠(yuǎn)方冒險(xiǎn)的念頭。清澈見(jiàn)底的小溪流仿佛是歸它們所有,它們就是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。
春天的田野,著實(shí)美得令人心醉神迷;ǘ鋫兛窨検⒎牛煌幕,都有一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的.名字,像華麗大方的就叫做牡丹花;像亭亭玉立的就叫做郁金香;而像烈火般炙熱鮮紅的,當(dāng)然叫做紅玫瑰啦!真是秀姿天成!一座座小草屋傍河而立,周?chē)ú輫@,從遠(yuǎn)處看,好像是藏在農(nóng)村里的童話城堡呢!這一切,為大地增添了無(wú)限異彩。這就是人們眼中的農(nóng)家畫(huà)。
不僅春天的農(nóng)村十分美麗,披上冬裝的鄉(xiāng)村,又別有一番風(fēng)趣。久違了的雪姑娘在風(fēng)中,跳起了華爾茲,把大地妝點(diǎn)得雪白雪白。即使是黑夜里也能到處閃爍這晶亮的光芒。幾條小船落在了帆,仿佛進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。那種美麗,是安恬而又寧?kù)o的。這就是人們眼中,閃亮的農(nóng)家畫(huà)。
流連鄉(xiāng)下,你會(huì)覺(jué)得到處都是神奇之手所創(chuàng)造的美!
四年級(jí)作文 篇8
“你怎么回事,別人叫你用三角板畫(huà)角,你看一看你是用什么畫(huà)的?”媽媽又開(kāi)始嘮叨了。但她的嘮叨也是因?yàn)槲颐恳淮慰荚嚩己艽中,所以每次都考差?/p>
這次考試,我竟然把題只讀了一半,后面括號(hào)里‘請(qǐng)用三角板畫(huà)’也沒(méi)看見(jiàn)。沈老師給我了一個(gè)紅色的、刺眼的大鋼叉,扣20分,卷子上還批了三個(gè)醒目的紅色大字“太粗心!”。看著卷子我羞愧地低下了頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“兒子,我們做任何事情都要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,認(rèn)真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴侶。只有大意吃虧,沒(méi)有小心上當(dāng)。小心天下去得,粗心寸步難行”。聽(tīng)了媽媽的話,我稍微地比以前好了一點(diǎn)。但是剛過(guò)幾天,我就好了傷疤忘了痛,把媽媽的話忘得一干二凈,所以粗心這一個(gè)壞習(xí)慣還是無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨著我,給我的生活帶來(lái)了許多不必要的煩惱。
記得還有一次,數(shù)學(xué)老師布置我們回家用木棒釘成長(zhǎng)方形和三角形的學(xué)具各一個(gè)。媽媽和我做了一上午才做好,累得精疲力盡。她把學(xué)具用一個(gè)袋子裝好,把廢棄的材料用另外一個(gè)袋子裝好,又對(duì)我說(shuō):“兒子,你去把垃圾扔了!币?yàn)槲蚁矚g看的動(dòng)畫(huà)片要開(kāi)始了,我要快去快回。于是我拿起一個(gè)袋子就往樓下跑,不到一分鐘就跑了回來(lái),打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),媽媽問(wèn)我:“兒子,垃圾扔了沒(méi)?”“扔了。”“那為什垃圾袋還在這里呀?”“啊?”我明明記得我扔了的.呀,難道……“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我把學(xué)具扔了。”我沮喪地說(shuō)。“哈哈,那你就自己重新做吧,這次我可不幫你了。我去看電視了啰!”我只好老老實(shí)實(shí)地一個(gè)人開(kāi)始做了起來(lái)。哎,都是這粗心,把我害苦了。
粗心,給我的生活添了許多麻煩,讓我鬧了不少笑話,因此給我的教訓(xùn)也是深刻的。在以后的日子里,一定要拋棄這個(gè)一直跟隨我的壞朋友,不讓自己的努力因?yàn)榇中亩吨畺|流。
四年級(jí)作文 篇9
我家搬進(jìn)新房子啦!在皇冊(cè)家園8幢901室。我好開(kāi)心、好開(kāi)心哦!
媽媽為我布置了一間小房間,墻壁上貼著天藍(lán)色的墻紙。上面一團(tuán)團(tuán)、一朵朵的白云好象五、六只胖乎乎的小綿羊。在白云的下面,有個(gè)小小的屋子,四面用粗粗短短的.樹(shù)枝圍成一個(gè)柵欄門(mén)。門(mén)前是綠茵茵的草地,上面開(kāi)著淺黃色和粉紅色的小花朵兒。哦,還有兩三朵白色的蒲公英花兒!
有一個(gè)漂亮的小姑娘,穿著繡花衣裙,站在門(mén)口向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方看著。那兒有七個(gè)小黑點(diǎn)兒,咦,我好像在哪本童話書(shū)上看到過(guò)這幅畫(huà)呢?
媽媽問(wèn)我:“雅勻,她是誰(shuí)啊?你該認(rèn)識(shí)哦”!
哇!我一下子就想起來(lái)了。我說(shuō):“是白雪公主和七個(gè)小矮人,媽媽講過(guò)這個(gè)故事給我聽(tīng)的”!
媽媽夸我記性真好!
哇!我好喜歡,好喜歡我的小房間哦!我說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝您!我十分、十分地滿意啦!
晚上,我躺在小木床上。想著以后白雪公主和七個(gè)小矮人會(huì)天天陪著我睡覺(jué),心里就好溫暖、好溫暖哦!
晚安!美麗的白雪公主!
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