小學(xué)四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
早晨，在十字路口發(fā)生了一起車禍，一個男孩的爸爸永遠(yuǎn)地離開了他。這時，車在那里不停地叫：“我……和他……又沒有仇，他為什么……要撞我呀！都快疼死我了�！�
車在被撞的過程中也撞到了路邊的電線桿，電線桿大聲叫道：“你撞我，不想活啦！”
“想活，想活，當(dāng)然想活了。”車說。
這時，平常文靜、默默工作的標(biāo)志講起了道理：“如果他們平時能多了解一些交通常識，看懂我的意思，也就不會發(fā)生車禍了�！�
“對，標(biāo)志說得非常對�！币粋�路人拍著手過來說。
路又說：“唉！你看，他們把我的衣服都弄臟了，不知道人類為什么要發(fā)明車這個壞東西。”
“我知道，其實我們車很好的'，一心想讓人們快一點到達(dá)目的地，還能遮風(fēng)擋雨�！�
路說：“你當(dāng)然知道，不然你就不叫車了。”
“你們不要吵了，大家都有不好的地方，都有不足的地方�！比苏f。
“什么叫大家都有錯，都有不足的地方？我沒錯，我也沒有不足的地方�！避囌f。
“我也是。”路、電線桿、標(biāo)志異口同聲地說。
“錯都是車的，如果沒有車的出現(xiàn)，就不會發(fā)生這些車禍�！甭氛f。
車爭辯道：“都是路的錯，如果沒有路就沒有車，就不會發(fā)生不好的事情。”
路生氣地說：“如果沒有你的存在，我的背上也不會出現(xiàn)傷口，人們不開車走路就不會撞起來，真是的。”
車發(fā)怒了大聲吼道：“我說我沒有錯就是沒有錯，如果主人不給我們裝那么多的貨，我也有會把你軋傷。今天，你受了傷，我還把‘骨頭’撞斷了呢�！�
“你們別吵了，其實，我們?nèi)祟悰]有好好學(xué)習(xí)交通法規(guī)，有時還超載、強(qiáng)行超車，搶過紅綠燈，給安全帶來了隱患，都是我們的錯。希望以后我們能共同努力，把安全放在第一位，讓交通事故遠(yuǎn)離我們。”
“人說得對，讓我們共同努力，營造一個文明行車的氛圍�！贝蠹也患s而同地說。
“讓我們一年后再在這兒相見�！睒�(biāo)志高興地說。
一年后，路、人、標(biāo)志又在這十字路口相遇，看到大家都能按交通法規(guī)開車，都開心地笑了。
小學(xué)四年級作文 篇2
今天是學(xué)農(nóng)的第4天,我們要進(jìn)行一項非常有趣的活動--挖番薯。說到番薯，我平時最愛吃了，現(xiàn)在要挖番薯，心里甭提有多高興了。
我拿好了挖番薯的工具--竹簽，和大家一起開始挖了。為了好挖，農(nóng)民伯伯把番薯上的葉子都砍掉了，只留下一點點莖。我看準(zhǔn)了一根莖，就開始了我的挖番薯行動。我握緊竹簽，朝莖那里挖去，我挖了會兒，只見土里露出一個大大的、紅潤潤的番薯（一部分），我心里不禁有點喜悅，激動萬分，繼續(xù)挖了下去。
漸漸地，番薯很快被我挖出來了，突然，我又看見旁邊有一個番薯，連忙開始挖旁邊那一個。挖著挖著，我又發(fā)現(xiàn)有1個，2個，我越來越激動，自言自語到：“1個、2個、3個、4個、5個、6個，一共是六胞胎，我一定要全部挖出來�！苯K于，我小心翼翼地挖到土底。然后，用手一提，只見6個番薯串在一起都在我的手中，它們有大有小，大的像大石頭一般，小的像小葫蘆，還有的像迷你小人參，不仔細(xì)看還真是看不出來。（因為番薯上都是土）
同學(xué)們都收獲了番薯后，老師說：“現(xiàn)在，我們帶著自己挖到的番薯去燒。”我一聽，心想：“不知道自己挖的番薯是不是與眾不同，跟買的烤薯味道是不是一樣，好期待哦�！毙睦锝蛔∶雷套痰摹Ｎ野褞е嗤恋姆硐春煤�，就放進(jìn)鍋里，還往里面加了水，我們都圍在番薯鍋旁邊，雖然柴火燒起來濃煙陣陣，但同學(xué)們誰也舍不得走開，因為我們都著急地等番薯馬上熟，好第一時間吃到自己勞動的'果實。
到了悶的時間，我更是垂涎欲滴。我隱隱聞到了番薯的香味，越聞越香，越香越想吃，恨不得馬上打開鍋蓋。但是沒有老師的命令，我們都只好耐心地等待著，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來，這個說：“這個番薯肯定是天下最好吃的美味�！蹦莻�說：“這是紅心番薯，比一般的番薯更好吃�！薄�
“要開鍋了！”老師說。我們都趕快洗好手，排成了一隊�！伴_鍋了！開鍋了！”我們都?xì)g呼著。雖然，剛出鍋的番薯非常燙，但我們顧不得許多了，趕緊拿一個，燙得左右手不停地交換，狼吞虎咽地吃著。有的同學(xué)吃了一個還嫌不夠，又來了了另一個；有的左手一個，右手一個，大口大口地吃著，都不覺得燙了；有的吃番薯都吃到臉上去了，弄得滿嘴滿臉都是多黃色的番薯。我們都哈哈大笑起來！
雖然勞動是辛苦的，但勞動能帶來收獲，讓我體會到勞動是快樂的！
小學(xué)四年級作文 篇3
今日，我閑著沒事干，觀察了一下我家種的木瓜樹，因為已經(jīng)種了好幾個月了，所以這棵木瓜樹已經(jīng)到我的鼻子了，樹葉也已經(jīng)變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還可以扇風(fēng)呢！它的莖還是那么柔弱，好像一陣風(fēng)就能把它吹斷似的。莖上有一條條長短不一的“皺紋”，上面還長著幾個花骨朵，綠綠的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經(jīng)開了，花瓣是白色的，長長的，頂端尖尖的。一陣風(fēng)吹來，這朵小花開始扭動著它那又細(xì)又長的腰，真像一個美麗的'小姑娘在微風(fēng)中跳舞，是那么可愛。在微風(fēng)中，在陽光下，木瓜樹悄悄地對我說：“怎么樣，我美吧！以后你們還可以摘我身上的瓜吃呢！所以你們現(xiàn)在一定要好好照顧我，這樣才能長出瓜！”哎！這個淘氣的小木瓜。
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今日，刮了一陣大風(fēng)，木瓜樹被吹得直不起腰來，身上的葉子死死地拽著那根細(xì)長的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉著腦袋，換上了一件灰黃的衣服，俗話說“舊的不去，新的不來”嘛！瞧！莖上又新長了2�；ü嵌洌L長的，尖尖的。再往下看，兩根很長的東西“破莖而出”，那是什么？我?guī)е@個疑問又仔細(xì)地看了一遍，還是不知道。我問了一下媽媽，媽媽也好奇地?fù)u了搖頭，算了，不管它們了，但又出現(xiàn)了一個好消息，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹，如果你仔細(xì)看那幾片葉子，會發(fā)現(xiàn)他們也有長“青春痘”的情況，不過是黃色的，而且十分均勻，就像用尺量著畫的，真是令人不可思議。不過除了那些剛長出來的葉子那樣而已�？赡苓@也是它們的其中一個特點吧！
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今日，下了一場及時雨，讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓，它舒展著柔軟的枝條。嗨！我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西，其中一根已經(jīng)在頂端長出一片葉子了，真是不可思議，就一夜的工夫�。“�！令人驚奇的木瓜樹！還要告訴你們一件事，昨天那幾個小花骨朵，已經(jīng)開始慢慢展開了，小小的白花拌著點點的雨滴，散發(fā)出一點點清香。這時我突然發(fā)現(xiàn)，這棵木瓜樹的莖蒼老了許多，莖上長出一個個圓圈，還新生了許多“皺紋”，就像一張老人的臉，但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機(jī)，真是一個令人又愛又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它，讓它變得人見人愛！
我愛我家的木瓜樹！
小學(xué)四年級作文 篇4
有一天，小明在吃飯的時候，同學(xué)小偉遞給小明一個錢包。
小偉問：“小明，我在操場上撿到一個錢包，我不知道是誰掉的。早上，我好像看到你也帶了這個顏色的錢包。這里面有五元錢，我猜想可能是你的，所以我就拿來問問你�！边@時小明頭上出現(xiàn)了兩個小人。一個小人身著潔白的連衣裙、頭上戴著一個黃色的光環(huán)、背后還有一對潔白如雪的翅膀，這就是小天使。另一個小人穿著火紅的衣服、有一對紫色的角和翅膀、還有一條尾巴、手里拿著一對刀叉，這就是小惡魔。
小明面對這兩個小人問：“我應(yīng)不應(yīng)該拿著個錢包呢？”小惡魔說：“拿，拿，為什么不拿呢？有了金錢就等于什么都有了�！毙√焓拐f：“拿不得，拿不得拿了這個錢你就丟失了誠實，誠實是用金錢也買不來的�！边@兩個小人吵了半天小明還拿不定主意，可經(jīng)過小惡魔的一番花言巧語后，小明接過錢包說：“謝謝你，這個錢包是我不小心掉的。”
過了幾天，老師知道了這件事，是小明主動跟老師坦白的.。原來小明拿了錢包以后，他總覺的心里怪怪的。有種說不出來的感覺，他覺得丟失錢包的人一定很著急。他為自己感到很羞愧所以就向老師坦白了，老師說：“知錯就改還是好孩子。”小明會心的笑了。
這時小明“請假”的誠實又回來“上班”了。
小學(xué)四年級作文 篇5
我的爸爸屬龍，是一位“龍小兵”；媽媽屬猴，是一位“猴將軍”；他們的結(jié)合，就產(chǎn)生了我這位“羊排長”和妹妹“龍公主”。
“龍小兵”在家十分聽“猴將軍”和“羊排長”的話。叫他往東，他便不敢向西踏一步�！褒埿”睂Α褒埞鳌弊詈�。妹妹一哭，“龍小兵”立馬向妹妹奔去。可是，爸爸一站在社會上，就變成了一條“強(qiáng)龍”。在社會上，爸爸遇到不講理的場面，不會與人爭辯；工作中，爸爸自己不馬虎，也要求工人們要認(rèn)真干活。
“猴將軍”在家整天是忙碌的。媽媽起床后，看著萬里無云的天空，將一床被子抱到陽臺上，再曬竿上搭好。中午，香噴噴的大米飯，美味的小鯉魚，清爽的韭菜，色澤鮮艷的西紅柿…都從媽媽的手中出來了。媽媽有時也會發(fā)火，這時，我和爸爸都被壓迫在一線，媽媽罵玩了，我和爸爸相視苦笑。
我這個“羊排長”，是一頭不服輸?shù)男⊙颉男�，我就學(xué)習(xí)自行車，到今年已經(jīng)五年了。今年我又學(xué)習(xí)書法。我進(jìn)步很大，已經(jīng)贏得爸爸媽媽的`信任。不過，我這個“羊排長”也有“兇惡”的一面。一次，妹妹老是哭，我一怒，一聲吼，盡然把她嚇呆了。
“龍公主”在家中能“呼風(fēng)喚雨”�！巴�！”她一聲哭了，大家不管三七二十一，立即向妹妹奔去，用玩具哄她。這時，她的笑樣，正像個小公主。在這個家中，大家都恭維她。不過，我可不怕她！
好強(qiáng)的“龍小兵”，忙碌的“猴將軍”，努力的“羊排長”和暴氣的“龍公主”，組成了一個充滿生機(jī)的家。
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