小學(xué)四年級(jí)作文集錦[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　在我們?nèi)松�道路上，�?huì)發(fā)生許多事情，它們有的像浮萍，隨波逝去，也有的像樹(shù)根，深深的扎在我的腦海里。

　　記得在我8歲的時(shí)候，我、鄧棨予和羅聆萍一起出去踢毽子玩。而我們踢毽子的地方正好挨著別人住的地方。我們踢得非常高興，突然，羅聆萍不小心碰了我一下，毽子飛了起來(lái)，筆直的朝臥室窗戶(hù)沖去，“哐當(dāng)”一聲，玻璃碎了。當(dāng)時(shí)我們非常害怕。我更是忐忑不安。我看到那女主人怒氣沖沖的走出來(lái)，目光掃射著周?chē)�，仿佛在尋找打破玻璃的兇手。我們馬上找了個(gè)地方多起來(lái)，心想：千萬(wàn)不要找到我們，千萬(wàn)不要找到我們，不然的話(huà)就慘了。就在這時(shí)，女主人的憤怒的聲音把我們嚇慘了:“是誰(shuí)砸破了玻璃，快出來(lái)，不然我要你好看�！甭�(tīng)到這時(shí)，我們驚慌失措，很不得找個(gè)地洞鉆下去。而我的心里相揣了一只活蹦暖跳的小兔子。心想：到底是出去，還是不出去呢？這時(shí)鄧棨予好想看透我的心思，緊張的說(shuō)道：“我們出去吧，說(shuō)不定出去了懲罰不會(huì)那么狠呢，可能就是讓我們賠一面玻璃。”“嗯，說(shuō)得有道理，我們出去吧�！蔽移届o的`說(shuō)。雖然我們心里很害怕，都表現(xiàn)在了臉上，但我們還是邁出了這忐忑的一步。我們走到了女主人的面前，緊張的說(shuō):“對(duì)不起阿姨，是我們不小心砸碎了你的玻璃，真對(duì)不起 ”“好，你們是知錯(cuò)能改的好孩子，可是......這玻璃？”阿姨的話(huà)中夾雜著一些報(bào)怨的說(shuō)�！澳蔷陀形覀儊�(lái)賠吧�！蔽覀冇脠�(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)著�！斑@......就算了吧�！卑⒁毯吞@的說(shuō)�！澳蔷椭x謝您了。”“好了，你們走吧�！薄芭�，阿姨再見(jiàn)�！蔽覀兤届o地說(shuō)。阿姨微笑了一下。我們快步的走，走到半路的時(shí)候，我們長(zhǎng)嘆一口氣，心里懸著的那塊大石頭也總算放下了。我們的心情也暴雨轉(zhuǎn)晴。

　　而經(jīng)過(guò)這件事后，我得出一個(gè)道理，這個(gè)道理使我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，而這個(gè)道理是：只要我們知錯(cuò)能改，不掩蓋事實(shí)，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動(dòng)物們想到對(duì)岸的'樹(shù)林里去采果子，對(duì)岸的小動(dòng)物們想到這邊的草地上玩耍，可是沒(méi)有了橋，過(guò)不了岸，怎么辦好呢?小猴子看到河對(duì)岸長(zhǎng)頸鹿阿姨長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，又看了看身邊大象的長(zhǎng)鼻子，靈機(jī)一動(dòng)，想出辦法來(lái)了。它請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿阿姨伸出又細(xì)又長(zhǎng)的脖子，又請(qǐng)大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，剛好成了一座彎彎的橋。

　　小動(dòng)物們輕輕地從這座橋上走過(guò)，向長(zhǎng)頸鹿和大象表示感謝，長(zhǎng)頸鹿和大象異口同聲地說(shuō)：“還是謝謝聰明的小猴子吧，是它想出這個(gè)好辦法啊!”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛(ài)我們的校園。

　　春天，校園里的銀杏樹(shù)、黃葛樹(shù)、法國(guó)梧桐樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風(fēng)一吹，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。小草從石縫里探出一個(gè)個(gè)小腦袋，來(lái)欣賞我們的校園春色。小鳥(niǎo)站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦!”同學(xué)們脫掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場(chǎng)上快樂(lè)的`玩耍、嬉戲。

　　夏天，校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽(yáng)似火，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　秋天到了，天色也漸漸變涼了。秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)。

　　我睜開(kāi)惺忪的睡眼，從暖和的被窩里起來(lái)了，趕緊穿上衣服，背上書(shū)包去上學(xué)了。路邊有一排排的樹(shù)，綠帶黃的葉子輕輕擺動(dòng)著，偶爾幾片蝴蝶似的樹(shù)葉在空中飛舞，那么輕盈，那么優(yōu)雅。秋風(fēng)像尖尖的細(xì)針刺在你的臉狹上，又痛又冰，不一會(huì)兒我的臉已成了一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。

　　走著走著路過(guò)了一條小溪，小溪在緩緩的流淌，潺潺的溪水在低聲訴說(shuō)，讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍著耀眼的白點(diǎn)，像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋，然后又悄聲無(wú)息的消失。幽靜的`小溪在早晨顯得那樣優(yōu)雅美麗，宛如一個(gè)恬靜，溫柔的小姑娘。 景色宜人的秋天，讓我們有無(wú)限的感慨和無(wú)限的遐想！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　春天里——長(zhǎng)帆直掛之處。

　　——題記

　　不覺(jué)曉，春氣透窗紗，那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風(fēng)來(lái)了。它，帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了；它，躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。它輕輕地拂過(guò)，撒下了生命的種子，喚醒了蓬勃的生靈……

　　看，池上壁苔三四點(diǎn)。

　　在春風(fēng)的呼喚下，草兒們換上青春的著裝。它們，一個(gè)勁地鉆出了大地，秀出了它們那婀娜的身姿，伴著春風(fēng)的旋律英姿起舞。它們?cè)跉g呼、在弘揚(yáng)，弘揚(yáng)著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)意志。它們?cè)谧非笾�它們的�?mèng)想——只為春光添一色！

　　聽(tīng)，葉底黃鸝一兩聲。

　　春跡何處覓？除非問(wèn)取黃鸝。清脆的鳥(niǎo)啼音報(bào)來(lái)了春天的訊息。清早，鳥(niǎo)鳴打破了周?chē)�幽靜的氣氛，一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲好似一首歡樂(lè)的.報(bào)春歌一般。那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子久久地回蕩……�；厥帯�…黃鸝在歡唱、在頌揚(yáng)！頌揚(yáng)著這個(gè)風(fēng)光甚好夢(mèng)滿(mǎn)人間的花季。它們?cè)诒P(pán)算，盤(pán)算著為人間獻(xiàn)上數(shù)曲大地的樂(lè)章！

　　待到仲春，恰是繁花爭(zhēng)春時(shí)。人間四處，芳香盡！綿綿細(xì)雨潤(rùn)濕了大地，雨后，四處空氣清爽了起來(lái)。清風(fēng)徐來(lái)，湖岸水波粼粼，岸邊楊柳隨之飄絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒！

　　余憶公瑾當(dāng)年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳，搖金縷！萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)春斗艷，氣正傲，它在芳菲中淡笑……

　　若問(wèn)，一年春事都來(lái)幾？早過(guò)了三之二！

　　惜哉，東風(fēng)又做無(wú)情計(jì)，只惹梨花落。零落成泥碾作塵，唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬(wàn)千綠，欲系青春，留不住，費(fèi)盡鶯兒語(yǔ)！

　　蕭蕭清風(fēng)，

　　綿綿細(xì)雨；

　　春光甚美！

　　恰似清醇，

　　迷人醉！

　　莫問(wèn)春何處，恰在——

　　漫漫途中，長(zhǎng)帆直掛處！

　　恰同學(xué)少年，

　　風(fēng)華正茂，

　　書(shū)生意氣；

　　莫躊躇，當(dāng)爭(zhēng)渡！

　　勸君莫醉芳菲處，

　　惜取少年時(shí)；

　　爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，乘風(fēng)破浪尋路！

　　春何處？

　　——長(zhǎng)帆直掛處！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。

　　我本以為電視劇中出現(xiàn)的戲劇性的一幕幕，并不會(huì)出現(xiàn)在生活里，而當(dāng)它猝不及防悄然降臨時(shí)，真的把我給嚇壞了。

　　那天下午，我百無(wú)聊賴(lài)的躺在床上看書(shū)，媽媽突然打電話(huà)說(shuō)，老姥姥摔傷了，腰部骨頭粉碎。我心里猛的一沉，開(kāi)始無(wú)休止的恐慌，記得每次回姥姥家。老姥姥待我極好，常常拉著我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。高興時(shí)眼睛被臉上密集的皺紋遮住，只留滿(mǎn)堂爽朗的笑聲，姥姥喜歡女孩，每次見(jiàn)到我都喊我親切地用鄉(xiāng)音喊著我的小名。沙啞而蒼老的聲音時(shí)常彌漫在心間，溫暖而又細(xì)碎的美好，便蔓延在心頭。

　　我記得她走路的時(shí)候拄著一支拐，邁著歷經(jīng)風(fēng)霜深受封建世俗折磨的小腳，走在那條被黃葉覆蓋的路上，見(jiàn)我回來(lái)時(shí)便會(huì)喚我，臉上永遠(yuǎn)掛著溫暖的笑容，緩緩的向我走來(lái)，那時(shí)候，樹(shù)上的影子投射下來(lái)，翩若驚鴻般與那笑重合，就像個(gè)未經(jīng)人事的小孩，滿(mǎn)眼真摯。

　　回憶收攏，我眼中水汽彌漫，沒(méi)幾天便踏上了回姥姥家的路，帶著無(wú)盡的'坎坷與痛楚。終于，我還是到了病房門(mén)口，八歲的表弟帶了份少年早成，半蹲在病床前，輕輕喊了一聲，“老奶奶”，床上的老人輕輕扯動(dòng)嘴角，并未出聲。頃刻，表弟便淚如雨下，晶瑩的淚水沖刷過(guò)稚嫩的臉龐，不死心的又喊了一聲，老奶奶，帶著顫抖與哭腔。床上的老人動(dòng)了動(dòng)，轉(zhuǎn)頭應(yīng)了一聲，隨即看向立在病床門(mén)口的我，扯出一抹笑來(lái)，喚出那句與我闊別好久的話(huà)“小輕回來(lái)了阿”依舊是那鄉(xiāng)音，熟悉而又親切，一如往常般，滲入我的心靈，彌漫在我的心間，緩緩流過(guò)四肢百骸，一直到達(dá)我內(nèi)心深處。冰床上，老姥姥枯黃的臉龐，像極了秋風(fēng)中微微顫抖的落葉，與室內(nèi)清冷的白格格不入，如秋葉枯般粗糙的手指，幫表弟擦著臉上的淚。那一聲喚，無(wú)力而又低啞，在我耳中卻悠遠(yuǎn)而又綿長(zhǎng)。終于，腳步不然往前邁半分依然停留在病房門(mén)口的我再也忍不住的哭了起來(lái)。

　　那聲音一直在我的記憶深處，觸手可及，卻又遙遙無(wú)期。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　今晚，又是一個(gè)擁有月光的夜晚。

　　已經(jīng)臨近夏季，晚上難免會(huì)有幾聲知了在樹(shù)上說(shuō)話(huà)，仔細(xì)聽(tīng)，它們仿佛再說(shuō)‘夏天又來(lái)了，快來(lái)歡快的歌唱吧！’這里的一切都這么美好，可是，難免會(huì)有漏洞...美麗的景色要配上華麗的'伴奏，而這伴奏，自然非這月亮莫屬。

　　月亮，在夜晚的襯托下，顯得很美麗。她沒(méi)有太陽(yáng)那樣的耀眼，但她卻能在自己的立場(chǎng)顯得更迷人。就算云出來(lái)，想試圖把這種迷人的月色遮擋住，但月亮在奮力抵抗，終于，月亮贏了，她驕傲的展現(xiàn)月光，讓所有在熟睡的人們顯得更有了一番光彩。

　　有時(shí)候，月亮也會(huì)自己一個(gè)人哭，因?yàn)樗��?jīng)常一個(gè)人，而和她在一個(gè)天空的太陽(yáng)，卻永遠(yuǎn)隔了半個(gè)世界，她無(wú)法和別人一起聊天，一起談八卦，她晚上只能看著別人睡覺(jué)，有時(shí)候，運(yùn)氣好一點(diǎn)，有人會(huì)在大街上散步，是不是對(duì)月亮說(shuō)幾句話(huà)，但都是一些很傷心的話(huà)，估計(jì)是遇上挫折了...月亮她害怕孤獨(dú)，但她沒(méi)辦法，只能接受在這種沒(méi)有感情的地方繼續(xù)執(zhí)行自己的任務(wù)——讓月亮升起，讓大家能夠睡個(gè)好覺(jué)。

　　是啊，月亮可以像人一樣，擁有感情，可是卻沒(méi)有任何人和她分享。其實(shí)月亮和我們?nèi)艘粯�，只是各自不同，我們�(nèi)祟?lèi)就是這樣，對(duì)很多人不理不睬，還隨時(shí)傷害別人，讓別人去做那個(gè)孤獨(dú)的月亮，沒(méi)人顧及月亮的感受...

　　請(qǐng)善待‘月亮’，可能就是善待我們自己。

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