四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我們都知道魔術(shù)師劉謙的手上有秘密，可是我們的手上也有秘密。
今天，老師就告訴了我們手上還有一只“眼睛”呢！剛開始我們都不相信，老師便說(shuō)讓我們做一個(gè)游戲，用摸東西的方法，看我們能不能摸出什么。
我首先把摸東西的手伸給同桌，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭，心想會(huì)是一個(gè)什么東西呢！我同桌在這時(shí)放到我的手上一個(gè)東西，我感覺(jué)它軟軟的。還是一個(gè)圓的。我想一定是橡皮，于是說(shuō)是：橡皮。我睜開眼睛一看頓時(shí)眉開眼笑，我答對(duì)了。
這個(gè)時(shí)候該同桌猜了，我想做一個(gè)惡作劇。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把一個(gè)東西放在他的手上，只見(jiàn)他左想右想。說(shuō)是放鉛用的盒子。我大笑起來(lái)，我的同桌中了我的計(jì)了。這不是裝鉛的盒子，這是橡皮，因?yàn)槲野严鹌し藕凶永镒屗凶印＿@一次他不行了。
老師說(shuō)時(shí)間到了，我們就結(jié)束了。老師又說(shuō)手上還有“嘴巴”呢。我想手上怎么有“嘴巴”呢！老師說(shuō)，做手勢(shì)就是手上的嘴巴。
這時(shí)我想起來(lái)幾天前，我們開散學(xué)典禮時(shí)，我們班的一個(gè)人，得了17個(gè)本子（因?yàn)�，我們每評(píng)一個(gè)獎(jiǎng)，就發(fā)2-4個(gè)）。我們班所有全部同學(xué)對(duì)他豎起大拇指，無(wú)聲地說(shuō)：“你真牛啊�！笨窗�，我們手上的.這張“嘴巴”夸獎(jiǎng)別人時(shí)一點(diǎn)也不遜色吧？
其實(shí)，手上的秘密還有很多，還有我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)的。這個(gè)手有許多的秘密有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇2
我家來(lái)了只小貓，俗話說(shuō)的好啊“一山容不了二虎”，我到要瞧瞧我和它誰(shuí)是貓，誰(shuí)是虎。
說(shuō)來(lái)也怪，這只貓地地道道的是只小野貓，渾身上下沒(méi)有一處顏色是規(guī)則的，但是，跟人的關(guān)系呀，比家貓還要親近嘞！
它抱來(lái)時(shí)只是一只小貓仔，“喵嗚——”還挺會(huì)撒嬌的`，爸爸和叔叔故意想把淘氣的小貓抱過(guò)來(lái)嚇我們，小貓似乎懂得了他們的用意。抓狂似的向我們撲過(guò)來(lái)，突然，情況反變，在我們這里撒起嬌來(lái)，頭在我們的手上使勁兒蹭來(lái)蹭去。哈哈，這次得逞不了了吧……我心想。正沉浸在得意之中呢，突然小貓瘋了似的向我“狂奔而來(lái)”嚇了我一大跳呢！
還有一次（就是昨天晚上），我們?cè)诖蛴鹈�，小貓也�?lái)一旁觀看，我覺(jué)得它并不是對(duì)比賽感興趣，而是對(duì)那在空中飛舞的羽毛球有興趣。只要一等到羽毛球掉落下來(lái)它就沒(méi)命的跑過(guò)去，然后當(dāng)老鼠一樣的耍。我說(shuō)小貓啊小貓，你怎么就那么不小心呢？你這么一動(dòng)，把小狗都引來(lái)了，還不是多一點(diǎn)麻煩嗎！等它跑累了，一只瘸腳的狗過(guò)來(lái)了，小貓仗著它健康把狗給嚇跑了。
我家這小花貓還真調(diào)皮……
四年級(jí)的作文 篇3
“壞小子”這個(gè)名稱非我班劉城園莫屬，要說(shuō)他做的壞事，可真是三天三夜都說(shuō)不完。
他長(zhǎng)了一張國(guó)字臉，瞅著呆呆的，但你可千萬(wàn)別被他的外表所迷惑。那腦袋里，各種損招樣樣精通，如果誰(shuí)被他不懷好意地瞟了一眼，那你可要做好準(zhǔn)備嘍！
那一次，我真的是“火山爆發(fā)”，再也容忍不了他了。
語(yǔ)文課，我的筆掉了，蹲下去撿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)劉城園桌下的垃圾，居然長(zhǎng)了腿向我這邊跑來(lái)。原來(lái)，幕后的黑手就是劉城園的腳。我剛要把這件事告訴老師，但他卻惡人先告狀，說(shuō)：“老師，王錚往我這里扔紙。”所有人的目光都聚集到我的身上，我剛要反駁，老師就說(shuō)：“王錚，你是一個(gè)好學(xué)生，怎么能干出這種事呢？”劉城園趕緊添加醋：“就是就是�！笨此靡獾难凵瘢以僖踩滩蛔×�，生氣地說(shuō)道：“老師，這……不是我，你看，所有的.紙都在我的椅子底下，是他……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，老師不耐煩地說(shuō)道：“好了，不要說(shuō)了，繼續(xù)上課�！辈贿^(guò)，這件事還沒(méi)完。
劉城園下課后，用電話手表偷偷地在角落里打電話。碰巧讓我聽到了，我趕忙去報(bào)告老師。老師過(guò)來(lái)時(shí)，劉城園正帶著哭腔說(shuō)：“媽媽，王錚往我這踢紙，還冤枉我……”電話掛斷后，他又小聲地說(shuō)：“王錚，盡管你知道是我扔的，又有什么用呢？”幸好這句話被老師聽見(jiàn)了，他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看到了我和老師，尷尬地說(shuō)：“老師好�！敝宦牎芭九尽眱蓚�(gè)耳光聲——老師把劉城園打了。之后，老師怒氣沖沖地把這件事在電話里告訴了劉城園的媽媽。終于，劉城園這一天不敢惹是生非了。
那次，劉城園又干了一件損事。
劉城園把我們班的一名同學(xué)反鎖到衛(wèi)生間，那名同學(xué)怎么也出不來(lái)，劉城園笑了半天。最后，那名同學(xué)是翻門出來(lái)的。
劉城園，你也太損了吧，真不愧是壞小子呀！
四年級(jí)的作文 篇4
“陽(yáng)陽(yáng)，今天晚上你一個(gè)人在家，媽媽去上班�！闭f(shuō)著，“砰”的一聲，門被關(guān)了起來(lái)。
唉呀！真是的，我的心里開始“咚咚”地響，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。突然，“咚”的一聲，�。∥覈樍艘惶�。心想，不會(huì)有什么壞人爬進(jìn)我家吧，把我殺了吧！或者把我綁架了，再向我媽媽，爸爸要十萬(wàn)元，想著，我又想起了電視劇里那悲傷的結(jié)局，唉呀！這可怎么辦呢？可能我再也見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了，我越想越害怕，我用顫抖的手撥通了媽
媽的手機(jī)，打電話給媽媽，“嘟嘟”的聲音傳入我耳朵，我的心也“怦怦”地跳個(gè)不停。突然，電話里傳來(lái)媽媽的聲音，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們家鬧鬼了，剛才我還聽見(jiàn)窗戶外傳來(lái)‘呸呸’的聲音，怎么辦呀？我很害怕，你還是回家陪我吧！”媽媽哭笑不得地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，陽(yáng)陽(yáng)，那是風(fēng)吹窗戶發(fā)出來(lái)的`聲音，你都長(zhǎng)這么大了，也該鍛煉鍛煉自己了，說(shuō)完掛了電話，頓時(shí)，我覺(jué)得非常孤獨(dú)，想著媽媽肯定不管我了，想著便流下了委屈的淚水……
最后我來(lái)到了床上，不一會(huì)兒，我就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，就這樣，一個(gè)孤獨(dú)的夜晚就這樣過(guò)去了。
四年級(jí)的作文 篇5
你是那么重要，
有了你，大地?zé)òl(fā)生機(jī)
有了你，小草點(diǎn)頭微笑
有了你，小花更加芳香
有了你，大樹郁郁蔥蔥
你是大地的保護(hù)神，
假如沒(méi)有你，世界會(huì)一片黑暗
假如沒(méi)有你，世界會(huì)十分寒冷
假如沒(méi)有你，萬(wàn)物將無(wú)法生存
假如沒(méi)有你，花朵無(wú)法芳香
清晨，你把我從甜蜜的睡夢(mèng)中叫醒
中午，你高掛在天空，讓人們沐浴在陽(yáng)光中
夜晚，你悄離去，為另一個(gè)世界照明
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