四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
想起那一天，我真不好受。原本以為那是我的“好日子”但老頭就是要給我一個(gè)重大的打擊，讓我措手不及。
經(jīng)過一個(gè)多星期的努力，我的心血《康之鬼》終于被我寫完了。我的努力沒有白費(fèi)，我從頭到尾的讀了一遍，并打錯(cuò)別字一一改了回來，我自認(rèn)為我寫的不賴，打算貼怎墻上，給正在寫小說的同學(xué)們一個(gè)靈感。我手中拿著幾張破紙，沒錯(cuò)，那就是我的心血——康之鬼�？晌野鸭堃话错樞蛞粡堃粡堎N好，把雙面膠貼在左旁，讓讀者們不會(huì)因?yàn)槟菈K破膠布而把我的作品”大卸八塊‘’�？晌业男≌f還是東倒西歪，像一個(gè)打了敗仗的士兵垂頭喪氣。我這個(gè)“軍醫(yī)‘’幫它整整，在它左下角又貼了一塊，現(xiàn)在它精精神神的挺立起來，但是一小部分的內(nèi)容被遮住了。我看了一下，遮住的內(nèi)容用一些小方法就能看到，我不管三七二十一的閃到下面瘋玩了一會(huì)兒。當(dāng)我上來時(shí)，意外發(fā)生了，我寫的人物介紹唄撕了一角，我急忙跑上去，把我的心血一次次翻開，我的`心血被毀于一旦了，一大部分的內(nèi)容被人畫了一下。此時(shí)，麻曉康也走了過來說：”你鐵這個(gè)有什么用？丟人現(xiàn)眼�！业男那槭植挥淇欤茻徨伾系奈浵佉粯訄F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我心里總往好處想：”最起碼爛的不是全部二十一小部分，用一張白紙加上去就行了！‘’可我這招仍不管用，自卑心又來了。這時(shí)，舒湘垣走了過來說：“嗯，你寫的不錯(cuò)呀，什么時(shí)候出第2季��？我會(huì)永遠(yuǎn)支持你的《康之鬼》每一季的，加油呀！‘’聽了這句話我仿佛吃了一顆定心丹，心里也不再傷心了1，回到自己的座位上繼續(xù)寫著……。
雖然這件事已經(jīng)過了很久，但我一直牢記在心。一個(gè)人的路上不可能是風(fēng)平浪靜，這件事我一點(diǎn)也沒怪同學(xué)們，我只是當(dāng)這次是上帝的考驗(yàn)，一直在心里鼓舞著自己……。
四年級(jí)的作文 篇2
經(jīng)過兩個(gè)月對(duì)EV3和EVX的學(xué)習(xí)，我在機(jī)器人培訓(xùn)班的畢業(yè)季終于來臨了。今天我們的指導(dǎo)老師和家長代表都來參加畢業(yè)匯報(bào)活動(dòng)。因?yàn)檫@將是我們首次通過比賽的形式完成我們的畢業(yè)作品，對(duì)于我們每個(gè)學(xué)員來說都是一個(gè)絕對(duì)的自我挑戰(zhàn)。
在校長發(fā)言之后，我們的指導(dǎo)老師宣布了比賽的賽制和勝出標(biāo)準(zhǔn)。所有學(xué)員每倆人分成一組，我們一共分成了6個(gè)組，用抽簽的方式?jīng)Q定對(duì)抗分組名單。參賽項(xiàng)目是二人足球賽。即由二人制作的賽車完成足球比賽進(jìn)球。比賽使用三局兩勝制，勝出者直接進(jìn)入下一輪。依次類推最終決出冠亞季軍。
我和好朋友笑笑分在一組，我制作的賽車馬力強(qiáng)大，他制作的賽車靈活敏捷。經(jīng)過討論，我們決定由我來進(jìn)攻，他來防守。正式比賽開始了，經(jīng)過三場比賽，我們順利進(jìn)入了第二輪復(fù)賽。這時(shí)笑笑對(duì)我說：“這次由我來進(jìn)攻，你來防守吧”。我說：“好的”�？墒窃趫錾闲πΦ馁愜囯m然靈活但力量較弱，幾乎是被對(duì)手的賽車推著往后退，只有招架之功毫無還手之力。結(jié)果，我們輸?shù)袅吮荣悺Ｗ罱K，我們組得到了亞軍稱號(hào)。雖然輸?shù)袅吮荣�，但我們覺得通過新的嘗試，找到了我們?cè)O(shè)計(jì)賽車的弱點(diǎn)，對(duì)我們今后的設(shè)計(jì)提供更多的幫助，這才是我們最大的收獲。
機(jī)器人培訓(xùn)課結(jié)束了，雖然我們每個(gè)隊(duì)員都有些依依不舍，但是我們都覺得在這里，我們的'想法和創(chuàng)意都得到了實(shí)踐�？赡芪覀兊脑O(shè)計(jì)的作品還有很多不足和欠缺的地方，但我們也隨著作品的成功得到了成長的經(jīng)驗(yàn)，為我們今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四年級(jí)的作文 篇3
春雨文靜、溫柔、清新、羞澀，如紗如霧。如情如夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒，“潤物細(xì)無聲”。
夏雨比起春雨少了幾分文靜和溫柔，卻是氣勢(shì)這么的磅礴，這么的沉重；性子又急了點(diǎn)，說來就來，可謂來也匆匆，去也匆匆，片刻也不能停留。
天空此時(shí)已是烏云滿布，時(shí)而遠(yuǎn)處傳來幾聲轟鳴的雷聲；站在高處遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處似乎已經(jīng)下起了磅礴大雨。這片地區(qū)如今形勢(shì)也是一觸即發(fā)。
起初，雨細(xì)如牛毛，密密麻麻，這么的輕盈，聲音這么的細(xì)膩。接著，雨似珍珠般從天而降，顆顆晶瑩剔透，有意讓人將它數(shù)一數(shù)似的，而聲音又是這么的輕快。
忽然，不遠(yuǎn)處一束閃光，如白駒過隙般之快，若刀光劍影般在長空飛舞�！班浴钡囊宦暎懤捉吁喽�，若山崩地裂，震耳欲聾。雨勢(shì)突然加重了，由珍珠成了萬箭，成了水簾，聲音這么的緊湊。
雨下的更密了，更緊了！天地間朦朧一片，如入霧境。
路上行人已斷魂。雨下的似乎不夠過癮，電閃雷鳴，傾盆大雨，風(fēng)雨交錯(cuò)，驚天地泣鬼神，嚇的是蟬兒噤聲，蒼蠅逃走，蚊子藏匿。
雨聲、風(fēng)聲、雷聲交織著，宛如一篇震人心弦的.樂章，此起彼落，取代了城市的喧鬧，使城市中的人們與神奇的大自然接近了。
四年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)萬里無云的下午，我去了一趟衛(wèi)生間，回來要寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)課桌上的文具竟不翼而飛了。
我用目光掃視了一下全班同學(xué)，沒想到，他們都平靜地低著頭寫作業(yè)，根本不知教室里發(fā)生了特大失竊案。我打開作業(yè)本開始寫起作業(yè)來，可思緒卻隨案飛揚(yáng)：葛佳穎已捉弄我好幾回，會(huì)不會(huì)是她在搞鬼？正想質(zhì)問她時(shí)，又想問了也白問，她會(huì)承認(rèn)嗎？還不如不問，于是不動(dòng)聲色地寫著作業(yè)。她見我如此鎮(zhèn)定自若，終于忍不住了，在我故意離開座位的`瞬間，把東西悄悄地塞回原位，沒想到我突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，被我逮了個(gè)正著。
她驚恐萬分地說：“干嘛？”我得意洋洋地說：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！”她裝出一副可憐樣，說：“我錯(cuò)了，饒了我吧，我以后不捉弄你了。”
我見她認(rèn)罪態(tài)度良好，就邊帶警告，邊自我夸耀：“我是名偵探，名不虛傳，再難的案子只要我在就迎刃而解�！�
她見我如此厲害，就再也不敢捉弄我了。
四年級(jí)的作文 篇5
我有一位非�？蓯鄣呢堖渑笥�，它叫淺黑，我簡稱它黑子。
黑子長得很漂亮！小巧玲瓏的身軀外，披著一身潔白的毛發(fā)，摸起來細(xì)膩柔軟，可舒服了！圓圓的臉頰上，有一張櫻桃般的小嘴，一只靈敏的小鼻子，一雙水汪汪的大眼睛。而且，黑子很會(huì)討人喜歡，所以鄰居家的小孩都很喜歡它。
其實(shí)黑子并不是我買的，而是在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我遇見了它。一天放學(xué)回家的路上，我為了更快的回到家，選擇了抄近路，忽然，我看見了黑子，天哪！它那時(shí)候的樣子，臟的簡直讓我不忍直視，本來我想直接轉(zhuǎn)身走時(shí)，聽見了黑子微弱的叫聲，我對(duì)它動(dòng)了憐愛之心見它很溫順，我便輕輕的抱起它，撫摸著它臟亂不堪的毛，小聲的`說:“別害怕！我?guī)慊丶野�！”回家后，我給它洗了一個(gè)舒舒服服的澡，還吃了一頓美餐（一盤魚）從那以后，它便時(shí)時(shí)刻刻跟著我了，我一放學(xué)回到家，它就擺動(dòng)著小尾巴，開心的“喵喵”叫，想在說:“小主人！你終于回來了！快和我玩吧！”每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)放下書包，與它玩樂，讓我忘掉學(xué)習(xí)的緊張，沉浸在快樂中。
并且，每當(dāng)我傷心難過時(shí)，它便會(huì)跳進(jìn)我的懷里，在我身上蹭來蹭去，溫柔的叫著，我的傷心與難過，瞬間被拋到九霄云外去了。
這就是我的動(dòng)物朋友一一黑子，我永遠(yuǎn)愛它。
四年級(jí)的作文 篇6
在我最郁悶，最無聊的時(shí)候是音樂帶我走過的，是它讓我走出低落的陰影，讓我心胸寬闊，不知不覺地?zé)熛粕�，我把它視為我最要好最要好的朋友，只要我有不順心的事它都�?huì)釋放出優(yōu)美的旋律，帶走所有的煩惱，我相信我也會(huì)做得更好。
每當(dāng)獨(dú)自安靜的在一個(gè)屋子里時(shí)，我最想做的就是來上一段比較優(yōu)美的音樂，在那種輕松舒適的.環(huán)境下，想一些自己以后的規(guī)劃，或者現(xiàn)在的煩惱，所有的或許是因?yàn)橛辛嗣烂畹囊魳�，還是環(huán)境的原因，都慢慢的釋懷，在音樂的世界里我看到了光明，我聽到了希望，感受到人間的冷暖，我的體會(huì)也許不是很到位，但我相信你也不會(huì)拒絕一首比較經(jīng)典的音樂……
四年級(jí)的作文 篇7
我是一片小小的楓葉。春天我從枝頭露出了尖尖的小腦袋。春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪X袋，好舒服呀！我一會(huì)兒隨著柔軟的枝條翩翩起舞，一會(huì)兒和風(fēng)姐姐嬉戲。玩累了，我就躺在大樹媽媽的懷里舒舒服服地睡上一覺，多么自在呀！
夏天，太陽公公準(zhǔn)時(shí)給我換上了翠綠的新衣裳。一只知了在我身邊不知疲倦地歌唱著，贊美著，向我獻(xiàn)殷勤。我害羞地低下了頭。偶爾，我會(huì)朝地上望一眼，卻發(fā)現(xiàn)不知道是那一個(gè)粗心的人落掉了一塊閃閃發(fā)光的小亮片，正在媽媽腳下閃著亮光。我趁媽媽還在熟睡，斜著眼睛向它又仔細(xì)地瞧了起來。“喲”，我不由自主地叫了出來。原來，那小亮片里有一個(gè)和我長得一模一樣的楓葉，只是比我大一些。我急忙喚醒了媽媽。媽媽笑著對(duì)我說：“那塊小亮片是一面鏡子的碎片，那里面的楓葉就是你自己。你怎么還不知道自己已經(jīng)長大了呢？”我聽了高興地大叫起來：“喔，我長大啦，我長大啦！”
時(shí)間在不知不覺中悄悄流逝。一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，秋風(fēng)阿姨幫我換上了一件火紅火紅的新衣服。這時(shí)，那一些相識(shí)的和不相識(shí)的`人都來到了我的身邊，把我的兄弟姐妹們從媽媽的懷里摘走了，去送給朋友，送給親人，留給自己。我也被人們帶走了。就這樣，我的大自然生活結(jié)束了。我和我的兄弟姐妹們帶著美好的祝愿走進(jìn)了簡陋的農(nóng)舍，走進(jìn)了豪華的別墅，走進(jìn)了……
四年級(jí)的作文 篇8
食物的誕生，有賴于一方水土，有一千雙手，就有一千種味道。
水稻在建德耕種歷史悠久，我最愛吃的米糕便是以稻米成就了它的“江湖傳奇�！�
乾潭自古有農(nóng)歷七月十五吃米糕的習(xí)俗，一塊小小的米糕，承載著乾潭人對(duì)祖先的懷念、對(duì)家鄉(xiāng)味道的`尊敬。
首先，制作高水。先備好自家釀的米酒、稀粥、麥麩、甜酒藥加水一起放入容器中，讓它自然發(fā)酵。大約12小時(shí)后將發(fā)酵好的的原料用紗布進(jìn)行過濾，過濾好的液體就叫做高水。選用上好的稻米，沖洗、浸泡十二小時(shí)，加高水打磨。制造業(yè)的發(fā)達(dá)，很多人已經(jīng)選用機(jī)器磨漿，遵循自然味道的老爺爺老奶奶們還是堅(jiān)持用石磨。將浸泡好的米粒加入石磨中央的小孔中，邊磨邊加入制作好的高水，這樣磨出來的米漿是最細(xì)幼的。磨好后，加入適中的白糖。想得到酸甜適中的米糕，必須把握好發(fā)酵的進(jìn)程。在35度左右的溫度中，將米漿醞釀一整夜，米漿自然發(fā)酵，在表面形成豐富的氣泡，看上去要滿出盛放的容器時(shí)，就代表發(fā)酵成功了。
最后，將發(fā)酵了的米漿倒入蒸籠中進(jìn)行蒸制，高溫蒸騰20分鐘，蒸熟起鍋，米糕表面光滑清亮，放涼切塊，內(nèi)部充盈著橫堅(jiān)相連的氣孔。咬上一口，微酸清甜，口感爽韌，有著農(nóng)郁的稻米清香。
米糕，對(duì)乾潭人來說，是家鄉(xiāng)的味道，它儲(chǔ)存著童年的記憶，儲(chǔ)存著對(duì)先人的思念。
四年級(jí)的作文 篇9
如今，科技在飛速前進(jìn)，中國走向了高科技，走向了全世界！可你有沒有想過，為什么現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)？是因?yàn)槲迩甑奈幕�？是偶然？錯(cuò)，偶然是不可能的。五千年文化嗎?也不是，而是創(chuàng)新。
創(chuàng)新，是科技發(fā)展的必要元素。你想想，古時(shí)候，人們做夢(mèng)都到不了的天，現(xiàn)在不都發(fā)明了飛機(jī)飛上了天。古時(shí)候，人們跑不了跟獅子、老虎一樣的速度，但現(xiàn)在有了各種交通工具就能趕上了。這不就是創(chuàng)新？推翻陳舊，推出新想法。如果，我們一直踩著前人的'腳印走，不能進(jìn)步，而最好的結(jié)果也只能是亞軍。假設(shè)你老師的知識(shí)有十層樓的高度，你不創(chuàng)新，最高也只能是十層樓。我們每個(gè)人都不創(chuàng)新，這世界，中國的科技能發(fā)展嗎？不能，我們也不能不創(chuàng)新，這樣人和普通動(dòng)物還有什么區(qū)別。查一查歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多名人都是不斷創(chuàng)新才成功的。大科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)引力，我國數(shù)學(xué)家祖沖之計(jì)算圓周率……這些名人在發(fā)現(xiàn)奧秘前，是沒有人發(fā)現(xiàn)的，而他們發(fā)現(xiàn)了，并積極的去探索，去解答，這就是創(chuàng)新。
說了這么多，我也希望大家都做一個(gè)喜歡創(chuàng)新的人，為我們的祖國爭光！
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