【優(yōu)選】四年級(jí)的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)夏夜的夜晚，月亮沒升上來，天空中都是星星。我將躺椅搬到一棵樹下乘涼。我的頭靠在枕頭上，望著撒滿銀珠似的星空。
星星閃爍著明亮的光芒，就像孩子的眼睛。銀河似一條白練橫貫天空。聽外婆說，住在銀河兩邊的'牛郎和織女每年在“七夕”才能相會(huì)。據(jù)說，到那天喜鵲都會(huì)為牛郎織女搭一座“鵲橋”。今年，他們一定在“鵲橋”相會(huì)過了。忽然，一顆流星飛來，一瞬間，它就消失了。它是誰?從哪來?到哪去?也許它是天上的信使，為星星們傳達(dá)信息。
過不了多久，月亮像個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從小山背后探出半個(gè)臉，偷偷地窺視著。慢慢的，它終于從山背后露出臉來。皎潔的月光落下來，成了銀白色的世界。一時(shí)間，星星們都害羞地躲了起來，只有幾顆星星仍勇敢地站在天上，我不知道它是在與月亮作伴還是比美
忽然，月亮羞答答地躲進(jìn)云堆里，也許是在天空中呆的太久，累了，想休息一會(huì)兒，那幾顆星星見月亮躲起來了，便也離開了。不久，月亮又從云堆里露出笑容，這是的月亮比剛才更明亮。
四年級(jí)的作文 篇2
我和爸爸之間曾有過許多誤會(huì)，而且每一次誤會(huì)都使我記憶猶新。但是，唯獨(dú)只有那一次誤會(huì)能夠使我久久不能忘懷。
今天天氣很好，我的心情也很好，可是當(dāng)我在玩具堆中發(fā)現(xiàn)我辛辛苦苦珍藏了三年的限量版玩具又不見時(shí)，心里大大地起了一個(gè)“晴天霹靂”。心想這會(huì)是如何不見了的呢？不用想，一定又是奶奶以為那是垃圾就把它給扔了。唉！她怎么總是那么“落伍”呀。
于是，我急中生智，想到了一個(gè)辦法——只要把玩具給藏起來再畫一張圖，這樣既能夠把玩具給藏起來，又能夠防止忘記，果然是我想的`辦法。
說干就干，我把我那些比較復(fù)雜的玩具都藏好且畫完圖以后，我對(duì)著圖說：“我畫得真不錯(cuò)，真像一張藏寶圖�！�
我轉(zhuǎn)念一想：既然是藏寶圖，那為什么不要多藏一些東西呢？于是我就把我所有的玩具和一些生活用品都藏了起來。我又一次對(duì)著已經(jīng)“更新”了的藏寶圖說：“這下子夠完美了！”
下午，爸爸回家對(duì)家人們說：“今天有人請(qǐng)客吃飯�！贝蠹叶己芨吲d，爸爸想起來鑰匙放在家里。可是把家里很有可能放的地方全部找了一遍后，看著拿了張紙?jiān)诎蛋底韵驳奈�，心里懷疑�?huì)不會(huì)是這小子把鑰匙給藏起來了呢？
他搶了我的藏寶圖，把上面所有的東西全部都給找了出來，可我真沒有藏，他們就一個(gè)勁地問我：“你到底把鑰匙藏到哪里了？”
爸爸想拿手機(jī)看時(shí)間，可在找手機(jī)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙就在他口袋里，就恍然大悟，原來是他忘記了。
爸爸呀！你知道了嗎？我是清白的。
四年級(jí)的作文 篇3
夜闌人靜，偶爾傳來幾聲蟲鳴鳥語。天空，只有幾顆星星在閃爍，皎潔的月亮也被絲絲云兒遮住了身影。
此時(shí)的我正在奮筆疾書。繁重的作業(yè)壓在我的心頭，壓得我喘不過氣來。我放下筆，走到窗邊，絲絲涼風(fēng)吹撫著我的臉龐，頓時(shí)讓我那顆躁動(dòng)的心緩和了許多。
“咚，咚，咚” 輕緩的敲門聲打破了這一片寧?kù)o。媽媽推開房門，端著牛奶走了進(jìn)來。
“乖寶寶，寫作業(yè)累了吧，喝杯熱牛奶，好嗎？”她輕柔地問道。
我抬起頭，看到媽媽正微笑著，那嘴角的笑容傳遞給我的.是一陣溫暖。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿過牛奶放在桌子上，繼續(xù)與作業(yè)“斗爭(zhēng)”。
她坐在我的旁邊，不動(dòng)聲色地看我寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，我聽到了輕輕的呼吸聲。我微微側(cè)過頭，發(fā)現(xiàn)媽媽睡著了。在明亮的燈光下，她臉上的每個(gè)細(xì)節(jié)都無從逃匿。淡淡的眉毛不注意看好像只有半截，眼角出現(xiàn)了許多細(xì)細(xì)的魚尾紋，臉上寫滿了工作的辛苦和熬夜的疲倦。
咦，媽媽什么時(shí)候生了白發(fā)？是那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽來接我，雨水沖掉了發(fā)上的黑色？是那個(gè)大雪紛飛的冬日，媽媽冒雪為我準(zhǔn)備節(jié)日禮物，雪花染白了她的黑發(fā)？還是那個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽在考試期間一天不落地陪伴我，陽光吸盡了她頭發(fā)上的黑色？
我鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我突然明白了，媽媽的白發(fā)為我而生，這是媽媽愛的顏色啊……
想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珍珠流了下來。其實(shí)，讓我心存感激的人就是她——我的媽媽。
星星越來越多，像鉆石一樣閃亮地掛在天空。潔白的月亮也從云里鉆了出來。好美麗的夜空，想到這里，我情不自禁地微笑起來。
四年級(jí)的作文 篇4
我養(yǎng)過行動(dòng)緩慢的烏龜，養(yǎng)過淘氣活潑的小松鼠，近日，媽媽從花鳥市場(chǎng)給我?guī)Я艘蝗浩恋男屡笥选〗痿~。
它們都很可愛，個(gè)個(gè)身穿一身華麗的禮服，在水里自由自在的游來游去，活像一個(gè)個(gè)高傲的小公主在花園散步。它們其中的一只是全身透明，背上是紅黑白相間的花紋，眼睛是一只紅一只藍(lán)，眼睛下還有一對(duì)大而透明的黃色泡泡的魚是最吸引我的，我叫它”水泡眼”；我還喜歡一只全身通紅發(fā)亮，頭頂上還有一個(gè)大大的突起，像是戴了頂紅帽子，我叫它“小紅帽”；還有一只全身漆黑，兩只大大的眼睛向外突出，亮晶晶的像兩顆黑寶石，我叫它“黑珍珠”。
它們不僅外表漂亮，而且還是個(gè)游泳健將。瞧！有兩只金魚正在游泳比賽呢。”水泡眼”一個(gè)箭步就沖了出去，前面的2片魚鰭奮力向后劃動(dòng)，就像我們?nèi)祟惖碾p手一樣，大大的尾巴控制著身體平衡左右擺動(dòng)�？炫龅礁妆跁r(shí)，只見它慢慢停下來，左前鰭劃動(dòng)，右前鰭停止劃動(dòng)，尾巴繼續(xù)擺動(dòng)，成功左轉(zhuǎn)�！靶〖t帽”從容不迫的.緊追其后，趁其不備反超對(duì)手�！昂谡渲椤痹谝慌造o靜觀戰(zhàn)，一邊慢慢地游動(dòng)，一邊慢條斯理地說：“嗯，成績(jī)不錯(cuò)”，活像一位闊老爺似的。
每天一放學(xué)，我就要給它們喂食，侍候它們。灑下一把魚食，它們會(huì)像餓狼一樣集體圍攻上來，吃上一口，然后吐一口泡泡，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，然后又回頭吃一口，再吐口泡泡，好像是在對(duì)我說：“謝謝你，小主人，食物很美味”。不一會(huì)魚缸里的食物就空空如也。
最有趣的還是它們睡覺了，我們睡覺都閉上雙眼，而它們都把眼睛睜的大大的，身體在水中一動(dòng)不動(dòng)，看上去明顯沒有白天游玩時(shí)的生氣勃勃。
朋友總是可以給你帶來快樂，我喜歡你們，美麗的游泳健將們。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，老師拍著手走進(jìn)教室說，她今天要帶我們?nèi)ジ惺芤幌抡坡暤哪Я�，什么是掌聲的魔力�?
原來，這是一節(jié)既有游戲又上作文的課。游戲規(guī)則：先找一名學(xué)生當(dāng)“探索者”，然后請(qǐng)那位“探索者”出去。等我們把紅星卡片藏好以后再讓“探索者”進(jìn)來。當(dāng)她離卡片越近，我們的掌聲就很激烈，當(dāng)她離卡片越遠(yuǎn)，掌聲就會(huì)很輕。
老師讓同桌王若涵當(dāng)“探索者”，先把她請(qǐng)出教室，然后把教室門關(guān)上了，接著老師當(dāng)著我們的面把卡片藏在了一個(gè)我覺得很明顯的地方，現(xiàn)在探索者可以進(jìn)來了。她先環(huán)顧了教室一周，我們稀稀拉拉地拍著手，當(dāng)她走到講臺(tái)邊上時(shí)，我們激動(dòng)地鼓起掌來，誰知?她卻在地板上找了起來。我雙手使勁拍，都拍紅了，于是我拍出來的`聲音都帶有節(jié)奏了。那節(jié)奏聽上去像是在對(duì)她說：“別找啦!別找啦!卡片不在地上，而是在你的上面!”可是，她卻并不理會(huì)，不是在丁郝那里翻他的書本，就是在李嘉瑞那里找。最終，王若涵在一張紙的后面找到了卡片。
原來，當(dāng)我們快要失去信心時(shí)，掌聲就是鼓勵(lì)之星。當(dāng)我們收獲成功時(shí)，掌聲更是幸運(yùn)之神，向我們表示再接再厲。掌聲真是有魔力呀!
四年級(jí)的作文 篇6
走進(jìn)東錢湖景區(qū)，放眼望去，五顏六色的野花在綠油油的草叢中爭(zhēng)奇斗艷，一陣微風(fēng)拂過，野花和小草隨風(fēng)搖擺，似乎在跳優(yōu)美的舞蹈。再看看柳枝，嫩嫩的，風(fēng)兒一吹，滿枝的葉子就漾起波紋，好看得很！
來到湖畔，湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠，散發(fā)出誘人的光彩。岸上的樹、房子，遠(yuǎn)處的山嶺都清晰地倒映在湖中。偶爾會(huì)有一艘快艇飛馳而過，泛起層層漣漪。
繞過湖畔，就來到了東錢湖有名的景點(diǎn)———小普陀。小普陀是湖中央的一個(gè)小島，島上一片蔥綠，有許多金碧輝煌的古建筑坐落在島上�？拷鼚u的水中，有一座潔白而高大的塑像，那就是有名的水上觀音。眺望遠(yuǎn)處，隱隱約約可以望見幾座彎彎的石拱橋和一座座供人們休息的涼亭。
東錢湖周圍全是山，大大小小加起來有８０處山嶺。一座山連著另一座山，像是給東錢湖圍上了一條綠色的.圍巾，又像是給湖岸嵌上了一道美麗的花邊。
我愛這如詩如畫的東錢湖，更愛我的家鄉(xiāng)———寧波。
四年級(jí)的作文 篇7
未來的我:
你好
我有非常多的問題想問你。第一個(gè)問題:你是否做到了以誠(chéng)待人？我相信你還記得那一天，我們交上去的那篇日記:《致莊老師》？我記得幫我們把西裝弄得濕淋淋的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們覺得自己像一只不小心掉入水中的落水狗。阿姨看見了，氣的像一個(gè)燒開水的水壺一樣一一直冒煙，然后我就穿上了運(yùn)動(dòng)服，一溜煙跑回到了教室，沒理阿姨的問話。
現(xiàn)在我要問你第二個(gè)問題:你有沒有做到了上課認(rèn)真聽講？我相信你做到了。那么你是不是還在玩樂高呢？我記得我們當(dāng)初拿著一大把樂高在宿舍偷偷玩，把阿姨的臉氣成了紅蘋果，為所有人增添了很多的麻煩，但是我已經(jīng)不帶了，不知道你還帶不帶。
現(xiàn)在我要問第三個(gè)問題，這個(gè)至關(guān)重要的問題:你是不是吃飯的.時(shí)候常和同學(xué)說話兒，攪亂了次序，如果你已經(jīng)都改正了，那么你一定非常受歡迎吧！哦，對(duì)了你現(xiàn)在還在寫小說嗎？我記得你當(dāng)初一直在堅(jiān)持寫小說，不知道你現(xiàn)在還寫不寫？如果在寫，那你一定不要和你以前的你一樣上課在寫小說，就連睡覺都在寫小說，我覺得這么做不好，我已經(jīng)在改嘍。！
我想對(duì)未來的你說希望未來的你不是一個(gè)半途而廢，你應(yīng)該是一個(gè)多才多藝，專心聽講，陽光帥氣，大膽自信的人！
過去的你
四年級(jí)的作文 篇8
大自然是神奇的，它像個(gè)魔術(shù)師一樣，賦予我們很多東西，落日.繁星.森林.小溪。有很多人用美麗的語言描述它們，可我卻被那婀娜多姿的荷花所吸引。
波光粼粼的水面上荷花千姿百態(tài)，芳香怡人。荷葉在池塘里爭(zhēng)相眺望，仿佛在那里企盼著游人的欣賞。但誰也比不過婀娜多姿的荷花，如同亭亭玉立的少女一樣秀麗。當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)“少女”展現(xiàn)了那曼妙的舞姿�；ü嵌鋬簠s羞澀的藏在荷葉的身后，一部分荷葉是卷起來的，是不是覺得自己長(zhǎng)的沒有荷花漂亮就不敢張開呢？但荷花卻不等它們，繼續(xù)隨風(fēng)飄舞。
只有那晶瑩剔透的露珠猶如珍珠似的滾來滾去，不閑寂寞地陪著荷葉，小魚在水里歡快的'游泳。
小蜘蛛你可真聰明，竟然在荷葉的下面織網(wǎng)，安家。這樣下雨淋不到你，烈日曬不到你，還可以每天欣賞滿池的荷花，真是令人羨慕��！
我們一路暢游了荷花池。感覺它是那么令人陶醉，又那么令人覺得秀麗無比。不由生起一種感概，一種激動(dòng)，大自然是多么神奇��！
四年級(jí)的作文 篇9
我們家有一只白白的、很可愛的小狗，它又聰明又調(diào)皮。我給它起了一個(gè)名字：閃電。這個(gè)名字酷吧！
說它聰明，它的確很聰明，如果你不高興的時(shí)候，它就會(huì)用它那毛絨絨的身子蹭你，叫你不要生氣了。如果你高興地話，它就伸出舌頭舔舔你，有時(shí)它趁你不注意還會(huì)親你一口呢！
它有時(shí)也很調(diào)皮。如果你的'東西掉到地上，它會(huì)飛快的跑過去，把那個(gè)東西咬壞。每當(dāng)它把我的東西咬壞了，我真恨不得打它一頓�？墒�，如果你剛想打它的時(shí)候，它就會(huì)用它那水靈靈的、會(huì)說話的眼睛望著你，好像在說：“我知道錯(cuò)了，希望你不要打我！”當(dāng)你看到了它這可憐的表情，你一定不忍心再打它了。
我們家的小閃電特別愛玩。只要我一帶它出去，它就滿大街的跑，跑了好幾個(gè)小時(shí)才回家。有兩次，它還攆汽車呢。你說它愛玩不愛玩？
看，這就是我可愛的小狗，我很喜歡它，那你呢？
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